四年級(jí)的西湖游記作文
四年級(jí)的西湖游記作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。這里給大家分享一些關(guān)于四年級(jí)的西湖游記作文，方便大家學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的西湖游記作文1
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，雖然這句話寫的是杭州西湖，但用來(lái)形容我們福州美麗的西湖公園，也是非常恰當(dāng)?shù)摹，F(xiàn)在，就讓我來(lái)帶大家打卡一下我們福州的小西湖吧。
走到公園門口，首先映入眼簾的就是兩只威武雄壯的石獅子。再抬頭一看，紅柱黑瓦的大門上寫著“西湖公園”四個(gè)大字，格外引人注目。走進(jìn)大門，最引人注目的便是“柳堤”，堤是用大塊石頭砌成的，堤邊由石欄圍著，堤岸種著兩排柳樹，微風(fēng)輕輕吹拂，柳樹就猶如少女一般，在風(fēng)中翩翩起舞，分外妖嬈。堤中間有橋，小船可以從橋下通過。
再往前走，便能瞧見盛放的菊花。它們開得絢麗多彩，千姿百態(tài)。有的白如雪，有的紅似火，有的是還是個(gè)花骨朵，看起來(lái)像個(gè)還沒睡醒的嬰兒，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的完全露出了笑臉，亭亭玉立，還向我們頻頻點(diǎn)頭。它們的名字也是千奇百怪，有的叫“鋼鐵意志”，有的叫“理想”，有的叫“黃大強(qiáng)”，還有的叫“家鄉(xiāng)心火”……真是讓人摸不著頭腦。湊近菊花，輕輕聞一聞，一股淡香撲鼻而來(lái)，還帶有少許的苦味，那是植物特有的氣味。伸手摸摸它，軟綿綿的，柔嫩嫩的，好像棉花糖一樣，讓你心曠神怡。
賞完菊花，可以在湖邊的石凳上休息。你看，那湖面猶如一面大鏡子，倒映著西湖的美景，陽(yáng)光照射在湖面上，波光粼粼，耀眼奪目。水里的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，自由自在地吐著泡泡?？吹酱饲榇司?，我也好想變成水里的魚兒，一直待在這美麗的西湖。
西湖，是我們福州的一顆閃亮的明珠，我愛美麗的西湖。
四年級(jí)的西湖游記作文2
天正在下著蒙蒙細(xì)雨。微微昏暗的天空垂下一條條透明的飄帶，遠(yuǎn)近的景物變得迷茫，仿佛一面預(yù)言鏡，照映出了人們?nèi)松猛局械拿悦：蜔o(wú)助。透過朦朧的薄紗，點(diǎn)點(diǎn)綠色入眼，如煙似霧，騰起了細(xì)雨中的輕霧。雨精靈們?cè)谔炜罩袃?yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，靈活地降落，最后華麗地破碎，反反復(fù)復(fù)，仿佛在做世界上最美妙的事。在這樣有著濃重憂傷的天氣里，我的心情卻無(wú)比愉悅：能游西湖是多么幸運(yùn)啊!
想著，漫長(zhǎng)的車旅結(jié)束了。我下了車，在導(dǎo)游姐姐的引導(dǎo)下進(jìn)入了那個(gè)如世外桃源般美麗的風(fēng)景區(qū)。
西湖果然名不虛傳，甚至比我想象中的人間仙境更美上幾分。那湖水宛如一塊上好的翡翠，清澈如凈水，卻又翠綠如勁草。如同一個(gè)有魔力的眸子，憂傷又淡然，只看一眼便深陷其中而不可自拔。那種驚心動(dòng)魄的美，用任何辭藻來(lái)表達(dá)都顯得蒼白無(wú)力。本應(yīng)平靜的湖水在雨滴的敲打下，變得波紋泛泛，就像一面三菱鏡。反射出無(wú)數(shù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)，星星零零，比點(diǎn)點(diǎn)淚光更惹人憐惜。讓人不由自主地想到了那首詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！?/p>
遠(yuǎn)處的群山籠罩著淡淡白煙，在蒙蒙細(xì)雨中，讓人覺得像是許許多多無(wú)比驕傲的樹之神、樹精靈衷心地守護(hù)著西湖。讓美超越了外表，由心真正地散發(fā)出來(lái)，更勝西施再世。
西湖岸邊有幾座大小不一的亭臺(tái)樓閣，古色古香，讓人覺得好像穿越時(shí)空到了古代。還有青翠的楊柳，柳枝一條條垂向湖面，小巧的柳葉散發(fā)著幸福的綠光。還有那看起來(lái)粉嫩嫩的橙色小花，香氣撲鼻，芬芳迷人，可漂亮了!小鳥的唱歌聲，游人的議論聲，風(fēng)吹柳枝發(fā)出的“沙沙”聲，這一切一切，都透露出生命的氣息，令人流連忘返。
隨后，我又游覽了“蘇堤春曉”、“柳浪聞鶯”、“曲院風(fēng)荷”、“花港觀魚”、“三潭印月”等景點(diǎn)，體會(huì)了號(hào)稱“人間天堂”的杭州西湖之美。
這些美景讓我想起了一句詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！比绻盐魇┑拿辣茸饕惶渡钊瑡趁拿匀?那么西湖就是一塊溫玉，含蓄飄逸，只可觀賞而不可褻瀆。人世間若不是西施，恐怕西湖是無(wú)人能比的吧!難道不是嗎?
西湖，你真是一顆杭州的璀璨的東方明珠啊!
四年級(jí)的西湖游記作文3
一走進(jìn)西湖公園的大門，首先映入眼簾的是一片望不到盡頭的林子。讓人覺得滿眼都是綠色。走進(jìn)林中，你仿佛就置身于綠色的海洋中，細(xì)細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的樹木長(zhǎng)得非常的茂盛。這里的樹木真高啊，高聳入云，似乎要將天捅破;這里的樹真粗，粗大得要二、三個(gè)成人才能合抱得過來(lái)，最小的幼苗也胡碗口那么粗;這里的樹木種類繁多，有高大挺拔的白楊，有俊俏優(yōu)美的柏樹，有婀娜多姿的柳樹……真是舉不勝舉。放眼望去，有墨綠、有淺綠、有翠綠，明的、暗的……它們都綠得發(fā)光、綠得純凈、綠得鮮亮，叫人無(wú)法形容。
穿過林蔭小道，就來(lái)到了西湖邊。一眼望去，西湖大得根本就看不到盡頭。湖面水平如鏡，可以照出人影來(lái)。仔細(xì)地觀察，你會(huì)看到一些小紅魚正在水里游來(lái)游去，它們有的悠然自得地?cái)[動(dòng)著尾巴;有的還故意露出肚白翻著跟斗，好像在顯示自己的本領(lǐng)。忽然一陣微風(fēng)吹過，原本靜的湖面起了波紋，在陽(yáng)光的照耀下湖面波光粼粼。猛的，一陣沁人心脾的清香，撲鼻而來(lái)，我尋香望去，原來(lái)在湖的盡頭，有一個(gè)荷花池。那里的荷花荷葉可真是多呀!荷葉挨挨擠擠的，像是有許許多多的綠色磨盤集聚在一起。荷花則從荷葉縫隙中鉆出來(lái)，有的荷花已經(jīng)開放，像亭亭玉立的少女;有的含苞待放，像是害羞的精靈;還有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。這番美景不禁讓想起了一句古詩(shī)來(lái)，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>
跨過小橋，穿過月芽門，舉頭一望。小山坡上那一座金光閃閃古色古香的閣樓便呈現(xiàn)在眼前，這就是鼎鼎有名的芙蓉閣。走近細(xì)細(xì)觀賞，才發(fā)現(xiàn)那些閃著金光的瓦片其實(shí)是琉璃瓦，是陽(yáng)光折射出來(lái)的。走進(jìn)芙蓉閣一至二樓都是一些古代精美的字畫和壁畫，讓你感到濃濃書香味。登上頂層，吸一口氣，令你感到心曠神怡。站在上面西湖公園和大半個(gè)衡陽(yáng)的美景盡收眼底，一股贊美之情油然而生我不禁贊道：“真美啊!”
這樣的林圍繞這樣的湖，這樣的湖倒映這樣的林，再加園中紅花綠草，湖中小橋游船，真讓人仿佛走進(jìn)了一幅美麗無(wú)限的畫中，叫人越看越想看。
四年級(jí)的西湖游記作文4
來(lái)到西湖門口，兩只威武的石獅神氣地站在門口，好像勇猛的戰(zhàn)士保衛(wèi)著自己的國(guó)家。門前上掛著一塊匾額，一行金燦燦的流體字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
踏進(jìn)門，一陣花香撲面而來(lái)。綠油油的小草在風(fēng)姐姐的吹撫下，搖著小腦袋，眾星拱月般地繞在平滑的小舞臺(tái)。那里如同我們的樂園，讓我們又唱又跳。放眼望去，西湖在微風(fēng)地吹撫下，流露出一圈圈的波紋。她好像帶著我們的希望流著、流著。你瞧，湖上飄來(lái)幾支小船，白的、紅的、五彩的。真是千變?nèi)f化呀!忽然，湖底鉆出兩三只可愛的小魚，它們一會(huì)兒演空中翻人;有的成群結(jié)對(duì)地游泳，好似在跳舞。這兒簡(jiǎn)直成了我們的馬戲團(tuán)。一陣風(fēng)帶著濃濃的花香吹過，使人神清氣爽。
我們朝石子路走去，呀!好美的花。我朝幾叢紫色的花看去。是啊!就像穿著紫色衣裳的少女，翩翩起舞地跳起來(lái)。我們都情不自禁地說(shuō)著。走著走著，好像所有的樹立都彎著腰，樹葉沙沙地響。淘氣的知了也高聲唱起來(lái)，形成了一首無(wú)比動(dòng)聽的無(wú)字歌謠。
過了一會(huì)兒，我們隨著音樂的陪伴下來(lái)到了怡心亭。我們紛紛坐下，高興地神談著。奇怪，這是什么呀?婷婷喊了起來(lái)。于是，我們不約而高地討論起小池里的趣石?？赡苁且?yàn)樗鼈兤嫘喂譅畎?淘氣包發(fā)表了起來(lái)。婷婷又反對(duì)說(shuō)：應(yīng)該是它大小不同!……我們不停地爭(zhēng)論著。老師說(shuō)：別吵了，我們看看這池魚兒。池里的魚相親相愛。淘氣包說(shuō)：我們也要像小魚互相在心才對(duì)!
談完了趣石，我們來(lái)到了一片寬大的草地。那里的每一棵樹都有一段飽經(jīng)風(fēng)霜的來(lái)歷。我們躺在草地上，仰望蔚藍(lán)的天空，一片片白云在陽(yáng)光的照耀下五顏六色，美麗極了!好漂亮，像燈籠一樣。我不禁叫道，紅艷艷的花瓣朝上，一條似燈籠線的花瓣垂落下來(lái)，真是美麗無(wú)比。我們撿起地上的燈籠花，高興的臉笑的像花一樣燦爛。
快中午了，我們依依不舍地回家了。望著西湖大門，我真希望下次能再來(lái)?；氐郊?，我靜靜地躺在床上，回憶著這段美好的經(jīng)歷。甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
四年級(jí)的西湖游記作文5
人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，我游覽過春天的西湖，也觀賞過夏日的西湖，還欣賞了秋色里的西湖，獨(dú)獨(dú)沒有玩賞過冬天西湖的景致。今年的寒假，我又來(lái)到杭州，來(lái)欣賞冬日里西湖的山山水水。
蕩漾在西湖上，放眼遠(yuǎn)望，清晨尚未退去的薄霧在陽(yáng)光的照射下若隱若現(xiàn)，群山被霧氣包圍著，霧就像一個(gè)淘氣的孩子，沿著山腰，纏綿而上，又像一條白色絲帶，彎彎曲曲，飄向遠(yuǎn)方。近處，水平如鏡的西湖上，正有幾葉扁舟，在風(fēng)中搖拽，船漿激起的微波，仿佛是魚兒的鱗片，隨著涼風(fēng)向四周擴(kuò)散、擴(kuò)散，我的思緒也飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
西湖不愧被譽(yù)為“人間仙境”。在春天，“蘇白兩堤”桃柳夾岸，漫步堤上，曾為眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神迷，懷疑自己是否進(jìn)入了世外仙境;“雷峰獨(dú)峙”夕陽(yáng)西下，塔影橫空，又別有一番景色。在夏季，體驗(yàn)過“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美妙意境，穿行在曲曲彎彎的橋上，猶如蕩漾在荷叢中，人面荷花相映紅。在秋日，“三潭印月”獨(dú)具一格，湖中有島，島中有湖，賞心悅目。在游覽過西湖多處景致之后，我不由借古人發(fā)出感嘆：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
和外公乘著觀光車環(huán)湖而行，任憑微風(fēng)吹拂衣襟，感覺涼颼颼的，再觀望緩緩后退的美麗景色，呼吸清冽的空氣，神清氣爽，心曠神怡。駕駛員阿姨在一邊講解著，享受著歷史的熏陶，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠，近處雖水波不興，卻游船點(diǎn)點(diǎn)，這種不一般的感覺，令我的心情也隨之淡泊，寧?kù)o。
西湖，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的地方，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，西湖都能給你帶來(lái)她獨(dú)特的美感。春光下萬(wàn)木競(jìng)秀的林區(qū)，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)――無(wú)論你在何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。時(shí)間總是那么的短暫，很快，我們便要告別西湖回家了，在夕陽(yáng)下，我戀戀不舍地回頭望了望被拋在身后的西湖，由衷地祝福西湖天更藍(lán)，草更綠，水更清，游人更多!