四年級(jí)游西湖的游記作文

時(shí)間：2022-05-12 11:35:15 張錦0由分享

四年級(jí)游西湖的游記作文五篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。這里給大家分享一些關(guān)于四年級(jí)游西湖的游記作文，方便大家學(xué)習(xí)。

四年級(jí)游西湖的游記作文1

西湖的山，以她獨(dú)特的身姿吸引了無(wú)數(shù)游客;西湖的柳，以她別具一格的婀娜博得了眾人青睞;西湖的荷，以她的素稚令無(wú)數(shù)文人墨客傾心。但是，我卻對(duì)西湖的水情有獨(dú)鐘。

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，是不是蘇東坡也如我一樣熱愛(ài)著西湖水獨(dú)特的美呢?

西湖的水奇美。

晴天的西湖，在陽(yáng)光下顯示著她獨(dú)特的熱情，波光粼粼，水光瀲滟。蕩舟于湖上，你必定會(huì)沉醉于這水光之中。放眼望去，平靜的湖面如同翡琴一般無(wú)瑕，又如同無(wú)數(shù)調(diào)皮的小星星在湖面上跳躍。

雨天的西湖，更有一番韻味。春雨下，隔著細(xì)如牛毛的雨簾，膝朧之中，湖中的水調(diào)皮地打著圈兒，好似西子姑娘的酒窩，一圈圈蕩漾開來(lái)，露出甜甜的笑意。此刻站在湖邊，任憑雨朝你奴來(lái)，涼絲絲、甜滋滋的雨水沁人心脾，讓人感覺(jué)到仿佛有一股清流，瞬間沁入你的心田，滋潤(rùn)著身上的每一處地方。

霧色茫茫，西湖也蒙上了神秘的面紗，使她更讓人覺(jué)得變幻英剛。碧霧朦朦，飄飄渺渺，時(shí)而裊裊上升，時(shí)而徐徐下降，讓人感覺(jué)好像來(lái)到了傳說(shuō)中的璐池。

人們常說(shuō):“睛湖不如雨湖，雨湖不如霧湖，霧湖不如雪湖?！笔前?，雪天的西湖獨(dú)具魅力。白雪皚皚，西湖被雪包圍著。這時(shí)的湖水，好似一塊透亮的水晶，流露著速人的光澤;又好似一塊和田美玉，和潤(rùn)、純凈。水面泛著漣漪，輕柔地流淌著。雪花則如同仙女的輕紗，輕輕佛過(guò)水面。梅花恰巧在這時(shí)悄然開放，為白色的世界增色添彩。

月下的西湖，彌漫著恬靜、安逸的氣息。夜色中，月兒向湖面撒下浮動(dòng)不定的光，在水面上投下神秘的影子，好似無(wú)數(shù)銀魚兒在那里跳動(dòng)。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，不時(shí)有好奇的魚兒將頭探出水面，看看這個(gè)陌生的世界，“嘩”地一聲，又不見(jiàn)了。伸手構(gòu)起一捧水，銀亮的水好似游絲一般滑過(guò)指尖，又無(wú)聲地融入水中。

朝陽(yáng)初升，朝霞初現(xiàn)，西湖從睡夢(mèng)中醒來(lái)，在初陽(yáng)中睜開雙眼?？唇?，湖水金光閃閃;望遠(yuǎn)處，湖水蕩漾著紅色的波浪。從鵝黃到藤黃，到金黃;從金黃到橘紅到朱紅，西湖的羽衣變幻著無(wú)窮的色彩。遠(yuǎn)處的群山仿佛也加入到了這個(gè)金碧輝煌的舞會(huì)中。此刻掬起一捧水，那水就好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)不定的精靈，披著霞光，歡跳著融入水中。

四年級(jí)游西湖的游記作文2

琴弦上，有一個(gè)安靜的曲調(diào)，不時(shí)傳來(lái)長(zhǎng)笛清新優(yōu)雅的聲音。鋼琴和笛子交融在一起，點(diǎn)綴在一起，成為一曲醉人的曲子，給人無(wú)限的想象，讓人沉醉于長(zhǎng)久以來(lái)的向往。

此時(shí)我的思緒完全落在了西湖上，萬(wàn)塔涅夫斯基宮的劉穗風(fēng)輕輕飄過(guò)，劃破了西湖的寧?kù)o，喚醒了沉睡的西湖，給西湖帶來(lái)了春天的氣息。這時(shí)，柳條上的柳絮被春風(fēng)卷走了，仿佛這是一場(chǎng)飛雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

一場(chǎng)滂沱大雨傾盆而下，打破了原本激昂的西湖，喚起了湖中沉睡的荷花。暴雨過(guò)后，蓮花輕輕舒展了一下身體，展現(xiàn)出迷人的魅力。它夾雜著縷縷青煙，把西湖裝點(diǎn)成一幅如畫的風(fēng)景。旁邊的亭臺(tái)樓閣，經(jīng)過(guò)暴雨洗禮，變得更加清晰。不時(shí)滴在亭壁上的水滴打了個(gè)勾，就像一首安靜的歌。這時(shí)，亭子變得越來(lái)越清晰。

柳條漸漸凋零，花兒凋零許久，老樹慢慢落進(jìn)孤黃的樹葉里，而西湖沒(méi)有太大變化，卻在靜謐中增添了一份惆悵之美。這時(shí)，黃葉輕輕落在西湖上。似乎樹葉的離開不是對(duì)樹木的拋棄，而是對(duì)水的追求。

第一場(chǎng)雪輕輕落下，落在斷橋和西湖上。此時(shí)斷橋白雪皚皚，湖影雪白，給人一種冬日的氣息和百年滄桑的感覺(jué)，使人對(duì)西湖百年滄桑肅然起敬，不改容顏。

遙望西湖，仿佛東坡站在船頭，飄著胡須，邀酒明月，對(duì)著湖水唱著“要比西湖，總宜化淡妝”，飄在西湖上。

在雨中看西湖，似乎徐賢、白娘子和小青是在船上相遇的。船上的對(duì)話和未來(lái)發(fā)生的故事依然清晰，依然陪伴著西湖，成為一個(gè)永不消逝的美麗傳說(shuō)。

夢(mèng)見(jiàn)西湖，想著，好像也在西湖上游蕩。乘船，面對(duì)明月，吟唱永恒的天鵝之歌。一轉(zhuǎn)身，風(fēng)輕輕吹著我，仿佛要把我留在西湖，讓我永遠(yuǎn)留在西湖。

外面的雨，滴滴答答，把我從夢(mèng)中驚醒。我使勁扭臉，才從夢(mèng)中徹底清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，剛才的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。我輕聲嘆息，卻又覺(jué)得無(wú)奈。

琴弦繼續(xù)撥拉，笛子繼續(xù)鳴響，但聲音已不像以前那樣幽遠(yuǎn)，也不像以前那樣神秘，也不像以前那樣醉人，令人向往。

我抿了一口已經(jīng)泡好的香茗，香茗久久地流進(jìn)了我的心里。雖然香茗不能永遠(yuǎn)留在我的身體里，但它們總是回蕩在我的心里。

四年級(jí)游西湖的游記作文3

那日，我們有幸來(lái)到杭州，更是有幸來(lái)到西湖，一覽西湖的淡雅和美麗。

俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。果不其然，杭州，是坐落在中國(guó)南方的巨大珍珠蚌，而西湖，則是那珍珠蚌里最耀眼、最閃亮的珍珠。

一縷熏香的風(fēng)將我引向西湖。行走在圍繞湖邊的香榭大道上，嗅著湖面上吹來(lái)的淡雅清香，用心靈感受著那遠(yuǎn)處西湖上的一片美景，我的心情愈加平靜，向著那片在周遭的喧囂中依然沉靜的湖，步步靠近。

站在西湖邊，望著波光粼粼、碧波蕩漾的湖面，心中一片愜意。岸邊楊柳拍岸，在清碧的湖水中梳洗著那開春剛抽出的芽?jī)?，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，輕拂水面，猶如燕尾從水面掠過(guò)，劃出一條條波痕，又隨后被風(fēng)撫平，宛如仙子般恬靜。坐在船尾，感受湖面的微風(fēng)輕撫我的臉頰，隨風(fēng)而來(lái)的潔白柳絮如同雪花般在空中打著轉(zhuǎn)兒，隨后又調(diào)皮地粘在人們的衣服上、頭發(fā)上，一陣清風(fēng)拂來(lái)，又打著旋兒飄走。我閉上眼睛，享受身心徹底地放松。

船緩緩地行駛在西湖的碧波中，在湖面劃開一道道水紋，它們緩慢地?cái)U(kuò)散、擴(kuò)散，直至消失不見(jiàn)。船行得很穩(wěn)，不快、不慢、不急、不躁，快一分讓人目不暇接，慢一分又讓人不住遐想。兩旁的青山綠樹，如倒帶般向腦后移去，使人心曠神怡。

船悠悠地駛到了湖中央，遠(yuǎn)處城市的高樓大廈清晰映入眼簾，而在這里，只是無(wú)盡的自然、真誠(chéng)、樸素，我將眼中美景盡擁入懷。

前方，山坡上的雷峰塔與保椒塔遙相呼應(yīng)，轉(zhuǎn)頭看看湖間的小島，島上郁郁蔥蔥，微風(fēng)拂來(lái)，伴隨著清香的是一陣陣?guó)B鳴，清脆悅耳，在我的腦海里回蕩。

蕩到雷峰塔前，前方的雷峰塔仿佛矗立在眼前，隨著滿船的躁動(dòng)，大家都偏到了船的左邊，我也站了起來(lái)，只見(jiàn)船剛剛駛過(guò)一個(gè)“石墩”，這便是著名的“三潭印月”，這幾個(gè)石墩本來(lái)沒(méi)有什么柔美的`線條，可是看到三個(gè)石墩同時(shí)映入眼簾，卻有種說(shuō)不出來(lái)的美感，從船尾向后眺望，將“三潭印月”盡收眼底，西湖如同一個(gè)畫了淡妝的美女，讓人看到就覺(jué)得無(wú)比舒暢。將到對(duì)岸，我便知與西湖的這次邂逅就要結(jié)束了，蘇子曰：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，果然不假。還未離開，卻已讓我如癡如醉西湖，千年的美麗，千年的夢(mèng)。

四年級(jí)游西湖的游記作文4

“水光瀲艷晴方好，山色空?饔暌嗥媯揮?鹽骱?任髯櫻??毖弈ㄗ芟嘁恕薄U饈撬緯??慫臻?氖?N骱?鑷攘Γ?趺囪?吭謁臻?氖?校?涂杉?話吡恕我曾3次到過(guò)西湖，分別是春天，夏天和冬天。我終于體會(huì)到用：濃妝艷抹總相宜，來(lái)形容西湖一點(diǎn)也不過(guò)分。春天，我們乘著船，蕩漾在西湖上，，正值初春時(shí)期，太陽(yáng)射出的萬(wàn)丈光芒籠罩了整個(gè)西湖。岸邊的柳條在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，柳條上邊冒出嫩綠的新芽。碧綠的柳條倒映在清澈的湖面上，一派春意盎然的景象，讓我感到心曠神怡和一股生命的氣息，不禁贊美大自然的風(fēng)光無(wú)限!再次來(lái)到西湖，已經(jīng)是夏天了。雖然烈日高照，但是被群山圍繞的西湖反而襲來(lái)陣陣涼風(fēng)，湖水泛起層層漣漪。

突然，只聽(tīng)的“撲撲”一聲，眼前飛起一只白天鵝，在湖面上繞了一圈后停留在了亭亭玉立的荷花叢中，我的視線立刻被那片片的荷花所吸引。墨綠色又大又圓的荷葉像個(gè)大圓盤，滴滴水珠灑落在大圓盤上，自然起滾動(dòng)著。粉紅的荷花有的把自己美麗的身姿婀娜地綻放著，有的含苞欲放，靜靜地等待著輪到自己展示，有的剛剛形成花骨朵，象一支舉在手中的毛筆，似乎在告訴大家，總有一天它會(huì)大筆一揮，勝過(guò)自己的同伴。

啊!夏日的荷花真是美不勝收呀!怪不得夏日賞荷花是西湖最經(jīng)典的景色!湖邊的石板凳上，三三兩兩的人或看書或賞景，有的干脆懶懶地睡上了，充分享受著大自然給我們帶來(lái)的享受，完全沒(méi)有炎熱的夏季給人們帶來(lái)的煩躁。最近一次去西湖是在冬季。本以為冬季的西湖不會(huì)再對(duì)我有什么可以吸引，哪知道我運(yùn)氣很好，看到了彌足珍貴的雪景。

一眼望去，湖邊的建筑物都披上了一件白大衣，一片銀裝素裹的世界。翠綠的松柏上覆蓋著厚厚的一大層雪，伸展著又粗又大的枝干，象一頂頂空中的大白傘，承受著自然給它的壓力、毫不屈服。在所有的植物中，也只有松柏有這種堅(jiān)韌挺拔的精神。冬日的西湖非常平靜，遠(yuǎn)處的湖面上冒出輕輕的白煙，湖水依然清澈見(jiàn)底，盛開的臘梅更是美麗無(wú)比。別忘了，“斷橋殘雪”就是描寫冬天的西湖美景。冬天的西湖美得讓人心動(dòng)。西湖如畫，一幅唯美的畫，無(wú)論是春夏秋冬。

四年級(jí)游西湖的游記作文5

早就聽(tīng)說(shuō)西湖的風(fēng)光秀麗宜人，四季都十分美麗。春有蘇堤春曉，夏有曲院風(fēng)荷，秋有三潭印月，冬有斷橋殘雪。其中以蘇堤最出名，可惜現(xiàn)在并不是春天。我去的那日，天也作美，雖太陽(yáng)當(dāng)頭，但不缺陣陣清風(fēng)，好得不能再好。

正值夏天，荷花開得正盛。在和家人上了游船后，我不禁把目光鎖定在了船旁的曲院風(fēng)荷上。瞧瞧這朵荷花，粉蓬蓬的，花瓣已全部綻放，顏色都快淡得變成透明了，可本色仍是粉色的。盛開的荷花全部都向著太陽(yáng)，似乎正吸收著陽(yáng)光，被陽(yáng)光沐浴著，享受著天倫之樂(lè)呢。半開的荷花就像一位姑娘自由自在卻又羞澀地曬著太陽(yáng)，仿佛從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己何時(shí)才再次綻開，成為一朵受人喜愛(ài)的大荷花?！冻厣稀防镉幸痪湓?shī)，“不解藏蹤跡，浮萍一道開”就是這種意思吧?，F(xiàn)代生活里，青年一代就是這樣悠然自得呀。反而是身為小童的未開放的荷花，才更著急自己，不是有個(gè)詞叫做“含苞待放”嗎?

每一樣事物都有主角與身為“引線”的配角，配角總是引領(lǐng)主角變得更像主角。而曲院風(fēng)荷的主角則不由而然的是荷花了，配角就是荷葉了。游人大多數(shù)只是看荷花，可荷葉也是毫不遜色于荷花的。荷葉長(zhǎng)得活像一座雷達(dá)，而這么一大片挨挨擠擠的荷葉又像章魚觸手上的吸盤，又大又密，讓人仿佛看到了深海了的巨型章魚。荷葉全是綠油油的，有深綠、淺綠、墨綠、草綠，與環(huán)岸的大山、飄揚(yáng)的柳條、飛舞的樹葉、搖擺的小草相應(yīng)對(duì)，讓我們一覽無(wú)遺了荷葉的姿態(tài)多端。

船開遠(yuǎn)了，在太陽(yáng)的映照下，湖水變得波光粼粼，金光閃閃，整個(gè)西湖猶如皇帝的大殿，船在在金碧輝煌的走廊上緩緩前行。

荷花、荷葉在遠(yuǎn)處就像一副油畫一樣，又粉又綠。在湖水的蕩漾反射下，似乎還帶有一些閃爍的金粉，顯得“油畫”更加高貴、逼真。太陽(yáng)懂得利用湖水的波浪，真是一位高超的畫家。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”就是描寫這美麗的曲院風(fēng)荷。荷花是淡紅，荷葉是墨綠，合起來(lái)不就是天藍(lán)嗎，可與美麗的天空相媲美，再加上西湖這美麗的圣地，簡(jiǎn)直是可以說(shuō)成是“人間天堂”，恐怕玉皇大帝的天庭也沒(méi)有如此美景吧。

西湖，這人間天堂讓我迷戀，更使我沉醉于美麗景色之中，流連忘返。