關(guān)于一年級作文我的理想5篇

　　無論年齡大小，每個人都有自己的理想，對此，小編為同學(xué)們收集整理了五篇一年級作文：我的理想。希望對您的寫作有所幫助。

　　我的理想篇一

　　我們每個人都有自己理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個事業(yè)上的遠大理想——當宇航員。

　　在很小的時候，我就對天空有著濃厚的興趣：那朵朵白云是什么變的?星星為什么會發(fā)光?月亮上有什么?我們能上去住嗎?……隨著年齡的增長，我的疑問越來越多。家里人被我問煩了，就說：“你飛上天去看看嘛。”誰能飛上天?宇航員!于是，我幼小的心靈里就有了一個當宇航員的夢。

　　去年，我國的“神舟五號”載人飛船一飛沖天，遨游了太空并順利返回地球。這件事大長了我們中國人的志氣，也更堅定了我當宇航員的理想。未來，為了更好地生存，人類難免要開發(fā)別的空間。那時，我們中國可決不能落后。我多么想，到時能像楊利偉叔叔那樣，遨游太空，為國爭光啊!

　　我知道當宇航員需要廣博的知識和強健的身體。因此，我會從現(xiàn)在起就努力學(xué)習，鍛煉身體，為將來打好基礎(chǔ)。我也知道，飛上太空是一件很危險的事，甚至有可能危及生命。但只要祖國需要，我將義無返顧。

　　我期待著那一天的早日到來!

　　我的理想篇二

　　每個人都有不同的理想，而我的理想是想當一名警察。每當我在電視上看到警察把壞人抓起來繩之以法的時候，心里就羨慕得不得了。記得有一次，媽媽帶我去吃肯德基，媽媽把錢包放在桌子上，我在那兒玩，媽媽就過來給我吃雞米花，一回頭，媽媽卻發(fā)現(xiàn)桌上的錢包不見了。媽媽很是著急，因為里面還有一串鑰匙，媽媽說：這下可壞了，車和門都打不開了。這小偷可真是可惡極了!后來我和媽媽只好走路回家了，到家后、在鄰居家打了一個電話給叔叔，讓他開車去把我們的車給拉回來。

　　就是這件事讓我有了當警察的愿望，等我長大以后，我一定要做一個機智勇敢的好警察，我會盡我所能的保衛(wèi)我的國家，保護好人民生命財產(chǎn)。我還要做一名警察長官，訓(xùn)練出很多優(yōu)秀的警察，將全世界的犯罪分子和小偷全部抓起來繩之于法。

　　我的理想篇三

　　每個人都有理想，有的想當明星，有的想當主持人，還有的想當舞蹈家。我只是一個普通的小男孩，我卻想當空軍。你們知道我為什么想當空軍嗎?就往下看吧。

　　那天，我和爸爸一起去宏圖飛機場，我一去就看到了飛機的紅盔甲和它那長長的翅膀。我想，如果我是空軍，可以穿那白色的制服，還可以開飛機，在藍天上飛翔，那該多神氣呀!

　　哎，我什么時候才能成為真正的空軍啊，我要好好讀，書快快長大!

　　我的理想篇四

　　理想是我們前進道路上的燈塔。只要我們心存遠大理想，我們就能找準前進的方向。我的理想就是做一個發(fā)明家。

　　曾經(jīng)在刊物上，我看到過一個九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一只腳握著筆寫字，是那么的艱難。從那時起，我就有了一個想法：要做一個發(fā)明家。

　　我的第一項發(fā)明就是要發(fā)明一個萬能語音寫字筆。只要他用嘴說出要寫的字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。

　　我的第二項發(fā)明是精力充沛器，讓我們時刻保持精力充沛，學(xué)習的知識。我的第三項發(fā)明是鳥語識別器，可以讓人類聽聽鳥兒們的心聲，讓人類不再大肆捕殺鳥類。第四項發(fā)明是暈頭轉(zhuǎn)向儀，當我們遇到壞人時，它可以幫助我們逃脫壞人的魔爪。我要發(fā)明的東西很多很多……

　　為了實現(xiàn)我的理想，我要從現(xiàn)在做起，要認真讀書，認真學(xué)習，要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終實現(xiàn)我的理想。

　　我的理想篇五

　　每個人都有遠大的理想，這是因為理想是我們心靈的寄托。大家都有一個共同的出發(fā)點——努力，因為我們都希望自己能像大鵬鳥一樣，能展翅飛翔，向著自己的夢想騰飛。正因如此，我這小小的心靈寄托了一個令我向往的理想，在我的心中生根、發(fā)芽、長葉……親愛的同學(xué)們，你們想知道我的理想是什么嗎?就讓我來告訴你吧，我的理想就是當一名令人羨慕的老師。

　　我上一年級時，看見老師在講臺上面對幾十名學(xué)生講課時，我是多么羨慕啊!當學(xué)生見了老師，總是喊：“老師好”，于是，一個當老師的理想誕生了。

　　當老師必須努力，最主要的就是學(xué)習，刻苦的學(xué)習，為此，我定了個計劃：課前預(yù)習，課后復(fù)習，認真聽講，完成作業(yè)。但是，學(xué)好習并不是一帆風順的，許多“攔路虎”總是圍著我，我并沒有放棄，我知道，不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹呢?現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)稍有進步，不過，還得努力。當上老師，知識嗎面要廣，不能偏科，我的語文不好，上課不發(fā)言，字體不認真，有時還會被老師批評，像這樣怎么能當上老師呢?所以我要練字，多看些作文書，作文才會提高。我個人認為，英語很不好，作業(yè)雖是交，確是錯不少，為此，我學(xué)了地森英語，想提高一下英語，的確，提高了。

　　我知道，我當老師有很多不足，但是我要拼命地努力。不管未來的道路多么難走，這段路有多遠，風吹雨打我都不怕，我會一直向著自己的目標奮勇前進的。