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一年級作文暑假游記

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一年級作文暑假游記5篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的暑假作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文暑假游記

1一年級作文暑假游記

暑假是孩子的天堂。放暑假了,孩子可以釋放天性,放飛自我。忙碌的學(xué)習(xí)中,這份閑暇時(shí)光無疑是非常寶貴的。

暑假孩子的盼望和期待中一枝花蝴蝶翩然而至,有些孩子會(huì)選擇一覺睡到中午,有些學(xué)霸會(huì)選擇到各種補(bǔ)習(xí)班充電,為下學(xué)期做準(zhǔn)備,而我以為生活應(yīng)該是多姿多彩的,所以我決定進(jìn)駐安陽博物館當(dāng)一名歷史的守望者。

博物館的生活無疑是乏味的。生澀難懂的講稿和枯燥單調(diào)的發(fā)聲訓(xùn)練讓不少人望而止步。冷氣開放,額頭上也會(huì)不時(shí)的滲出細(xì)密的汗珠。兩個(gè)星期的集中培訓(xùn)結(jié)束了,終于迎來了講解考核的日子。

這次我們主講的是《鳳歸大邑商》特展,它的主角是中國有史記載的首位女將軍、巾幗英雄——婦好。環(huán)顧四周,其他小講解員都怯生生的,眼中有閃避的神色。作為隊(duì)伍中的老大哥,責(zé)任感戰(zhàn)勝了心中的恐懼,我第一個(gè)站出來,主動(dòng)走上前,向展廳中的游客詢問,“請問你們需要講解嗎?”對方爽快的給予肯定的回答,我開始娓娓講述文物背后久遠(yuǎn)的歷史,當(dāng)老師和游客對我的講解稱贊的時(shí)候,一種幸福感在心中流動(dòng)。

不知不覺在博物館講解,已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了,博物館為我打開一扇穿越時(shí)空的大門,推開一扇領(lǐng)略文化的窗。我為祖國5000年歷史文明而自豪,為我是炎黃子孫而驕傲。當(dāng)小講解員的經(jīng)歷像一顆璀璨的珍珠閃耀在成長的沙灘上,折射出這個(gè)炎炎夏日的光華。

2一年級作文暑假游記

大家好!我的名字叫:李柯漾,今年12歲,是一名馬上要上六年級的小學(xué)生。暑假的到來令我很高興。因?yàn)榭梢苑潘梢幌拢炜鞓窐返耐嬉煌?。可是?dāng)我在暑假里生活時(shí),卻沒有我想得那么好。

我只能對自己說一句話:“真的好累,就是累也不能半途而廢,加油,相信自己能度過這個(gè)難關(guān)。”

累是因?yàn)樵谑罴龠@段時(shí)間里,我上午在家寫學(xué)校布置的作業(yè),下午去上輔導(dǎo)班。說起輔導(dǎo)班我就頭疼,媽媽給我報(bào)了四門功課,有繪畫、書法、英語、奧數(shù)。在這四門課中,我最喜歡去上書法課,因?yàn)樗o我留下了深刻的印像。

我喜歡書法課有二種原因。第一種原因是這個(gè)輔導(dǎo)班的題目非常吸引人,名叫金九宮,這個(gè)題目還有一種有趣的解釋:金九宮的宮格分為九塊,每塊都是皇帝住的地方,所以稱九宮。那個(gè)金字呢?它代表著太陽,書法班的墻上寫著一句話:金九宮照到哪里,哪里就發(fā)亮。第二種原因是我在這個(gè)輔導(dǎo)班中學(xué)到了不少知識,第一節(jié)課老師給我們講了雙姿(坐姿和握姿),第二節(jié)課老師開始教我們點(diǎn)線練習(xí)和名稱,教了我們四節(jié)課,老師才開始教我們練習(xí)寫字。真是功夫不負(fù)有心人,我的字體大有長進(jìn)。

我要對老師和同學(xué)們說:“謝謝你們帶給了我知識和快樂,我會(huì)繼續(xù)努力,爭取更上一層樓?!?/p>

3一年級作文暑假游記

在暑假中,有許許多多的趣事發(fā)生讓我留在了記憶中,如:打撲克、下象棋、戲水········但讓我保留在記憶深處中的是回家鄉(xiāng)和姐姐一起捉蜻蜓,讓我留連忘返,記憶猶新!

那天下午,天空的太陽被云遮擋,天還算涼,于是我和姐姐來到田地捉蜻蜓。我?guī)Я藘蓚€(gè)剪開的瓶子,在田里看見了一只黃蜻蜓,他反應(yīng)慢,當(dāng)我悄然無息的抓住時(shí),他才反應(yīng)過來,使勁拍打著翅膀,我嚇了一跳,將手猛地松開了,我看著這只蜻蜓落后被姐姐抓住了,他再一次撲打,可姐姐十分平靜,一點(diǎn)也不害怕,看著姐姐將蜻蜓放入瓶中,我十分佩服姐姐,姐姐讓我抓這只蜻蜓,可我不敢,姐姐抓起它,告訴我:”勇敢點(diǎn),我敢你不敢?”我知道姐姐是在激勵(lì)我,但我還是有點(diǎn)害怕,在姐姐抓了幾次,我才緊張地抓起蜻蜓,生怕它的翅膀打傷我,當(dāng)蜻蜓再撲打時(shí),不是疼痛,而是涼爽。于是我不怕蜻蜓了,我倆一起抓,我捉就捉少見的一種,不一會(huì)兒,我已經(jīng)捉了好幾只,我也明白將手一下子抓,會(huì)有氣流,,只有慢慢捉,才能捉到,在一根草上,有一只罕見的,我一下子撲過去,而姐姐也要捉,悲劇發(fā)生了,黑蜻蜓發(fā)現(xiàn)我們,一下子飛走了,我和姐姐撞在一起,“砰”的一聲。這次我抓了五彩繽紛的,姐姐也是。

這次我學(xué)會(huì)了抓蜻蜓,也增加了膽量,讓我感到十分有趣。

4一年級作文暑假游記

暑假里有許多有趣的事,也有許多不開心的事,我們就來說說去北戴河游泳這件趣事吧。

來到北戴河,我們把泳圈拿出來打氣,我把氣筒管插到泳圈口,腳輕輕地放到氣筒上,用力向下一踩,再松開,泳圈慢慢地鼓起來了,顏色漸漸地淡了下來,還透著亮光,泳圈越來越大了,這時(shí),爸爸說:“停!”我連忙把腳拿開,拔下氣筒管,把泳圈蓋上。

我給泳圈打完氣,迫不及待地?fù)Q上泳衣,拿起泳圈,跑向大海,濺起一朵朵白花花的浪花。我自己在比較淺的海里玩,這時(shí),爸爸游了過來,說:“心宇,我?guī)闳ド钜稽c(diǎn)的地方游泳吧。”我雖然有一點(diǎn)害怕,但我還是答應(yīng)了,我到了那,連腳都踮不到底,我恨不得長高點(diǎn)爸爸一直用手托著我,來指導(dǎo)我,游了一會(huì)兒,爸爸輕輕地松了一下手,我頓時(shí)緊張了起來,身體一歪,喝了一大口海水,還嗆得直咳嗽。

太陽落山了,西方的天空還是一片橘紅色的晚霞,大海也被這霞光染成了紅色。因?yàn)樗橇鲃?dòng)的,所以比天空更美、更加壯觀一些。每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候,那映照在浪峰上的霞光也漸漸地暗淡下去了。最后,當(dāng)這紅光完完全全地消失了,天空由淺藍(lán)色變成了深藍(lán)色,我們的燒烤行動(dòng)也開動(dòng)了。

天色越來越暗了,房子上的窗戶的燈光也陸續(xù)地亮了起來。尤其是山坡上的那一片燈光,它們從半空中倒映在烏藍(lán)色的海面上,像一串流動(dòng)的珍珠,和天上的一顆顆星星混在一起,真是美極了。

5一年級作文暑假游記

“補(bǔ)習(xí)”顧名思義就是補(bǔ)學(xué)習(xí),我的暑期大部分時(shí)間都花在補(bǔ)習(xí)上。每天早上七點(diǎn)四十之前到達(dá)補(bǔ)習(xí)班,一到那映入眼簾的就是學(xué)生看書,檢查作業(yè)的情境。在這里,同學(xué)們都很認(rèn)真,上課時(shí)認(rèn)仔細(xì)聽講,作業(yè)也按時(shí)完成,很少弄虛作假,抄別人的作業(yè)。和在學(xué)校相比,簡直是另一個(gè)場景。

在補(bǔ)習(xí)中最難忘的要數(shù)那次的停電事件。老師的家在6樓,爬完樓梯后學(xué)生們都累得汗流浹背,本可以吹吹空調(diào),誰料到居然停電了。上課時(shí),手上少不了扇子的學(xué)生還是躁動(dòng)不安。乖了幾分鐘,就有人抗議要回家,隨后呼應(yīng)聲越來越大。可是老師就是不放行,于時(shí)同學(xué)們就干脆不上課了,課堂上簡直混亂不堪。最終,老師實(shí)在是受不了,不得已才放行了。

補(bǔ)習(xí)有好處也有壞處。對于不上進(jìn)的學(xué)生來說是極壞的,他們認(rèn)為自己學(xué)過這些知識就沒必要再學(xué),在學(xué)校上課不聽講,導(dǎo)致成績下降;對于上進(jìn)的學(xué)生來說是有好處的,他們再溫習(xí)一遍知識,就可以記得更牢。

在暑期還有一個(gè)跟著課本由中國的夏令營活動(dòng),有去武漢的,橫店的……我十分羨慕參加了這次活動(dòng)的同學(xué),他們不僅可以出去見見大城市,開闊自己的視野,增長見識,見識不同的風(fēng)土人情,還可以鍛煉自己的獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己生活,認(rèn)識到父母的不容易。這種夏令營活動(dòng)對同學(xué)們來說是十分有意義的,我希望可以多多開展夏令營活動(dòng),讓更多的同學(xué)見見我們的祖國的大好河山。

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