《初一路上的風景》作文五篇
人生好像一條不平凡的大路，往往最美的風景，未必在最美的頂峰，經歷了那次登山，也體會到那路上最美的風景。下面是小編為大家?guī)淼摹冻跻宦飞系娘L景》作文，希望你喜歡。
《初一路上的風景》作文1
爬山虎的葉子也開始變紅了。一片、兩片、三片……在沒有察覺下，葉子，開始凋零了。
來到陌生的學校，看著陌生的事物。一眨眼，一個多月過去了。時間真的是“來也匆匆去也匆匆”啊!《匆匆》里朱自清先生便已和我發(fā)出相同的感受“我察覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時，便從遮挽著的手邊過去”。
二個月的時間，每一天都是嶄新的，每一天都有細微的變化。難道那葉子是一夜秋風染紅的嗎?千百片枯葉是一夜之間垂落的嗎?想來未必吧。沙沙秋風中，也許有幾片樹葉翩翩起舞。
我喜歡踩風干了的枯葉。當一只腳踏上去時，也許在偶爾間，一絲枯葉特有的香被你嗅到，那時才會明白——秋天到了。
學校的櫻花我是沒有機會欣賞的。但落葉卻是那么精致，每一片好像出自名家之手。窗外“沙沙沙”的聲音擾亂了我的思緒。又飄起了幾只蝶吧，又或是在打掃那些已經完成使命的樹葉。校園的秋色總是別具一番風味。
在以前的學校里，秋天總是單調的?；蛑皇Ｏ鹿舛d禿的樹干，猶如孤零老人在期盼什么，估計是在期盼下一個春天吧!或只有四季青在詭異的笑，笑同伴的干枯吧，殊不知他自己也沒有了往日的風采。我在那里是不喜歡秋天的。這里的秋天是豐富的。那一棵棵高大的樹冠中，還夾雜著幾絲綠，頑強的綠!那些枯了的葉子，在這些頑強中又算什么!
“二月春風似剪刀”詩人曾說，春天的樹葉是被風修飾過的，那么美麗。拾起一片落葉，細細的看，它所蘊含的奧秘是否更多一點呢?秋天的風不像二月的風一樣，但它好像一支畫筆，把這些就要走向泥土的葉子在它們生命完結之前，畫的更美一點。新生的葉子有著比落葉更多的生氣，但落葉也是頑強的，畢竟經歷過大風大雨的洗禮。
秋天，在你不知不覺中到來，又在你不知不覺中摘走最后一片葉子，那是夏天的最后一抹綠，也是冬天的第一聲嘆息。
《初一路上的風景》作文2
閉上眼，踏上彎彎曲曲的記憶小徑，走著，每片花瓣，每片綠葉，都承載了我太多的回憶……
一步
“加油!加油!”熾熱的陽光刺得人睜不開眼，吹來的輕風帶著青春的味道，運動會，我們在操場上，盡情揮灑著汗水，那振奮人心的吶喊聲，無不宣告著集體力量的美好。
最后一個項目，是60乘以30的集體接力賽跑，我站在看臺上，目不轉睛地盯著運動場上的同學們。一聲哨響，同學們像離弦的箭一樣，奔馳在賽場上。
“加油!加油!初一了(6)班最棒!”一聲接著一聲的吶喊，握緊的雙手，興奮而又緊張的精神，都表達著我們隊這個集體的熱愛。
加速，超過了一個，兩個，我們領先了，最后一趟，三十米，二十米，十米耶!我們贏了!”看臺上助威的同學們激動地抱在了一起，臉上有說不出的喜悅。慢慢走，我欣賞到了同學情。
兩步
夜色如墨，日朗星稀，月光如瀑般傾瀉下來，流到昏黃路燈下一個人身上——那是我的媽媽。
冬天，天黑得早，我放學回家天已經黑了，媽媽怕我回家不安全，每天在我回家的那個路口的燈下等我。媽媽站在寒風中，只與路燈為伴，路燈把她的影子拉長，再拉長，顯得孤寂。
一下車，我奔向媽媽身邊，媽媽背起我沉重的書包，輕聲說：“累了吧，我們趕緊回家吃飯?！睙艄庹罩哪?，照著她臉上的皺紋和那些許的白發(fā)，不知不覺間，原來媽媽也老了。
歲月靜好，雖容顏漸漸老去，但不變的，是那顆愛我的心。慢慢走，我欣賞到了無私的母愛。
三步
夏日鳴蟬，還記得小學畢業(yè)那天，我因上火而鼻血，房老師，我們的班主任，她走進衛(wèi)生間，用手接起水，輕輕地拍著我的頭和脖頸，柔聲問我“沒事吧?”
我搖了搖頭，她繼續(xù)說：“不要緊張，以你的成績，一定會考上一所理想的中學的。”我抬起頭，對上房老師鼓勵的目光，她拿出紙巾，擦了擦臉上的水，說：“快來不及了，趕緊去考試吧，加油!好好考!”我點了點頭，奔向考場。慢慢走，一步三回頭，我欣賞到濃濃的師生情。
其實路上風光無限，慢慢走，會慢慢欣賞到不一樣的風景。
《初一路上的風景》作文3
這個世界，本身就是就條無盡的長路。
每一個人都是不倦的行者，都無數(shù)次嘗試沒有盡頭的旅程，去解一道沒有答案的題。
我們沒有放棄，我們從未放棄。這條長路上，總是走著一代代的行者。即使知道沒有終點，也同樣孜孜不倦地前行著，只為了在某一刻，在某一處，在這條路上倒下，我們每一個人都是自己的主角，但又何嘗不是他人眼中的風景?
不過這風景的美好或是丑惡，就取決于做風景的你。你是否可以為他人的生命增一份色彩，又是否能讓無盡的旅程多一些溫暖?如果可以，你又何嘗不是他人眼中的美景呢?至少在我看來你是的。
但，不論風景又或是主角，每個人都終究會在某一天停下腳步，然后倒下，迎接死亡，所以不論你怎樣去對待這段旅程，奔跑，即使盡力飛翔，又或者爬行，你們最終的結果都是一樣的，只是你所經歷的方式不同了而已。
不過，飛翔的人長出了翅膀，他在天上可以看得更遠，更美好，而爬著的，只有堅硬的地面。飛翔的人，可以看見遠處被夕陽層染如織如火的秋日楓葉林;
也可以看見因為隕石擊落在碧芳草原上留下的一池明澈;他也許會找到羅馬教堂并沐浴在從穹頂上落下的光柱中;他也許會看見大本鐘，看見時鐘走過的分分秒秒;
他會看見花開，他會看見葉落;他會嗅到縷縷清香，會看到星星點點的枯黃。而爬著的人，能看到的只有枯萎的草莖，深褐色的泥土。因為飛翔的人，有遠比趴著的家伙們更廣闊的視野、更高的速度。
你是否要做優(yōu)美的風景，又是否要相遇美好?
我們，是不倦的行者，向前走，只為看到世間最美的風景。
《初一路上的風景》作文4
我愿“負篋曳屣行深山巨谷中”，感受高山的巍峨;我愿坐地千里，觀大千世界的時境變遷;我愿乘長風破萬里浪，聆聽大海的波濤洶涌;我愿磨破鐵鞋，即使無覓，也要賞那一路風景。
曾經無數(shù)次在神圣的許愿池下祈求上蒼給我一次平步青云的機會，不要艱辛，不要苦難。然而到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)沒有苦難的成功那不能叫成功，就像沒有過程的旅行，目的地也就變得不那么令人向往了。有時候我覺得自己像一個五六歲的孩子，那么得容易，就連坐公交車穿梭于熙攘的街道也是那么得令我享受。
我最常坐八路公交車，沒有空調，沒有高檔座椅，開起來還“吱吱咯咯，乒乒乓乓”的，我不知道為何自己喜歡或許是人少吧，我坐公交車喜歡挑一張靠窗的位子，窗一開，毒辣的太陽和熱風“呼呼呼”地就灌進來，我不管，反而覺得是一種幸福。
沒事就看看行人，看看商店，再不成就比比街道旁哪棵香樟高些，哪棵柳樹美些?？傊锌床煌甑臇|西想不完的事。你永遠不會知道下一個轉角會發(fā)生什么，
也永遠猜不到下一個路口是紅燈還是綠燈，然而堅定不移的是，不管下一個轉角有山崩或是下一個路口有地裂，只要你沒有到站，你還是得隨著車一直往前走，突然間覺得人生就是如此，困難?坎坷總是會有的，但在沒有到達目的地之前，你還是要一如既往地向前，放棄是不可以的，
放棄只會讓旅途更為艱險，因為坐車總好過步行吧。實在不行就看看風景，看看天的湛藍，云朵的潔白。轉念一想坎坷莫不是一種風景，一種不僅是享受更鼓舞著你斗志的風景。
有同學曾好奇地問我八路車真的到我家嗎?我笑著說當然。但后又仔細一想難怪她會懷疑，她一般到第八站就下車了，怎么又會知道后來公交車又開往了哪?
突然我好想有一次機會從起點乘車到終點，看看那些我沒有到過的地方，望望那些我不曾下過的站，即使到了自己的目的地也絕不下車?；蛟S現(xiàn)實生活中根本沒有像我這樣的。
但在人生的旅途中就該這樣的傻，，否則你無法預知最后的終點是個怎樣的結局。我們所期盼的成功正如各自的目的地，但正在路上的我們不應該有一點成功而放棄了繼續(xù)走下去的決心。只有一路風景，一整路的風景，才是人生，才是人生應享受，應珍惜的一切的一切。
乘一路風景，乘一整路風景，堅持那些沒有完結的誓言，走完那些漫長的路段，經歷那些不該逃避的艱辛，不要在乎目的地有多遙遠，好好享受人生的旅程。
《初一路上的風景》作文5
被束縛的解脫了，就去隨著燦爛的陽光看看那些風景，到達屬于自己的目的地吧。
——題記
那是一個天剛明的清晨，風和日麗，遠方一片叢林，一片青蔥，抬頭望去樹上有一只殘破不堪的風箏，蒙上一層白布紗。
一個身穿白衣的少年來到了這片叢林，他拿起旁邊堆積的長樹枝，把風箏取了下來，帶回了家，重新修整好——又是一個純白無暇的風箏。
夜晚少年做了個夢，他夢見他拿著風箏，風箏隨著風飛向了遠方，他不得緊緊的追隨著，越來越快，越來越快，少年驚奇的發(fā)現(xiàn)他來到了一片田野，一片金燦燦的麥田，空氣中散發(fā)著淡淡的麥香，蟲鳴，小道，麥穗，清香，在他腦海里久久揮之不去。
他感受著這里一切屬于田園的美好，屬于田園的閑適，不能自拔。
很快，風箏越飛越高，轉眼間又來到這片高山之間，一座山亭，望向遠方，太陽從東方升起，四周全是霧云，幾束光落在了少年的手上，穿過云彩，那是一種別樣的風采。
經過千山萬川，風箏帶著少年，少年不斷的奔跑，看著沿途的風景，他們最終來到……
一陣陣車的顛簸，我縱然驚醒，看向窗外遠處，過往的叢林，車輛急速地馳過——正午的烈陽也不是好受的。
這是一個小升初的假期，前往老家的路上，回想起分別不久的校園，那些個稚嫩的面孔，心中不禁來那么一絲酸楚，終究過往，再見下一站，這沿途的風景就與窗外的綠茵樹叢，一樣數(shù)不勝數(shù)。
又不知那少年能否隨著他的風箏到達屬于它的目的地呢?
我想：他一定可以的——只要我們勇敢的去追。
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