《溫暖的九年級(jí)》作文精選
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺!這里給大家分享一些關(guān)于《溫暖的九年級(jí)》作文，供大家參考。
《溫暖的九年級(jí)》作文1
苦難是一種力量，苦難是一筆財(cái)富，苦難是一種成功，苦難是一種失敗，
太多的人因?yàn)檫@兩個(gè)字而決定了一生。多少文人雅士是在經(jīng)歷了這兩個(gè)字以后才有了今天的成就，因?yàn)榻?jīng)歷了這兩個(gè)字，他們名垂青史，流芳百世。
苦難，是最溫暖人心的力量，在大山深處，住著許許多多的孩子，正因?yàn)樗麄兊目嚯y才造就了他們的成功，正因?yàn)檫@苦難才造就了他們不服輸?shù)木瘛?/p>
他們雖然窮，可是窮的有志氣，他們通過努力學(xué)習(xí)向我們證明，他并不窮，因?yàn)樗麄冇兄R(shí)的寶庫，知識(shí)就是一切，就是資本，他們可以通過知識(shí)來造就財(cái)富。
苦難，是最溫暖人心的力量，它成就了一批又一批的學(xué)子，讓他們成為國家的棟梁，成為國家的有用人才。保衛(wèi)祖國，他們不畏艱險(xiǎn)。
苦難，是最溫暖人心的力量，他在寒冷中給你溫暖，在黑暗中給你光明，在危險(xiǎn)前給你安全，它是我們最值錢的東西。在苦難中我們能認(rèn)清真確的道路，做對(duì)的事。做好的人，使我們勇往直前，力爭(zhēng)上游。
苦難，是最溫暖人心的力量，它造就我們，讓我們明白自己的未來，明確自己的方向，確立自己的目標(biāo)，只有自己的不斷努力，不斷進(jìn)取，才能擺脫苦難走向成功，走向財(cái)富，只有經(jīng)力了苦難，才會(huì)得到你所想的。
苦難是自己創(chuàng)造的，財(cái)富也是自己創(chuàng)造的，我們不應(yīng)去怪誰，恨誰。
苦難不是永恒的，它只是短暫的，只要我們?nèi)ヅ?，去改變，它的后面將是光明的。我們因不怕苦，不怕累，故不被世俗所迷惑。我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，通過努力去克服它。不向它屈服，頑強(qiáng)拼搏，成就理想。
苦難，并不可怕，可怕的是我們的退縮，不前進(jìn)，我們不應(yīng)只知道遇到困難就退縮，就害怕，我們也不應(yīng)生在一個(gè)怎樣的家庭而做出怎樣的決定，因?yàn)橐磺卸加勺约簺Q定。一份努力，一分收獲“梅花香自苦寒來”因?yàn)榻?jīng)住了寒冷才能傲然于雪，我們?yōu)槭裁床荒馨寥挥诳嚯y，做一次真正的梅花。讓那溫暖人心的力量陪在我們身邊。
《溫暖的九年級(jí)》作文2
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
溫暖是人與人之間最純真的感情。媽媽的一聲叮囑、一句問候、一次提醒，包含著溫暖。爸爸的嚴(yán)厲、批評(píng)伴隨著溫暖。每天父母早起晚睡，只為讓我不再感到孤單，希望我體會(huì)到溫暖。夜深了，我還在伏案寫作業(yè)，房間門緩緩打開，只留下了一杯濃郁的咖啡。寫累了，爬在了桌子上，當(dāng)再次醒來時(shí)，肩上多了件衣服。溫暖無時(shí)無刻不在我的身邊。
老師的鼓勵(lì)、責(zé)備是溫暖的體現(xiàn)。課上，老師激情的授課，只為讓我們獲得更多;考場(chǎng)上老師不時(shí)的在我們周圍轉(zhuǎn)著，只想讓我們更加輕松;課下，老師與我們互相游戲;考差后，老師的鼓勵(lì)包含著一顆溫暖的心。
朋友是疲憊時(shí)充滿溫暖的場(chǎng)所。遇到挫折時(shí)，面對(duì)困難時(shí)，受到委屈時(shí)，來到朋友面前，不必多言，他們會(huì)安慰你、鼓勵(lì)你，甚至你可以放聲大哭一場(chǎng)，他們也不會(huì)笑話你。
溫暖充滿在世界各地。2008年5月12日，四川發(fā)生了百年不遇的大地震。事發(fā)之后，國家領(lǐng)導(dǎo)人，各地區(qū)部隊(duì)、軍官以最快的速度來到災(zāi)區(qū)，全國人民紛紛加入抗震救災(zāi)的工作中，大家出錢、出物，毫不吝嗇;年輕的志愿者冒著余震的危險(xiǎn)，來到災(zāi)區(qū)人民身邊安慰他們。整個(gè)汶川，充滿了關(guān)懷、溫暖，在經(jīng)過幾日的搶救后，全國人民為死去的同胞哀悼?，F(xiàn)如今，已過去4年了，那些失學(xué)的孩子早已搬入嶄新的教室。災(zāi)區(qū)的高樓又重新聳立，全國人民都在關(guān)注著他們。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問候，朋友的一回?zé)崆閹椭?，都讓你感到溫暖?/p>
《溫暖的九年級(jí)》作文3
溫暖不僅僅是一絲陽光，更是人們之間的橋梁與關(guān)愛。時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的
消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
那一天，扭傷了腳裸的我，讓媽媽扶著，無精打采地走上了擁擠的公交車，不知是誰在背后輕輕的拍了一下我，媽媽轉(zhuǎn)過頭去，只聽一個(gè)蒼老的聲音傳來：“快來這兒坐吧!”
“這聲音的來源定是一個(gè)老爺爺，”我心想著。媽媽連忙搖搖頭說：“不，不，我不累!”大爺見媽媽不肯坐，立刻直起身來，笑了：“沒關(guān)系，我已經(jīng)到站了。”聽了這話媽媽才安心地坐下來。我像個(gè)被卸下來的大包袱似的松懈下來。
不久，公交汽車就搖晃著靠邊了。老人搖著手慢吞吞地走了下去。
這時(shí)，有人告訴媽媽，其實(shí)那個(gè)老人并不在這站下，只是見了你們母子倆這么辛苦，才說要在這站下的。媽媽聽后，連忙向窗口望去，只見老人滿臉洋溢著欣喜，朝這邊揮手。汽車發(fā)動(dòng)了，老人的身影越來越瘦小，最終消失了。在老人離開前，我未知道他的姓名，也從未端詳過他的面容。
從那以后，我坐車見到過向他一樣的老人，變回毫不猶豫地站起來，也許我只想再見見他，那位不知名的雷鋒，您身在何處?若我有一天找到您，真想給您“讓座”。
有很多事，在我的生活中慢慢滑過，逐漸淡忘，但這件事卻讓我久久不能忘懷。它像一縷溫暖的陽光，拂過我的心田。
《溫暖的九年級(jí)》作文4
活中總會(huì)有一個(gè)個(gè)畫面被我們珍藏在心中，每每翻閱它時(shí)，都會(huì)有滿滿的溫暖，蕩滌心靈，潮濕雙眼。
記得那是很多天前，我半夜發(fā)高燒。細(xì)心的媽媽一翻身，胳膊碰到了我的腦門，她馬上坐起來，拿起溫度計(jì)給我量體溫——38。2℃。雖然那天下著雨，可媽媽瘦弱的身體卻有無窮的力量，她背起我這個(gè)小胖子，在泥濘中行走著，小跑著，終于把我送到了醫(yī)院。我打了兩個(gè)小時(shí)的點(diǎn)滴，媽媽又把我背回了家。這一夜，注定會(huì)如此漫長(zhǎng)，媽媽為了照顧我，就在我的床邊一直坐著，坐著……
第二天早上，我一覺醒來，天已大亮。我一扭頭，才發(fā)現(xiàn)媽媽斜靠在床頭，她一夜都沒有離開我，她一夜都在我的身邊守護(hù)著我，此刻，她已經(jīng)睡著了，她的臉色是那么憔悴，她的頭發(fā)是那么凌亂，她的眉頭緊鎖著，也許她在睡夢(mèng)中仍在為我擔(dān)心，也許她在睡夢(mèng)中還在為我的病情忙碌著。我掙扎著無力的身體，想坐起來，可我發(fā)現(xiàn)，我的小手在媽媽的大手里緊握著，我不再動(dòng)，默默地享受著這份溫暖，享受著這個(gè)感動(dòng)的瞬間。情不自禁中，一股暖流涌遍全身，曾經(jīng)的過往一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前，那一次，媽媽把僅有的一把傘塞給我，自己卻沖進(jìn)了雨幕里;那一次，媽媽把我冰冷的手拽進(jìn)了她溫暖的衣袖;那一次，還有許許多多的那一次……
陽光透過窗簾，投射到屋子里的每一個(gè)角落，屋子里滿滿的都是溫暖。
《溫暖的九年級(jí)》作文5
初夏的一個(gè)夜晚，我獨(dú)自一人來到陽臺(tái)看夜空，多美呀!星星與夜空融為一體，萬里無云，夜空中布滿星辰，仿佛每顆星星背后都有一個(gè)感人摯深的故事，它們襯托著一輪皎潔的明月，可今天的主角仿佛不是明月，而是星星中最閃耀的那顆明星后的一個(gè)充滿愛的故事。
那是初冬的一個(gè)夜晚，突然我家的門鈴響了，一看，原來是姑姑來了。姑姑剛坐下，就對(duì)媽媽說：“天涼了，睿睿去年的毛衣都小了吧，我又給睿?？椓艘患?，()也不知道合適不合適?！闭f完姑姑就從袋子里取出毛衣，我趕快跑了過來，一看，是一件紫紅色的毛衣，可我最想要的是一件白色的。我看了一眼，就愛理不理地說：“噢，還好，我去寫作業(yè)去了?！比缓?，我就撅著嘴，回到房間里寫作業(yè)去了。
沒過多久，姑姑就走了。媽媽來到了我的房間里，心平氣和地對(duì)我說：“孩子，你是不是不喜歡那件毛衣，那你知道這件毛衣要花姑姑多少心血嗎?千針萬線才能織成那件毛衣，那里的一針一線都滿含著姑姑的心意和對(duì)你的愛。你也知道，去年姑姑因視網(wǎng)膜脫落，眼睛才動(dòng)過手術(shù)，醫(yī)生跟她說，不能多用眼。但姑姑不顧自己的身體，給你織毛衣，你要好好反省反省?！甭犃藡寢尩脑?，我頓時(shí)感到愧疚，感到對(duì)不起姑姑對(duì)我的那份愛。
第二天，我對(duì)媽媽說;“媽媽，我今天要穿姑姑給我織的'那件。”上學(xué)的時(shí)候，我穿著姑姑給我織的那件毛衣，體會(huì)到了愛的滋味，穿著十分溫暖、舒服。
中午剛剛放學(xué)，我就迫不及待地給姑姑打電話，跟姑姑說：“姑姑，您真是心靈手巧，毛衣又漂亮又暖和，等我長(zhǎng)大了，我也給您織?！?/p>
放下電話的那一刻，我的心久久不能平靜，感到非常的滿足與幸福。
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