光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們已踏入中學(xué)的大門一年多的時間了。初一，是在蒙蒙懂懂中度過的，過一天算一天，也不知道在初一究竟學(xué)了些什么?那初二呢?這里給大家分享一些關(guān)于八年級你好的作文，供大家參考。

《八年級你好》600字作文1

我上初二了

迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無奈。

“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒有作業(yè)和考試的壓迫我該多好啊!”

想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去，我居然看見湖邊的水草上隱隱有個奇怪的東西。

我跨過叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長得很奇怪，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細一看，那居然是一直水蠆，而且它正在蛻變!

我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油啊!小東西，你一定行的!”它好像聽見我在為他加油，使出全身的力氣，終于將外殼撐破了。

它踏著外殼，爬上了水草的頂端，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過，好像在贊嘆著小生命的堅強，陽光灑在它經(jīng)營的翅膀上，好像被它的美麗所折服。

我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊藏著一個如此美麗的生命，終于，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開來，它滿載著夢想飛上了藍天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中。

水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。

既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無盡的天穹，那我為什么不行呢?我感謝蜻蜓給我的啟示。

我要高飛，飛到天空的頂點，飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽就在我的指間。

我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點，不準落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。

初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r刻。我要用自信讓自己高飛!

《八年級你好》600字作文2

樹上，失落落了一片樹葉。它安寧靜靜的落正在地上，或者闊別黑白，或者接近喧嘩。

校園中，冷冷清清的人群散失了。矮小的樹木，此時也變患上光溜溜。有多少片樹葉孤伶伶的掛正在樹上，它們似與世隔斷，沒有問世事。

我蹲正在樹根旁，細心反省它的紋絡(luò)。我把它攤得手心上，用食指悄悄撫摩。它很單調(diào)，能夠是工夫久了，也能夠是禁受了冰冷的氛圍磨礪。它似乎一捏就會碎失落。低頭，仰視那棵樹以及遠處的車來車往。一絲淺笑咧正在嘴角。

它穿戴樸實而濃艷的穿著，淡黃的裙擺雖已經(jīng)暗淡。這還是它最高興的時辰。辭別了與本人朝夕與共的同伴，本人決議做這個巨大的行為——它英勇的邁出了一步，接著它閉上眼睛。堅決本人的信心后，當機立斷的跳了上來。

樹上的同伴親眼目擊了這個行為，不由感慨，贊成。而有的則是懼怕，手足無措。跳上來的那片樹葉是英勇的吧，跳上來的時分，內(nèi)心天然是快樂的吧。正在地面能夠扭轉(zhuǎn)、飛翔，但是必需要支出性命的價格。樹上的同伴害怕了，不由得的抖了抖本人的身子。躺正在樹基礎(chǔ)下的那片落葉是淺笑著的，它實現(xiàn)了這終身的希望。

天空收回金茫茫的光，一絲陽光傾灑正在我手中，照正在了那片落葉上。此時，我肩上又失落落了兩片樹葉。

《八年級你好》600字作文3

時間如白駒過隙，在不知不覺中，我的初一生活已經(jīng)成為過去式了，仔細回首這長達一年生活，酸甜苦辣充滿了我的心靈。但是，時間是往前走的，因此，我必須向八年級說你好，

向七年級說再見。

回顧初一，有太多讓我難以忘懷的事了。

還記得剛踏入初一的大門時。我們臉上還充滿著小學(xué)的幼嫩與天真。還記得第一天上課時，對新課程的興奮與擔心。還記得第一次校運會同學(xué)在賽場上拼搏的英姿。還記得……初一的日子實在有太多說不完的故事了。在這些充滿各種味道的日子，我快樂著，努力著，沒有留下遺憾。

盡管初一是豐富多彩的，但是我們終究是要向七年級說再見的，向八年級說你好。

八年級，一個初一的分作文水嶺，也是初中最后一次可以歡樂的時候了。

在八年級，新增了一門說難不難，說簡單卻又不是那么簡單的科目——物理。這對于我來說是個新的挑戰(zhàn)，這意味著我現(xiàn)在共有8個挑戰(zhàn)等著我，我要花費比去年更多的努力去面對這些挑戰(zhàn)。在八年級結(jié)束時，得到與付出成正比的分數(shù)。

八年級同時還是初中階段最后一次可以快樂的時光了。在這八年級中，我要打破去年成績起起伏伏的“慘狀”。因此，我要以高度的熱情對待學(xué)習(xí)，上課認認真真，課后加強功課的復(fù)習(xí)，對知識做到了如指掌的程度。

八年級，一個快樂與辛苦并兼的階段。我要積極面對這個年級——八年級。歡迎這個年級，并對八年級，這個嶄新的階段說：“八年級，你好!”

《八年級你好》600字作文4

踏入初二以后，學(xué)業(yè)變得越來越繁忙，作業(yè)也越來越多了。同學(xué)們都變成了學(xué)習(xí)的機器，沒有注意身邊的美景。認為一個高分就是風(fēng)景，一張獎狀就是美景。課間大部分同學(xué)只呆在座位上做作業(yè)。

我也是這樣，但有一次我厭倦了。午休時學(xué)校放廣播老師不上課，于是便拿了一本書走了出去。

捧著書坐在石凳上有種特別的輕松。旁邊的廣玉蘭開得正茂盛?；ò臧椎盟蒲┮话悖粨诫s任何雜質(zhì)。空氣中隱約有股幽香，這股香味令人心曠神怡、神清氣爽。廣播中播放著慢節(jié)奏的輕音樂，翻開書頁，紙張散發(fā)出淡淡的墨香。我貪婪地享受著文字給我?guī)淼挠鋹?。為《悲慘世界》中的主人公冉阿讓的不幸而悲傷，為卞福汝主教的寬恕而感動，就這樣沉浸在書中……。

我非常享受這樣的休息方式，教室中過重的學(xué)習(xí)氛圍讓我有些喘不過氣。好像一直在奔跑，但總怕被別人超越所以不肯停下來。我突然發(fā)現(xiàn)，偶爾停下前進的腳步其實也挺好的：學(xué)校生活竟然那么愉悅。

突然映入眼簾的是一位掃地阿婆，她拿著掃地在各班的窗前打掃垃圾。她的背微微有些佝僂，頭發(fā)早已斑白，矮小瘦弱的身子不及窗高，她仔細地拾起地上的垃圾，不愿遺留一點，哪怕一丁點。望著她的背影忽然覺得她好平凡但又好偉大，好陌生又好熟悉。她并沒有做什么了不起的事，只是做好了自己的本職工作。她不求顯得，總是默默地經(jīng)過我們的窗前，我們甚至沒留意過她。心中一怔：為什么以前，就沒發(fā)現(xiàn)她呢?我沒看到的應(yīng)該還有很多很多吧!

就這樣，我不再覺得學(xué)習(xí)很累很無聊。

有時只要我們能放慢我們過快的腳步駐足留意就發(fā)現(xiàn)許多從沒有發(fā)現(xiàn)的美!給我們的生活增添了無限情趣。放慢腳步是為了更好的前進。其實，這樣挺好。

《八年級你好》600字作文5

都說生活的理想，就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂的時光，便是初二的日子。

初二，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，想飛得更高，更遠，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。

初二，希望青春如金子般燦爛奪目，然而青春是寶藏，寶藏需要挖掘;青春是黃金，黃金需要熔煉。

初二，珍惜自己的好友，我的夢中夜夜有他的身影，我想我也一定步入了他的夢中。

初二，尋求自身的完美。盡管沒有一個人是完美的，但是每一個人都應(yīng)追求心中那份完美。

初二的學(xué)生渴求：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。

初二的學(xué)生渴求：平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，多思而不亂思，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮。

初二，努力為自己的命運而奮斗!因為，誰想要游戲人生，他就一事無成;誰無法主宰自己的命運，他就永遠是一個奴隸。

初二，經(jīng)受挫折、失敗的磨練。因為厄運雖對于信心不堅定者來說是致使的打擊，對信心堅定者卻是一種最好的鍛煉!

初二的生活有甜，有苦，但決不會無味。初二的我們可能會失敗，但決不會氣餒。

初二的生活不會憐憫弱者。在挫折面前，勇者進，懦者退!人生的成功只屬于逆境中堅持進擊的強者。

寫在初二：認準前進的目標，路再長再坎坷也不要回頭，為了路盡頭輝煌的目標，我們把握現(xiàn)在，把握初二的時光，把握住自己的人生。