孤獨讓我們成長優(yōu)秀作文
那些獨自前行，懂得孤獨的人，正是準則的堅守者，是文化的引領者，下面是小編給大家?guī)淼墓陋氉屛覀兂砷L優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
孤獨讓我們成長優(yōu)秀作文1
在漫長的時光卷軸上，我們無從得知哪里是起點，哪里又是終點；我們無法更改過去或預知未來，所以其實每個人生來就是孤獨的，只是有些人在孤獨中放任自我，喧囂造作；有些人選擇在孤獨中的沉淀自我，最終成就偉大。
孤獨有異于寂寞，寂寞僅僅是一份無聊的哀傷，而孤獨則是一種清純高遠的境界，一種藝術的心境?？v觀古今，最有力量的人也是最孤獨的人；很多創(chuàng)造性的靈感在孤獨的世界里產(chǎn)生，很多思想的明燈在孤獨的時代里照亮了時代前進的方向。
現(xiàn)代社會中，我們總是習慣于將偉大歸功于天分、勤奮，它們也的確是在獲得成就的道路上必不可少的因素。然而當我們更深入地去體會時，無論是王羲之臨池學書20年，還是居里夫人從數(shù)噸的瀝青渣里日復一日地提煉放射性元素而長年待在廢舊的工廠，他們的偉大都伴隨著孤獨。
孤獨能讓人在浮躁焦慮的環(huán)境下保留一方理性的天地：在這個信息爆炸的時代，人們的思想顯得愈發(fā)浮躁，越來越容易受到周遭環(huán)境的影響；而孤獨能帶你走出有限的時間與空間，讓心靈自由灑脫，讓心靈輕盈飄蕩，不隨波逐流，拋棄庸俗世俗，擁抱真實自我，最終成就偉大。
孤獨能讓人不忘初心：當功名利祿充斥在社會的每個角落，我們總是很輕易地迷失在了不盡的鮮花、贊美與掌聲之中，被利益蒙蔽了雙眼，在功利的驅使下不斷前行，卻忘了自己最初想要的究竟是什么，無所畏懼地奔向一個看不見底的深淵，卻最終與自己的初心擦肩而過，身邊蒙塵，心也蒙垢。而孤獨卻有著能讓人摒棄世俗的力量。在孤獨世界里，那始終如一的目標與理想就仿佛是無邊黑夜的一顆閃耀星辰，為身邊黑夜里的孤獨人們帶去心靈的慰藉。
孤獨是放飛思想的翅膀：在孤獨中，可以慢慢品味一壺清茶，品茶悟道，靜思人生，笑看云卷云舒，去留無意。凝視嫩綠的茶葉在熱水中上下翻滾，而后在一陣清香之中，緊緊團抱的茶葉舒展得像一只青色蝴蝶翩翩飛舞，這般景致恰似人生一樣，在忽起忽落的沉浮之中畫出了生命最動人的曲線，且淡且美。孤獨給了我們一片摒棄喧囂的天地來思考，給了我們一個淡雅而純凈的眼界去體會。
非寧靜無以致遠。張海迪是孤獨的，這位生活在輪椅上的學者以驚人的專注和堅守完成了健全人都難以想象的著作；海倫是孤獨的，她在那個黑暗無聲的世界中獨品人生的孤獨，卻完成令世人都為之驚嘆的成就，海倫的黑夜是一個比白晝更加燦爛美麗的天空！拿破侖、亞歷山大、李白、杜甫……他們都是孤獨的，但正是孤獨的他們引領了時代的精神！
孤獨究竟是什么？是“舉杯邀明月，對影成三人”，還是“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”？是“世人皆醉我獨醒”，還是“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”？其實沒有答案，又有很多答案。
羅曼·羅蘭曾說：“力量，在孤獨中默默成長，成熟”，所以對于真正偉大的人，其實所謂“孤獨”，不過是內(nèi)心的更加強大。
孤獨讓我們成長優(yōu)秀作文2
人生自有路，不懼險與孤。
孤獨是生命必需品。成功之人在成功前往往會經(jīng)歷一段孤立無援的黑暗階段，而這正是他們厚積薄發(fā)的關鍵時期。
成功人士會在寂寞中堅定信念。對于人人皆知的《西游記》，不論黃發(fā)垂髫，應該都會羨慕小說中師徒四人不離不棄的真切情義。真相卻是，那位唐朝的玄奘大師根本沒有什么三徒弟，甚至連一匹馬都沒有。他混雜在流民中，離開故土，前往心中向往的地方。這一路上大多是大漠戈壁，困難重重，沒有人陪伴他，陪伴他的只有他心中堅如磐石的信念：“不求得大法，誓不東歸一步”。他經(jīng)住了磨練，打通了大唐與天竺間的文化交流，讓漢傳佛教達到了空前的統(tǒng)一。玄奘是孤獨的，但就是這孤獨，讓他不思功名利祿，不畏艱難險阻。
孤獨使人專注?！断蛉湛肥氰蟾叩闹髌?，但鮮為人知的是，那明艷動人的花朵背后隱藏的確實無窮盡的悲哀與痛苦。梵高一生名利皆空、愛情悲慘、饑苦交加，備受冷雨和摧殘。他顛躓無依、踽踽獨行，但他更愛藝術，孤獨讓他對藝術的狂熱追求更甚。他在生命的最后歲月，盡管病魔纏身，卻仍給世人留下了《向日葵》這樣的藝術珍品，他的孤獨換來了藝術的崇高與輝煌。
不必為形單影只而自憐，也不應為一人獨行而自恃超群。周國平在《人與永恒》中寫道，“無聊者自厭，寂寞者自憐，孤獨者自足。”無聊之人消遣時光來填補空虛；寂寞之人不堪痛苦，一味索求溫暖；孤獨之人或許不被理解而有別于他人，但他們心中的信念卻足以支撐他們砥礪前行。
耐得住寂寞，才能撥云見日，守住繁華。孤獨猶如黎明前的黑暗，是未知中的希望，是“一鳴驚人”前的“不鳴則已”。孤獨非孤，孤獨只是一個存放獨立自我的空間；孤獨非苦，孤獨只是讓我們安靜升華自我的寂靜；孤獨非獨，孤獨只是告訴我們?nèi)松奶故幫ㄍ局荒芪覀冏约喝プ?。人生是一場寂寞的旅程，獨處的時刻是我們反思自己和看清目標的最佳狀態(tài)，成功需要我們孤獨地前行。
人生必有寂，孤獨亦可貴。
孤獨讓我們成長優(yōu)秀作文3
人活在這世上，最受不了的便是孤獨。孤獨，在落花時節(jié)，好似你是落花，我是新芽；孤獨，在游泳之際，好似你是順流而下可我逆流而上；孤獨，在奔跑之時，好似你想奪冠，我只是重在參與。
我曾經(jīng)也享受過孤獨。童年的直爽個性，使我總會在交明友時遇到坎坷。從小，我不善于與別人交流。
我渴望遇到知心朋友。終于，我遇到了也結識了！我們相伴走過夕陽，迎來日出，踏遍千山為一地落紅。
可世事也不盡人意，就在我從小學升往初中的前幾個星期，我們便不在一塊玩了。也許是因為我的原因，個性要強；也許，我們并不是一條船上的，總是要各自追尋遠方。
那段時間，我?guī)缀鯖]有朋友。因為之前她們的朋友也是我的明友，她們在班上形成小團體，而我恰恰是那個分離出來的。我又內(nèi)向，也不跟其他的男生說話。
那時，我便學會了享受孤獨。我慢慢知道了教室到學校門口要一百零五步，從座位到講臺需要十二步，窗外的葉子落下要五秒……我便獨自沉醉在自己的世界。她們不與我談話，我便也不語?？晌业某煽儼嗌嫌芍械人街鄙嗌系囊欢Ｋ腥硕紝ξ夜文肯嗫?。在小升初的時候，我考到了第一名，和她們便不在一個學校了，我走上了新的求學之路。
如果你問我會不會怪她們不與我玩，我曾思量：我也許應該謝謝她們，謝謝她們讓我享受了孤獨，享受了童年饋贈與我的唯一值得紀念的時光。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初二的學生，曾經(jīng)的傷疤早已愈合，也有了新的朋友，但我永遠都不想再次享受那份孤獨。人生有時候便是這樣，當你丟失了一串佩戴已久的項鏈，或許之后你會得到更精美的替代品，但你卻記住了失去那一刻的痛苦。
也許，是孤獨的力量讓我走到今天，但永遠也不會再思量。
孤獨讓我們成長優(yōu)秀作文4
縱觀歷史的長河，那些偉大的，如星辰般照耀著人類文明暗夜的杰出人物，卻也往往如稀星一般，孤獨而倔強地閃耀。在他們光輝而震撼的思想背后，常常是堅守孤獨的沉思與踽踽獨行的背影。
學術的開始與最精神的哲思，無不需要一顆淡泊之心，一種堅守之志，一份沉浸之狀態(tài)，寧靜方能致遠，這早已成為我們公認的學術基本素養(yǎng)。然而除卻這份慣于孤身、舍棄呼朋引伴狂歡之外，孤獨更意味著精神的獨行，望其四野無一人同道，甚至見其八方僅質疑相隨，如是之下仍能堅守自我，甘于不被理解的痛苦，做一個時代的反抗者、逃離者，才是孤獨最珍貴之處。
這種精神的孤獨使人時刻保持清醒，也即保存了人最重要的自我意識。托爾斯泰的出走得不到任何人的理解，然而正是他在孤獨中堅持成就了他作為一個渴望變革者的光芒，讓世人看見人的思想與胸懷可以這般無私、這般具有洞見。而當代，俄國現(xiàn)實主義文學傳統(tǒng)的繼任者，女作家阿列克謝耶維奇以紀實散文的筆調(diào)，將人類關懷與人性呼求的目光投向戰(zhàn)爭的受害者，投向社會最底層的婦女兒童。作家承受著來自男性世界與和平世界的質疑，承受著常人難以接受的黑暗事實，卻在孤獨的前行中將人性的洞察展現(xiàn)得淋漓盡致。在時代的洪流中，保存自我，保持理性最為困難，但正是這些敢于勇敢堅守的孤獨者，繼承并發(fā)揚了文明的精粹，成為時代的燈塔。
而我們也應當意識到，清醒的自我思考正是創(chuàng)新的關鍵。每一個專業(yè)領域的小小突破都可能成為對過去人類整體認識的顛覆，構成對權威、對主流價值觀的撼動。哥白尼與第谷的故事已是耳熟能詳，愛因斯坦不為人懂得相對論歷程也已深入人心，再至馬克思在經(jīng)濟、哲學多領域的革命性創(chuàng)造，康德提出“人為自然立法”的震撼觀點，他們的孤獨無不是一種痛苦，也無不是科學精神、創(chuàng)造精神的偉大體現(xiàn)。這似乎已成人類文明進步道路上的準則。——正如《米開朗琪羅傳》中所說，痛苦是一種必要，而孤獨是一筆財富。
當歷史演進到今日，我們更需要一份對孤獨的覺悟與執(zhí)著。當媒體日益娛樂化、淺薄化，當學術流于浮躁與急功利近，當大眾養(yǎng)成碎片化信息時代“被投食”的心態(tài)，我們更需要回望孤獨。眾聲喧嘩的時代，我們最該做的是甘于懷靜懷遠以至懷天下，甘于與沉寂的優(yōu)秀思想為伴，甘于在一片急行軍中做一個緩行人，或許孤獨，卻絕不匱乏。唯有如此，才能于泥沙俱下中不至丟失自我，才能在這個呼喚創(chuàng)新的時代真正有所創(chuàng)造。
一切的進步都需有前驅者和犧牲者，而那些獨自前行，懂得孤獨的人，正是準則的堅守者，是文化的引領者，是一個民族乃至全體人類文明的脊梁。偉大，屬于孤獨。
孤獨讓我們成長優(yōu)秀作文5
如果你仔細觀察它，會發(fā)現(xiàn)：蒼老高大的樹，粗糙的樹皮，粗大的枝干，高大強壯；然而垂向大地的枝條，微黃、稀疏，顯得那么無助，它與其它樹又離得那么遠，顯得那么孤獨，和我一樣。
剛上七年級，一個星期過去了，我還是沒交到朋友。每天都會獨自坐在大樹下看書。我喜歡到樹下看書，每每來到樹下，都會有一種安全感，粗壯的樹干像溫暖的臂彎，把我保護起來。
那天傍晚，我背靠大樹，像往日一樣拿出一本書，強迫自己進入書中的世界；耳邊卻傳來冷風吹拂的聲音、鳥兒們歌唱的聲音、操場上籃球撞擊地面的聲音、同學奔跑的聲音、當籃球進入籃筐時同學們歡呼的聲音……我的心一陣刺痛。
看著操場上奔跑歡呼的同學，我想沖上去跟他們說：“籃球比賽帶我一個吧！”但我做不到，我太害羞了！只能看著他們在我眼前雀躍歡呼，投以羨慕的目光。
回頭，看著眼前粗壯的孤獨的大樹，我又埋頭繼續(xù)看書。突然，一道身影擋住了投下來的陽光。我抬頭一看，是一個留著寸頭的帶著陽光氣息的大男孩，他向我伸出右手微笑著對我說：“我們玩籃球還差一個人，你來嗎？”看著斑駁的陽光下那有力的手，我有些不知所措，趕忙答應下來，內(nèi)心無比歡喜。我把書放在大樹下，順著他的力量站了起來，和他一起走到了他的伙伴身邊。一陣風吹來，大樹稀疏的枝條拂過我的眼前，在陽光下抽出了綠芽，生機勃勃，像在對我說：“加油！”
他說他叫小光，就跟其人一樣，陽光，能給人帶來光亮！他還為我介紹了他的好伙伴們。
這一天，在賽場上，即使我因為球技不高，只進了一個球，汗水打濕了衣服，疲憊不已，內(nèi)心卻很歡喜。一場球賽下來，我們成了朋友。
“球技有待提高啊，明天過來我們一起練練籃球。下次比賽多進幾個球，我們一定能贏！”他微笑著拍我的肩膀，對我說。
每個人都熱情地跟我擊掌告別：“明天見！”
“好！明天見！”
第二天傍晚下課，我便迫不及待地到操場上。他們已經(jīng)在那練球了。他們詳細地跟我講解了籃球的各種知識和技巧，陪我練習籃球，直到太陽下山。
之后的每天傍晚，只要有時間，我們都會在操場上打籃球。
他健談、陽光，慢慢地我變了，也陽光起來，跟班上的同學打成一片。
陽光下，那棵粗壯的大樹已經(jīng)綠意滿滿，微黃稀疏的枝條上長出了許多新葉，生機勃勃。閑暇時，我仍然會在那棵大樹下看書，只是我不再感到孤獨。
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