2017年高考作文怎樣正確審題立意(2)
在審題那一環(huán)節(jié)我們已經(jīng)說過了,從正面,也就是支持材料中行為的角度來立意,可以選擇合作、變通、不墨守陳規(guī)、創(chuàng)新等主題,從反面則可以選擇規(guī)則這一主題。
當(dāng)然,更好的立意還是正反相結(jié)合的規(guī)則與變通。
但是,不同的人所積累到的素材的類型是不一樣的,比如有的人對規(guī)則相關(guān)的素材積累不夠,寫規(guī)則的話就會無話可說,而他正好對合作這一主題很熟悉,那么這時候合作就是對他來說的最佳主題了。
所以最佳主題,最佳立意是相對而言的。
一個題目的中心立意不是唯一的,可能對于閱卷人來說會有好幾個主題都是最佳的,但對于你來說,什么是最佳的主題呢?一方面得是你審題時審出來的核心主題之一,一方面得是你足夠了解,有足夠素材積累的主題之一。
為了考試的時候有立意的空間,不至于思路太窄或者是沒有素材,首先你在平時就得去重視積累素材,還要注意歸類(這就是我們在做的)。其次你需要認(rèn)真審題。怎么審題之前已經(jīng)說過了。
好了,現(xiàn)在假定你審題正確,并且有足夠的素材去用,已經(jīng)確定了要寫某一主題。在立意這一環(huán)節(jié)上,還有很重要的一點,就是確定你的觀點。
觀點就是你這篇文章論述的核心,你用了好多的素材,寫了好多的話,是為了表達(dá)怎樣的一個想法。這個想法,往往是簡單但完整的一句話。這里是特別需要注意的,主題不是觀點!圍繞一個主題可以有很多觀點。比如之前我們說到的合作,你的觀點不能是合作,得是合作怎么了,怎么合作,等等。比如合作實現(xiàn)共贏。你的觀點不能是一個名詞,比如在競爭中合作其實不是標(biāo)準(zhǔn)的觀點,它應(yīng)該這么說,我們要在競爭中合作,只是大家常常省略掉“我們要”,用的多了有時候也說的過去,因為在題目中加上“我們要”就不太合適了,但在文章中是肯定不能少的。
圍繞主題如何確定觀點呢?
首先還是要回顧材料。比如之前14年的全國1卷,合作的話,側(cè)重的是我們要在競爭中合作以及合作實現(xiàn)雙贏,當(dāng)然你也可以寫合作的時候要遵守規(guī)則,但是你要是寫在合作中相互學(xué)習(xí)就不對了,雖然都是合作,但顯然它偏離了材料。
但是,到了這里,其實還是有不同的立意可以選擇的,怎么選?首選和材料貼合性最強的,比如這個,合作的時候要遵守規(guī)則,就是和材料整體上結(jié)合最緊的。但你也必須考慮你自己的素材積累情況,因為合作的例子很多,但關(guān)于合作和規(guī)則就很少了,但是變通和恪守規(guī)則相對比的例子又很多,這種情況下你必須從中快速做出取舍,綜合考慮,選擇那個既貼合材料又有話可說的觀點。
當(dāng)然,有時候題目給的比較寬泛,只有特定的主題,怎么確定觀點呢?
三個角度:是什么,為什么,怎么辦。
比如勇氣:
是什么?
勇氣是什么? 勇氣是前進(jìn)的推進(jìn)劑······
為什么?
為什么要有勇氣? 成功需要勇氣······
怎么辦?
怎么讓自己有勇氣? 用渴望激發(fā)勇氣······
這樣你就可以有效地找到觀點。
在確定好觀點之后,你需要根據(jù)觀點定出一個既能體現(xiàn)觀點,又吸引人的標(biāo)題。當(dāng)然,體現(xiàn)觀點是第一位的,標(biāo)題是要讓閱卷老師一目了然,知道你審準(zhǔn)了題,把你歸到第一檔。千萬不能為了追求所謂的新穎,只顧奪人眼球而不管是否表明了觀點,如果閱卷老師一看題目不知所云,很可能直接把你歸到二三檔去了。
在保證了表明觀點以后,你可以適度地讓題目更有文學(xué)色彩,更吸引人??梢曰霉盼摹⒐旁?,使用成語等等,很常見的形式就是用兩個四字的詞語,中間用逗號隔開。
比如:心有繁華,清香自留
兢懼則成,懈怠則敗
這個要看個人的語文素養(yǎng)了,在此不再多說。
但是要切記,有文采的標(biāo)題只是給文采增色的,但不是必須的,考場上一時想不到不必強求,只需表明觀點即可,絕對不能把時間浪費在這上面。如果你相信自己的積累,又一時想不到,可以先在卷子上空下,有時候?qū)懙街虚g會突然有靈感,但不論是否想到好題目都一定要在記得寫上題目。
總之,這一環(huán)節(jié)是對你審題審出的主題的又一次細(xì)化,平時要注意各個主題的素材積累,然后考場上要盡可能貼近材料,這樣就會增大你得高分的可能性。
2017高考作文提分技巧
1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。認(rèn)識水平高、擅長理性思維的同學(xué)可選擇議論文,擅長形象思維、會刻畫人物的同學(xué)可選擇微型小說,擅長抒情的同學(xué)可選擇散文。
2、精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象。要 精雕細(xì)刻,要出彩。比如,可開門見山,直奔主題;可制造懸念,引人入勝;可提出問題,引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法,或巧述故事,引人入 勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意。寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點睛,發(fā)人深思;或總結(jié)全文,照應(yīng)開頭;或虛 筆拓展,擴大容量;或精辟議論,深化主旨。
3、要給自己充足的構(gòu)思時間,不要急于動筆。“寧 停三分,不爭一秒”,因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的,寫到一半,突然發(fā)現(xiàn),呀,把題目理解錯了,或沒領(lǐng)會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半,又想另 起爐灶。時間沒了,心情也壞了,干著急。建議打草稿,防止“三邊工程”(邊立項,邊設(shè)計,邊施工)??紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w,邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一 旦構(gòu)思已定,就不要輕易改變。
4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后,開頭反復(fù)推敲,精雕細(xì)琢,后來發(fā)現(xiàn)時間不夠,于是草草收兵。此外,要謹(jǐn)慎對待修改。今年實行網(wǎng)上評卷,更應(yīng)慎重。修改一般只著眼于字詞方面的,可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀,要努力做到改動少而效果好。
5、如果偏題或者離題,作文的主要分?jǐn)?shù)就失去了。為防止跑題,可從如下幾點做出努力:一是將材料、引語和話題聯(lián)系起來思考,不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當(dāng)初發(fā)在媒體上登載是要達(dá)到一個什么效果的。萬一跑題了,要考慮逆挽,使文章形成一種欲揚先抑的結(jié)構(gòu)形態(tài)。
6、一定要完篇。熟話說,好文章是風(fēng)頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾,老鼠尾巴也要有一個,絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分,怎么會得高分?
7、要重視擬題,特別要注意不能缺題。不是萬不得已,不要以話題做標(biāo)題。張偉民講那是一種浪費。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺,不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。
8、文章要有一至兩個亮點。如 果是記敘文,應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動的描寫表現(xiàn)你的真情,記敘文不能沒有描寫。如果是議論文,就一定要有1--2個典型的論據(jù),就應(yīng)該有縱橫捭闔,很深刻 的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構(gòu)思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句,也可以是一個精彩的比喻,也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。總 之,要能使評卷老師精神為之一震。
9、行文中要多次扣題,要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點題一次,結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題,“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果,可以調(diào)整思路和寫法。
10、思想要健康。“思 想健康”不是說要你只說冠冕堂皇的話,不是要你刻意拔高,“健康”是針對“病態(tài)”、“庸俗”而言的,它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會道德的事。 戀愛題材是考場作文的禁區(qū),無論考生寫得如何纏綿悱惻,真摯動人,因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的,這類作文自然得不了高分。
11、觀點不可太絕對,要留有余地。“義正”未必要“辭嚴(yán)”,“理直”未必就要“氣壯”。聯(lián)系現(xiàn)實生活時,涉及社會黑暗面時,要有分寸,不要一味指責(zé)。“質(zhì)問京山大冤案”。批評家長、老師和社會要與人為善,抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度,要提建設(shè)性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦,甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。
12、臨場寫作時可以根據(jù)題意和你的表達(dá)需要想像一個或一類讀者就在你的面前。如 以“溝通”為話題作文,寫與家長的溝通,可想像父母就在身邊;寫“溝通”之艱難和必要,就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間通過溝通走向合作,就設(shè) 想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象,你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道,你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師 非常相似的人。寫記敘文,且最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好,說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。
13、寫法上可以求新。要考慮,怎樣表現(xiàn)更智慧,更藝術(shù),更有可讀性;但更要求穩(wěn)。我的意見是大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下,確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇,或者是寫別的,確有把握之后才寫這種文體,如果沒有把握的話,就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體,老的寫法。
14、不可按上年或前幾年的高考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的,高考作文也不例外。但若按上年或前幾年的高考作文思路行文,甚至拿來套用,機械模仿,不懂靈活應(yīng)變,就會吃力不討好,這也是失分的點。因為閱卷者大都是相對固定的,對以前的高考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。
15、苦于材料缺乏則可以突出自己的愛好。你 如果喜歡體育,那你就像體育記者一樣,敘體育、議體育,只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網(wǎng)……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷 和感受與命題聯(lián)系起來。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。
16、要美化自己,而不是丑化自己。要顯現(xiàn)自己的高境界、大抱負(fù)、多知識、同情心,要顯現(xiàn)自己以天下為己任的豪情。不要出于反襯別人等考慮而故意丑化自己,如果讓評卷老師以為你真就是那樣,那就麻煩了,因為高考是選拔性考試。從某個角度講,評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。
17、字?jǐn)?shù)以900字左右為宜。不 能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺,但也不能拖得太長,不允許加紙條。許歡寫長文的同學(xué),開篇要注意不要放得太開,開口不要太大,能跳過去的就跳過去,要相信讀者的理解 能力。要注意節(jié)省篇幅,要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等)最好單 獨成段。
18、看到題目后,可先搜索一下自己以往所寫的優(yōu)秀作文,看有沒有可以再利用的。需要注意的是一定要不牽強。
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