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初中作文教學(xué)方法

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  每一名初中生作文寫(xiě)作水平的提高都離不開(kāi)教師的教學(xué)與指導(dǎo)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于初中作文教學(xué)方法的相關(guān)資料。供你參考。

  初中作文教學(xué)方法

  1、設(shè)計(jì)懸念,吸引讀者

  我快要死了——

  我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái),而且很少和我說(shuō)話。我已經(jīng)習(xí)慣了,我不會(huì)有太多的報(bào)怨,因?yàn)槲抑牢铱煲懒?。我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對(duì)死亡。(選自2002年陜西省中考滿分文《感受生活之美》)

  技巧點(diǎn)撥:這篇文章的開(kāi)頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念:“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了,會(huì)想,他怎么會(huì)快死了呢?他得了什么病?的一來(lái)會(huì)怎樣?這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文,使你迫不及待想知道下文。這種開(kāi)頭方法,抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理,精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀,效果很好。

  2、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,亮明觀點(diǎn)

  朋友,當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時(shí),你的感想如何?我那時(shí)卻不氣憤得想大聲呼叫:“請(qǐng)關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境!”(選自2002年廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境》)

  技巧點(diǎn)撥:考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,擺明態(tài)度,不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開(kāi)頭采用設(shè)問(wèn)的方式,一問(wèn)一答,簡(jiǎn)潔有力,鮮明地亮出自己的觀點(diǎn),為下文展開(kāi)議論打下了基礎(chǔ)。

  痛苦的時(shí)候,你會(huì)回家,用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候,你會(huì)回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷,化解出來(lái)的是快樂(lè);家——接納的是難過(guò),釋放的是開(kāi)心。家,真好!(選自2003年云南省中考作文《家,真好》)

  技巧點(diǎn)撥:記敘文也能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。你看,這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達(dá)出來(lái),為全文定下了基調(diào)。

  初中作文1:青春之放縱

  記憶的沙漏中,時(shí)光的沙子在一點(diǎn)點(diǎn)流失,回憶起初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  曾經(jīng),一個(gè)個(gè)男孩出現(xiàn)在我的世界,很多時(shí)候,我都不知道要怎么相處。我知道初三這個(gè)階段是無(wú)論如何也不能玩耍過(guò)去的。

  給我感觸最深的是兩個(gè)人。一個(gè),他總是在學(xué)習(xí)上激勵(lì)我,生活實(shí)踐上鼓勵(lì)我,每次當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候他總是幫我分析,告訴我正確的抉擇。那天,他問(wèn)我知不知道為什么一大周都沒(méi)和我說(shuō)過(guò)幾次話,我說(shuō)不知道,他說(shuō),每次看到我他就學(xué)不下去了,總是有種沖動(dòng)。。。我不明白是什么,可他也沒(méi)告訴我是什么。每天晚上,他都會(huì)提醒我早點(diǎn)睡覺(jué),別太晚了。嘿~~~!另一個(gè):他是第一個(gè)和我有過(guò)近距離接觸的人,他給我的紙條我都好好的保存著呢,每一張都會(huì)看好多遍。我曾在上課的時(shí)候走神去想他,晚上睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)里全是他的名字,他也不斷的鼓勵(lì)我,好好學(xué),我也特別想進(jìn)步,和他們一起考入高中,最好在一個(gè)班級(jí)里。

  馬上就要模擬考試,然后中考,真不敢想象未來(lái),,未來(lái)會(huì)是怎么個(gè)情況?那天老班和我談話來(lái),今天爸爸媽媽和我談話來(lái),中考如果能考好一切都好說(shuō)。所以,我要把心底的感情變?yōu)槲蚁肷系膭?dòng)力,猜一猜以后會(huì)和誰(shuí)一起?呵呵!

  預(yù)知后事如何,請(qǐng)和她說(shuō)說(shuō)你看完后的心里話。

  初中作文2:我們的青春期

  作為中學(xué)生的我們,可謂是正處在人生階段最美好的時(shí)期——青春期。

  奏響青春的樂(lè)曲,讓我們踏歌前行在青春的道路上,你是否發(fā)現(xiàn)這一路上自己已經(jīng)改變了許多?

  當(dāng)自己邁入青春期的大門(mén),我的第一感覺(jué)是快樂(lè)而激動(dòng)的,在我看來(lái),這意味著自己不再是小孩子了,應(yīng)該告別兒時(shí)的幼稚,漸漸懂得明事理,辯是非了。的確,在步入青春期的這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)變了許多,不論是生理上還是心理上,都存在著不同的變化。我發(fā)現(xiàn)自己逐漸對(duì)一些事情有了自己獨(dú)特的簡(jiǎn)介,處理事情也有了自己的主見(jiàn)和方法,有時(shí)候自己莫名地變得對(duì)某些事物越來(lái)越敏感,變得很在意別人的看法……有時(shí)候甚至覺(jué)得自己有幾分叛逆。

  記得有一次,我和母親一同逛街買(mǎi)衣服,在商店里,我們大約逛了接近一個(gè)小時(shí),但是都沒(méi)有挑出合適的衣服,然而最終在三思考,我選擇了一件顏色較淺的白色短袖衫,而母親卻千挑萬(wàn)選,看中了一件顏色十分艷麗的短襯衫,我希望母親可以給我買(mǎi)我看中的那件衣服,可是母親卻一再反對(duì),說(shuō)穿顏色艷麗的衣服顯得更加充滿活力,而我卻認(rèn)為淺色的衣服更適合我,再說(shuō)了在我看來(lái),穿花衣服只是對(duì)一些很小的孩子而言是再合適不過(guò)的了。就這樣,我和媽媽為了買(mǎi)一件衣服產(chǎn)生了分歧,兩人的意見(jiàn)一直僵持了接近半個(gè)小時(shí),最終誰(shuí)也沒(méi)有屈服于誰(shuí),一件衣服也沒(méi)有買(mǎi)成,只好空手而歸了。然而一路上十分氣憤的我,回到家簡(jiǎn)直是氣沖云霄,一是向媽媽投去不滿的目光,二是一句話也不說(shuō),自己干著自己的事情來(lái),和媽媽打起了冷戰(zhàn)。為此,我也不好過(guò),結(jié)果被媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)了一頓,心里更是不滿了,還時(shí)不時(shí)與母親頂起嘴來(lái),最后自己做了一個(gè)大膽的決定——自己掏出平時(shí)所存的零花錢(qián)去買(mǎi)了自己中意的那一件衣服。

  回頭想想,如果時(shí)間倒退幾年,同樣的事情發(fā)生在我身上,然而我想我一定會(huì)依著母親的想法,早已買(mǎi)下媽媽所中意的那件衣服。青春期的我發(fā)現(xiàn)自己真的變了,變得大膽了,變得有主見(jiàn)了,變得更倔強(qiáng)了,甚至變得有些叛逆了。

  不過(guò),這正是處于青春期的我,這些變化在我看來(lái)并不為奇怪!

  初中作文3:放飛的青春

  青春的我們,總會(huì)充滿奔放的熱情,如夏日牡丹怒放,總會(huì)充滿愛(ài)的憐憫,如秋日菊花的高雅,總會(huì)充滿一切生的希望,如冬日梅花的孤傲,總會(huì)充滿好奇心,如春日百花爭(zhēng)妍。

  昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來(lái)飛奔。

  含淚的魚(yú)對(duì)水說(shuō),“你看不見(jiàn)我內(nèi)心的痛苦,因?yàn)槟銦o(wú)法體驗(yàn)。”水含情脈脈的對(duì)魚(yú)說(shuō):“我感受到你的痛苦,因?yàn)槲以谀愕男撵`深處。”

  含淚的我對(duì)青春說(shuō),“你體會(huì)不到我的無(wú)奈,因?yàn)槟愕氖澜缣罅恕?rdquo;青春微弱的對(duì)我說(shuō):“我感受到你的無(wú)奈,因?yàn)槲乙恢痹谀闵磉?mdash;—守護(hù)。”

  我想飛,帶著我的靈魂,帶著我的夢(mèng)想,帶著我的過(guò)去,帶者我的青春,飛到那遙遠(yuǎn)的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘?jiān)粩嗟墓虐捅葌惢▓@。飛到波濤洶涌的黃河水里面~~~~~

  我要飛的更高,更遠(yuǎn)~~~~因?yàn)槊總€(gè)人身邊都會(huì)有青春,青春是無(wú)私無(wú)畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!!!

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