尋找春天的作文一年級二年級
春天在那里?春天在綠色的草坪里。在草坪的周圍，有著一束束千年矮，有的綠得發(fā)光，有的綠得耀眼，有的綠得發(fā)黑。千年矮里是一片綠草，瞧!小草悄悄鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。這里給大家分享一些關(guān)于尋找春天的作文一年級二年級,供大家學(xué)習(xí)。
尋找春天的作文一年級二年級1
春天真美，讓我們懷著快樂的心情去尋找它吧!
春天在美麗的森林里。大山爺爺脫下美麗的皮襖，換上了翠綠的春裝，鳥兒媽媽帶著它的子女來到這里筑巢，咦，鳥媽媽又飛出來干嘛呀?原來是去捉蟲，孩子們在窩里唱著歡快的歌，其等著媽媽回來。小松鼠聽見了小鳥那歡快的歌聲，走出樹洞在樹枝上跳來跳去，好像也去外面尋找食物。
春天在美麗的樹枝上。河邊柳樹抽出了嫩芽，柳條隨風(fēng)飄舞，好像一位小姑娘站在河邊梳理自己的長發(fā)。桃花開了白的像雪、粉的似霞。迎春花也開了，一朵朵小花像一個個小喇叭，吹著動聽的吹著動聽的春之歌。雪白的玉蘭花和梨花競相開放爭奇斗艷。
春天在綠油油的草地上。一場春雨過后，小草從濕漉漉泥土里悄悄地探出頭來，睜大眼睛東瞧瞧，西看看，大聲贊嘆“春天真美，我要為春天添加綠色?！辈莸厣祥_滿了五顏六色的野花，花兒不時(shí)的散發(fā)出一陣陣香味，引來勤勞的小蜜蜂，在花叢中采蜜，引來了美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
春天在清澈見底的河里。小河里的冰融化了，河水嘩嘩地流著。小魚在水里游泳，鴨媽媽帶著自己的子女在水里練習(xí)游泳，真是“春江水暖鴨先知”呀!這時(shí)小青蛙被驚醒了，它伸了伸懶腰，“呱呱呱”地叫著，好像在說“我要為農(nóng)民伯伯捉蟲了?！?/p>
春天在蔚藍(lán)的天空中。大雁排著整齊的隊(duì)伍從南方飛回來了，小燕子在天空中“嘰嘰喳喳’叫著。一只只風(fēng)箏徐徐升上天空，點(diǎn)綴的更美麗了。
春天真是萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，我愛春天。
尋找春天的作文一年級二年級2
春，一個富有活力、充滿生機(jī)的名字?；ǘ涫撬男攀梗瑯淠臼撬呐笥?。她擁有獨(dú)特的旋律，讓人忍不住去尋覓她的身影，與她親密接觸。
披上外衣，騎上單車，我踏上了尋找春天的旅程
我首先來到了公園，因?yàn)檫@是春光最飽滿的地方。你看各色各樣的花朵全開了，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……有金黃的迎春花，雪白的梨花，火紅的杏花……最惹人注目的是一樹樹粉紅粉紅、芳香撲鼻的桃花。有的桃花還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的;有的已經(jīng)綻開了兩三片花瓣兒，好像害羞的小姑娘半掩著面容;有的全都盛開了，像身穿粉紅舞裙的女孩在迎風(fēng)舞蹈……
接著，我來到春光最美好的地方——溪邊。溪水正歡快地唱著歌兒，“叮咚，叮咚”的聲音十分悅耳。溪水十分清澈，清得可以看清河底的沙石?？矗杏幸蝗喝嚎蓯鄣男◎蝌?，它們游得多歡呀，似乎在跟游人打招呼，也似乎在互相嬉戲、玩耍。幾個小朋友，正驚喜地看著它們，有一個還伸出手去抓呢!那被春風(fēng)吹出的漣漪，像是溪水的笑臉——溪水致與春天的最美的笑臉。
再次踏上單車，我來到了春光最茂盛的地方——草地。脫下外衣，停下單車，我靜靜地躺在草地上，呼吸著摻和花草氣息的空氣，欣賞著空中形態(tài)各異的風(fēng)箏，真是愜意極了!環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)草地上已泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，一棵棵小草從堅(jiān)硬的泥土中伸出頭來，好奇地望著周圍的一切。它們舒展著那幼嫩的綠葉，悄悄地染綠了整片草地，給大地編織著春天的衣裳。草地上，小孩子嬉戲、玩鬧、追逐的聲音，與此景構(gòu)成了一幅美妙的圖畫。
我享受躺在草地上的感覺，不想再去尋找春的蹤跡了。但我轉(zhuǎn)念一想，我不正在與春天親密接觸嗎?我不正在感受春天的韻味嗎?于是，我舒展雙臂，在春天的懷抱中，盡情地享受著!
尋找春天的作文一年級二年級3
春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了江南水鄉(xiāng)，使這里的每個角落都散發(fā)著春天的氣息。爸爸媽媽帶著我去尋找春天。
一路上，小草告訴我，春天在這里，它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我，春天在這里，它是希望、熱情的紅色。油菜花告訴我，春天在這里，它是興奮、活潑的金色……我看到山上的茶農(nóng)們身上背著竹筐，在茶樹前辛勤的勞作，我們來到了無錫的踏青農(nóng)莊，這里是個遠(yuǎn)離城市的好地方，有小溪，有田地，有游樂場。
咦?他們在干什么?小溪上吊著幾條繩子，人們一個接一個的從這一頭走到那一頭。好奇心導(dǎo)致我也想去試一試，可是我看到由于這次上的人太多，繩子都被壓得都到小溪里了，當(dāng)人們走到河中央時(shí)，呵呵，他們的褲子和鞋子全都被洗了，在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來。我也慶幸自己沒有跟著他們一起走。媽媽推著我讓我去玩，我趕緊跑到一邊，我可不想變成“落湯雞”。瞧，那邊又有兩個大人上了這個繩子，說起來也真倒霉，其中一個胖叔叔，才走了六分之一的路就被洗了鞋子，他只能一步步往回退，我估計(jì)如果他還往前走，肯定能洗個澡。
接下來我們來到了田地里，媽媽準(zhǔn)備采些馬蘭包餃子，這時(shí)，我看到好多叔叔阿姨都在采一種毛毛的菜的尖頭。哇!他們都采了一大袋子了。阿姨告訴我，他們無錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的，特別鮮。于是我和媽媽也跟著采了起來，茶樹下，這種菜特別多，媽媽說可能這菜就是茶樹的附屬品吧。有一些菜都長上了又黃又大的花，阿姨說這個也可以吃，我沉浸在自己采摘的快樂中。我們也采了滿滿一大袋子，準(zhǔn)備回家涼拌著吃。
爸爸像個老頑童，在游樂場里玩踩高蹺，結(jié)果一屁股摔在了地上，在爸爸的攙扶下，我第一次玩踩高蹺，它比我想象的難多了，腳就是帶不動只能用手一點(diǎn)點(diǎn)的提起來走。如果沒有爸爸?jǐn)v扶，我早就摔了一跤了。
我在踏青農(nóng)莊找到了春天，這里的春天桃紅柳綠，萬紫千紅，每種顏色都散發(fā)著春天美好的氣息，充滿了生機(jī)與蓬勃。其實(shí)只要用心體會，春天就無處不在。
尋找春天的作文一年級二年級4
我喜歡春天，每當(dāng)春天到來，我都會去尋找春天，總有說不盡的高興與快樂。
早晨給人的感覺是涼爽的，看對面的高坡霧在半空中掛著，似乎有人故意將這塊白色的布給掛上，那朵云像什么?像條狗在不停地奔跑著，像條魚在水里游著。霧把整個高坡給蓋住了，只見下半身，而上半身已和霧連在了一起，成了一幅美麗的景物畫。
中午，看家門前的那棵桃樹開花了，門口石縫中的草從土里長出來高了許多，桃花展開媚盡情的笑著迎接著春天，花早晨還是骨朵呢!現(xiàn)在到了中午就展開顏了。蜜蜂正熱鬧地在采蜜，五顏六色的蝴蝶在樹下翩翩起舞，看，它們跳得多認(rèn)真啊，抓緊時(shí)間跳，別錯過了這美好的春天，錯過了，不知什么時(shí)候才能再像這樣開心快樂的跳。
黃昏時(shí)，太陽慢慢從西邊落下，把東邊照得一片通紅。看，偩個紅草果，忍不住想吃一口，但不忍心吃，如果吃了，將會把這個蘋果的完整給破壞了。太陽的臉被山坡給遮住了半邊，剩下的半邊還在依然使盡的把大地給照亮，聽，什么聲音，這里牲畜放?；貋泶抵牡崖?，他給春天吹出了一曲令人聽了以后不斷回憶的樂音。
傍晚時(shí)，從村莊下往上看，家家戶戶都亮著燈，看像什么，像瑩火燭在空中飛著，這時(shí)，每家都傳出了米飯香，香味到處飄著，香味的香把人們給迷失了方向，孩子們正玩得開心，一聞到飯的香味，每人都忍不住往自己的家里跑，吃晚飯后農(nóng)民們紛紛趕著出來看星星。看，哪顆最亮，當(dāng)然是牛郎織女星了，不，有七顆星星“七仙女”嗎?看完了星星，也該休息了，今天累了一天，休息的時(shí)間也該到了，然而村里又是一片安靜一片黑暗，只聽見蟋蟀在彈剛琴，蟬在進(jìn)行歌唱比賽，隨后每個人都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
春，我贊美你，你給人的感覺是那么清晰，給我的印象是那么的深刻，令我難以忘懷，春天，夜里的寂靜，白天的熱鬧，花的香味世界——春天。
尋找春天的作文一年級二年級5
春是一個美麗的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，小草、大樹都披上了綠裝。小魚小蝦也出來活動了，人們也脫掉了厚厚的棉衣穿上了輕盈的春裝。
春天，我們小孩子也是快樂的。摘野花，捉龍蝦，折柳枝做柳笛等。而我最喜歡春天的小河，經(jīng)常獨(dú)自一人，來到村邊那條不知名的小河，坐在河岸邊隨手扯來一根不知名的野草靜靜地坐在那兒凝視著清澈的小河，河水清澈見底，水面上漂浮著一些水草，那里是小魚小蝦的樂園，它們在那兒游來游去做游戲，冷不丁從一個洞里竄出一只兇猛的大龍蝦一下子把一只小魚捉住了小魚在那掙扎，其它的小魚、小蝦見了嚇的四散奔逃。我拿起一塊小石頭打過去把龍蝦嚇跑了，小魚被它丟下了，但可惜的是小魚已經(jīng)死了。
這時(shí)我看見一塊石頭似的東西在水里動，感到很奇怪，便跑過去把它捉住了，我拿起來一看原來是指小螃蟹，我看它太小太嫩就把它放了，他也趕忙爬向河底，鉆進(jìn)了水草，一會便不知去向了。這時(shí)一條大魚游了過來，見了小魚小蝦就游過去吃它們，小魚嚇地飛快地逃走了。
但小蝦很精明，不但不逃，而且就趴在水草上一動不動。不知大魚的眼睛不好使還是為什么，從水草旁游了過去，去追小魚去了。我正看得入神，忽然我發(fā)現(xiàn)面前的水底，下有兩個螃蟹正在打架，它們的大鉗子張得大大的，正在和對方周旋。
大概是尋找機(jī)會打敗對方吧。突然其中一只個子大的向前一撲，以迅雷不及掩耳之勢，一下子把小點(diǎn)的螃蟹的一只大爪子給夾了下來。小螃蟹慌忙逃走了。我用小樹枝敲了敲打贏了的大螃蟹，想把它捉上來，它見勢不妙，趕緊逃走了。
小河恢復(fù)了平靜，我慢慢地站起身來，眺望小河，心想：小河不僅用她那甘甜的河水灌溉著農(nóng)田，而且在他的水下還蘊(yùn)藏著一個水下世界，處處充滿著生機(jī)。
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