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初中作文審題技巧

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  作文審題一直以來都是語文寫作中重要的一部分,而初中生又該如何審題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于初中作文審題技巧的相關(guān)資料,供你參考。

  初中作文審題技巧

  一、主旨領(lǐng)悟法

  這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。如果能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟材料的中心,并以之為文章的主旨,那么,所寫文章定能既切題又有深度。

  二、關(guān)鍵把握法

  關(guān)鍵詞句往往是“文眼”,蘊(yùn)含著材料的主旨。因此,可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中,關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。

  三、由果溯因法

  事物都是互相聯(lián)系的。比如,有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文,審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因,往往能找到最佳的立意。

  初中作文1:曾經(jīng)的門神

  很小的時(shí)候住在鄉(xiāng)下,那時(shí)的房子與現(xiàn)在大不一樣。有門檻,門上并沒有鎖,但門后有木頭做的門楦。門前并且還總會貼著兩張乏黃的門神。一個(gè)日一個(gè)月。雖然我那時(shí)還小,但日月兩字還是認(rèn)得。

  門神看起來總是一副可怕的樣子,瞪著眼。惡恨恨的看著你,以至于有時(shí)候我并不敢看他的眼睛。還有那可怕的摸樣,但我家門前的那兩張門神總似乎有著一種莫名的吸引力,越不敢看就越想看。因?yàn)閶屨f門神可以將妖魔鬼怪通通擋在家門的外面,不讓它們近來,厲害的很。那時(shí)的我就一直開始對門神好奇了。有時(shí)候看著看著一直到脖子都僵住了。后來媽看著我都把脖子弄僵了,就笑著說門神不能看,看多了他就會發(fā)怒弄僵你的脖子。那時(shí)小,媽媽的說的我一直都記在心里,以后再也不敢去看門神了,以至以后都慢慢的忘卻了家門口的那兩張門神。

  后來家里從鄉(xiāng)下搬到了鎮(zhèn)上,幾乎是看不到門神這東西了。畢竟它們也許只能活在過去或者鄉(xiāng)下!長大了以后也不再相信媽媽的話,年間經(jīng)過賣對聯(lián)的小店,偶然間發(fā)現(xiàn)了門神。還是那種可怕的樣子,沒有變。寂寞的掛在墻上。

  有妖魔鬼怪的時(shí)候就把他供在家里,不興這個(gè)了,它們也就只能孤單的掛在墻上。人,哪里不是利用。連門神這小小的一張紙都是,有誰才是真正的崇拜?

  初中作文2:詩意地生活

  沒有藍(lán)天的曠遠(yuǎn),可以有白云的飄逸;沒有江海的奔騰,可以有溪流的秀美;沒有紅花的耀眼,可以有綠葉的悠然。

  選擇壯闊?選擇顯貴?選擇平靜?或是選擇隱退?不如選擇詩意地生活。

  詩意地生活,是李白“仰天大笑出門去,我輩豈是篷蒿人”的桀驁,是王維既知“都護(hù)來燕然”,還有心品玩“大漠孤煙直,長河落日圓”的曠達(dá),還是聽?wèi){“云卷云舒”的閑適?不是每個(gè)人都可以像詩人一樣記錄美好的生活,但每個(gè)人都有權(quán)詩意地生活。

  黑暗選擇了她,她卻選擇詩意地生活,她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切,她用情為自己黑暗的世界畫上太陽,畫上彩虹,更用毅力充實(shí)著自己的智慧,完善著自己的人生,她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》,她詩意地生活著,享受著,更收獲著,她的名字叫海倫•凱勒。

  財(cái)富選擇了他,他卻選擇詩意地生活,他總是穿著古補(bǔ)的中山裝,提著文具袋徜徉于燕園,他所追求的只是學(xué)術(shù),功名利祿與他無關(guān),富貴榮華也不能吸引他,他只愛看看北大的花花草草,愛看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子,他是文學(xué)界的“常青樹”,他的名字叫季羨林。

  “丑陋”選擇了她,她卻選擇了詩意地生活,她的臉是一張“奇怪”的臉,眼睛小得只是道縫,鼻子塌得仿佛容不下空氣,而且是張“倒瓜子”,她樂觀對自己說,“天生我材必有用”,她樂觀地欣賞著自己的獨(dú)特,用內(nèi)涵完美自己的人生,活在當(dāng)下,她的名字叫呂燕。

  詩意地生活,讓人們體驗(yàn)自由,無拘無束地遨游于紛繁的世界。

  詩意地生活,是對自己的肯定,是看遍人生的大起大落,處變不驚的淡定與從容。

  詩意地生活,是對自己精神的負(fù)責(zé),是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下,堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則,是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。

  詩意地生活,是對自己的褒獎(jiǎng),是在疲勞的奔波后,選擇悠閑的方式體驗(yàn)輕松與自在。

  詩意地生活,更是勇敢的體現(xiàn),不為利祿所羈絆,只為尋得心靈的享受,超然世外。

  選擇詩意地生活,選擇精彩的人生。

  初中作文3:大約在冬季

  這個(gè)冬天來得太匆忙,走得也夠急,還沒來得及體味,它就帶著一絲遺憾離開了人世間。稀客畢竟不好留。

  記憶中,冬天都是在潔白的雪花中來渲染的,似乎只要一到冬天,整個(gè)世界便沉浸在白茫茫一片,周圍寂靜的可怕,花兒、草兒、鳥兒好像都已睡著了。田地里、屋頂上、樹梢間滿滿地鋪著一層白雪,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),密不透風(fēng),但是,一滴從冰上滑落的水徹底打破了這個(gè)世界的安寧,小貓小狗們都出來了,疏松疏松筋骨,閉目養(yǎng)神般自在,人們迎著新生的太陽開始了一天的生活。童年時(shí)代,低年級的孩子終日以雪為伴、與雪嬉戲,樂在其中,樂味無窮。可是,如果冬天沒有了雪,那孩子們還能玩些什么,但是今年冬天,片雪未落,滴雨未下,孩子們痛苦的孤獨(dú)了一整個(gè)冬天。

  今年冬天確實(shí)來得暖,一層薄薄的上衣和一條普通的細(xì)長褲,這樣輕裝上陣,便能應(yīng)付的過去,而且輕輕松松,毫不費(fèi)力??墒牵绻襁@樣下去,不知哪一天,冬天就會悄無聲息地,不留絲毫痕跡的離開這個(gè)世界,從此銷聲匿跡。那我們會不會覺得很惋惜,還是裝作一副若無其事的樣子,敷敷衍衍。我想我們會真的覺得沒什么事發(fā)生似的,因?yàn)槎煳覀冊僖膊恍枰懔恕<词鼓惆橹滟目耧L(fēng),漂泊的大雨,漫天的雪花,我們都會不以為然的把你習(xí)慣的忘掉,省略在那個(gè)神奇莫測的時(shí)空中。

  冬天,凋落的花兒早已屏住了呼吸,安心的等待著來年的再次盛開。枝頭凌亂的梧桐樹,像個(gè)年邁體衰、生命待盡的老人,佝僂的彎著它那堅(jiān)硬的腰。冬天的夜,靜悄悄的,氣不作風(fēng),云不化雨。一切生命開始的地方似乎突然被大自然格式化了,又重新回到幾十億年前,那個(gè)古老而有活力的新生代。有時(shí)夜空中會偶爾掛起一輪皎潔的明月,當(dāng)空而照,透過暗窗,不由得讓人想起唐代大詩人的那句千古不絕:抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。我想此時(shí),背井離鄉(xiāng),終年在外漂泊的人最需要一聲親情般的安慰。

  冬天的情人節(jié),空氣里到處彌漫著一股浪漫溫馨而且很濃的玫瑰香,簡直要讓人陶醉。兩情相悅的情人此時(shí)心中都在幻想著,幻想在這沒有雪花飄落的冬季,兩人共同走進(jìn)彼此的心中,共同鑄造美好的愛情堡壘,守護(hù)著這份甜美,攜手相伴,終老不悔。而此刻的我,仍然過著單身貴族生活,因此享受不到愛情給我們帶來的甜蜜滋味。不過世間萬物,皆有定數(shù),我既不能改變過去,也不能左右現(xiàn)在,更不能掌控未來。我只堅(jiān)信:一切隨緣。

  都說:“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”嗯,冬天來了,春天就不會遠(yuǎn)了。我覺得這句話所要表達(dá)的意思不是在說冬天,它期望的是春天的到來。冬天末了之日,也便是春天到來之時(shí)。自信的人常常用這句話來勉勵(lì)自己,要對生活充滿希望,有希望才會有夢想,有夢想才會使我們活的更響亮。

  冬天,它是一個(gè)稚氣未脫,懵懵懂懂的乖小孩,心靈般的純潔。生命的歸屬地。

  雪花飄落的日子里

  我想為你祈禱,

  祈禱更多的美好

  讓心中的祝福一直伴你到老。

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