《我學會了什么》趣事作文十篇
《我學會了什么》趣事主題作文十篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編為大家整理的《我學會了什么》趣事作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
《我學會了什么》趣事作文一
《我學會了滑滑板》
墻角的滑板已積滿灰塵，自從爸爸買來它，我還一直都沒動過呢。今天，說什么也得學會它。
我和爸爸來到欄桿旁，我站上滑板，可是它總不聽我“使喚”。我把腳踩上去，想把它立正，而它卻不讓我把它扶正，仍是歪的。有好幾次我都已經立正它了，可是，它又會不聽話地往另一邊歪去。
費了九牛二虎之力，我終于站在了滑板上。我手扶著欄桿，慢慢地把自己往前推，我很害怕自己一不小心摔下去。往前，往前，啊，前面一個大彎，我的手沒有扶欄桿了!滑板還在往前滑，眼看就要撞到草坪了，我本能地把腳一轉，滑板竟被我轉過來了!真是難以置信。
接著，我又開始學習不扶欄桿滑滑板。我先扶著欄桿滑滑板;緊接著，我試著松手，這時，爸爸對我說：“其實，你可以前一只腳控制方向，后一只腳產生動力?！蔽依斡洶职终f的，又試了一次又一次…… 世上無難事，只怕有心人。在我無數次的努力下，我終于學會了滑板。而那些事件，直到現在，我都仍記憶猶新。
對了，你們有什么讓你至今難忘的趣事嗎?說出來分享分享吧!
《我學會了什么》趣事作文二
《我學會了玩悠悠球》
微風輕輕吹過，陽光也暖暖地覆蓋著大地，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小牙。在這陽光明媚的季節(jié)里，公園里顯得格外地熱鬧，一群小哥哥正開心地玩著悠悠球。
小小的悠悠球被小哥哥們玩得忽上忽下，變幻無窮，真是太帥了!我特別羨慕，心想：“我也要像他們一樣會玩悠悠球?！?/p>
到了晚上，我和爸爸媽媽一起來到廣場，我特意帶上了新買的悠悠球。我先把悠悠球放了下去，然后手一提，準備把球收回來，可是悠悠球像個不聽話的孩子似的，偏偏和我作對，“咣”一下，球砸到了我的頭上，起了一個很大很大的包，我疼得眼淚都快出來了，心想：“該死的悠悠球，看我不把你摔碎!”看到我窘迫的樣子，爸爸走過來，對我說：“寶貝，誰剛開始學悠悠球沒被砸過啊!現在吃點苦，等你學會了，你就能體會到玩悠悠球的樂趣了”。聽了爸爸的話，我想了一會，確實是這樣。于是決心學會它。雖然我一次一次的失敗，但是我相信自己一定會成功的。一次又一次，一次又一次……終于，在失敗了不知多少次后，我能簡單的玩起來了，我高興地像一只快樂的小鳥。
從學悠悠球這件事，我明白了一個道理：“只要不灰心，什么事情都能做好”。
《我學會了什么》趣事作文三
《我學會了下圍棋》
每天放學，我都會在校門口收到許多學圍棋的傳單。于是，我對媽媽說：“我想學圍棋，可以嗎?”媽媽爽快地答應了。
晚上，媽媽就帶我來到棋院，報了名。老師教我“氣”、“叫吃”、“逃跑”。所謂“氣”，是指緊挨著棋子的交叉點就叫這個棋子的“氣”;“叫吃”是當一個或幾個棋子只有一口氣時就叫“叫吃”;“逃跑”就是當對手把他堵得只剩一口氣時就要“逃跑”……我被老師風趣幽默的語言深深地吸引了，用手托著腦袋，坐在一旁聚精會神地看著老師講解。
理論知識講完，有了一定的基礎之后，我們開始對局，當我們下了56手后，兩人都被“叫吃”了。我很糾結：到底是要吃掉對方，還是要逃跑呢?最后決定吃掉對方，這樣我就多了一口氣。我以為這樣就能反敗為勝，沒想到老師用了一招“叫吃后吃棋”吃了我的一顆棋，結果我們打成了平手?？磥?，要想下好圍棋，要顧全大局，不能只考慮眼前啊!
我學圍棋已經一年多了，通過學圍棋，我不但跟著老師學到了很多下棋的技巧，還明白了一個道理———勝不驕，新起點;敗不餒，發(fā)奮追。我相信，在不久的將來，我一定會當上專業(yè)級的棋手，為國爭光。
《我學會了什么》趣事作文四
《我學會了騎自行車》
“啊!”“哎喲!”我的臉啊!你猜：我在干什么?哈，猜不到吧，我在學騎自行車。
自從我親眼目睹了自行車手們彩帶似的身影后，我就對自行車產生了濃厚的興趣。于是，我下決心要學騎自行車。
星期天，我把作業(yè)寫完了，到濕地公園騎車。我剛上自行車，“啪”的一聲，自行車的龍頭就親了我的臉一下。我爬起來，再騎。“媽呀!”可惡的自行車龍頭又親了一下我的嘴。“嗶”我的血像一股泉水一樣涌了出來，把大地都染紅了!這一跤把我的“自行車之夢摔滅了。忽然，我看見一個自行車高手騎了過來，他一定也是從不會到會，也摔了很多跤吧!我想到這，我就又恢復了一些勇氣，又開始練習起來。
”救命!“”哇“我又和大樹來了一個擁抱。媽媽過來說：”兒子，學自行車要一步一步的學，這好比你去學乒乓球，一開始就打比賽，贏得了嗎?“我覺得媽媽說的在理，就從推自行車開始慢慢的練。
以后，我每天都練習一個小時騎自行車。一天過去了，一個月過去了，一年過去了……漸漸地，我已經會騎自行車了。下坡、上坡、急轉彎、急?！疾辉谠捪?。
啊!我不僅學會了騎自行車，還學會了做事要慢慢來，要循序漸進。
《我學會了什么》趣事作文五
《我學會了騎自行車》
在生活中，有很多很多的本領，等著我們去學習，但讓我印象最深刻的是騎自行車。
一天，我和媽媽去公園散步，我看到很多人在騎自行車，我非常羨慕她們。于是，我決定要學自行車。因為我想像大哥大姐一樣，在公園自由自在地騎自行車，等高年級的時候，我也可以自己騎著自行車去上學。
每天，我都會在小區(qū)里練習。第一次我練的時候總摔跤。媽媽告訴我：“要先掌握好平衡，然后上車的速度也要快，最后慢慢地學會轉彎，保持好這三個動作，就可以學會了。而且你還要有耐心，懂嗎?我的寶貝?！蔽衣犃藡寢尩脑?，心想：肯定是我平時摔了一兩次跤，就不肯再學騎自行車的原因吧。
后來，我按著媽媽教的三個動作練習，終于，有一天我學會了騎自行車。我騎著自行車，在街上溜達，還告訴了我的鄰居朋友，我學會騎自行車了!這多虧了媽媽的鼓勵，要不然，現在我還在小區(qū)里練習自行車呢。
啊，這次學騎自行車真有趣!
《我學會了什么》趣事作文六
《我學會了騎自行車》
在暑假里，有一件令我十分開心的事情。那就是學騎自行車，猜猜我會發(fā)生什么有趣好玩的是呢?那就聽我細細道來吧!
一天下午，我和表哥帶著自己的自行車來到空地上，教我如何騎自行車。表哥說：“先把自己的自行車推繞空地一圈，要是沒倒就成功，反則?！遍_始推了第一圈不成功，第二圈不成功，第三圈，第四圈……最后我成功了。表哥說：“第一部練完，可以上自行車練了。”
練完了第一步，開始練第二步了。我剛剛坐到自行車上，車子就像生了病一樣搖搖晃晃。
接著我踩了一下自行車的踏板，還沒踩完我就摔了個狗啃泥，第二次我又摔了個狗啃泥，地三次我開始掌握一點平橫感，第四次，第五次……
到了吃晚飯的時候了，表哥叫我別騎自行車了，但我堅持留了下來練習。
最后我學會了騎自行車，學習也如此只要你堅持就可已成功。
《我學會了什么》趣事作文七
《我學會了打羽毛球》
我家樓下有個公園，每天都有人在公園里打羽毛球，我看到他們優(yōu)美的動作，十分羨慕，也想打羽毛球。
我把想打羽毛球這件事告訴了爸爸，爸爸給我買了一副羽毛球拍，然后帶我到公園打羽毛球。我照著爸爸的樣子打，可是羽毛球似乎非常調皮，我怎么也接不住它。
爸爸看我怎么也接不住球，就走過來，邊說邊個我做示范，該怎么開球，怎么接球我都一一記住了。經過爸爸的教導，我真的可以穩(wěn)穩(wěn)當當地接球了。一次一次的練習，我打羽毛球的水平提升了，還可以和爸爸對打呢!
在我們練習打球對打時，也發(fā)生過許多趣事，比如說，在打羽毛球時，一不留神，球打在我的頭上。你別說，還挺疼的呢!爸爸卻在一旁哈哈大笑!
打羽毛球雖然很累，但我從中收獲了不少快樂?，F在我也能在公園里熟練地打羽毛球了。我還懂得了做事要不怕辛苦，堅持不懈才能成功。
《我學會了什么》趣事作文八
《我學會了做飯》
隨著年齡的增長，我學會了很多技能，如：騎自行車、滑滑板、洗衣服……其中令我印象最深的是最近才學會的做飯。
在你們看來，做飯非常難，但在我眼里，做飯也就指甲蓋那么大點兒事。其實，在我沒學做飯時，也覺得很難，覺得不可能學會。但是，我李大俠是哪有不會的，立刻學，直到學會為止。
話不多說，我們一起來揭秘學習做飯的過程吧!
初學第一步，我先挑了個簡單的做——蛋炒飯。制作蛋炒飯，首先我們需要把雞蛋打成金黃。當看著蛋液在碗中被我一圈又一圈的用筷子繞圈打散時，我覺得有趣極了。然后，我們將打好的蛋倒進油鍋里進行翻炒。雖然是第一次親自感受油鍋的威力，但是我也毫不退縮，拿著鍋鏟就等著跟油鍋大干一場。炒了雞蛋盛出后，先放在一邊備用。接著，我們再把冷飯倒進鍋里，翻炒均勻。最后再把雞蛋放進鍋里和米飯來一個親密融合。在出鍋前，再撒上調味料和蔥，一份美味的蛋炒飯就完成了!
跟著媽媽學習做飯的我，感受到了成功的樂趣，于是央求媽媽再教我做一道菜。媽媽爽快的答應了。于是，我在媽媽的指導下又學會了青椒炒肉。遵循了先炒肉，再炒蔬菜的原則，我很快觸類旁通，掌握了半葷半素菜的做法，這真的太令我興奮了。
經過一次次的鍛煉，現在的我終于可以做出一桌豐盛的美味佳肴了。
我學會了做飯，因為我有一顆探索的心。我學會了做飯，因為我經歷了一次又一次困難并努力克服了。我喜歡做飯，因為這讓我更珍惜每一粒糧食。
《我學會了什么》趣事作文九
《我學會了寫毛筆字》
我學會了什么?面對這個話題，大家都會有豐富多彩的答案：我學會了騎自行車、我學會了畫畫、我學會了唱歌……可我的答案是：我學會了寫毛筆字。
想當年，我十分激動地進入了毛筆字課堂，在老師的指導下，我胸有成竹，洋洋灑灑地寫了一個最簡單的“一”。結果在我筆下的“一”活脫脫變成了一只歪歪扭扭的毛毛蟲。我不服輸，試著又寫了幾個，依舊是慘不忍睹。我瞬間崩潰了，連這么簡單的一個一字我都寫不好，我還怎么繼續(xù)學下去?好在老師過來安慰了我，不然我這個天才就被埋沒了。上完課，我沮喪地坐在小區(qū)公園的座位上，晴朗的天空瞬間變得昏暗起來，我身旁可愛的小花也收起了往日燦爛的笑容，小草也低下了頭，全世界都沉浸在悲傷之中。我坐在椅子上深深地自責：“我有那么笨嗎?”不爭氣的眼淚情不自禁地順著臉龐流了下來，又苦又澀。突然，媽媽的話在我耳邊回響起來：任何技能并不是誰天生就會的，是需要堅持，需要勤學苦練的，成功是堅持的化身。我瞬間恍然大悟：對啊，我不應該一直自暴自棄，這不是我應該做的，我應該去勤奮地練習。
于是，我趕緊沖回了家，今天勢必要把這“毛毛蟲”練好。我拿出我的文房四寶，按照老師講的要點。右手持毛筆，站直了身子，屏住呼吸，用我的大臂帶動小臂在帶動著毛筆，寫字的時候雙眼全神貫注地看著起筆和落筆的位置。就從最簡單的“一”字開始，呀，又寫歪了，再來一次，越是筆畫少越難寫。我一次又一次地反復來練習，寫完一個之后就仔細觀察，這次哪里寫得不好，下次注意改進，這次哪里寫得好，繼續(xù)保持。就這樣通過一個簡單的“一”字的練習，我找到了運筆的方法，也對毛筆字越來越感興趣了。毛筆在我的手里也不在亂動了，仿佛它能夠讀懂我內心的想法一樣，非常聽話地躺在我的手里配合著我。
書法學習的道路雖然是即艱辛又漫長，但是我還是用我的決心和毅力征服了它!
《我學會了什么》趣事作文十
《我學會了小提琴》
“來咪來咪……”一陣陣優(yōu)美悅耳、抑揚頓挫的小提琴聲從一間房中緩緩飄出。我坐在沙發(fā)上，正陶醉于此琴聲之中?？粗种羞@本紅色等級證書，想起曾經辛苦練琴的我。
記得在我上幼兒園大班時，一次偶然的機會，我在視頻上看見一個國外的小女孩在街頭上忘我地演奏著小提琴，那女孩充滿自信，英姿颯爽，我都看入迷了。于是迫不及待地讓媽媽給我報小提琴班。剛開始，我覺得十分有樂趣，小蝌蚪板的音符在五線譜上跳來跳去。我每天學習著看樂譜，練站姿，學夾琴，慢慢地學習拉一些簡單的樂譜。
漸漸地，我對拉琴產生了厭煩，因為它霸占了我玩耍的時間?！皝磉溥溥洹蔽艺魫灥胤磸途毩曋皇炀毜臉氛?，手都抬得快要脫臼了似的，突然，窗外傳來了陣陣歡聲笑語，原來是鄰居家的小朋友在空地上玩著老鷹捉小雞，那爽朗的笑聲讓我既羨慕又嫉妒，我恨不得把琴砸在地上，摔個粉碎，然后飛奔出去，尋找我的快樂童年。
不管我有多么的努力多么的刻苦，也從來沒有得到過媽媽的任何一個表揚。拉慢重拉，拉快重拉，拉錯重拉，重來、重來、重來……一個勁地在我腦中回響，使我更加心不在焉。
委曲的眼淚積成了一片海洋，隨時可能傾瀉而下，我努力忍住眼淚，換作一顆顆豆大的汗水，從臉頰滑落。我不停地鼓勵自己：世上無難事，只怕有心人。我忍著困，忍著苦，忍著手臂的酸痛，忍著忍著……練習拉琴成為了我學習生活中的一種習慣。讓我每一天都充滿活力和精神。從剛開始的“鋸木頭”到現在能流暢地拉完一整首曲子，我始終堅信：只要功夫深，鐵杵磨成針。
“停下、停下，你有一個音沒有拉準，手指沒有立起來?！币粋€尖銳的聲音在我耳邊響起，媽媽手拿鍋鏟從廚房里沖出來對著我吼道。媽媽可真能“一心兩用”啊!一邊干家務一邊還能指導我練琴。我每個暑假幾乎都在練琴當中度過，相比之下，別的同學一有空閑就能出來放飛自我，而我則被媽媽橫挑鼻子豎挑眼。我越來越沮喪，越來越崩潰。這苦日子什么時候是個頭啊?
五線譜上的音符猶如一個個頑皮的孩子，總是東躲西藏不聽使喚，又好像在嘲笑我咋這么笨呢?不同的位置不同的指法不同的讀音，組合在一起，實在是把我整蒙了。
春去冬又來，不知練了多少個來回，多少遍。突然，我茅塞頓開，找到了拉琴的感覺。能夠流暢地充滿感情地演奏完整個曲譜，我高興極了。
每當我登上舞臺，我就像小提琴家附體一樣自信而發(fā)光。眼前的音符起起伏伏，似乎也在為我鼓掌，而我也陶醉在音樂當中。因此，我明白了一個道理：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。