關(guān)于初中游記作文500字
關(guān)于初中游記作文500字
成熟的游記通過描寫自然風(fēng)情，無不在表達(dá)一種思想，寄寓一種感情，衡量一篇游記的高下優(yōu)劣也就不只看它描寫了什么，還要看它表達(dá)了什么，寄寓了什么。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初中游記作文500字，歡迎大家參考閱讀。
關(guān)于初中游記作文500字篇1
星期五那天，學(xué)校組織全體四年級同學(xué)來到楊虎城烈士陵園進(jìn)行祭掃活動。
清晨，大家吃完飯后排好隊，在校門口乘車，準(zhǔn)備前往烈士陵園。每個人的心情都十分沉重，我也不例外。一路上，車內(nèi)滿是議論這次活動嘈雜的聲音。我的腦子里滿是舉行活動時的場景。
大約上午九點，我們來到了楊虎城烈士陵園。門口莊嚴(yán)樸素，在大門正中央，高高地插著一面五星紅旗，多么鮮艷，多么奪目，在微風(fēng)中輕輕飄揚(yáng)，那是被烈士的鮮血染成的。一進(jìn)門，在高坡上種著兩棵翠綠的松樹，就像士兵守護(hù)著犧牲的烈士。
大家排著整齊的隊伍，手捧自制的精美小白花，胸懷對楊虎城烈士的無比崇敬，低下頭，靜靜地默哀。舒緩低沉的哀樂響起，使人心頭不禁涌上酸意，眼中含著淚花。
聽老師介紹，楊虎城是陜西蒲城人，是一位偉大的愛國將領(lǐng)，與張學(xué)良將軍發(fā)起了震驚中外的西安事變，后來被蔣介石監(jiān)禁足足有12年，最終被蔣介石下令殺害。
幾位同學(xué)還在楊虎城紀(jì)念碑前獻(xiàn)了花圈，大家一起留影。
走到楊虎城將軍的墓前，我放慢腳步，和同學(xué)一起把小白花輕輕放在墓旁。在碑前，大家恭敬地彎腰鞠躬，想楊虎城將軍表示敬意。
作為少先隊員，我們應(yīng)該不忘英雄戰(zhàn)士們，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大報效祖國、服務(wù)社會。
關(guān)于初中游記作文500字篇2
神仙居的水真清呀!不大的湖面，卻“裝”滿了水。這水猶如一面未經(jīng)磨拭的鏡子，把陸地，天上，水里的景物照的一片光亮。你瞧!這碧綠的山，這蔚藍(lán)的天，這五彩斑斕的魚……在神仙居里的水的照耀下變得更加光彩奪目。
神仙居的水真秀呀!五彩斑斕的魚在湖中來回穿梭，紅的、藍(lán)的、黃的、綠的、紫的……真是各式各樣，好似一朵朵爭奇斗艷的花朵。棕黑色的鵝卵石也在小魚的襯托下，顯得潔白純凈。再加上旁邊五彩繽紛的花花草草和高大挺拔的大樹，真是美不勝收!
神仙居的山真綠呀!山上栽著許許多多的樹，爬到山的最頂端望下看，一條彎彎曲曲的小路像條龍似的繞在山丘上。晚上，一片片綠色的葉子在晚風(fēng)中飄溢，回蕩。讓人仿佛身臨其境!
但我最喜歡的而是神仙居里的奇峰。
神仙居里的奇峰類型眾多，姿態(tài)各異。有的像只毛筆高聳入云，想要把天頂破;有的如一只烏龜，站在懸崖上凝視遠(yuǎn)方，好似在思念家鄉(xiāng)的親人;有的像只老鷹，舒展雙翅，準(zhǔn)備翩翩起舞，似乎是想展示展示自己的本領(lǐng);還有的……這些奇峰不僅表現(xiàn)出大自然中的無窮奧妙，還展示出了我國人民的智慧在閃現(xiàn)出耀眼的火花!
這次仙居之行，讓我真正的明白了“人在畫圖中”的含義。哦，親愛的神仙居，神仙居!
關(guān)于初中游記作文500字篇3
國慶節(jié)的時候，我和爸爸媽媽一起去黃山旅游。
一路上，我往窗外望去，哇!人可真多啊!到了黃山的山腳下時，向上一看，啊!山頂直插入云端。我想：這么高，而且向上看什么也沒有，哪像什么名勝古跡呀!導(dǎo)游姐姐告訴我：“上山了，你就知道了!風(fēng)景名勝全在云上哩!”
我聽了，奮力向上爬，爬了一會兒，心想：這要多久才能爬到山頂呢?導(dǎo)游姐姐說：“我們要去坐纜車了。”我開心極了，心想：“太好了，剛剛還嚇了個半死呢!”誰知我這個出了名的大膽小孩，坐上纜車后居然嚇得躲進(jìn)了媽媽的懷里，頭都不敢抬。媽媽說：“起來看看，風(fēng)景非常美的!”我將信將疑地站了起來，可惜啊!纜車已經(jīng)鉆到云里了，到處白茫茫的，什么也看不見!
在山上，我發(fā)現(xiàn)了一個像手一樣的大石塊，我好奇地問導(dǎo)游姐姐：“姐姐，那是什么?”導(dǎo)游姐姐見了，說：“請大家過來集合，猜猜看那是什么?”有人說是手機(jī)，有人說是海豚，，大姐姐問我：“小朋友，你說是什么?”我想到書上講過黃山的奇石中有“仙人指路”，就說：“好像是‘仙人指路’。”大姐姐說：“你猜對啦，你怎么知道的?”我說：“在書上看到的。”“哦，看來你還是個愛看書的小姑娘呢!”我聽了非常高興。接下來，導(dǎo)游姐姐又給我們介紹了很多有趣的景點。
黃山真美呀!直到今天我還想著黃山呢!
關(guān)于初中游記作文500字相關(guān)文章：