有關(guān)新加坡之旅的作文400字

　　我非常喜歡這次的新加坡之旅。當(dāng)我乘坐中國的飛機到達新加坡的機場時，爸爸預(yù)約的汽車司機來了，他開車送我們到了新加坡的酒店。下面是小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)新加坡之旅的范文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

　　新加坡之旅

　　在八月四號到八月九號的巴厘島、新加坡之旅，我和爸爸媽媽度過了一段美好的時光。其中，在巴厘島附近的金銀島之旅和新加坡摩天觀景輪之旅令我記憶猶新。

　　在第三天，我們?nèi)ヂ钒屠鍗u的著名旅游勝地——金銀島。體驗潛水是金銀島上最特別的項目，專門為不會潛水的游客設(shè)置，在那里，可以試試潛水的樂趣，找到潛水的感覺，海中的浮臺下面，是玻璃一樣的海水，和彩色的珊瑚礁，美麗的熱帶魚類。在海上浮潛，我親身體會到美麗海底世界的多彩多姿，熱帶魚悠游在我的身邊，美麗的珊瑚礁呈現(xiàn)在我的眼前幾乎觸手可及，感覺美妙之極，香蕉船無限暢玩，也可在休息區(qū)玩象棋、跳棋、打沙灘排球、乒乓球。冰箱里的飲料無限暢飲，也可隨同教練嘗試一下新穎的海上獨木舟。還可以看到當(dāng)?shù)厝说亩冯u表演。金銀島真是美不勝收、美輪美奐啊!!!

　　在最后一天的新加坡摩天觀景輪之旅更讓我留連忘返。高達165米的新加坡摩天觀景輪是新加坡最耀眼的地標(biāo)。再登上摩天輪之前，我們先到參觀走廊，通過最先進的互動數(shù)碼科技和有趣的方式了解全球最大的摩天觀景輪的建造過程及新加坡建國故事的今昔變化與未來發(fā)展。登上觀景輪，新加坡的景色都一覽無余，甚至連馬來西亞和印度尼西亞的大好風(fēng)光也盡收眼簾。

　　這次的旅游真令我難以忘懷啊!

　　新加坡之旅

　　陳思明

　　新加坡的圣淘沙，人們就不由自主想起，海灘、光觀纜車、魚尾獅雕塑、音樂噴泉······

　　我最喜歡圣淘沙最新音樂噴泉。它可不是只有音樂和噴泉那么簡單，它采集各種先進的科學(xué)技術(shù)，以音樂為背景，在噴泉中出現(xiàn)動態(tài)的畫面，再加上夜色的幕布更為錦上添花，所以它

　　成為當(dāng)之無愧的招牌菜。音樂噴泉講述一個美麗的神話故事。一個青年歌聲很動聽，兔無意中看到一張美麗的面孔。他很想知道她是誰?他不斷詢問大海里的海馬、海魚、水母······終于，他知道那是一位公主，決定用歌聲喚醒一個沉睡的公主。

　　他先解開火神和水神的封印，唱起美妙的歌聲，把公主從睡夢中喚醒。

　　其中青年解救火神的場景，最為精彩。在音樂的襯托下，場地有節(jié)奏地噴出火柱，并隨著音樂的鼓點上下跳躍。水柱在音樂間隙也來湊熱鬧，總是在火柱跳的最開心的時候，像噴發(fā)的小火山四處潑灑“巖漿”，給沙灘沖了個涼。在絢麗燈光的合作下，那一團團火柱，歡快地跳起踢踏舞，毫不吝嗇釋放自己的熱情，接連不斷地感染每個人，大家也不斷以雷鳴般的掌聲獻給它們。

　　有時，興奮的忘乎所以，惹得小寶寶嚇哭了。

　　表演結(jié)束，陣陣清新的海風(fēng)迎面而來，帶不走我此時快樂興奮的心情，我下次還要再來看音樂噴泉。

　　新加坡游記

　　新加坡是一個美麗的城市，也是一個繁華的城市。今天我和同學(xué)們還有老師們就來到了美麗的新加坡。

　　我們到達新加坡時已經(jīng)是凌晨2點了，這里的人們早已進入了夢鄉(xiāng)，可是海星附小的老師們還是來機場接我們。對方的老師把我們安排進酒店，我們分好房間后，那些老師們才走的。

　　這8天里我們每天早晨去海星附小和那邊的同學(xué)們一起聽課，一起玩。下午，我們?nèi)バ录悠赂鱾€旅游景點，還參觀了海星附小校園。我印象最深刻的就是和海星附小的同學(xué)們一起上課，該上華文課了，這一科是我最有信心的科目，我正好趕上了他們用中文排演的廣告。一會介紹飲料，一會介紹玩具槍，非常有趣。他們的華文老師，還讓我們來讀文章，不過那些文章真的是小菜一碟。課上完了，我們連上了4節(jié)課，中間都沒有課間休息，我問他們?yōu)槭裁矗麄兏嬖V我，每天上午連上5節(jié)課，下午自由活動。啊!我終于明白了!

　　第7天，我們結(jié)束了上課時間，來到了對方小朋友的家，在他們家的兩天里，我了解了他們的規(guī)章制度，以及當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，他們那邊不能隨地吐痰、大聲喧嘩、、、、、、有時嚴重者還會遭鞭刑，當(dāng)然我也沒有體會過，也不知道到底是怎樣的，不過絕對不是鬧著玩的。

　　這一次的新加坡之旅讓我收獲了很多，如果下次還有機會，我一定還會去的。

　　新加坡之旅

　　新加坡的第二天

　　第二天早上起床的時候，已經(jīng)是7點多了，看著時間的我嚇了一大跳，趕緊打點好一切，走到了餐廳吃飯去了。吃好飯，大家就都集合在大廳出發(fā)去育德中學(xué)。

　　過了一會兒，我們就到了育德中學(xué)，那邊的校長、老師、學(xué)生看到我們都會熱情地跟我們打招呼，帶我們?nèi)ソ淌覍W(xué)習(xí)馬來西亞的文化：一走進去，一陣涼意竄了上來，冷得我直發(fā)抖。然后由馬來西亞的老師來教我們馬來西亞的文化，游戲、舞蹈等都是他們的特色?？陬^上學(xué)當(dāng)然是學(xué)不好的，于是，馬來西亞的老師又帶領(lǐng)著我們跳起了馬來西亞的舞蹈，雖說只是教給我們了最簡單的舞步，但我們還是跳得不亦樂乎。學(xué)習(xí)完了馬來西亞的文化，我們就要準(zhǔn)備去動物園了。

　　一到動物園!我們就跟著老師進入了動物園。。

　　這里有很多動物呢!有正躺在水里睡覺的鱷魚，有在水里游泳的白虎和在巖石上散步的白虎，有張著大嘴打哈欠的河馬，有在樹上竄來竄去的猴子，還有在啄自己羽毛的鸚鵡。動物園里的動物太多了，看得我眼花繚亂、目不暇接的。

　　很快就已經(jīng)到傍晚了，回到賓館了，好好睡一覺讓明天的行程變得更加有趣!

　　新加坡游記

　　上課篇

　　“叮鈴鈴……”海星中學(xué)附屬小學(xué)的上課鈴聲又響了起來。還在禮堂晃悠的我們，一聽到鈴聲，趕緊去找各自的結(jié)對子伙伴，前往教室準(zhǔn)備上課。

　　“大家好!我是黃老師，現(xiàn)在我們開始上華文課啦。”我們循聲望去，一位頭發(fā)花白、面容慈祥、笑意可掬的老師，站在黑板前，對同學(xué)們頷首致意。她的華語口音還比較標(biāo)準(zhǔn)，只是尾音總要帶點新加坡味兒，比如每句話最后總要帶個“啦”……

　　“有朋自遠方來，不亦說乎?”這句開場語兼歡迎詞沒有加“啦”，我想，這大約是出于對中國孔圣人的尊重吧。

　　“有朋自遠方來，不亦說乎?”我們大聲跟誦，特別給力，因為這是我們的強項，背名句，背成語，小菜一碟!聽到我們誦讀得又響亮又整齊，黃老師滿意地笑了。接著就給我們發(fā)了一套試卷。我打開一看，哇!這么簡單!六年級的卷子，只不過是一些幼稚的填形容詞、連接句子、根據(jù)情境選用詞語等等，簡直都是小兒科!我不費吹灰之力，就幫助我的“對子”Jo shua(漢語名周帥)把卷子完成了。對于黃老師的講解，我們基本上不用聽，倒是想給老師糾個錯兒，可惜，我們沒有逮住她一個錯，這使得我們對黃老師更加欽佩了。