初中景物作文優(yōu)秀五篇
景物是描繪不完的，可謂“難以言盡”。所以要以小見大，選取一處你認為最與眾不同、最有魅力的地方描寫。下面是小編為大家?guī)淼某踔芯拔镒魑?，希望你喜歡。
初中景物作文1
家鄉(xiāng)南充的夜?jié)u漸的深了，天上下著一滴滴的雨，雨忽急、忽緩、忽飄、忽落、忽灑的下了一整夜，終于，等到了那黎明即將來到時，天是灰蒙蒙的一片，雨這才悄然而住了。雨后的初晴是多么美麗，我仰望著天空，不由的浮想連翩。我的思緒想著慢慢的飛呀飛呀飛!想著那一目目家鄉(xiāng)的美景。帶著濃濃的興奮好奇，我雨后踏青，走上了山林中幽深而又曲折的山陰道路上。
走在山間的小路上，一陣陣清新的空氣從天而降，向我撲面而來，我深深的吸了一口氣，感受著這大自然的無比之美，四周都溢滿了泥土的芳香，混雜的草香和野花的花香。這樣奇妙的香氣，使我疲憊不堪的精神，而又為之一振，那些圓圓的，亮亮的，大大小小的晶瑩透亮的露珠像散落的珍珠一般，像滿天星斗一樣，像一堆圓圓的石頭一般掛在樹枝上、草地上、花木上，河塘邊閃閃爍爍，熠熠生光，沒走了多遠，我的身上就濕潤潤的，頭上也住了露珠，腳里也進了露水，輕輕一搖竹桿，樹木無數(shù)珍珠一般的露珠就掉了下來，掉到我身上，掉到地上，掉到河里如細雨一般。真可謂“走在雨后之林，早露打濕滿衣”呀!
山林中的高音歌手——八哥，倏忽一閃，從一個枝頭飛到了另一個枝頭上，抖落下了一顆顆“玉石、珍珠”在地上，它興高采烈的叫著，那叫聲時而婉轉(zhuǎn)動聽，時而酣暢美麗，時而沁人心脾，使人炎之陶醉?；蛟S就因為那“鳥叫山更幽”的原故吧，此時的山林更幽靜了那幾分，更加平靜了幾分。
就在這一瞬間，我仿佛成了花兒中的一朵，露珠中的一滴，群鳥中的一只，陽光中的一縷，樹林中的一棵，頓時，我的思緒飛呀飛呀!我看見了無數(shù)只小鳥成群結(jié)隊的在蔚藍的天空中自由的飛奔，拍打它們的翅膀，向更遠的地方飛去。在天空中自由翱翔著、探索、追尋著。
此時此刻，在這幽靜平凡的山林中，我激動不已，高興不已，我想?yún)群埃蚁霘g呼，我想雀躍，我想大叫。哦!不，為何要打破這山林的幽靜呢!只要深深的吸那一口清新的空氣，我就心滿意足了!
啊!我愛家鄉(xiāng)之美，更愛這雨后山林，我將像群鳥一般，繼續(xù)追尋、探索著!
初中景物作文2
我喜歡“甲天下”的桂林山水，喜歡具有“野性美” 的索溪峪; 我喜歡綿亙蜿蜒的山峰，喜歡美麗神 奇的九 寨溝; 我喜歡雄奇?zhèn)グ兜奶┥?，莽莽蒼蒼的林海，還喜歡詭異多變的黃山云?！?，我最喜歡的 就數(shù)千姿 百態(tài)、奇異秀麗的廬山了。走進廬山，那美麗的風景會讓你陶醉，那盎然的生機會讓你激動……
那年夏天，我和我的家人們一起去美麗的廬山游玩。
我們乘坐汽車上了路，汽車沿著盤山公路行駛，一進廬山風景區(qū)，就看到了許多的樹木，有松樹、翠竹、 梧桐 樹、水杉……還有許多種類是我叫不出名的，真有種蕩滌胸懷、返璞歸真的感覺。汽車圍繞著長長的環(huán) 山道行 進，無數(shù)大大小小的山峰帶著云霧呈現(xiàn)在我的眼前，好像山在云彩上面似的，有種“橫看成嶺側(cè)成峰 ，遠近高 低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”的情懷。
到了游覽區(qū)，我們先來到含鄱口。之間含鄱口對面的五老峰在云霧之中，五座山峰時隱時現(xiàn)，好像它會隱 身術(shù) 似的。
在去三疊泉的路上，有一大片樹林。走進這片樹林，鳥兒在呼喚著我的名字，小昆蟲們與我打招呼，就連 樹也 不斷地親吻我，給我?guī)頍o限的涼爽，使我快樂……
過了不久，我們終于走到了三疊泉，啊!真壯觀!只見瀑布從山崖飛瀉而下，好似銀河一般。這景觀簡直 是半 似人間，半似仙界的仙境啊!她宛如白練騰空，銀花四濺、蔚然壯觀……
這時，太陽照在香爐峰上，呈現(xiàn)出一片紫色的煙霧，籠罩著香爐峰，美麗極了!我站在瀑布的附近，聽著 美妙 的水流的轟鳴，任憑飛濺的小雨珠落在身上、臉上。我靜靜地享受著這沒有經(jīng)過人工修飾的天然美景。 我只能 用唐代詩人李白寫的《望廬山瀑布》來描繪這般美好的景色了：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 。飛流直 下三千尺，疑是銀河落九天”。
看了這美景，仿佛自己也是一落千丈的瀑布。我飛濺而下，水花拂過人們的臉，與人們打著招呼，灑落在 人們 的小手上，別具一番風味，富有情趣……
看完了三疊泉，我們又游覽了眾多美景：仙人洞、錦繡谷、蘆林湖、石門澗等，美不勝收。
時間也不早了，玩了好幾天，我們該回家了。我輕輕地揮手，告別廬山的鳥兒、樹、瀑布，帶回了滿懷的 好心 情、好記憶!
初中景物作文3
漸漸地，浮冰忍不住了，一下子咧開了它那討喜的笑容，看到浮冰這樣，松柏忍著笑拌下了那厚實的白襖，露出一件單薄的綠襯衫;太陽好奇地探查出半個頭，一束束光照在冰上，浮冰依依不舍地嚷著說明年再來拜訪……這一切的一切，都說明，春天來了。
河岸邊的柳樹正像一位位君子和淑女在作詩念文。一點文雅氣息再帶著些草澀味，真讓人直呼舒服。
沒有到賞柳的季節(jié)，桃花也是賞心悅目的景象。桃花兒像一位佳人輕抿一口葡萄酒，雙頰惹上些緋紅，醉醺醺地打一個酒嗝，粉粉的氣息冒著泡似的，春天果真是個能讓人洋溢在粉色泡泡的世界。
人家小巷里，青石板上飄著一層薄霧，一看便知昨日下雨了，在那驚雷之后。綠草似是受了什么鼓舞，一個勁向上鉆，又不在意上頭有什么東西在等他披荊斬棘;白墻黑瓦的房子就這樣靜靜地產(chǎn)在細雨中，地上有幾只孩子們玩過的風箏，一切即安靜又祥合;燕子從南歸來了，開始整日不知疲倦的銜來枝葉搭窩筑巢，時不時戲弄般的掠過水面，濺出點水珠，十分奪目，天空也時常閃過一些黑點。
“春風不綠江南岸，明月何是照我還。”這句詩說得真不帶假，一夜之間草全綠了，不知是這春風的威力還是那春雨的潤濕。你打開窗，一陣風徐徐的吹來，就仿佛有株青草放在你鼻子下，一嗅到那初春的芳香。
大家伙都出來歡迎春天了，希望在一年之頭有個好彩頭，沒有春天，又哪來秋天的豐收?孩子們放紙鳶的放紙鳶，農(nóng)民們干活的干活，每個人都有事做，誰又能說自己很空閑呢?
春天到了，新的起頭，會有一個好的開始。
初中景物作文4
我的母校時時刻刻都是一幅校園風景圖。
清晨，太陽還沒出來，校園就已經(jīng)是一幅優(yōu)美的畫卷了。年長的大樹依然以它挺拔的身軀迎接新的一天到來。幾只頑皮的小鳥蹦上枝頭，唧唧喳喳地講個不停，也不知道到底在討論什么，那么津津樂道。"啪嗒、啪嗒"幾滴晶瑩剔透的露珠落在了濕潤的土地里，地里的小蝸牛被驚醒了，拉長了身子去找小伙伴玩了。小草也打了個哈欠，抬起頭仰望天空，等待太陽公公的到來。
等了好一陣子，太陽公公才懶洋洋地從天邊爬起來，他的金光射在小草的身上，照得大家暖和和的。這時，學生也陸續(xù)地走進了校園，他們的身影投在學校的操場上，看上去是那么愜意。
中午，太陽火辣辣地照射著校園。這是特別使人想休息的時候，而同學們卻是撒開了腳丫在操場上飛奔。嬉戲。打鬧。就像是在做爆米花，只要一下課，學校任何一個地方都突然一下"爆炸了"了，到處都是大家的身影。有女生在跳橡皮筋，跳得熱汗直流也毫不介意。有的男生在踢足球、打籃球，球不小心砸到一個女生，男生連忙賠禮道歉，可還是被追得滿場亂跑。操場上都是同學們開心的笑聲，其中不時地夾雜著幾句男生的求饒聲、女生的怒罵聲……
傍晚，夕陽西下，同學們也該回家了。大家三三兩兩、勾肩搭背地走出校園，有說有笑的。校門口來了許多接小孩的老人，都是不放心才上一年級的小朋友的家長們。等學生們都回家了，操場上就出現(xiàn)了一位老伯伯的身影，他慢慢地打掃著校園，使它能夠以嶄新的面貌迎接新的一天的到來。
六年過去了，大樹也添了六個年輪。我再也不能回到母校了，但母校的風景圖，我會永遠記得。
初中景物作文5
走進花園，迎面的花香就撲鼻而來。我深吸了一口氣，哇，這氣息好香啊!
我笑了笑，帶著滿懷的好心情，走進了這靜靜的，而又忙碌的花園里來。
這扇大門，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，大門，你就像一位腰桿挺拔的大巨人，時時刻刻保護著這里所有的花朵妹妹，和小草弟弟們。夜晚，你直著腰把身體和得緊緊的，不讓壞人來偷花。白天，你把身體敞開了，供游客們參觀。等所有的花都凋零了的時候，你卻依然挺立。
走進這個花園，花朵們歡呼著，小草們都樂呵呵的笑著。每一株花都是我的朋友，每一株花都對著我笑。我看著一株花，慢慢地，我自己也好像變成了花。頭發(fā)長成了花瓣，耳朵變成了葉托，腿變成了根須，深深扎進濕軟的泥土。而我的胳膊 ，卻變成了美麗的綠裙子，跟著微風吹的節(jié)奏，跳了一支漂亮的舞——天鵝湖。
這花園里的所有植物、動物，都是我的好朋友，我們熱烈的打招呼：嗨!可愛的小草你們穿著綠色的衣服，在風的吹拂下，你們輕輕地跳著一支支舞，多漂亮呀!嗨!漂亮的小花，你高高的個子，亭亭玉立的身材，多么有氣質(zhì) !你好，美麗的蝴蝶，你漂亮的翅膀，給花園又添加了一些色彩!嗨!辛勤的蜜蜂，你每天提著小桶去采花蜜，供人們吃，你真是太棒了!
又一陣花香吹了過來，香的迷人，使人聞了之后還想聞，讓人如醉如癡!
天色漸漸暗淡下來，樹上的知了也開始“知了，知了”地亂叫。一片一片的白云，也形成了美麗的圖案，夕陽灑在了整個花園，其實，傍晚的花園，也依然美麗!
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