寫(xiě)作講究技巧，正確的技巧能幫助我們掌握文章的主旨和寫(xiě)作意圖，也能幫助我們提高寫(xiě)作效率和文章質(zhì)量，以下是小編整理的關(guān)于敘事作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)，供大家參閱。

　　寫(xiě)人作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)：寫(xiě)同學(xué)

　　一、寫(xiě)同學(xué)朋友的作文類(lèi)型

　　1.寫(xiě)同學(xué)朋友的肖像;

　　2.寫(xiě)同學(xué)朋友的一個(gè)特點(diǎn)或一個(gè)好的品德;

　　3.寫(xiě)同學(xué)朋友與“我”的友誼;

　　4.寫(xiě)同學(xué)朋友對(duì)“我”的教育或啟示。

　　二、寫(xiě)同學(xué)朋友的參考題目

　　1.《我的同學(xué)》

　　2.《五雙眼睛》

　　3.《大家都夸他》

　　4.《猜猜他是誰(shuí)》

　　5.《一個(gè)性格_____的人》

　　6.《同桌》

　　7.《一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人》

　　8.《他做得對(duì)》

　　9.《童年的小伙伴》

　　10.《我了解了他》

　　11.《這件事使我想起了他》

　　12.《我們的板報(bào)組長(zhǎng)》

　　13.《假小子》14.《他變了》

　　15.《一顆誠(chéng)摯的心》

　　16.《榜樣》

　　17.《“傻子”二三事》

　　18.《難忘的友誼》

　　19.《忘不了他》

　　三、寫(xiě)同學(xué)朋友的參考開(kāi)頭

　　1.《我的同學(xué)》的三種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：潘儀是我的同學(xué)，他特別聰明，又愛(ài)看書(shū)，還喜歡說(shuō)笑話，我們大家都喜歡和他在一起。

　　第二種開(kāi)頭：在我們班上，有一個(gè)特別聰明，愛(ài)看書(shū)，還喜歡說(shuō)笑話的同學(xué)，他是誰(shuí)呢?他就是我的好朋友潘儀。

　　第三種開(kāi)頭：大大的腦袋，短短的頭發(fā)，一雙眼睛總是笑得彎彎的，這就是我的同學(xué)——潘儀。

　　2.《一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人》的三種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：在我們班級(jí)里，有一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)，她就是我班的勞動(dòng)委員李玲娟。

　　第二種開(kāi)頭：李玲娟同學(xué)是我們班的勞動(dòng)委員，她做事總是跑在最前面，同學(xué)們部夸她是我班的“勞動(dòng)模范”。

　　第三種開(kāi)頭：黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，做起事來(lái)總是風(fēng)風(fēng)火火的，這就是我們班的勞動(dòng)委員李玲娟同學(xué)。

　　3.《大家都夸他》的三種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：要說(shuō)起我班的王進(jìn)同學(xué)，那班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)人不豎起大拇指夸他熱心助人的。

　　第二種開(kāi)頭：王進(jìn)同學(xué)的個(gè)子很小，但他助人為樂(lè)，得到了全班同學(xué)的稱(chēng)贊。

　　第三種開(kāi)頭：王進(jìn)同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，那就是：“為別人做好事，我的心里也感到很愉快。”

　　4.《他變了》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：同學(xué)們說(shuō)：“周成變了!”老師們說(shuō)：“周成變了!”是的，只要知道周成原來(lái)是什么樣的人，就會(huì)從心底里發(fā)出同樣的感嘆：“周成變了!”

　　第二種開(kāi)頭：周成是我班的同學(xué)，在二年級(jí)時(shí)他差點(diǎn)要留級(jí)，可現(xiàn)在他卻獲得了學(xué)校三好學(xué)生的光榮稱(chēng)號(hào)。這里面還有一段故事呢!

　　5.《他做得對(duì)》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：吳賓有一個(gè)好朋友叫張超。張超的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，有一天，班級(jí)要舉行單元考試了。張超就悄悄地把吳賓叫到了一棵大樹(shù)底下，對(duì)他說(shuō)有一件很重要的事情需要吳賓幫忙。

　　第二種開(kāi)頭：最近，班主任石老師給我們說(shuō)了一件事，大家聽(tīng)完這件事后，都異口同聲地說(shuō)：“吳賓他做得對(duì)!”這是怎樣一件事情呢?

　　6.《一個(gè)性格_____的同學(xué)》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：張婷是我的好朋友，可是她的性格實(shí)在是太內(nèi)向了，有時(shí)整天都聽(tīng)不到她說(shuō)一句話。

　　第二種開(kāi)頭：在我班，只要問(wèn)起誰(shuí)的性格最內(nèi)向，那同學(xué)們一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“張婷!”

　　7.《假小子》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：一般來(lái)說(shuō)，女孩子總是要文靜一些的，可我班的朱靜同學(xué)卻一點(diǎn)也不“靜”，相反卻得了個(gè)“假小子”的稱(chēng)號(hào)。

　　第二種開(kāi)頭：假小子是誰(shuí)呢?那就是我們班級(jí)家喻戶曉的朱靜同學(xué)。

　　8.《我了解了他》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：要了解一位同學(xué)的內(nèi)心是不容易的，比如我了解朱英同學(xué)就是這樣。

　　第二種開(kāi)頭：我氣鼓鼓地瞪了朱英一眼，說(shuō)：“我算是認(rèn)識(shí)你了!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就跑了。

　　9.《這件事使我想起了他》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：這件事發(fā)生在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。

　　第二種開(kāi)頭：我和石佳已經(jīng)有兩年沒(méi)有見(jiàn)面了，但最近的一件事卻使我想起了他。

　　10.《同桌》的三種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：我的同桌是劉豪，從一進(jìn)校開(kāi)始我們就坐在一起，一直也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。

　　第二種開(kāi)頭：我的同桌有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)管閑事，我對(duì)他很有意見(jiàn)。

　　第三種開(kāi)頭：能夠和劉豪坐同桌，我真的很高興，因?yàn)槲铱梢韵蛩麑W(xué)到不少知識(shí)。

　　寫(xiě)人作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)：寫(xiě)父母
一、寫(xiě)爸爸媽媽的作文類(lèi)型

　　1.寫(xiě)爸爸媽媽的肖像;

　　2.寫(xiě)爸爸或媽媽的性格特點(diǎn);

　　3.寫(xiě)爸爸或媽媽的一件事情，來(lái)表現(xiàn)他的思想品德;

　　4.寫(xiě)我與爸媽之間發(fā)生的事情，來(lái)表現(xiàn)父母的愛(ài)子親情;

　　5.寫(xiě)我眼中的爸爸媽媽。

　　二、寫(xiě)爸爸媽媽的參考題目

　　1.《我的爸爸(媽媽)》

　　2.《爸爸(媽媽)這個(gè)人》

　　3.《忘不了父母情》

　　4.《媽媽真的哭了》

　　5.《爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》

　　6.《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》

　　7.《我和爸爸(媽媽)》

　　8.《媽媽的手》

　　9.《我想念您，爸爸(媽媽)》10.《爸爸的脾氣》

　　11.《爸爸(媽媽)的休息天》

　　12.《媽媽生氣了》

　　13.《爸爸的煩惱》

　　14.《媽媽教我做家務(wù)》

　　15.《我跟爸爸去上班》

　　16.《在媽媽的目光面前》

　　17.《在父親(母親)的影響下》

　　三、寫(xiě)爸爸媽媽的參考開(kāi)頭

　　1.《我的爸爸》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：我的爸爸是一個(gè)普普通通的工人，但在我的眼里，他卻是那么不一般，那么讓人佩服。

　　第二種開(kāi)頭：我爸爸的臉上有一小塊傷疤，那是他小時(shí)候在體校跳遠(yuǎn)時(shí)不小心摔的。爸爸常常對(duì)我驕傲地說(shuō)：“這是我刻苦訓(xùn)練留下的紀(jì)念。”

　　2.《爸爸(媽媽)這個(gè)人》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：要說(shuō)起我爸爸這個(gè)人啊，他的故事可多啦!

　　第二種開(kāi)頭：媽媽的性格特別急躁，要干什么事，馬上就干，不干完就睡不著覺(jué)。

　　3.《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》的三種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：媽媽的愛(ài)像泉水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流進(jìn)了我的心田，使我茁壯成長(zhǎng)。

　　第二種開(kāi)頭：媽媽對(duì)我說(shuō)，她在生我的時(shí)候，就想要一個(gè)女孩子。當(dāng)她知道她真的生了一個(gè)女孩子時(shí)，媽媽說(shuō)，她流下了激動(dòng)的淚水。

　　第三種開(kāi)頭：記得有一首歌是這樣唱的：“有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像棵草……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就不由得對(duì)我的媽媽充滿了深切的敬愛(ài)之情。

　　4.《爸爸的脾氣》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：我爸爸的脾氣是一個(gè)字，那就是：急!

　　第二種開(kāi)頭：我和爸爸一起生活了十二年，從來(lái)也沒(méi)有看見(jiàn)他發(fā)過(guò)一次脾氣，他總是那么溫和，總是那么笑瞇瞇的。

　　5.《媽媽教我做家務(wù)》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：雙休日，媽媽一早就在屋外叫了起來(lái)：“蘭蘭，快起來(lái)，今天幫媽媽曬衣服。”

　　第二種開(kāi)頭：這一天，我做完了作業(yè)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“你以前說(shuō)過(guò)要教我洗衣服的，今天總可以給我‘上課’了吧!”

　　6.《我和爸爸(媽媽)》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：要說(shuō)起我和我爸爸的關(guān)系，那可以說(shuō)既是父子關(guān)系，又是師生關(guān)系，還是朋友關(guān)系。你不信嗎?那就聽(tīng)我說(shuō)給你聽(tīng)吧!

　　第二種開(kāi)頭：我和媽媽之間經(jīng)常要發(fā)生“短期戰(zhàn)爭(zhēng)”，我們常常要為一些“重大問(wèn)題”爭(zhēng)論得臉紅脖子粗，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　五、寫(xiě)爸爸媽媽的參考段落

　　1.爸爸是一位法官，任經(jīng)濟(jì)庭庭長(zhǎng)。他長(zhǎng)得平平常常，黑黑的臉上鑲著一雙小眼睛;一個(gè)大鼻子，厚厚的嘴唇紅得發(fā)黑，大概是香煙吸得太多的緣故吧!

　　(最后一句讓人留下了很深的印象，說(shuō)明小作者觀察得很仔細(xì)。)

　　2.我爸爸是一名警察，高高的個(gè)兒，一雙濃而黑的劍眉，兩只炯炯有神的眼睛。由于他經(jīng)常晚上工作，有時(shí)兩眼熬得通紅通紅。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)出現(xiàn)了細(xì)細(xì)密密的皺紋，眼角的魚(yú)尾紋特別鮮明，像一把小扇子一樣向旁邊散開(kāi)著。

　　(從眉毛寫(xiě)到眼睛，又寫(xiě)到臉上的皺紋，很有順序，讀起來(lái)就不覺(jué)得亂。)

　　3.媽媽快四十歲了，中等身材，濃密烏亮的短發(fā)，大而有神的眼睛，秀氣又明亮。濃黑的眉毛，高高的鼻梁下面是一張紅紅的小嘴，一笑就露出一排雪白而整齊的牙齒，同時(shí)，眼角也現(xiàn)出了小魚(yú)尾巴一樣的皺紋。

　　(“高高的鼻梁”、“紅紅的小嘴”，這樣的描寫(xiě)語(yǔ)言應(yīng)該學(xué)會(huì)，多用疊詞，文章就會(huì)變得生動(dòng)形象，好像就出現(xiàn)在眼前一樣。)

　　寫(xiě)人作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)：寫(xiě)老師
一、寫(xiě)老師的作文類(lèi)型

　　1.描寫(xiě)老師的外貌，要求抓住老師的外貌特點(diǎn);

　　2.通過(guò)記敘一件事情，來(lái)表現(xiàn)老師的性格特點(diǎn)或高尚品質(zhì);

　　3.通過(guò)記敘一兩件事情，來(lái)表現(xiàn)老師的性格特點(diǎn)或高尚品質(zhì)。

　　二、寫(xiě)老師的參考題目

　　1.《我的老師》

　　2.《我的老師是什么樣子的》

　　3.《我的啟蒙老師》

　　4.《我的第一位老師》

　　5.《感謝您，老師》

　　6.《夸夸我們的班主任》

　　7.《我最尊敬的一位老師》

　　8.《老師笑了》

　　9.《某某老師二三事》

　　10.《師生情深》

　　11.《師恩難忘》

　　12.《老師，您還記得嗎》

　　13.《老師，請(qǐng)相信我》

　　三、寫(xiě)老師的參考開(kāi)頭

　　1.《我的老師》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：我最最難忘的，是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)的王進(jìn)老師。

　　第二種開(kāi)頭：我在上二年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文課的是經(jīng)驗(yàn)豐富的王進(jìn)老師，那時(shí)候我可喜歡上她的課了。

　　2.《我的老師是什么樣子的》的三種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：我的語(yǔ)文老師是個(gè)很年輕的老師，他的個(gè)子不高不矮，皮膚不黑不白，戴著一副眼鏡，走路時(shí)手里總是要帶著一本書(shū)，一看就知道是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

　　第二種開(kāi)頭：我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得可漂亮啦，同學(xué)們議論時(shí)都說(shuō)她像電影明星鞏俐。

　　第三種開(kāi)頭：在我的老師當(dāng)中，美術(shù)老師王老師應(yīng)該說(shuō)是最有特點(diǎn)的一

　　個(gè)人了。

　　3.《我的啟蒙老師》的三種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：我的啟蒙老師是我的媽媽?zhuān)撬探o了我最基本的知識(shí)，扶我走上了學(xué)習(xí)的大道。

　　第二種開(kāi)頭：?jiǎn)⒚衫蠋熓侨说牡谝晃焕蠋煟肋h(yuǎn)使人難忘。

　　第三種開(kāi)頭：我的啟蒙老師是誰(shuí)呢?她就是我親愛(ài)的外婆。

　　4.《我的第一位老師》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：要說(shuō)起我的第一位老師，那要算是幼兒園的周老師。第二種開(kāi)頭：姓王名芳，善耕小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師——她，就是我的第一位老師。

　　5.《感謝您，老師》的三種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：這件事發(fā)生在三年前，但我現(xiàn)在一想起就會(huì)不由得在心里輕輕地說(shuō)一句：“感謝您，老師!”

　　第二種開(kāi)頭：石老師是我的語(yǔ)文老師，她曾經(jīng)在我遇到困難的時(shí)候，熱情地幫助過(guò)我，直到現(xiàn)在我仍在心中深深地感謝著她。

　　第三種開(kāi)頭：那一年，我的腿疼病又犯了，只好在家休息?？墒俏叶嘞肴W(xué)校，多想和同學(xué)們?cè)谝黄鹧?這一天，班主任石老師來(lái)看我。

　　6.《夸夸我們的班主任》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：我們的班主任姓李，要說(shuō)起她呀，全班同學(xué)都會(huì)豎起大拇指把她夸一夸。

　　第二種開(kāi)頭：我的班主任是李老師，留著一頭短發(fā)，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的，一看就知道是位精干而有魄力的人。

　　7.《我最尊敬的一位老師》的兩種開(kāi)頭

　　第一種開(kāi)頭：楊老師熱愛(ài)學(xué)生，從來(lái)也不責(zé)罵我們，他是我最尊敬的一位老師。

　　第二種開(kāi)頭：在我們班級(jí)里，有一位頭發(fā)烏黑、兩眼炯炯有神的青年老師，她就是我最尊敬的老師——楊老師。