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秋天校園游記作文600字

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寫作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,通過(guò)文字將內(nèi)心深處的想法和感受表達(dá)出來(lái),讓讀者能夠理解和感受到作者的內(nèi)心世界。這里提供優(yōu)秀的秋天校園游記作文600字,方便大家寫秋天校園游記作文600字參考。

秋天校園游記作文600字篇1

我愛(ài)我們的學(xué)?!渚G小學(xué),這里環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭。走到學(xué)校的任何一角都是一道美麗的風(fēng)景,校園里四季如畫,但我最喜歡的是秋天的校園。

秋天,當(dāng)我們走到校門口時(shí),桂花的香味撲鼻而來(lái)。桂花樹(shù)真多??!教學(xué)樓四周,小操場(chǎng)邊……一排排桂花樹(shù),就像草原的哨兵一樣,日日夜夜守護(hù)著我們的校園。桂花真美呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)翠綠的葉子中藏著許許多多星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花,他們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮,像星星一樣亮晶晶的。走近一看,桂花小巧玲瓏,只有米粒般大小,有四片花瓣,晶瑩剔透,像水晶的碎片,又像一架架風(fēng)車。桂花真香??!當(dāng)我做操的時(shí)候香味在我身邊流動(dòng),當(dāng)我在讀書(shū)的時(shí)候,一陣風(fēng)撲來(lái),我好像陶醉在桂花之中。當(dāng)我在跑步的時(shí)候,桂花的香味讓我精神百倍。整個(gè)校園浸在桂花的香味中!蜜蜂從幾十里外趕來(lái)采蜜,蝴蝶也趕來(lái)吸食花粉,真是“桂子花開(kāi),十里飄香”??!

放學(xué)了,同學(xué)們的腳似乎被桂花的香味勾住了。校園熱鬧非凡:同學(xué)們有的打籃球,有的成群結(jié)隊(duì)跳繩,有的打乒乓球……我們的笑聲在校園上空回蕩。一陣風(fēng)吹來(lái),桂花情不自禁地跳起舞來(lái)。

我們跑到桂花樹(shù)下,桂花落在我的肩上、腳上、頭上。我仿佛就是一朵桂花,給人們帶去了陣陣清香!

??!秋天的校園充滿了香氣,充滿了生機(jī),充滿了活力,充滿了樂(lè)趣,我愛(ài)秋天的校園!

秋天校園游記作文600字篇2

秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象;秋天,比夏天更富有清涼舒爽的氣息;秋天,比冬天更富有燦爛絢麗的色彩。我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)我們學(xué)校秋天的校園。

看!我們學(xué)校果園里水果都熟了。蘋果成熟的的時(shí)候,一踏進(jìn)果園就聞到一股濃烈的蘋果香氣。那一棵棵枝葉繁茂的果樹(shù)上,累累的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?。葡萄呢,就更加引人了,一種叫水晶葡萄,像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的,極其晶瑩透明!你瞧,那一片片柿樹(shù),滿樹(shù)的大柿子,個(gè)個(gè)似小紅燈籠,真是紅得耀眼!

再看!我們學(xué)校的花園里,那菊花,它們開(kāi)得多么熱烈多么旺盛!黃的,紅的,白的……一朵朵,一簇簇,迎著秋風(fēng),披著寒風(fēng),爭(zhēng)先斗艷,噴芳吐香。桂花的香氣更是洋溢在整個(gè)校園中,真是不見(jiàn)其花,先聞其香??!

瞧我們學(xué)校的樹(shù)林里,楓樹(shù)給大地鋪上了紅地毯,秋風(fēng)一吹,楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲,好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。只剩下梧桐樹(shù)在秋雨的洗刷下,還留著點(diǎn)綠色的葉子,似乎想再留下些夏天的記憶。

秋天的菜園更是熱鬧啦!白菜一棵棵像晶瑩的翡翠,菠菜綠油油的肥嫩可口,蘿卜像一只只小人參……它們努力的生長(zhǎng)著,似乎在比賽著誰(shuí)能讓同學(xué)們更茁壯的成長(zhǎng)呢。

校園的秋天是那么可愛(ài),那么美麗,那么多姿多彩,我怎么能不愛(ài)秋天的校園呢?

秋天校園游記作文600字篇3

很多人喜歡贊美春天,因?yàn)榇禾鞄?lái)的是希望;一些人喜歡夏天和冬天,不為別的,只為這兩季的景色。而我卻想贊美秋天,并很樂(lè)意將它描繪出來(lái)——這秋天的校園。

進(jìn)了校門,請(qǐng)看看道路兩旁的植被吧。此時(shí)草的顏色,比春夏的要淡,比冬天的要深,正好在綠色與枯黃之間。仔細(xì)觀察,似乎比新生的草粗大,這也許就是這些草忙了一夏天的收獲吧。

慢慢地向上看吧,請(qǐng)把目光停留在樹(shù)上,樹(shù)枝上,樹(shù)葉上。這是數(shù)變化最明顯的地方了。香樟樹(shù)上的小果子熟了,由青綠色變成了暗紫色,一個(gè)個(gè)掛在枝頭——不,應(yīng)該是一大片一大片的。瞧,那果子結(jié)的多密啊,指不定哪天會(huì)突然落下,為來(lái)年的發(fā)芽做好準(zhǔn)備。

看,刮風(fēng)了。此時(shí)的風(fēng)已不再溫暖,卻讓人精神百倍。樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳,不時(shí)落下一兩片葉子。原來(lái)這風(fēng)是要幫忙的,怪不得這樣猛,這樣快。

都變了,同學(xué)們也變了。在校園里,走著,跑著,鬧著,玩著,更快樂(lè)了;在課堂上,你舉起手,他舉起手,大家都舉起了手,更活躍了。一下課,都來(lái)到操場(chǎng)上,蹦蹦,跳跳,跑幾圈,暖和暖和身子,無(wú)拘無(wú)束地笑著。誰(shuí)也不愿意過(guò)早回到教師,直到上課鈴的響起,才一個(gè)個(gè)飛快地跑進(jìn)教室,為上課做著準(zhǔn)備……

秋天的校園,是一園的淡黃,一園的喜悅,一園的歡笑。這就是校園的秋天,這就是秋天的校園。

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