初三年級語文中考作文真題
初三年級語文中考作文真題優(yōu)秀5篇
有的作文題目完全沒有涉及中心思想,而只規(guī)定了在什么范圍里選擇寫作的材料,下面給大家分享一些關(guān)于初三年級語文中考作文真題優(yōu)秀5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
初三年級語文中考作文真題精選篇1
讀書實踐收獲
古人云“讀萬卷書,行萬里路”,但“讀萬卷書”和“行萬里路”哪個更為重要,說法不一。世間博覽群書、滿腹經(jīng)綸的人不在少數(shù),而真正能夠?qū)W以致用的人卻并不多。而能達到知行合一的人,往往有著非凡的成就。由此看來,“行萬里路”和“讀萬卷書”同樣重要,“行萬里路”甚至更勝一籌。也就是說,要想在生活中有所收獲,不僅僅要用讀書充實自己,更要用實踐磨煉自己。
實踐可以啟發(fā)靈感。南朝詩人謝靈運,正是在一次次游覽山水中得到了啟發(fā),將美景描摹在字里行間,將感觸刻畫在詩詞句中,成為山水詩的開創(chuàng)者。由此,謝公屐變得家喻戶曉,而他的詩也被眾人傳誦。
“詩仙”李白在長安開啟仕途,感受到了官場的兇險,他以四川蜀道的兇險為寄托,抒發(fā)了“蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟”的感嘆;同樣,他在聽過天姥的動人傳說后,奮不顧身地踏上了旅途,也正是在天姥山感受了動人的天籟,才揮灑出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的千古名句。可見,實踐往往可以使人收獲靈感,甚至有更大的收獲。
古人常以“文能提筆安天下,武能上馬定乾坤”為人生目標。文即為吸收知識,汲取養(yǎng)分,武則是真刀真槍的比拼。如果說文是殊死一搏前的積蓄力量,那么武才是決定勝負的關(guān)鍵。不少人掌握復雜的數(shù)學公式,擁有豐富的知識儲備,但卻無法學以致用,讓鋒利的刀投入戰(zhàn)場。而有的人并沒有冠冕堂皇的學歷,卻能憑借自己在社會上一步步打拼,一點點實踐,取得了更高的成就。鑲在相框里的寶劍還沒有菜刀好使,豈不荒廢了自己的努力,舍本逐末。
讀書固然重要,它是我們在成功階梯上攀登的動力源泉,但實踐的過程就好比不斷地磨礪自己,讓自己越挫越強?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?!碑斈阏嬲趯嵺`當中一步步攀登到了頂峰,你就會發(fā)現(xiàn),你所收獲的,是別人看不到的風景。
初三年級語文中考作文真題精選篇2
今天早上又下雪了。窗外的白色似乎遮住了所有的風景。雪是一種難以捉摸的人類美食,我不知道這是來自天堂的贊美還是無趣的心情。我拿起剛煮好的咖啡,靠在窗戶欄桿上,看著外面的她。她是如此美麗,她是如此快樂和悲傷。美麗是因為她的顏色,幸福是因為她飛翔,釋放她的憤怒,悲傷,這可能不合適。但是她一個接一個地被天堂拋棄,似乎成了一個廢物。
我向遠處望去。我對那些沒有被拆除的房子和沒有長出葉子的小樹感到敬畏。他們?nèi)绱祟B強地堅持著,但也如此脆弱地哀嚎著這讓我不得不想到雪是如此無情她又變老了,北風把她的團隊吹得亂七八糟。我為他們感到有點難過,在我們看來,她是如此美麗和純潔。
但她只不過是被天堂拋棄的廢物。他們來得如此匆忙,走得如此隱蔽。她非常沒有安全感,渴望找到更好的東西躺在上面,互相依偎。風越來越大了。斯諾似乎聽從了他的命令。它在他的手中被折磨和毀滅。風有權(quán)控制雪。他非常喜歡這個權(quán)利,讓雪做壞事。讓干燥的地方不下雪,讓寒冷的地方多下雪風真煩人。騎自行車的人想要破壞風,但是風有他們喜歡的雪,所以它是擱淺的。
外面是下雪還是刮風?據(jù)說春天有晚春的寒冷,但是這個運動有點太大了。它讓我們感覺我們又回到了冬天,刺骨的寒冷,刺骨的寒冷。各種各樣美麗的花在這痛苦的天氣里是未知的,不敢競相開放。春天到了嗎?也許北京的春天永遠是這樣的??偸怯酗L有雪,讓我們感受到江南的溫暖。我似乎開始討厭這種下雪的生活,它總是讓我的頭膨脹起來。但是能做些什么呢?我似乎也喜歡這種天氣。太驚人了雪在我面前,她是憂郁的;她被我面前的雪深深迷住了。
初三年級語文中考作文真題精選篇3
寫作是人類為了表現(xiàn)自己思想的除了語言的唯一表達方式,有人潑灑了墨水,也就渲染出一段流光溢彩的年華。丟失了筆墨的人怎能不說是丟失了情感的人?
大街上燈光炫麗,茫茫人海哪個未曾提起一支筆,寫過一段沉封已久的往事?一年級的小孩也會用不流暢的語言表現(xiàn)自己的見解,而年齡更大的人則是會用美麗的語句來修飾文章,可往往就是這些個修辭與美好把打動人的真情變成了一團虛假的廢紙,不是不需要夸張也不是不需要想像,而是人們已經(jīng)丟失了最真實的感受。
人們總會認為自己的生活太枯燥太乏味,于是便幻想一些美好的童話,這并沒有錯,但當人們的心中只有美好的快樂、完美的一切,那么世界上那些殘忍的、悲傷的、骯臟的又被人們丟去了哪里?
這個世界上并不是有人因為想去天國而著實走向了另一個世界,世界上并不是有人刻意去相信網(wǎng)絡(luò),也不是有人故意跟網(wǎng)友見面而被綁架。不是這些人太容易相信別人,而是因為他們太相信一些虛假幻想的東西,造成自己走火入魔,毀掉了自己的一生。
其實這不是沒有緣由,一切只因為現(xiàn)實太殘忍。
有一個女孩收到了自己父親在外扶醉酒同事的照片,她就浮想聯(lián)翩,認為這個世界太骯臟,悄悄把照片給了媽媽。但媽媽知道后生活并沒有改變,依舊是母親甜到發(fā)膩的食物,父親的冷笑話。于是小女孩與網(wǎng)友約好一起去自殺,因此而丟失了生命,因為她不現(xiàn)實,她過度沉醉于自己的猜想中。
對于那些丟失了真實的人來說,他們需要的不過是相信這個世界沒有想像中的那么惡劣。
初三年級語文中考作文真題精選篇4
俗話說:“失敗乃成功之母?!敝豁殘猿窒氯ゾ涂梢猿晒?。
以前我的字寫得“龍飛鳳舞”,像螞蟻在扭曲身體。老師因此而每天向我母親告狀。當我媽被老師一次次的告狀而心煩意亂,終于毅然決然地讓我去學習書法。書法是我的弱點,由于字寫得不好,所以常常被其他人嘲笑,而我的自尊心很強,書法就成了我最不想提及的一方面。
我向媽媽表示出“誓死”不學習書法時,媽媽的臉色瞬間從“晴天”變成了“陰天”,冷冷地說:“必須要去學,是否知道由于你的字寫得不好,我的臉都給你丟盡了……”媽媽開始滔滔不絕、口若懸河地說著書法有哪些好處啊什么的。等她一陣唾沫橫飛結(jié)束后,我的臉上早已滿是口水,耳朵都起繭了,就算我再如何不想,也得想了,我可不想再受一次噪音和口水的“轟炸”了。
我拿著書法袋,很不情愿的走進書法教室。老師教大家練字,可我的字太差了,又在書法方面沒什么天賦,被同學們落下了一大截。書法班的同學也在嘲笑我,況且這里是書法班,著重書法,他們愈發(fā)嘲笑我。我感到很自卑,覺得自身很沒用,看見他們就低下頭匆匆地走了。
有一次,我再也忍不住他們的冷眼和嘲笑,在書法課上哭了起來,老師過來問我為何哭,我告訴了他。老師聽了并沒有責備我,而是鼓勵我不怕困難,堅持就是勝利。我得到了很大的啟發(fā),不再理那些嘲笑我的人。我開始拼命訓練,早上練完,下午練,下午練完,晚上練……
終于在我的不懈的努力和堅持下,我的字有了很大的進步,甚至比書法班的同學寫的還好。我沒有嘲笑他們,由于我知道要堅持不懈地練字,書法才能更上一層樓。
后來我參加了書法比賽,獲得了一等獎……
其實失敗不可怕,放棄才可怕。敢于拼搏的人才是成功的人。要敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn),這樣才能克服人生道路上的種種困難。只須堅持就能勝利,只須拼搏就能勝利。這個道理會陪我一直走完人生漫漫的。
初三年級語文中考作文真題精選篇5
拼搏,是一種進取和抗爭的精神。它是成功的要緊原因之一,是使人走向成功的動力所在。試想,沒有拼搏,哪會有成功呢?安于近況,只想坐享其成的人,機會永遠不會挨近他,成功永遠不會屬于他。唯有拼搏,才能使大家走向成功。
“啥是路?就是從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的。”古今中外,凡成大事者,不都打造在一個“搏”字上嗎?西漢時期史學家司馬遷在遭受刑宮后,忍受著莫大的恥辱,毅然第三拿起筆桿,忍辱負重,矢志不渝,致力于撰寫《史記》,經(jīng)過十余年的艱苦奮斗,終于寫成了“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的鴻篇巨著——《史記》。司馬遷通過自身拼搏,開辟出人生光彩的道路,他成功了,在歷史的書頁上重重地劃下了不容抹去的一筆。試想,假如司馬遷對這從天而降的災禍怨天尤人,而惶惶不可終日。那樣他必定與成功無緣??烧撬钠床c努力,才使大家永遠記住他和那“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。
再如:霍金,一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人。命運對他是那樣的殘酷!17歲,霍金考取了牛津大學,而在21歲,他卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像一朵含苞待放的鮮花姹紫嫣紅的春季里遭到了嚴霜的打擊。但霍金的人生并不因此而畫上句號。他不怕困難,不怕失敗,一直在努摸索著人生光明的天體物理學家,他寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界。霍金不僅以他的收獲征服了科學界,也以他頑強拼搏的精神征服了世界。他的事跡表眀,人只須有拼搏精神,成功的大門永遠為你打開。由于拼搏,貝多芬在遭受人生中巨大挫折后,在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上獲得了輝煌的成績,由于拼搏,唐朝法師玄藏穿過長長的沙漠到訪印度,帶著657部佛經(jīng)啟程回囯,書寫了他輝煌的一生,由于拼搏,張海迪在20年來,在遭受病魔折磨的狀況下,自學了4門外語,翻譯了16萬多的外文著作,獲得了哲學碩t學位......由于拼博,他們最后獲得了成功!
容國團有句名言:“人生能有幾回搏?”是啊,正是由于人生短暫,才需要大家去拼搏,這樣的生命才能得到無盡的延伸。只有拼搏,才能一步一步走進成功之門,闖出自已的一片天地,譜出人生優(yōu)美的樂章。所以,朋友們,在生重任中為成功而努力拼搏吧!