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一年級(jí)寫植樹節(jié)的作文

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一年級(jí)寫植樹節(jié)的作文7篇

作為一名學(xué)生,對(duì)于自己的植樹節(jié)活動(dòng)思想,應(yīng)該書寫一篇植樹節(jié)作文,以此表達(dá)自己的感想。那么,你有了解過(guò)作文嗎?下面是由小編給大家?guī)?lái)的一年級(jí)寫植樹節(jié)的作文7篇,讓我們一起來(lái)看看!

一年級(jí)寫植樹節(jié)的作文

一年級(jí)寫植樹節(jié)的作文(篇1)

三月來(lái)臨,春風(fēng)拂面、鳥語(yǔ)花香,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。大地上萬(wàn)物復(fù)蘇,河流開心地唱起了歌,小草從土里探出可愛(ài)的腦袋,為生機(jī)勃勃的春天增添了一絲生機(jī)。

三月有個(gè)美好的節(jié)日——植樹節(jié),為了迎接植樹節(jié),我們班準(zhǔn)備出一期植樹節(jié)黑板報(bào),所有同學(xué)都積極地參與了這項(xiàng)活動(dòng)。有的同學(xué)能書善畫、心靈手巧;也有的同學(xué)成績(jī)一般,但有一顆真心為集體服務(wù)的心。老師給每個(gè)人都分配了任務(wù),寫資料、剪紙、畫海報(bào)、貼字。大家為了能拿到第一,可謂是花費(fèi)了心思,他們下課時(shí)間,水都不去喝,依然忙著手里的任務(wù),仿佛每一分鐘對(duì)他們來(lái)說(shuō)彌足珍貴;中午,他們就連午飯都沒(méi)顧上吃幾口,就又跑回教室忙碌起來(lái)。教室外,很多學(xué)生在嬉戲玩耍,而教室內(nèi),我們班的學(xué)生都靜心地在籌備著板報(bào)。三月的陽(yáng)光射在他們的臉上,同學(xué)們的臉蛋個(gè)個(gè)紅撲撲的,他們額頭上滲著一層汗珠,那一滴滴晶瑩的汗珠,是他們不怕辛苦,不怕困難的寫照。

大家站在黑板報(bào)前,望著滿眼的綠色,充滿了成就感。這次活動(dòng)雖然辛苦,但非常有意義,我們付出過(guò)就一定有回報(bào),我們拼搏過(guò)就一定會(huì)有收獲,我們努力過(guò)就一定有成功,那一顆顆晶瑩的汗珠就是我們奮斗的動(dòng)力,這種動(dòng)力,會(huì)讓我們的生活的小船一直前行。

一年級(jí)寫植樹節(jié)的作文(篇2)

今天是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘涔?jié),我們?cè)谛@湖的南面植樹。

今天的天氣很晴朗,我們鮮艷的紅領(lǐng)巾飄拂在胸前,春風(fēng)陣陣,整齊的隊(duì)伍向湖南校區(qū)的空地走去。

植樹活動(dòng)開始了,我們種了桐樹。有的同學(xué)種了一棵,有的三個(gè)種了一棵,我和趙灣、趙曉峰三個(gè)種了一棵。種樹的坑是工人們挖的。我把秧苗放在坑里,趙灣和趙曉峰用鏟子挖土。我小心翼翼地把樹苗捧在手里,趙曉峰不停地挖著,把土放進(jìn)坑里。我很欣賞趙萬(wàn)安的努力工作。那時(shí),我聽說(shuō)老師正在給學(xué)生們一桶水。趙王急忙說(shuō):“我去提一桶水去。然后她走過(guò)去拿了一桶水。我環(huán)顧四周的同學(xué)們,才發(fā)現(xiàn)我們,像我們一樣,都是熱工,像一只勤勞的小蜜蜂一個(gè)個(gè)不停地勞動(dòng)著。我向老師借了一把鏟子,用它來(lái)耕地。我們把土鏟進(jìn)坑里;她把土鏟進(jìn)坑里,雖然她額頭上冒著汗,但沒(méi)有人累。昭萬(wàn)說(shuō):“今天真的很有意義。趙曉峰說(shuō):“這是我第一次栽樹?!蔽艺f(shuō):“我一定要寫一篇題為《難忘的植樹節(jié)》的文章?!薄拔覀兞奶?、工作。我突然發(fā)現(xiàn)樹洞里有幾塊石頭,就用鐵鍬把它鏟了出來(lái)。沒(méi)想到,我鏟的土突然跳進(jìn)桶里,水變得渾濁了。我說(shuō):“結(jié)束了!昭萬(wàn)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這樣你還可以給樹澆水?!薄?/p>

這時(shí),土壤已經(jīng)準(zhǔn)備好了。小樹站在那里,好像在對(duì)我們說(shuō):“年輕的主人們,我渴了。給我更多的水喝!我們倆把水倒在地上,小樹開始轟隆作響。

一年級(jí)寫植樹節(jié)的作文(篇3)

伴隨著時(shí)期的轉(zhuǎn)變,大家早已銜接采伐了花草樹木。現(xiàn)如今,如今的花草樹木成交量放大起來(lái),真是便是千慮一得。

如今,植樹造林此項(xiàng)主題活動(dòng)早已變成頭等大事,這是為什么呢?由于植樹造林不僅能夠清潔co2,并且還能合理地抵御暴風(fēng)雨,自然,在夏季還能給工作中了一天的大家?guī)デ鍥?,讓人忘記一天的苦惱。因而,在這里一年一度的植樹活動(dòng),我下決心要變成一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,也為這一社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)一份能量!

“鶯飛草長(zhǎng)二月天,拂低垂柳醉村煙”。在這里最合適植樹造林的一天里,我肩背著樹苗,右手拿著鐵鍬,興高采烈地跑到草坪上,提前準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。

我踏著大步走,找到一塊最合適樹苗生長(zhǎng)發(fā)育的“風(fēng)水地”。我拿著鐵鍬,使了九牛二虎之力挖了一個(gè)坑,忽然,一只“絆腳石”——石塊出現(xiàn)在我的眼下,仿佛在向我下戰(zhàn)書:“此路不通!你需要在這兒植樹就先把我給搬離了再聊!”固執(zhí)的我不撞南墻不回頭,拿出鐵鍬用勁向哪個(gè)“絆腳石”砸去。猛然,“砰”地一響聲,哪個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的石頭在我的眼前居然不堪一擊,一不小心給弄成了兩截。解決了這顆“肉中刺”之后,我終于挖了一個(gè)大概八十公分深,一百公分長(zhǎng)的深坑。

然后,我左手扶著樹苗,右手用鐵鏟填大坑,把土壤堆在小樹苗根處并踩實(shí)。樹苗擁有一個(gè)全新升級(jí)的舒服溫馨的家了。

最終,就差澆灌小樹苗就可以無(wú)拘無(wú)束地日常生活了,敢想敢干。我拿出水桶,向小溪跑去,放滿了水桶的水,拿著沉重的水桶又向小樹苗跑回,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,“啪”地一聲水桶掉到地面上,草坪上剎時(shí)水漫金山寺。我只能耐心地再次跑一趟,誰(shuí)要我那時(shí)候太急了呢?

果真功夫不負(fù)有心人,我終于幫我一心一意種植的樹苗澆了第一桶水。我覺(jué)得:“植樹真的不容易”,折樹技卻這么簡(jiǎn)單,我再也不能閑下來(lái)去折樹技了!而那一次我給小樹苗澆的不僅有河里的冷水,還有我不辭辛勞的汗液。

一陣微風(fēng)吹過(guò),看到了小樹苗仿佛一件事笑容,忽然,腦中劃過(guò)那樣一幕。兩年后,這兒綠草如茵,忙變綠一天的大家已經(jīng)我的“成效”下納涼……

想起這兒,我的嘴巴漾起了一絲揮之不去的笑。

一年級(jí)寫植樹節(jié)的作文(篇4)

3月12日是植樹節(jié)。這一天,天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟,小明一手拿著買來(lái)的樹苗,另一手提著水桶,兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹。

他們倆到了公園后山一看,哇!人可真多呀!只見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑,有的在填土,還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明跟小蘭也找了個(gè)位置,忙開了。小蘭先兩手緊握鐵鏟,賣力地挖起坑來(lái)。只見(jiàn)她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了,就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里,蹲著身子,兩手扶住小樹苗。這時(shí),小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子,拿起水桶去打來(lái)了一桶水,將水澆在土坑上。樹栽好了,小樹苗筆直地站在了土地上。

一陣春風(fēng)吹來(lái),他們倆感到了絲絲涼意,都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來(lái),笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。

一年一度的植樹節(jié)到了。早上,風(fēng)跟日麗,暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云,有的像在草地上吃草的馬兒,有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド狡律现矘?。我們像快?lè)的小鳥一樣‘飛’到山坡上。

一到山坡上,同學(xué)們有的搬樹苗,有的拿著鋤頭挖坑,有的拿著鐵鍬鏟土,還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天,汗流滿面也顧不上擦。

我跟玲玲,班長(zhǎng)一組。瞧,班長(zhǎng)干得多賣力呀!只見(jiàn)她兩腳微微張開,擺成了一個(gè)“八”字,雙手緊緊扶著小樹苗,生怕樹苗倒了。玲玲弓著腰,彎著腳,手里拿著小鍬,正在一鍬一鍬地給小樹苗填土呢!填呀填,樹坑里的土填滿了,樹苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×?。班長(zhǎng)松開手,先用腳把土踩緊,我再把水慢慢地倒進(jìn)土里,樹苗“喝”飽了水,好像在說(shuō):“謝謝你們,我一定會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹。為你們遮風(fēng)擋雨!”

只要我們?nèi)巳硕贾部脴?,那我們的地球媽媽將變得更加美麗?/p>

一年級(jí)寫植樹節(jié)的作文(篇5)

小學(xué)時(shí)候?qū)W校就在我家對(duì)面,吃一碗飯的時(shí)間就能到了,于是每年到植樹節(jié)的時(shí)候老師就會(huì)讓家近的人帶著鐵鍬和水桶去參加植樹活動(dòng),家近的緣故我每年3·12這天都要帶著這兩樣?xùn)|西去完成學(xué)校給的任務(wù)。

樹年年種,但是都沒(méi)有長(zhǎng)大,小時(shí)候的大家都很淘氣把樹苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子,伙伴們?cè)谝黄鹉弥髯幼咴诼飞吓胖?duì)很有大俠的威風(fēng)感覺(jué),現(xiàn)在的話說(shuō)拉風(fēng)或者COOL。

到我三年級(jí)的時(shí)候,終于可以種一個(gè)屬于自己的樹了(一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生只能幫我們扶住樹苗)。我第一個(gè)到達(dá)學(xué)校找了個(gè)好位置挖坑,哈哈等我的同學(xué)到的時(shí)候我的坑已經(jīng)達(dá)到了種樹的標(biāo)準(zhǔn)了,成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學(xué)弟學(xué)妹們都圍著我要跟我一起種樹,于是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—并且是樹苗里面比較高的一棵。

接下來(lái)就是他們扶著樹,我來(lái)栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……

由于我的樹苗比較直很多的同學(xué)都對(duì)我的樹產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們要“絆”(PS:我們老家的方言在這里指的是折斷的意思)我的樹,去做一根很酷的棍子,當(dāng)然我也不能讓他們得逞。我就想出了個(gè)辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹,這樣我的這棵樹活了下來(lái)。

隨著我長(zhǎng)大,我到了別的學(xué)校,我的這個(gè)第一個(gè)母校也被取消了,同樣學(xué)校的校舍也被拆除也帶走了很多小學(xué)的記憶:我的__老師很會(huì)教書,我的二年級(jí)老師一個(gè)人什么課都可以教,三年級(jí)我選的一個(gè)堂姐做三好生結(jié)果我選上……

樹是保留下來(lái)了,過(guò)年回家的時(shí)候路過(guò)那看到了我種的那棵樹還在不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)很粗了……當(dāng)然這個(gè)樹也不屬于我和村了,據(jù)說(shuō)當(dāng)年這里的所有學(xué)生種的樹被一棵20賣掉了。

今天植樹節(jié)想著點(diǎn)什么,說(shuō)什么為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn),咱沒(méi)那能耐也沒(méi)什么危害自然的機(jī)會(huì),隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步環(huán)境的問(wèn)題越來(lái)越明顯,也許20__真的會(huì)出現(xiàn)。

套用個(gè)大師的話:我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡,用之不竭,豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費(fèi),但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作,會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的,我們始終在等待,旁觀看著每一種資源消耗殆盡,期待下一次會(huì)更好……

一年級(jí)寫植樹節(jié)的作文(篇6)

校園生活是五彩繽紛的,有令人高興的事,有令人難忘的事,有令人感動(dòng)的事,其中校園植樹節(jié)活動(dòng)給我留下了難忘的印象。

星期五下午第三節(jié)課,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下像小鳥一樣飛到花園里參加了校園植樹活動(dòng)。春天的校園一片生機(jī)勃勃,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上一朵朵白云在悠閑自在地散步。綠草茵茵,樹枝上抽出了嫩綠的枝條。花兒競(jìng)相開放,粉紅色的春梅在枝頭上綻放著笑臉,像個(gè)害羞的小姑娘在枝頭上躲躲藏藏。雪白的櫻花像一位穿著白色婚紗的新娘子,美麗動(dòng)人。紫紅色玉蘭花像一位高貴的公主挺立在枝頭,大紅色的海棠花像一團(tuán)燃燒的火焰。我也仿佛變成了一朵花,在春風(fēng)里微笑。小鳥在樹枝間唧唧喳喳地叫著,好像在唱《春之曲》。校園的春天是多么美麗啊!

我們班領(lǐng)養(yǎng)了七棵樹,三棵玉蘭花樹,四棵海棠花樹,我們分成七個(gè)小組,每個(gè)小組管理一棵樹。我們小組管理的是玉蘭花樹,這棵樹有兩米多高,樹上葉子很少,花兒開了很多,露出了紫紅色的臉蛋;有的才展開兩三片花瓣;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)馬上要破裂似的。微風(fēng)吹過(guò),花兒發(fā)出一股沁人心脾的清香。

同學(xué)們有的除草,有的澆水,有的施肥,還有的把落葉埋在土里,讓它變成天然肥料。小草的根深深地扎進(jìn)了泥土里,我使勁地拔草,把我的手都勒痛了,手上也沾滿了泥土。我們撿了一些小石子在樹樁周圍砌起了一個(gè)“保護(hù)圈”,用來(lái)保護(hù)樹木,而且我們還在每一棵的樹枝上掛了一塊宣傳標(biāo)語(yǔ),上面寫著“保護(hù)樹木,人人有責(zé)?!钡缺Wo(hù)樹木的宣傳標(biāo)語(yǔ)。黃老師把我們植樹的過(guò)程拍了下來(lái),邊拍邊說(shuō):“我要把這次植樹節(jié)活動(dòng)的過(guò)程記錄下來(lái),成為你們小學(xué)時(shí)候的珍貴回憶?!?/p>

今天的植樹活動(dòng)給我留下了深刻的回憶,讓我懂得了綠化環(huán)境,人人有責(zé)。我要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,把我們的校園打扮得更加美麗,把我們的家鄉(xiāng)打扮得更加美麗。

一年級(jí)寫植樹節(jié)的作文(篇7)

三月的春天,乍暖還寒,陣陣春風(fēng)拂面,雖然不像冬天那樣寒冷刺骨,卻也略帶寒意。我們一家三口走在林間的小路上,我們要去山頂公園參加____舉辦的義務(wù)植樹活動(dòng)。

你瞧,腳下沉睡了一冬天的小草,此刻已經(jīng)蘇醒了,倔強(qiáng)地把頭伸出了地面。雖說(shuō)只見(jiàn)一點(diǎn)兒嫩綠,但是卻充滿了勃勃生機(jī)。一些不知名的小花,這一朵,那一簇地撒在田埂上,好像繡在綠色大地毯上的彩色斑點(diǎn)。我舉目望去,金黃色的油菜花兒開得正旺,辛勤的小蜜蜂一會(huì)兒飛到這兒來(lái)說(shuō)幾句悄悄話,一會(huì)又飛到那兒去吻一吻。這美麗的景色,多像一幅展開的美麗畫卷,充滿了詩(shī)情畫意。

我們興高采烈地帶著植樹工具來(lái)到山坡上,只見(jiàn)植樹林前已是人山人海,紅旗招展。小朋友們有的拿著鋤頭在挖樹坑,有的正吃力地搬運(yùn)小樹苗,有的用鐵鍬鏟著土,還有的拎著小桶到消防車那去接水……大家干得熱火朝天,小臉上都是紅通通的。

我們一家三口也加入了他們的戰(zhàn)斗,由我發(fā)號(hào)施令對(duì)工作進(jìn)行了分工!看呀,爸爸用力地用鐵鎬刨著樹坑,累得滿頭大汗也顧不上擦一把。媽媽也豪不示弱,在一旁用鐵鍬幫著鏟土,累得氣喘吁吁汗水直淌。而我呢,自告奮勇地去挑選一棵又直又高的女貞樹苗,可真沉呀!我把小樹苗放在挖好的樹坑里,雙手緊緊扶著樹苗,生怕小樹苗倒了。我的身后有一桶水,那是準(zhǔn)備好給小樹苗“喝”的。爸爸弓著腰,手拿小鐵鍬,一鍬鍬地給小樹苗填滿土,我上前用腳把土踩實(shí),看小樹苗已穩(wěn)穩(wěn)地站住了腳。我把水緩緩地倒進(jìn)樹坑里,讓小樹苗“吃飽喝足”。媽媽細(xì)心地揀來(lái)幾塊石頭圍在小樹苗的四周,為它做了一個(gè)“防護(hù)墻”。我寫下一張卡片掛在小樹苗上:小小樹苗快快長(zhǎng),我會(huì)陪你一起經(jīng)歷風(fēng)雨和雪霜。當(dāng)有一天你長(zhǎng)成參天大樹,相信我們都會(huì)成為棟梁之材!小樹苗好像聽懂了我的話,沖著我連連點(diǎn)頭微笑,似乎在說(shuō):“謝謝你小朋友,讓我們一起長(zhǎng)大好嗎?”

我們結(jié)束了戰(zhàn)斗,媽媽說(shuō)我的小胖臉兒被汗水和泥土弄得一塌糊涂,簡(jiǎn)直就像浸了泥水的舊地圖似的。但我的心里卻樂(lè)開了花,因?yàn)槲覈L到了勞動(dòng)的成果和快樂(lè)!

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