《人生》初二作文經(jīng)典五篇范文
人生不是坐等暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會(huì)在雨中起舞。而且根本就沒有什么“假如”，每個(gè)人的人生都不可重新設(shè)計(jì)。下面是小編為大家?guī)淼摹度松烦醵魑?，希望你喜歡。
《人生》初二作文1
美好人生，離不開樂觀的態(tài)度，高尚的品德，富有的生活，如何擁有，我想過多次，我覺得秘決無外乎這三個(gè)字。
【笑】
笑口常開，笑是一種快樂。無論是大笑，微笑，還是面對(duì)困難時(shí)的苦笑都有不同的意義。我認(rèn)為，笑是一種樂觀，是一種豁達(dá)。有位名人說過：“微笑是人類世界最美的.表情?！备猩跽?，在非洲，有一種民間社團(tuán)叫“歡樂俱爾部"讓人們?cè)诶щy壓力面前保持一種樂觀的心態(tài)。現(xiàn)在國內(nèi)的娛樂綜藝節(jié)目也占有了重要的地位，收視率高到爆表。一切的一切，都讓我們明白，笑，是那么的重要，我們需要用笑來化解生活的壓力，困難的阻力。做到”笑口常開”你便以向成功邁出了一步。
輕輕翹起嘴唇，露出你甜美的微笑吧。
【孝】
百善孝為先，尊重長(zhǎng)輩，是世間最重要的品德。中華民族孝文化傳承千年，自古便有《二十四孝圖》，來教育孩子孝敬自己的父母。有孝心的人被人們頌贊，而不孝的人則被人們唾棄。如果連生我，養(yǎng)我的父母，我們都不能善待他們，又怎么能對(duì)別人存有善心，真誠待人呢?良好的品德是贏得他人尊重信任的基礎(chǔ)，做到“孝"，你便又向成功邁進(jìn)了一步。
子欲養(yǎng)，而親不在?，F(xiàn)在就行動(dòng)起來吧。
【效】
查閱字典，以”效”字組的詞語大多褒義。我認(rèn)為“效”字主要是體現(xiàn)效率，效果。做事有效，不拖泥帶水，干凈利落?？斓稊貋y麻，果斷處事，做到這些，你便有了戰(zhàn)勝懶惰的利器。無論學(xué)習(xí)，工作還是生活我們都離不開“效”字。
你做到“效”了嗎?一萬次思想的的跳躍，也沒有一次行動(dòng)來的真切。你還在等什么?
“笑”“孝”“效”這三個(gè)字的背后有著深遠(yuǎn)的含意。相信做到它們，成功的大門就已經(jīng)向你敞開。
《人生》初二作文2
有人說，上帝給我們最好的禮物是讓我們來到這個(gè)世界?？墒?，人總是不會(huì)滿足的，總是在埋怨上帝的不對(duì)，為什么自己得到的總是比付出的少呢?其實(shí)上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，而成功者與平庸者的最大區(qū)別是：當(dāng)成功者遇到困難時(shí)不會(huì)像平庸者那樣垂頭喪氣，而是找出原因，對(duì)生活充滿希望，笑對(duì)人生。
張海迪的事跡一直都在感動(dòng)著我。三分之二的高位截癱，沒有使她喪失生活的勇氣，放棄對(duì)知識(shí)的渴求。不能低頭看書，她就用鏡子反射著看;不能做針灸實(shí)驗(yàn)，她就在自己的身上扎。她不僅堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且創(chuàng)作了多部小說，翻譯了多部英文著作，參加了很多社會(huì)活動(dòng)，還成了有名的針灸高手。她的樂觀堅(jiān)強(qiáng)真是感天地，動(dòng)鬼神!
體操隊(duì)員桑蘭，曾為中國贏得了許多輝煌，可是在一次比賽中，由于失誤而摔下鞍馬以致殘疾。這對(duì)于一個(gè)體操隊(duì)員來說，是多么大的打擊呀!然而她并沒有因?yàn)闅埣簿褪ド畹南Ｍ?，她依舊活躍在大家的視線中。她不僅讀完了大學(xué)，還成了一名愛心大使，她說“生命永遠(yuǎn)，微笑永遠(yuǎn)”。
但現(xiàn)在有不少人缺少對(duì)困難的承受力。比如，現(xiàn)在不少中小學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而選擇逃避甚至輕生的事例屢見不鮮，有個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生在日記中寫道“再逼我看書我就去死”!他們的困難比起張海迪、桑蘭的困難，簡(jiǎn)直微不足道，而人家都能樂觀地面對(duì)生活，為什么我們不能呢?
有人問一個(gè)失去父母沒有錢買鞋的孩子“你抱怨過你的生活嗎?”小孩答道：“比起那些沒有腳的人來說，我是幸運(yùn)的，至少我還有腳?！彼幕卮鸲嗝从姓鸷沉Π?是的，我們身體健康，我們有幸福的家庭，我們有良好的環(huán)境，我們有什么理由悲觀失望呢?快樂是一天，不快樂也是一天，為何不快快樂樂地生活每一天呢?
請(qǐng)記住桑蘭的那句話：“生命永遠(yuǎn)，微笑永遠(yuǎn)!”
《人生》初二作文3
朱自清先生說過：“燕子飛了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再綠的時(shí)候。可是，為什么我們的日子卻一去不復(fù)返呢?”
是啊!這是人們一直迷惑不解的一個(gè)難題。在這無休無止的歲月里，我們每個(gè)人都各有所圖、各有所謀。每個(gè)人經(jīng)歷的快樂和挫折也是不同的。因此，每個(gè)人的人生旅程也是不同的?，F(xiàn)在讓我們來分享我的人生旅程。
一次，我和幾個(gè)伙伴去上學(xué)的路上，大家有說有笑非常高興?？勺吡藳]多久便碰見了我們班的一位騎自行車來上學(xué)的學(xué)生，大家非常好奇(因?yàn)橐郧拔覀儧]見過)，都想騎一下。經(jīng)這位同學(xué)允許后我便開始學(xué)了，可剛騎了幾步就摔倒了，腿也弄破了，頓時(shí)我的臉紅透了。我想發(fā)生這樣的事或許是由于我過于高興了吧!這不應(yīng)了“樂極生悲”這句話嗎?從此，我也懂得了人生是少不了挫折和失敗的，人的一生不可能永遠(yuǎn)是高興的。
六年級(jí)的時(shí)候，我讀過一本名叫《沒有挫折的生活是殘缺的》，里面有這么一段話：“當(dāng)每個(gè)嬰兒降于世間時(shí)，它的生活將于一切挫折和快樂密不可分。她呼吸著大自然的新鮮空氣，享受著人間的快樂與挫折，也讓我們知道了世間的美好。”
王安石說過：“無憂無慮，不經(jīng)歷挫折的生活不是生活，就算是，也至少不是人的生活?！?/p>
有的人總希望自己的生活是快樂的、無憂無慮的。但我想問問：那樣的生活有何意義?為何不去嘗試一下不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹的真諦;為什么不去嘗試一下雨過天晴、煙消云散的那種喜悅呢?
生活讓我懂得了人生不可能沒有挫折，讓我懂得了失敗孕育著成功。更讓我懂得我的旅程將是挫折與喜悅相參、失敗與成功共從的。
《人生》初二作文4
當(dāng)一個(gè)新生兒來到這個(gè)世界，就會(huì)有著許許多多的困難，挫折等著他去挑戰(zhàn)。當(dāng)我們面對(duì)這些困難、挫折的時(shí)候我們需要勇氣面對(duì)，打敗它，即使它被打敗了，我們就要重新站起來，一次的失敗并不意味什么，正所謂失敗是成功之母，沒有失敗拿來成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
如果給我兩個(gè)選擇，第一個(gè)是風(fēng)平浪靜的生活;第二個(gè)是充滿挑戰(zhàn)性的生活，我會(huì)毫無畏懼的選擇第二個(gè)。一個(gè)人在世上如果過的平靜得像水一樣的生活那還有什么意思?想不經(jīng)受挫折的成長(zhǎng)，那是要不可及的.神話，挫折是成長(zhǎng)道路上的必需品?；钤谌松牡缆飞?，我似乎有了信心。
這時(shí)，我好想看到了耳聾依然堅(jiān)持彈琴的音樂家貝多芬在作曲，在挫折面前他選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我好像看到了又盲又聾的海倫·凱勒在努力勤奮的學(xué)習(xí)語言，她依舊選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì);我又好想看到了許許多多這樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折的人。他們的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，這些偉人之所以能成功是因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷過常人所沒有經(jīng)歷過的挫折，并戰(zhàn)勝它，重新站起來，他們成功了!讓我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折吧!我們也要做一個(gè)成功的人，讓我們奮斗吧，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們快樂的成長(zhǎng)吧!
挫折是一座高山，翻過它，就會(huì)看見浩瀚的大海;挫折是荊棘，拿出勇氣，有膽量砍掉它，前面的路會(huì)更寬闊;挫折是礁石，不遇到它，永遠(yuǎn)沒有洶涌波濤的浪花;挫折是人生道路上必定經(jīng)過的關(guān)卡，征服這道關(guān)卡，前面將是一條寬廣的大道，通過這條大道向前走就有屬于自己的舞臺(tái)。相信挫折，會(huì)豐富你的人生，人生因挫折而精彩。
每個(gè)人生都是如此，從挫折走向成成功，在這段過程中視精彩的。
《人生》初二作文5
奮斗出佳績(jī)，成長(zhǎng)的路上，多一度奮斗，多一度精彩。
人生需要奮斗，更需要不斷的奮斗，在人生的道路上，奮斗不斷地為我們的人生增添絢麗的色彩。
課堂上，老師認(rèn)真仔細(xì)的為我們梳理著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)，整個(gè)教室里充斥著濃烈的緊張、積極向上的氣氛，我有些昏昏沉沉，剛想要打盹，無意間瞥見黑板上鮮紅的大字：距小中考還有_天，你準(zhǔn)備好了嗎?不久，我就要登上小中考的舞臺(tái)了，當(dāng)演出結(jié)束后，我是信心滿滿的下臺(tái)，還是精神萎靡的下臺(tái)呢?為了一個(gè)好的結(jié)果，為了自己，我必須奮斗!想到這里，便直起腰板，重新開始自己的奮斗。
體育課上，大家都挺直腰板站齊，認(rèn)真訓(xùn)練，從不嬉戲打鬧，大家知道你，明年，便面臨著體育考試，要把身體鍛煉好，取得一個(gè)好成績(jī)。短跑、跳遠(yuǎn)、跳繩、鉛球，一個(gè)個(gè)力量型，靈活型的項(xiàng)目我都認(rèn)真的鍛煉，接下來，就是我最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——耐久跑，老師的哨聲吹起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如利劍一般飛射而去，
我則像蝸牛一般，緩緩向前進(jìn)，時(shí)間飛逝，我即將接近終點(diǎn)，這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，大汗淋漓，本想就此作罷，走到終點(diǎn)，突然一只手輕輕地推我前進(jìn)，回頭一看，竟是好友“千萬別走，不然前面的努力就白廢了，加油!我相信你可以的!”他笑著對(duì)我說。好友的話給了我力量，我又攥緊雙拳，調(diào)整呼吸，邁大步的向前奮斗。
回到家里，面對(duì)怎么也想不出來的難題，急得直撓頭，看著復(fù)雜的題目，思路像斷了線的風(fēng)箏——無處可尋。正當(dāng)我焦慮萬分，百思不得其解時(shí)，一只溫暖的大手輕輕地拍了拍我的肩，一杯溫?zé)岬呐Ｄ坛尸F(xiàn)在我眼前?！皠e急，先喝杯牛奶吧!重新整理思路，好好讀讀課本，看看能套用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你一定能解出來的!”媽媽的話像一股清泉，滋潤(rùn)了萬畝草地。于是我又拿起筆，認(rèn)真分析每一句話，每一個(gè)關(guān)鍵詞。
在成長(zhǎng)的路上，撒下一把奮斗的熒光，照亮精彩的人生。
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