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如何提高高考語文作文素養(yǎng)

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如何提高高考語文作文素養(yǎng)

  在高考的語文寫作中,怎樣才能提高高考的語文素養(yǎng)呢?其實(shí)考生不妨多借鑒一些優(yōu)秀的范文,在寫作的時候可以進(jìn)行參考。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于如何提高高考語文作文素養(yǎng)的相關(guān)資料,供你參考。

  高考語文作文1:夸父追日

  我是夸父,我在追趕太陽。

  小的時候,就聽長老們說過,太陽,天帝的兒子,這個偉大的神靈,是無人能趕上的。

  我不是一個平庸的人,我生來力大無窮,單手拔起一棵樹是我幼時的玩法。太陽,我要打破你的神話,我要追上你。

  于是,我告別家鄉(xiāng),踏上向東的路途。

  我身強(qiáng)力壯,奮力前行。風(fēng)在我的耳邊呼嘯而過,似在鼓舞我:加油,努力奔跑吧!我也知道,我一定能行!

  風(fēng)餐露宿,野果充饑。我偶爾停下來補(bǔ)充能量,卻從不停息。

  追趕,追趕,我信心百倍,日夜兼程。

  白天,太陽升起,它發(fā)出刺眼的強(qiáng)光,向我挑釁,我心靜如水,埋頭直追;

  夜晚,桂花浮月,夜涼如洗,我仍不停歇。黑夜給了我黑色的眼睛,我要用它尋找光明。

  有一天,我迷路了。太陽在頭頂高懸,似乎遙不可及。我該往哪個方向走?

  哪里才是我的路?

  我來到一間小屋前,輕輕叩響那扇木門。

  一個老者出門迎接我,他銀發(fā)如絲。

  我低著頭向他問路,他微微一笑,顫巍巍地挪開雙腳,指了指滿是雜草的土地,說路在腳下。

  路在腳下!世上本沒有路,只有信念,守住了信念,就找到了人生之路。

  我頓悟。謝過老者,我匆匆上路。

  經(jīng)過無數(shù)個日升日落,我已疲憊不堪,但我心中有那條路,我會沿著那條路

  一直走下去,去追趕太陽。

  我不再日夜奔跑,夜晚我需要休息,

  以恢復(fù)體力。

  大地為枕,夜幕為被。望著滿天的繁星,我閉不上眼睛,我怕一覺醒來,太陽已經(jīng)無影無蹤。

  啟明星為我加油,風(fēng)兒給我涼爽,小鳥為我歌唱。

  長江、黃河已不能滿足我焦渴的喉嚨,我仍堅持追趕、追趕……

  我從不回頭,也不能回頭。我擔(dān)心自己一回頭,就再也沒有繼續(xù)追趕太陽的勇氣和決心了。家鄉(xiāng)的裊裊炊煙我不再懷念,父母的親呢呼喚我也不再思念。

  我知道,我的時間已經(jīng)不多了。在剩下的日子里,我必須全力以赴,奮力朝東追趕,生命不息,我要追趕不止。

  追趕,追趕……

  我的心跳逐漸變慢,我的呼吸微弱無力,我感覺到自己已經(jīng)不能控制自己,我的生命之火即將熄滅。

  我輕輕地倒在地上,山川為之一顫,而太陽仍在天空中發(fā)出炫目的光芒。

  太陽啊,謝謝你,我閉上了雙眼,我突然明白:我追趕的其實(shí)是自己心中的太陽。我一生的幸福,就在我追趕的過程中,因?yàn)樽汾s,我的生命充實(shí)而豐富。

  追趕,就是生命的體現(xiàn)。

  高考語文作文2:雨戀

  很小的時候,我總是固執(zhí)地認(rèn)為:雨是天上的淚。但凡下雨,一定是蒼天眷戀大地上所發(fā)生的往事,感動地流了眼淚。上學(xué)后,才知道雨只不過是一種自然現(xiàn)象。這其中的情緣全都只是無謂的想象!然而,不能作罷的是我一直對雨持有特殊的情結(jié)和愛戀。

  我喜歡輕盈而又飄柔的雨。像姑娘的柔發(fā),像歡快的舞姿那樣,只是緘默著,緘默著。如同牛毛細(xì)雨密密地斜織在天地間,輕柔的被風(fēng)一吹便調(diào)轉(zhuǎn)了方向。經(jīng)不住日光的暴曬,是如此柔嫩,需要人的呵護(hù)。又仿佛淅淅瀝瀝的連陰雨,讓人在不見天日的時光里,感受著生活的另一種美好。沒有張揚(yáng)和喧囂,留在人間的也只是瞬間的美:落到地上便化作漣漪,變?yōu)榕萦啊?/p>

  我也喜歡猛烈而又磅礴的雨。縱然泛濫成河,縱然風(fēng)雷大作,縱然是那么的不近人情。我喜歡那種獨(dú)具一格的美。不像嬌柔的溫室花朵般經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,也不像迷途的浪子那樣忘卻前方的路。我所追求的是暴風(fēng)雨來臨時的驚天動地。是那轉(zhuǎn)瞬即逝,天空中忽現(xiàn)的閃電;是那澎湃激情,永不停息的大地上的狂風(fēng);是那驚心動魄,充斥在天地間的迅雷。這是一種多么強(qiáng),多么富有力量的美呀!她仿佛在告訴世人:前方的磨難已蕩然無存,而后面的過往也已無影無蹤。著眼于當(dāng)前,努力做到自己的最好。

  我更喜歡追逐雨的足跡。在下雨的日子里,我愿意隨風(fēng)舞動,享受著雨的滋潤——淋雨。沒有淋過雨的人自然無法體驗(yàn)雨的溫度,也無法感受雨的情結(jié)。雨也是有生命的。在追逐雨兒足跡的同時,我也試著與其合二為一。我和風(fēng)賽跑,和雨嬉戲,對著太陽大笑,迎著彩虹祈禱。我也不曾一次試著解讀雨的密碼:雨的情愫如同我的心結(jié)。她和我一樣,因此無論我快樂還是傷心,她也默默分享和承受著我的一切。當(dāng)然,觀雨則是一種另類的“尋雨之旅”。即使沒有親身經(jīng)歷,也可以通過眼睛的觀察,耳朵的傾聽,心靈的感受去發(fā)現(xiàn)雨的另一種形態(tài),去詮釋雨的另一種美。

  雨或大或小,人或喜或悲,事物總是經(jīng)時間磨礪而改變。世間沒有永恒的東西,正如雨一樣,落在地上,便消失于“無”!

  雨戀,戀雨……

  高考語文作文3:上帝的考卷

  一天,上帝吃飽喝足之后突發(fā)奇想準(zhǔn)備讓世間的生靈做一次考卷。題目是:

  假如讓你再活一次,你想做什么東西?

  結(jié)果讓上帝大吃一驚,考卷如下――

  貓:假如讓我再活一次我要做一只老鼠。我偷吃主人一條魚,他會對我大打出手。可是老鼠在廚房里大魚大肉地吃喝,人們卻拿它沒有辦法。

  鼠:假如讓我再活一次我要做一只貓。貓從生到死由人喂養(yǎng),吃的是皇糧,我的同類還時不時的給它獻(xiàn)魚獻(xiàn)蝦。

  鷹:假如讓我再活一次我要做一只兔。兔子整天無憂無慮的吃青草,而我們還得在烈日底下尋找獵物。

  兔:假如讓我再活一次我要做一只鷹。老鷹可以自由自在的翱翔九天,多么爽快,而且還不用受到人類的襲擊。

  牛:假如讓我再活一次我要做一頭豬。我雖然功勞大,可誰給我頒過獎呢?豬多幽閑自在,吃了睡,睡罷吃。

  豬:假如讓我再活一次我要做一頭牛。生活雖然辛苦,但是名聲好。人們常常把我們豬作為“蠢”的象征,罵人都罵“蠢豬”。

  雞:假如讓我再活一次我要做一條狼。我們雞一天到晚就知道為人類生蛋買錢。狼可以在夜深人靜的時候,悄悄地偷襲我們。

  狼:假如讓我再活一次我要做一只雞。我們狼別看兇猛,可是在虎面前就得低三下四的。雞不用見老虎、獅子等厲害動物。

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