童年都去哪了的作文4篇
童年都去哪了的作文4篇
童年都去哪兒了：期待著，期待著，6月的腳步近了，我們真的就這樣畢業(yè)了。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于童年的話題作文，歡迎大家參閱學(xué)習(xí)!
童年都去哪了的作文(一)
童年在哪里?現(xiàn)在的孩子還有童年嗎?大人們?yōu)槭裁纯偸前殉煽儝煸谧爝?為什么大人總是想把他們的愿望強(qiáng)加在我們身上?他們有沒有問過我們愿不愿意?
就像一本名叫《絕對小孩》中的一幕。兩個(gè)小孩在一起討論自己的未來，其中一個(gè)說： 我爸要我以后做總統(tǒng)，又要我做科學(xué)家，還要我做藝術(shù)家。 另一個(gè)問：
那你將來想要做什么? 于是那名小孩沉思片刻說： 我將來想要做爸爸，因?yàn)榘职值臋?quán)力實(shí)在是太大了! 這便是兩個(gè)天真小孩的對話。雖然這段話非常天真，但是我們都可以在字里行間感受到他們的不情愿。從最后一句話中我們更能體會到他們對父親的是一種恐懼。
是啊，誰又不是呢?現(xiàn)在的父母那個(gè)不是給孩子不停的施加壓力，有壓力我們的成績顧然可以提高，但是壓力太大也不行啊!就像我看過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一位中學(xué)老師拿了一個(gè)電飯煲，走到講臺上，便向電飯煲里放入了適當(dāng)?shù)乃兔?不久，教室里便傳來了陣陣米飯的清香。老師微笑的轉(zhuǎn)過身在黑板上寫到：做任何事都要有壓力。但過了一會兒伴隨著一聲巨響電飯煲爆炸了，老師便苦笑著轉(zhuǎn)過身再黑板上寫下：壓力太大也不行。
所以，在此我希望各位家長朋友們，我們的事讓我們自己來決定，我們自己也有自己的想法，而現(xiàn)在學(xué)校、特長班、輔導(dǎo)班 各種壓力，已經(jīng)壓的我們喘不過氣來了!我希望父母能放開雙手讓我們自己飛翔，闖出一片屬于我們的天地，我們不想做溫室里的花朵，請放開雙手讓我們展翅翱翔!
童年都去哪了的作文(二)
對于時(shí)間飛快的流逝，不少孩子問：我玩的時(shí)間去哪了?我看漫畫書的時(shí)間去哪了?而我想問：我的童年去哪了?
我們從一個(gè)不會說話的嬰兒，到一個(gè)能跑能跳，能歌唱的可愛兒童，又從一個(gè)兒童變成一個(gè)少年，一個(gè)懂事的少年。但我們的時(shí)光去哪了?我們童年的時(shí)間去哪了?
時(shí)間飛快的流逝，六年級的我們正處于童年的尾巴尖兒上，快要離開童年這朵美麗的云彩了，快要離開這充滿幻想、天真爛漫的童年了......小時(shí)候的我，渴望長大，希望自己快點(diǎn)兒長大，可是存在我竟對童年有些不舍，不想開童年那溫暖的懷抱。我，又不想長大......
這十幾年來，我們都有做了些什么?只是向家長裝可愛，要點(diǎn)零食，生日禮物和新衣服嗎?只是出去亂花錢嗎?不是的，因?yàn)槲覀円艚o童年最好的一面，給童年畫上圓滿的記號。
亂翻家里的柜子，那一張張童年的照片，小時(shí)候扎著牛辮的我，留著娃娃頭號的我，流著鼻涕吹泡泡的我，一成到現(xiàn)在長發(fā)的我，我越長越高，也越來越懂事。一篇篇日記，由短到長，記錄了一件件童年出糗的事情，記錄了幻想的童年。如今童年已深深陷入了我們的美好記憶里，隨著記憶的流失，讓我們不再幻想，面對現(xiàn)實(shí)......讓我們成熟起來，不再給大人添麻煩......
童年我會永遠(yuǎn)記得你!
童年都去哪了的作文(三)
踏上青春的旅程，正享受著青春給我們帶來的一切美好，如今再回憶起自已的兒時(shí)時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)自已是多么懷念那段令人難忘的兒時(shí)時(shí)光，多想再回到那段天真無暇的兒時(shí)時(shí)光。
多想你還能騙我一次去吃肯德基，多想再一次與小伙伴玩老師同學(xué)游戲，多想再一次我掉進(jìn)黃泥巴坑，你們在一旁哈哈大笑，多想再一次與你們?nèi)ゴ河?，多想再一次傻傻的一個(gè)人玩扮家家，多想與你再去溜一次那個(gè)大坡，多想再一次自已騎車摔倒，自已爬起來唱歌，多想與你們再一次做蛋糕。真的有太多的“多想”，可是這些時(shí)光永遠(yuǎn)再也回不去了，只能在我的腦海中過濾一遍，只能一個(gè)人在被窩里偷偷哭泣來緬懷我曾今逝去的時(shí)光，再有同樣的場景，卻沒有當(dāng)年那種曾今熟悉的味道，每個(gè)人的心境都不同了，再也不能無憂無慮地玩了，我們學(xué)會了掩飾，我們學(xué)會了在乎別人的感受，再也不能放聲哈哈大笑了。
記得那時(shí)與你們?nèi)ゴ河?，還是瞞著家長一起去河邊春游，我們在河邊一起快樂地玩耍，小河多清澈，小花開得多鮮艷，和煦的陽光照射在我們每一個(gè)身上，這里的一切都好像因?yàn)槲覀兊牡絹矶钌溕x，在與我們親切地打招呼，我們一起把腳丫子放進(jìn)河水里，一邊唱歌一邊泡腳，那時(shí)候感覺多么涼爽，多么舒服呀!我看到一條大魚，并對你們欣喜若狂地對你們喊，你們快看，河邊有一條大魚，你們馬上跑過來看，真的有一條大魚，我們幾個(gè)蹦的三尺高，太好了!我們可以烤魚吃嘍，可是，魚在黃泥巴坑里呢，我們幾個(gè)不管什么三七二十一，早把被家長罵的事早已拋在腦后，只顧抓那條大魚，那條大魚好像故意跟我們作對似的，不過我們還是把那條大魚抓到手了，雖然我們抓到大魚了，但是我們的衣服及全身各處沾上了黃泥巴，我們并沒有在意這些，一心想著那個(gè)魚烤起來一定很好吃，我們慢慢著用火考那個(gè)大魚，看著那條烤的大魚，我們幾個(gè)直流口水，終于這條大魚被烤好了，我們正在吃的津津有味，那條大魚可真香呀!我永遠(yuǎn)都會記住那個(gè)味道，那天，是我玩得最快樂最難忘的一天!
在享受青春給我們帶來一切美好時(shí)，我們總會失去一些東西，但失不去的是我們深藏在腦海中那份最珍貴的回憶，是的，那段無憂無慮的兒時(shí)時(shí)光我們是永遠(yuǎn)回不去了，也不可能重新再演繹一遍，但我會選擇把那段令我難忘的兒時(shí)時(shí)光永遠(yuǎn)珍藏在我心靈的最深處，來緬懷我曾今逝去的時(shí)光!
童年都去哪了作文 三：童年去哪了
童年，在漸漸遠(yuǎn)去，帶著我們的那份懵懂、無知。想想在畢業(yè)時(shí)的那份難舍難分。在學(xué)校的操場上，和同學(xué)們笑著鬧著，大汗淋漓的回到教室，又忍不住在教室里追著打打鬧鬧，表面上惡狠狠地說著玩笑一樣的言語， 叮鈴鈴 上課鈴響了，我們無可奈何地坐回座位，可心里還想著剛才的畫面 這一切的一切，是多么有趣啊!
可是，無奈童年卻被那輛叫做流逝的大巴車接走了。
其實(shí)，我也有幼稚的時(shí)候，那就是如果看見路旁有賣那種氫氣球的，就會去掏錢買一個(gè)。但買來后又轉(zhuǎn)念一想：我不再是小孩子了，但心底深處還是有些不甘：時(shí)間啊，你為什么過得那么快，就像我走的一條不歸之路，走了許久，一回頭，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)無法回去了，就像潑出去的水一般。唉! 很少有你這么大了還買氣球的呢。 賣氣球的老爺爺這樣說道。我想解釋，卻不知怎樣開口。可能，我是真的長大了吧。不會再買這種東西了。我愣在那里，許久，才緩過神來，手中的氣球早已不翼而飛，抬頭一看，它正在我頭頂，悠閑自得的飄著，拴著氣球的繩子在風(fēng)中搖搖擺擺。我的氣球就這樣飛走了。如童年一樣，飛走了，無影無蹤!
童年都去哪了的作文(四)
我們是多么的盼望長大，可我們又是多么的怕呢?林海音曾在《城南舊事》中這樣說道。是啊，有很多東西會隨著童年而逝去，被歲月淹沒在回憶里。
現(xiàn)在的我，遨游在無盡的書海里，原本比誰也好的視力，一下子降到了100多度。受了傷的 窗戶 不得不被安上了 玻璃 。
童年，像針尖上的一滴水滴在大海里，滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。那么悄無聲息，那么不起眼。時(shí)間，我們不能掌控，是啊，誰能讓時(shí)間的沙漏里的沙子停止流動，停留在那童年美好時(shí)光呢?誰又能讓那匆匆的時(shí)光慢些呢?《匆匆》里的朱自清都對時(shí)光的流逝無奈，更何況我們?我能做到的，只有好好珍惜現(xiàn)在的日子。
童年是美好的，難忘的，也是短暫的。轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)懵懂無知的小孩，變成了中學(xué)生，童年也漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我們，已經(jīng)沒有了那一份天真，那一份無知，那一份無憂無慮。那些小時(shí)候再美好的事情也都成為了回憶。小時(shí)候和我一起嬉戲打鬧的兒時(shí)伙伴也都隨著我的長大沒了影子，是跟著我失去的童年也一塊兒失去了嗎?就像《城南舊事》里小英子身邊的妞兒一樣。
現(xiàn)在，聽到到弟弟那帶著點(diǎn)稚氣的童音發(fā)出清脆的笑聲，看到他眼神里透出的單純。便由衷的羨慕他。而我，不知何時(shí)，眼神復(fù)雜了一些，是否因?yàn)榭词澜绲慕嵌炔煌四?
我不得不感慨，童年，你到底去哪了?
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