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小學(xué)生的西湖游記作文5篇

時(shí)間: 張錦0 分享

小學(xué)生的西湖游記作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生的西湖游記作文,方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生的西湖游記作文1

西湖位于浙江省杭州市的西部,是首批國家重點(diǎn)名勝區(qū)。大家都說“上有天堂,下有蘇杭”。西湖四季風(fēng)景優(yōu)美。

西湖的春天是一片生機(jī)勃勃的景象???,西湖邊的柳樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子。一陣春風(fēng)吹來,柳條有的輕風(fēng)漂動(dòng);有的隨著風(fēng)翩翩起舞,好像在朝我們?cè)诖蛘泻?還有的在空中飄來飄去,好像在蕩秋千。桃花開了,顏色各異,紅的似火,粉的如霞,白的像雪,桃花仙子露出了美麗的笑臉,好像正向我們點(diǎn)頭呢!

西湖的夏天是一幅熱鬧非凡的象。瞧,曲院風(fēng)荷的荷花開了,它們有的舒展著自己的花瓣,好像向我們展示自己的美麗;有的含苞欲放,好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;還有的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!闭鐥钊f里所說的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!笨矗ǜ塾^魚的鯉魚正成群結(jié)隊(duì)地在湖里游來游去呢,它們有的湊在一起,好像在說悄悄話呢;有的慢慢騰騰地在水里游著,好像在悠閑自在地散步;還有的躍出水面,好像在給我們表演節(jié)目。

西湖的秋天是一片五彩繽紛的景象???,九溪煙樹的樹葉變得五顏六色,有紅色的楓葉,像一把把燃燒的火把;有黃色的銀杏葉,像一把把黃色的扇子,還有很多半黃半綠的、半紅半黃的不知名的樹葉。一陣秋風(fēng)吹來,樹葉從樹上紛紛落了下來,有的像彩色的花仙子在空中翩翩起舞;有的像金黃色的蝴蝶在空中飛舞;還有的像黃色的扇子在空中扇動(dòng)。

西湖的冬天是一幅雪花紛飛的景象。瞧,斷橋殘雪的景色很美,地上鋪滿了白雪,像一層厚厚的白地毯。樹上也鋪滿了白雪,好像一朵朵白色的小花。人們都出來了,他們穿著厚厚的冬裝,他們有的在打雪仗,有的在堆雪人,還有的在拍照留念。

西湖四季的景色各不相同,但它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),都是那么優(yōu)美、迷人,真是“天下西湖三十六,就中最好是杭州?!?/p>

小學(xué)生的西湖游記作文2

西湖的美是聞名古今的,無數(shù)文人墨客在這里留下了名揚(yáng)千古的詩句,上個(gè)暑假,我來到這里,就是為了一睹它的美麗。

因?yàn)閯傁逻^雨,湖水滿滿的,感覺很快就要溢出湖岸,而岸邊的亭子已經(jīng)和湖水完全融為一體了。湖面很寬闊,站在這邊只能看到遠(yuǎn)處的山和遠(yuǎn)岸星星點(diǎn)點(diǎn)的建筑物。大部分時(shí)間,湖面是平靜的,像一個(gè)綠寶石,安靜地鑲嵌在城市的中央。偶爾,一陣風(fēng)吹來吹來,一圈圈波紋一層層地蕩漾開去,但很快又平靜下來,似乎什么也沒發(fā)生一樣。又有時(shí)候,幾條小魚悄悄地吐了幾個(gè)泡泡,像是在跟游人打招呼。此時(shí)岸邊的游人越來越多,有的在拍照,擺著各種各樣的姿勢(shì);有的在逗著小魚,人的旁邊的小朋友拍手叫好;還有的坐在湖邊的長椅上,靜靜的看著遠(yuǎn)處的美景,久久不愿意離去。

我們坐著小船來到了“三潭映月”。這三個(gè)潭其實(shí)是古人用來測(cè)量水的高度的,它們的擺放是正三角形。每個(gè)潭上面有五個(gè)小孔,當(dāng)月圓時(shí)會(huì)有人往每個(gè)小孔里各放一個(gè)蠟燭,再在外面鋪一層白蠟,就可以形成三十三個(gè)月亮了。因此,“三潭映月”成了西湖十景之首。看著它們,我心里非常佩服古人的聰明和智慧。古人雖然沒有高科技,但卻創(chuàng)造出了令人驚嘆的東西!

盛夏的西湖還有大片大片的荷花和荷葉,當(dāng)船靠近它們時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一只晴晴留在荷葉上,我捧起一些湖水往荷葉上灑去,蜻蜓飛走了,水在荷葉上變成了許多的小水珠,在荷葉上調(diào)皮地滾來滾去,最后又掉進(jìn)了湖里,太有趣了,我反復(fù)做了許多遍,直到船劃走,我才依依不舍地把手收了回來。

我走進(jìn)了美麗的西湖,觸摸它,了解它,和它來了一次深深的擁抱,我把它的美、故事、樂趣都留在了心底。

小學(xué)生的西湖游記作文3

上有天堂,下有蘇杭,杭州的西湖舉世聞名,吸引了許多游客來這個(gè)知名的圣地參觀。

遠(yuǎn)處的西湖就像一塊巨大的玉做的芝麻餅。湖面平平的,白色的湖面就是那白玉芝麻餅的餅身。隱約能看見幾十顆小小的芝麻。這白玉芝麻餅,在我的腦海中越來越真實(shí),我甚至想拿起來咬一口。突然一顆小芝麻動(dòng)了起來,漸漸的向餅干的邊緣飄去,我低頭揉了揉眼睛,定睛一看,才發(fā)現(xiàn)那是漁翁在將小船劃向岸邊。離西湖只有一箭之遙的地方,有一群綠色守護(hù)者,他們個(gè)個(gè)挺拔雄壯,很威武,很鎮(zhèn)定的站在那里。

從山頂俯視,西湖變得比較清晰了,湖面在陽光的照射下波光粼粼,把天空的美麗景色也紛紛照了下來,一只大雁降落在石頭上,悠然自得的打理著自己的羽毛,不一會(huì)兒便拍拍翅膀消失在天際。湖中有幾朵粉紅的荷花,他們安靜的躺在碧綠的荷葉上,含苞待放,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,用扇子遮住了臉。岸上的小草是嫩綠嫩綠的,他們享受了陽光的照射,雨水的滋潤,才長得如此的綠,一顆顆聚在一起,匯成了一片綠海,令人神清氣爽,心曠神怡。

近看西湖更加?jì)趁膭?dòng)人,湖水清澈見底湖底的沉石積木,水草游魚,湖面的石徑木橋,蘆葦棘叢,相互映襯。一根根蘆葦披著厚厚的棉衣,有的蘆葦彎著腰,細(xì)看如感似乎承受不了上身的重量。一陣微風(fēng)吹過,湖面泛起片片漣漪,像箭靶一樣,一圈接著一圈,一圈接著一圈……突然,時(shí)間好像被誰放慢了,魚緩緩的游,鳥慢慢的飛,似乎都不想錯(cuò)過這美麗的風(fēng)景。

西湖的美吸引了許多游客,總會(huì)讓游客嘖嘖贊嘆,如果你有機(jī)會(huì)看一看,一定不虛此行。

小學(xué)生的西湖游記作文4

暑假,我和媽媽一起去杭州玩,見見我做夢(mèng)都想去的西湖。

站在湖邊,水平靜得像面鏡子。一陣微風(fēng)吹來,水面泛起層層微波。抬頭望望天空,又望望湖水,覺得它們簡直可以相提并論。藍(lán)天襯托著白云,猶如一件藍(lán)衣服,別上了許多白色的徽章,特別顯眼。湖上行駛著許多船,一眼望去,猶如一張紙上,寫滿了密密麻麻的字。從一個(gè)亭子繞過去,就到了荷花池邊。

站在池邊,荷花映入了我的眼簾。荷葉碧綠碧綠的,圓圓的,像小姑娘的臉蛋。葉上隱約能看見一顆顆露珠在滾動(dòng),它們“跳”起了“舞”,就像真的舞者一樣。荷花粉紅粉紅,花瓣是兩頭尖尖角。氣味濃濃的,小朋友的腳,常常會(huì)被那香味勾住。我陶醉了。

忽然,頭頂一陣“呼呼呼”聲,我抬頭一看,原來是蜻蜓啊!它們成群結(jié)隊(duì)朝荷花池這邊飛來,在池塘上空“呼啦”一下散開了,東飛飛,西飛飛。池底的魚兒們興許受了干擾,也游到水面上,驚恐地四處觀望。確定沒有危險(xiǎn)后,魚兒們才放心地嬉戲。有的撲打著尾巴,一會(huì)兒游到池底,一會(huì)兒浮上水面;有的三個(gè)一伙,五個(gè)一群地?cái)D在荷花下面“乘涼”;還有的在歡快地吐著泡泡……幾分鐘過去了,蜻蜓覓食成功,飛走了。

我走到斷橋旁。它是一座石拱橋,橋底下中間有一個(gè)洞。聽媽媽說,這座石拱橋之所以叫斷橋,是因?yàn)榘啄镒痈恼煞蚓褪窃谶@座橋上相見的。這是一個(gè)傳說,不過,很感人哦。走過斷橋,沿著湖邊一直漫步,兩旁楊柳依依,清風(fēng)拂面,真是愜意啊!

西湖的美,說不盡道不完,我參觀后,都流連忘返了。

小學(xué)生的西湖游記作文5

今天是游杭州的第二天,我們想要游一趟西湖的重點(diǎn)美景,于是找了個(gè)旅游團(tuán),準(zhǔn)備前往今天是第一站——小瀛洲。

來到湖邊上了船,吹著湖面上的清風(fēng),望著柳條擺動(dòng),睡眠微波蕩漾,覺得心曠神怡。船晃了幾晃,一會(huì)就到了小瀛洲。聽說它是西湖里最大的島,建于1607年。七特色是湖中有島,島中有湖。我半信半疑,湊到地圖上一看:可不是嗎!整個(gè)島像一田字,而中間四個(gè)空就是四個(gè)小虎,多形象啊。島上最重要的景物是南端的三個(gè)小石塔,它們高都是兩米,是三胞胎,1621年仿蘇東坡原件三塔而造,在水面圍成一個(gè)等邊三角形。每塔有五園孔,月圓之夜置燈其中與水中真月交相輝映,蔚為美麗。而古人稱之為潭,所以小瀛洲又名三潭印月。

離開小島,我們又隨團(tuán)去了黃龍洞。去那干啥?去求簽。我了解到黃龍洞其實(shí)是寺廟,求簽就是抽簽,在黃龍洞求是的人生八大緣的簽,即情緣、姻緣、子緣、文緣、仕緣、財(cái)緣、福緣和壽緣,每一緣有十個(gè)上上簽,十個(gè)下下簽,其余的是中簽。我求了文緣,求到中簽,看來我的努力哦。

下一站靈隱禪宗——靈隱寺,本來準(zhǔn)備燒香拜佛,不料導(dǎo)游張口就來了一句:未滿十歲,聰明伶俐的孩子最好別進(jìn)去,若是被佛祖,收去做了童子可就不好了,我因此被拒之門外了,不免有些掃興。隨后,我們?nèi)テ妨宋骱埦?,看了蠶絲,又準(zhǔn)備去看一口泉。

我們?cè)跊鏊目諝庵猩仙?。路上,綠林成蔭,細(xì)水長流,那溪流就是山上的泉水流下來的,這泉的由來還有一個(gè)故事呢:相傳以前這兒建起一座寺院。但不久,寺里的主持發(fā)現(xiàn)附近沒有井,要喝水得走很遠(yuǎn)去挑,很麻煩,就像搬走。當(dāng)晚,他做夢(mèng)見觀音對(duì)他說:你別搬走了。我派兩只老虎把別處的泉引到那兒去。次日上午,住持認(rèn)為只是夢(mèng),沒當(dāng)真。但打開窗戶一看,還真有兩只健壯的老虎在地上刨坑,漸漸跑出一個(gè)洞,緊接著,洞里涌出一股清涼的泉水,因?yàn)槊麨榛⑴軌?mèng)泉。它的獨(dú)特之處在于張力強(qiáng),我盛了一碗水,仔細(xì)看,千真萬確!水平面已高出碗邊,卻沒漫出來,我不禁佩服大自然的神奇。

今天西湖的精華令我陶醉不已,不知明天又會(huì)有什么好玩的呢?還是趕緊休息,為明天的旅程預(yù)備精力吧!

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