關(guān)于寫(xiě)作文的六步驟
關(guān)于寫(xiě)作文的六步驟
寫(xiě)文章最怕沒(méi)有認(rèn)清題目的意義，下筆之後才發(fā)現(xiàn)離題目越來(lái)越遠(yuǎn)，以致文不對(duì)題。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
認(rèn)清題目意義
寫(xiě)文章最怕沒(méi)有認(rèn)清題目的意義，下筆之後才發(fā)現(xiàn)離題目越來(lái)越遠(yuǎn)，以致文不對(duì)題。結(jié)果，耗費(fèi)不少時(shí)間，所以，在下筆之前一定要看清題目，認(rèn)識(shí)題目的意義，再?zèng)Q定怎麼寫(xiě)，不要急著下筆。至於要怎麼“認(rèn)清題意”呢?
一、要理解字面的意義： 不要看錯(cuò)字：把“節(jié)目”看成“節(jié)日”，把“關(guān)心”看成“開(kāi)心”。請(qǐng)你寫(xiě)“最關(guān)心的事”、你卻很“開(kāi)心”地寫(xiě)了一堆讓你高興的事;一字之差，將全篇都錯(cuò)。
不要會(huì)錯(cuò)意：“朝氣”不是“早晨的空氣”，“甘苦”不能只說(shuō)苦。而“讀書(shū)甘苦談”只一廂情愿地寫(xiě)了許多讀書(shū)是如何辛苦，卻忽略了讀書(shū)的好處，如此看到作文，恐怕整個(gè)人會(huì)灰心喪志!
二、要洞悉題目的內(nèi)涵：
有些題目除了表面的寫(xiě)法以外，還有更深一層的涵義。例如：作文題目是“十字路口”，除了寫(xiě)擁擠的人車(chē)、紅綠燈……等事件外，我們?nèi)说囊簧幸灿性S多十字路口，如升學(xué)、就業(yè)、交友、婚姻……，站在這些無(wú)形的十字路口，你一樣需要停、看、聽(tīng)來(lái)選定方向。
確立中心思想
認(rèn)清題目意義之後，接著就要確立中心思想。同樣一個(gè)題目，因?yàn)橹行乃枷氩灰粯?，可以?xiě)出截然不同的文章。
據(jù)說(shuō)清代就有一位才子，以同樣的題目，不同的中心思想，寫(xiě)了二十多篇文章，篇篇都很精采!例如：題目是“我的妹妹”，可以點(diǎn)出“我的妹妹很可愛(ài)”、“我的妹妹很淘氣”、“我的妹妹很可惡”或“我的妹妹很健康”、“我的妹妹很聰明”、“我的妹妹很有人緣”……從各種不同的角度來(lái)確立中心思想。
有的題目本身就蘊(yùn)含中心思想，有的中心思想在句首表現(xiàn)，有的中心思想在句尾表現(xiàn)，有的貫穿字里行間，有的可從文章人物口中說(shuō)出。
決定文章體裁
有的題目只能以一種體裁表現(xiàn)，有的題目卻能用記敘文、描寫(xiě)文、抒情文、論說(shuō)文或應(yīng)用文等文體來(lái)寫(xiě)作。這是因?yàn)槊總€(gè)題目的意義不同，對(duì)於文體就有不同的認(rèn)定。
當(dāng)每一種體裁都可表現(xiàn)時(shí)，可以按照自己的專長(zhǎng)，寫(xiě)較擅長(zhǎng)的文體;當(dāng)題目只能用一種體裁寫(xiě)作時(shí)，就只好乖乖的按照該文體的方式來(lái)作文了。
要決定寫(xiě)哪一種體裁，最好先了解各種體裁的性質(zhì)。例如：
一、記敘文：以記事和敘事為主，注重在事實(shí)的記敘。如果題意要使人知道事物的情形和變化，就宜用記敘文表現(xiàn)。如：“西湖渡假村之游”、“逛夜市”、“校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。
二、抒情文：以抒發(fā)情感為主，要寫(xiě)得較為感性，遣詞造句要真情流露，才有美感。例如：“爸爸請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)”、“媽媽我愛(ài)您”、“師恩難忘”、“我最要好的朋友”等都較適合用抒情文表達(dá)。
三、應(yīng)用文：應(yīng)用文是寫(xiě)給特定對(duì)象看的，不像一般文章可以讓大家閱讀。好比請(qǐng)假單到學(xué)校，只有老師可以看;寫(xiě)給某一位同學(xué)的信，就只有他能拆開(kāi)來(lái)看。
應(yīng)用文有一定的格式和習(xí)慣的稱謂等專門(mén)用語(yǔ)，不像一般文章可以海闊天空，任意發(fā)揮創(chuàng)意。至於文意和文句，只要清楚明白，平實(shí)通順就可以了。
選取寫(xiě)作材料
文章的材料平時(shí)要儲(chǔ)存一些，例如：閱讀書(shū)報(bào)、雜志、細(xì)心觀察等，有了根基之後，再依據(jù)要寫(xiě)的題目搜集一些資料。 別忘了重點(diǎn)是“選取”寫(xiě)作材料，而不是“堆積”，因此在許多材料中要有所“選擇”。好比煮一碗牛肉面，主要材料是牛肉、面、調(diào)味料、香料、蔬菜、水、油。煮好了，有人要加酸菜，有人要加辣椒，有人兩者都要。如果把奶昔、蜂蜜、菊花茶、冬瓜糖都丟入鍋里變成大雜燴，能吃嗎?
因此，作文的選材是很重要的，必須依據(jù)主題，選取寫(xiě)作材料，與主題無(wú)關(guān)的材料，再好也要舍棄。例如：寫(xiě)“忙碌的媽媽”就選洗衣、拖地、煮飯、做家事、不眠不休的照顧全家人。這些都是跟主題有關(guān)的材料，可以選取。至於媽媽漂不漂亮?煮菜好不好吃?脾氣好不好?較疼弟弟還是我?這些都是和“主題”無(wú)關(guān)。即使再有趣，再精采，加入文章里徒增文章的累贅!
安排段落結(jié)構(gòu)
也就是一般人所說(shuō)的“擬定大綱”。不擬大綱就寫(xiě)作文的有兩種人：一種是寫(xiě)一句算一句，想到哪兒寫(xiě)到哪兒;寫(xiě)了上句不知下句在哪里，第一句寫(xiě)完了，不知第二句怎麼接。邊寫(xiě)邊想，邊想邊寫(xiě);寫(xiě)到無(wú)法再寫(xiě)的時(shí)候就停止!另一種是“胸有成竹”、“心有腹稿”，把全文都在心里想好，一攤開(kāi)稿紙就下筆千言!
前面第一種人是“作文白癡”，第二種人是“作文天才”，都不是一般人該做或能做到的。
按照較正統(tǒng)方法是，把材料選好之後，哪些要先寫(xiě)?哪些要後寫(xiě)?哪些要安排在開(kāi)頭?哪些要安排在結(jié)尾?中段要如何安排?各段如何與主題合為一致?句與句、節(jié)與節(jié)、段與段要如何前後銜接?怎麼寫(xiě)會(huì)比較感人?怎麼寫(xiě)比較有趣?怎麼寫(xiě)較有說(shuō)服力?這些都是擬定大綱、安排段落之時(shí)必須注意的。
而文章結(jié)構(gòu)的建立，要考慮到文章的呈現(xiàn)方式，是要依照時(shí)間的順序呈現(xiàn)，還是依據(jù)空間位置的變換順序出現(xiàn)?是把事情按照原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的方式寫(xiě)作，還是運(yùn)用分類(lèi)的方式，分別從多方面各角度介紹?或是用對(duì)比的手法來(lái)強(qiáng)調(diào)、比較?
下筆寫(xiě)作
文章的結(jié)構(gòu)安排妥當(dāng)，則開(kāi)始下筆寫(xiě)作。作文寫(xiě)作時(shí)，文章的遣詞命句要多作推敲，力求精當(dāng);文句要通順簡(jiǎn)潔、生動(dòng)新穎;字體要清楚工整，留意少出現(xiàn)錯(cuò)別字;并善用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，幫助文意的傳達(dá);了解修辭技巧，使文辭優(yōu)美，文句生動(dòng);最後還要細(xì)察修改，使文章更加完美。
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