廈門大學(xué)旅游作文高中
廈門大學(xué)旅游作文高中
廈門大學(xué)坐落在東海之濱，和我國(guó)的寶島臺(tái)灣隔海相望，它是由著名愛國(guó)華僑陳嘉庚爺爺于1921年創(chuàng)辦的，是我國(guó)近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的廈門大學(xué)旅游作文高中，歡迎大家參考閱讀。
廈門大學(xué)旅游作文高中篇1
今天的行程安排是游玩廈門大學(xué)。
在公交車上坐了20多分鐘，終于到了胡里山站。下車后，我們便簡(jiǎn)單游覽了胡里山炮臺(tái)。一出門。我們便看見了租車鋪，這里有單人車、雙人車，還有三人車。我們這幫小孩子們高興極了，終于可以自己騎自行車上路了，平時(shí)爸媽都說路上人多、車多，不給我們小孩子展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，交規(guī)中也提到：未滿18歲兒童禁止騎車上路，可是現(xiàn)在我們可以自己騎車游玩廈門，心里別提有多高興了。
在大人們談價(jià)格時(shí)，我借機(jī)挑了一輛玫紅色的自行車，這車顏色鮮亮，還纏著塑料膜，可見成色較新，就是它了。我捏了捏車子的前、后輪的剎車，確保我選的這輛車沒問題之后，才到媽媽旁邊等她。大家各自挑選著自行車，男式的山地車被勇敢的男孩子選走了，紅色的、粉色的女式車當(dāng)然被媽媽們和女孩子選了，而蔡云濤這個(gè)膽小的男孩也騎上了被他媽媽選中的一輛粉色的小型自行車，雖然他的心中充滿了不情愿，可誰(shuí)叫他平時(shí)不多練的呢?不會(huì)騎車的兩個(gè)四年級(jí)孩子，只能勞煩各自的媽媽騎車帶著。十輛車選好之后，我們便出發(fā)了。
廈門的人行道除了斑馬線，并不配備紅綠燈，可是司機(jī)們駕車經(jīng)過，看見等待過街的行人、車輛時(shí)，都會(huì)主動(dòng)減速讓行。而且機(jī)動(dòng)車在這樣的環(huán)島路上行駛時(shí)，時(shí)速不得超過50千米。這讓我的心也放下了許多。過了馬路我還是有些緊張，咱們這么多車，并排吧，路太窄，前后排，隊(duì)伍又太長(zhǎng)，偶爾還會(huì)有輛電動(dòng)車從身邊經(jīng)過。我緊緊捏著車把手，眼盯前方，時(shí)刻準(zhǔn)備打鈴、捏剎、跳車。想著想著，我們就來到了廈門大學(xué)的校門口。
下車推行進(jìn)了廈大的大門，首先映入眼簾的便是那高高的坡道，我差一點(diǎn)就要暈倒了，大學(xué)里竟然還有這么高的坡?我們南京哪所大學(xué)會(huì)有這么高的坡道?沒辦法只好繼續(xù)推行。經(jīng)過一番跋涉之后我們終于到了坡頂，路很寬敞，林校長(zhǎng)建議照一張車隊(duì)陣容照，我們幾個(gè)女生迫不及待擺好POSE，可蔡云濤把車停在一邊，自己迅速跑出鏡頭，咦?哦!“他騎的可是一輛粉色的女士自行車，他怕丟人。”哈哈!大家都笑了。
整個(gè)校園還是挺安靜的，來游玩的人們順著校園內(nèi)的林蔭道走著。一路上，羨慕的目光比比皆是。“看他們，騎車玩多好!走得累死了!”一個(gè)男孩向家人埋怨道。我一邊騎車一邊欣賞路邊的風(fēng)景，心情也放松了許多，此時(shí)此刻我忘記了疲勞，忘記了緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)被廈大美麗的風(fēng)景陶醉了。湖面上四五只黑天鵝悠閑地梳理著身上的羽毛，一只則無聊地啄著柵欄上的繩子，似乎是繩子上有著美味。岸邊小橋流水，草地上是陳嘉庚和他的學(xué)生們談話時(shí)的情境銅像，我也拖著腮幫子蹲在塑像邊似聽講狀。隔著湖面，望著遠(yuǎn)處的逸夫樓，看著身邊的聊天的人們，似乎整個(gè)校園都凝固了，如此安逸恬靜。
我們騎車拐進(jìn)了一個(gè)隧道，其實(shí)我對(duì)隧道并不陌生，但是這個(gè)隧道很奇特。隧道里面全是畢業(yè)生臨行前的畫作和留言。印象最深刻的是對(duì)學(xué)習(xí)歷程的總結(jié)：小學(xué)——聞雞起舞，中學(xué)——囊螢映雪，大學(xué)——臥薪嘗膽，工作——策馬揚(yáng)鞭。墻壁上有原創(chuàng)的歌曲，自編的情詩(shī)，大幅的卡漫作品，精致的線描畫……我一邊欣賞他們的畫，一邊騎自行車，這是多么逍遙、放松啊!
出了隧道，我們來到草坪，躺下仰望天空，釋放自己的心境……這次騎車游廈大真過癮，我愛騎車，更愛廈大美麗的風(fēng)景!
廈門大學(xué)旅游作文高中篇2
“流星飛，帶我飛，我愿意劃過你的世界，讓每個(gè)愿望都完美……”聽到這熟悉的音樂，是不是會(huì)不禁想起2011熱播的《一起來看流星雨》?是的。所以我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽一行人懷著興奮和喜悅的心情，慕名來到《一起來看流星雨》的主拍攝地點(diǎn)——廈門大學(xué)。
一路上，我老是想著：都說廈大是全國(guó)最美的大學(xué)，校園到底有多漂亮呢?廈門大學(xué)真的有曉黎先生的扮演者宗峰巖先生的手印嗎?正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，爸爸將車穩(wěn)穩(wěn)的停在廈大的門口。我迫不及待的跳下車，抬頭仰望。只見高大而氣派的白色石板上，有四個(gè)共整的大字：廈門大學(xué)。走進(jìn)大門，我環(huán)視四周，一望無際的綠和掩映其中的美麗建筑物，讓跨進(jìn)校園的人似乎輕輕地吸一口氣，就能感受到那濃濃的書卷氣涌上心頭，讓人不由的放輕腳步，降低嗓門。正當(dāng)我們安靜的欣賞著周圍的美景時(shí)，一向文靜的姐姐突然來了個(gè)“女高音”打破了寧?kù)o，姐姐激動(dòng)地用手指著一個(gè)方向，說：“你們快看啊!學(xué)校里怎么會(huì)有這……”我們漫不經(jīng)心地瞟了一眼，隨之都張大了嘴巴。哇!一個(gè)很大的湖，比我們學(xué)校的操場(chǎng)還大上幾倍呢!你瞧，湖面上有一些很可愛的小天鵝，見我們盯著它們，也不認(rèn)生，反而歪著小腦袋細(xì)細(xì)的打量著我們，然后“嘎嘎”地歡唱了起來，再加上四周半開半閉，猶如一個(gè)個(gè)滿臉?gòu)尚叩呐?mdash;—小荷花簇?fù)碇@些小精靈，讓人們不由的贊嘆，真是風(fēng)景如畫啊!
我們隨著人群來到了人類博物館。在陳列室看見了很久以前人類的骨頭、雕像，與以前的暗器和劍……這時(shí)，爸爸在一邊發(fā)現(xiàn)了“新大陸”沖著我們直招手。我們湊過去一看，呀!原來是古代的小抄，通俗地說，就是古代人考試時(shí)的作弊工具。只見一本線訂的小本子，密密麻麻的寫滿了文字，一個(gè)個(gè)繁體字只有芝麻般大小，居然還是用毛筆寫的。我戴上眼鏡，把頭緊緊地貼在玻璃上看，還是覺得模模糊糊，不禁感慨地說：“唉!古人的視力也太好了!”旁邊的人都被逗樂了!逛著逛著，不知不覺中太陽(yáng)西沉了，我才一步三頭地走出了廈大。白色的大門在余暉中顯得格外美麗……
廈門大學(xué)旅游作文高中篇3
數(shù)十年來，聞名中外的廈門大學(xué)一直是無數(shù)莘莘學(xué)子追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)理想的搖籃。今年夏天，我有幸和媽媽一起游覽了廈門大學(xué)。
廈門大學(xué)坐落在東海之濱，和我國(guó)的寶島臺(tái)灣隔海相望，它是由著名愛國(guó)華僑陳嘉庚爺爺于1921年創(chuàng)辦的，是我國(guó)近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，也是我國(guó)最早開展研究生教育的三所大學(xué)之一。建校89年來，廈門大學(xué)秉承“自強(qiáng)不息、止于至善”的校訓(xùn)，為國(guó)家培養(yǎng)了20多萬(wàn)研究生和本科生，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出了卓越貢獻(xiàn)。
步入校園大門，一雙展翅欲飛的翅膀雕像聳立在鐘美林廣場(chǎng)，深含著廈門大學(xué)每一位學(xué)子都能從這里鵬程萬(wàn)里、展翅翱翔的寓意。雕像背后是一條筆直的迎賓大道，大道兩旁均勻載種著一株株筆直挺拔的棕櫚樹，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園，更像一位位迎賓小姐在迎接來這里參觀學(xué)習(xí)的每一位朋友。大道的盡頭是時(shí)尚簡(jiǎn)約的廈大圖書館，米白色的墻體上覆蓋著淡淡咖啡色的大理石，不禁讓人聯(lián)想起一杯美味的卡諾奇雪糕?？春?jiǎn)介，這美麗的圖書館中藏有40多萬(wàn)冊(cè)圖書呢!大道兩旁如茵的草地上三角梅競(jìng)相開放，點(diǎn)綴著美麗的廈大校園，風(fēng)兒輕拂芙蓉湖面，波光粼粼、金光閃閃，時(shí)而有調(diào)皮的魚兒躍出水面，湖面上蕩漾起層層波紋，好似一條條珍珠鏈掛在那睡蓮之端。啊!好一個(gè)美輪美奐的校園，好一幅如癡如醉的畫卷!
順著一條芬芳的小徑，不知不覺中，我們來到了一群大學(xué)生中間?？?，兩個(gè)女大學(xué)生靜靜的坐在石頭上，認(rèn)認(rèn)真真的讀書呢，陳嘉庚老爺爺正笑瞇瞇的望著她們，仿佛在深情的說：“孩子們，努力學(xué)習(xí)吧!中國(guó)的富強(qiáng)和建設(shè)需要你們那!”奇怪，陳嘉庚老爺爺怎么也會(huì)在這里??噢，原來這是一群惟妙惟肖的雕像呀!
離開廈門大學(xué)的時(shí)候，已是黃昏時(shí)分。回望沐浴在晚霞中的美麗校園，我深深被它的無法言喻的魅力所吸引。我想，7年以后，當(dāng)我拎著行囊走向這余暉中的美麗校園，應(yīng)該成為我學(xué)生時(shí)代努力的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。
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