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我讀書我快樂一年級(jí)話題作文

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書籍乃世人累積智慧之長(zhǎng)明之燈。天真而又無知的幼童沒見過彩虹的美麗;未曾經(jīng)歷過一戰(zhàn)的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒有嘗過艱辛后的甜;沒有……但他們可以以讀書來尋找蝴蝶的腳印;這里給大家分享一些關(guān)于我讀書我快樂一年級(jí)話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

我讀書我快樂一年級(jí)話題作文1

是否有黑暗阻擋你前行的道路?是否有濃霧擾亂你的心弦?是否有時(shí)候明亮?xí)`導(dǎo)你的抉擇?

有人會(huì)說,讀書與行路有什么關(guān)系?古人有云:讀萬卷書不如行萬里路;行萬里路不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)不如名師指路;名師指路不如自己去悟;

讀書的過程不好似一段了旅途嗎?優(yōu)美的地方我們也都會(huì)駐足觀賞,細(xì)細(xì)評(píng)味。讀萬卷不也像閱人無數(shù)嗎?每本書都有它的精煉之所在,值得我們慢慢揣摩。每卷書不都仿佛是一位名師嗎?默默的指引我們迷失的道路。不管讀書像上面,我們都必須是自己領(lǐng)悟。

作為學(xué)生,我想百分之九十八的`人接觸的最多的就是教科書了,再而就是看電子書。但其實(shí),看電子書沒有紙質(zhì)書的印象深。盡管有些軟件有做筆記的功能,但是我還是呼吁大家多讀紙質(zhì)書。別讓我們遺忘了中國(guó)古代四大發(fā)明中的兩個(gè)印刷術(shù)和造紙術(shù)。在創(chuàng)新的同時(shí)也要繼承之前的優(yōu)良傳統(tǒng)不是嗎?

古人有云:書到用時(shí)方恨少。意思就是,當(dāng)我們用的時(shí)候,我們才知道自己讀書少了。的確,平時(shí)我們真的沒有幾個(gè)人堅(jiān)持每個(gè)月看一本課外書,繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和沉重的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)讓我們喘不過氣來。當(dāng)然,我們的錯(cuò)就是沒有好好的合理利用時(shí)間。

讀書是一種經(jīng)歷也是一段旅途。老師常說,活到老,學(xué)到老。對(duì),不管我們身在何處,年少與否,都有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。只有我們學(xué)會(huì)自己慢慢領(lǐng)悟,才能真正悟到人生的真諦。

如果你在黑暗中迷茫,那就通過讀書去找尋光明的道路;如果被擾亂心弦,那就讓讀書來使你鎮(zhèn)定自若;如果明亮誤導(dǎo)你的抉擇,那就讓讀書充當(dāng)你的指南針。愿你們享受這一旅途,祝君一路順風(fēng)!

我讀書我快樂一年級(jí)話題作文2

“讀書是快樂的!”這是我讀書后最大的感受。

我喜歡看書,書成了我生活的好伙伴。什么偵探書、武俠書、作文書、故事書、漫畫書、小說、報(bào)紙雜志等,我的書柜應(yīng)有盡有。每天一閑下來我就看書,吃飯時(shí)看,坐車時(shí)看,睡覺前看,就連上廁所時(shí)我也捧上一本書。再好看的動(dòng)畫片,再精彩的少兒節(jié)目也甭想把我拉過去。

就算學(xué)習(xí)緊張、辛苦,甚至期末考試來臨,我都會(huì)擠出一些時(shí)間來進(jìn)行閱讀。因?yàn)檎n外閱讀不僅充實(shí)了我的生活,使我緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松,還使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),懂得了許多道理,也使我在人生的道路上增添了許多快樂。

童話永遠(yuǎn)是一張軟和的搖籃,是母親最溫柔的撫摸。我喜歡課外閱讀也是從看童話書開始。當(dāng)我讀到《綠野仙蹤》和《海的女兒》時(shí),我才知道,原來有這么一個(gè)世界。這個(gè)世界充滿愛,充滿人間最純凈的快樂。在文學(xué)故事的殿堂里,我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人重獲新生,我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心才漸漸平靜現(xiàn)在想起來,心里還有一股甜蜜的感覺。

當(dāng)我讀各種知識(shí)百科時(shí),從書中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代,人們鉆木取火原來世界這么奇妙!當(dāng)我每次愛不釋手地合上書,腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。當(dāng)我一下子弄明白生活中的各類怪異現(xiàn)象時(shí),心里就會(huì)涌出難以抑制的欣喜。

書像一扇明凈的小窗,打開它,我分享到別人的快樂;書像一位可親的長(zhǎng)輩,用他的親歷告訴我怎樣才能找到真正屬于自己的人生。擁有書,就擁有快樂,大家快來讀書吧!

我讀書我快樂一年級(jí)話題作文3

小學(xué)這些年中,我讀過不少書,其中印象深刻的書也不少,但有一本書,我看了又看,每一次看這本書,我都會(huì)聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。

書中的主人公名叫佩玲,祖父非常富有、善良,但是雙目失明的祖父性情古怪。原來佩玲的父親為了與母親生活在一起,離家出走。由于父母相繼去世,佩玲不得不歷盡千辛萬苦來到祖父的工廠做工。但是祖父一直記恨他們,佩玲不敢直接相認(rèn),她希望通過自己的努力讓祖父認(rèn)識(shí)她。而祖父管轄的縣鎮(zhèn)有上萬人,佩玲年齡又小又是初到這里,要想在人群中成為精英,想要見到祖父,可是難上加難啊!而佩玲憑著不懈的努力和堅(jiān)定的信念,所有困難都難不到她,最終她和祖父相認(rèn),找到了屬于自己的幸福。

佩玲,一個(gè)年齡與我相仿,父母雙亡的女孩,卻已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),自己生活,堅(jiān)持不懈,憑自己的努力去尋找幸福。而以前的我給人的感覺就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,一遇到一點(diǎn)困難就靠父母的女孩。在學(xué)習(xí)上,我遇到一點(diǎn)難題就不想再去思考、再算算,而是立刻問父母,有時(shí)侯馬馬虎虎混過去。不止在學(xué)習(xí)上,我干其他事情也一樣,遇到困難就想放棄。所以,我?guī)缀跏裁词虑橐哺刹缓谩?/p>

而看了這本書以后,我若有所思,為什么她的生活那么坎坷,最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理,此后我學(xué)習(xí)不再是懶惰、對(duì)難題退縮了,反而更加喜歡鉆研難題,我漸漸的覺得解決困難是一件很快樂的事。學(xué)習(xí)上的困難解決了,生活上,我也不再向那些可惡的家務(wù)活低頭,。我想現(xiàn)在,即使父母不在身邊,我都可以自理好我的學(xué)習(xí),我的生活,不再是以前那個(gè)畏懼困難,甚至向困難低頭的女孩了。

如果佩玲不是書中那個(gè)虛幻的主人公,我真想當(dāng)面感謝她。仔細(xì)想想,生活中不是也有許多像佩玲這樣的人嗎。她并不是虛幻的,而是實(shí)實(shí)在在的。

書的魔力就是那么大,可以讓你領(lǐng)略到其中的樂趣,可以開闊你的視野、陶冶你的情操,可以領(lǐng)悟到你從未領(lǐng)悟到的哲理,可以使你改頭換面……多讀對(duì)你有意義的書,可以改變你的命運(yùn),可以讓你變得更加充實(shí)。像我一樣,讀一本好書吧!

我讀書我快樂一年級(jí)話題作文4

人生猶如一條奔騰不息的長(zhǎng)河,在這條長(zhǎng)河中有多少有意義的事情值得我們?nèi)プ觯@條路可望不可即,有多少人因遇到挫折而放棄這條路,使自己無法再走下去,這條路叫做----勤學(xué)讀書路。

“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”出自我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈的治學(xué)名聯(lián),蘇東坡年輕時(shí)自以為無書不讀,便書一聯(lián):“識(shí)遍天下字,讀盡人間書”。后經(jīng)一老翁指點(diǎn),改成:“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”。《四庫(kù)全書》的總纂紀(jì)曉嵐寫有一副對(duì)聯(lián):“浮沉宦海為鷗鳥;生死書叢似蠹魚”。

聯(lián)中把自己比喻成“蛀書蟲”,熱愛讀書,由此可見。這些膾炙人口的千古對(duì)聯(lián)不知道鼓舞了多少中華子女發(fā)憤苦讀。我們一生中最有意義的一件事便是讀書,人只有發(fā)奮讀書才有可能改變自己的命運(yùn),讀書不是強(qiáng)迫的,而是發(fā)自內(nèi)心的去感受到他的美,這便是最高境界!

幾年前的我只以為自己過著無憂無慮的生活,覺得日子過得十分美好,豐衣足食??筛改覆⒉皇怯篮愕模麄儾豢赡芤恢迸惆橹覀?,我們也不可能一直依賴父母,我們還必須自立自強(qiáng),發(fā)奮苦讀,憑自己的努力把握住自己的命運(yùn)。而那天的我終于明白了讀書的意義。

那天,我悠閑的在廣場(chǎng)上散步,突然我聽見一陣喧鬧聲,“你在干什么呢?偷懶嗎?”,一位油光滿面的老板憤怒地指著一位給自己打工的消瘦的小伙子說?!安唬习?,我沒有?!毙』镒游鼗卮鸬馈!澳氵€狡辯,小心我報(bào)警說你是賊,把你給炒魷魚了?!崩习孱D時(shí)大發(fā)雷霆?!袄习?,我求你了,不要開除我,我家還有殘疾的母親急需治療,求你了!”小伙子跪著對(duì)老板說。

“那你承不承認(rèn)?!崩习謇碇睔鈮训卣f?!拔义e(cuò)了,我錯(cuò)了,我承認(rèn)?!毙』镒拥哪橈@得很無可奈何。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都十分憤怒,我的內(nèi)心也被深深的震撼了!從今以后我立志發(fā)奮讀書,因?yàn)槲蚁敫淖兾业娜松也幌氡贿@個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)淘汰掉。在這個(gè)社會(huì)中,我們只有發(fā)奮讀書,把握自己的命運(yùn),才能創(chuàng)造出一片光彩,使自己能夠在社會(huì)上立足!

這就是我心中最有意義的事情,我會(huì)繼續(xù)努力下去,憑自己的努力創(chuàng)造出一個(gè)閃亮的舞臺(tái),放出輝煌的光芒!

我讀書我快樂一年級(jí)話題作文5

鳥兒向往蔚藍(lán)深邃的天空,魚兒向往一望無邊無際的海洋,而我,則向往書之天堂。如果人生是星空,則好書就是星空中那顆最璀璨的星星,如果人生是大觀園,好書就是大觀園中的一個(gè)又一個(gè)奇葩,如果人生是高山之巔,那好書就是巔上的一捧水。它,猶如一泓清泉,時(shí)刻滋潤(rùn)著我們干涸的心靈,它,猶如沙漠中的一點(diǎn)綠洲,支撐著我們的信念……

古人常云道:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!笔堑模x書使人豁達(dá),使人秀美,使人聰慧。由此可見,書是知識(shí)的殿堂,是精神的財(cái)富,也是人生的坐標(biāo)。

翻開一頁又一頁的書扉,伏案精讀,郁馥的墨香也隨之迎面撲來,讓人感到陣陣文學(xué)的清風(fēng)拂過心田,愉悅而又舒暢。一個(gè)個(gè)跳躍的文字涌上心頭,碰撞出一束又一束的火花,美麗而又瞬息,隨即又讓人平靜的如同秋后的早晨,一塵不染。

每本書都凝聚了一個(gè)靈魂,或大或小,李白的懷才不遇,李清照的愁度滿腸,岳飛的精忠報(bào)國(guó),都在這淋漓盡致的,近乎完美的表現(xiàn)了。

快樂和艱苦,本為一家,沒有艱苦,何來快樂,讀書亦是如此。沒有含辛茹苦的“耕耘”,怎能有收獲的快樂。只有在書中經(jīng)歷了無數(shù)次的探索之后,你才能真正領(lǐng)略到這獨(dú)特的魅力,感到快樂。

讀書的感覺是美妙的——

三國(guó)演義的斗智斗勇,使人激情四射;水滸傳的英雄豪情,使人熱血澎湃;紅樓夢(mèng)的兒女情長(zhǎng),是人潸然淚下;西游記的離奇坎途,又讓人進(jìn)入現(xiàn)實(shí)與虛幻的交織……

讀一本書,實(shí)際是用心去聆聽生命的顫動(dòng),觸摸自然的奇妙……

如果書是一片洋,我愿化作一葉孤舟,去探索那未知的方向……

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