五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文
五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文最新
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。下面是小編給大家準(zhǔn)備的五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文,希望能對(duì)您有所幫助!
五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文1
“你干什么?”
“等著乘涼。”
一棵小樹(shù)旁,倚靠著一位穿著厚實(shí)的男人,壯大的身軀壓彎了細(xì)嫩的樹(shù)干,僅有的幾片綠葉微微顫動(dòng)。一位園丁提著水壺走來(lái),他望了望男人與還未長(zhǎng)大的小樹(shù),一個(gè)“等”字使他呆住了。
總有人說(shuō),等是在尋找時(shí)機(jī)。等待而已,也叫努力?逆水行舟,不進(jìn)則退。在別人的樹(shù)下乘涼,是在等別人成功?還是在等自己放棄?只會(huì)等待,只會(huì)期待?;蛟S,夢(mèng)想可以天花亂墜;而理想,卻是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。
回首深思,現(xiàn)實(shí)生活中又有多少漫畫(huà)中的影子。有的人依靠父母,等待父母成為他的“保護(hù)傘”,心安理得做一條“啃老蟲(chóng)”;有的人在學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò),作業(yè)總是“借鑒”一下別人,考試時(shí)當(dāng)“長(zhǎng)頸鹿”;更有的人流浪街頭,靠討飯維持生計(jì),都說(shuō)他們可憐,他們經(jīng)歷了苦難,飽受了生活的打擊,可誰(shuí)沒(méi)有過(guò)呢?憑什么他們可以坐享其成?他們有想過(guò),還有人命運(yùn)不公卻仍在堅(jiān)持的嗎?生命是不能被略過(guò)的,一定有人敢選最難的那條路,一定有人把生命價(jià)值排在利益前面。
他,袁隆平,雜交水稻之父。五十多年如一日,意志堅(jiān)定,鍥而不舍。“我不在家,就在試驗(yàn)田;不在試驗(yàn)田,就在去試驗(yàn)田的路上?!蹦_踏實(shí)地的他,也曾仰望過(guò)星空:“我有兩個(gè)夢(mèng),一個(gè)是‘禾下乘涼夢(mèng)’,另一個(gè)是‘雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。’”袁隆平爺爺,漫步于水稻田間,奮斗在農(nóng)民路上,是我們心目中真正的偉人,他一生只做一事,用一粒種子改變了世界。與漫畫(huà)里的男人相比,男人是乘涼的后人,而他,是栽樹(shù)的前人。
只有自己種出的樹(shù),乘涼時(shí)才會(huì)涼快。只有自己建起的梯子,才能摘下最閃耀的那顆星。
腳踏實(shí)地,仰望星空。
五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文2
想乘涼就要等枝繁葉茂才行,但你見(jiàn)過(guò)有人在小樹(shù)苗下乘涼嗎?沒(méi)見(jiàn)過(guò)?那就來(lái)看一幅漫畫(huà)吧。這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是:一個(gè)工人正在給一棵剛栽進(jìn)去的小樹(shù)澆水,他發(fā)現(xiàn)小樹(shù)的旁邊坐著一位文質(zhì)彬彬的男生,男生靠著小樹(shù),小樹(shù)都被靠彎了,這個(gè)植樹(shù)人很是好奇,走上前去問(wèn)他:“先生,你在這干什么?”那個(gè)人看了他一眼說(shuō):“等著乘涼呀。”這個(gè)等著乘涼的人太讓人可笑了,剛栽的小樹(shù),沒(méi)有幾片葉子,就等著乘涼,就等著享受,而不去付出。
看了這幅漫畫(huà),我覺(jué)得這個(gè)人太可笑了,小樹(shù)沒(méi)長(zhǎng)大就等著乘涼。但笑聲里有帶著一種澀澀的味道,帶眼鏡的那個(gè)人想要“綠樹(shù)成蔭”,卻只是坐在旁邊空想,可能嗎?天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,天上也不可能掉餡餅,要想有收獲就要付出辛勤的汗水,這是亙古不變的真理。這讓我想起了一個(gè)農(nóng)民,這個(gè)農(nóng)民原先在田地里鋤草、犁地、翻土、撒肥料,種莊稼是盡善盡美,可是撒完種子后,他就再也沒(méi)有去田里給小麥澆水。一眨眼,秋天到了,所有的農(nóng)民都去收麥子,他也不例外。當(dāng)他來(lái)到自己的田地時(shí),頓時(shí)呆住了,他的麥子全都枯萎了,上面纏繞著濃密的野草。旁邊的農(nóng)民看了,走上前來(lái)對(duì)他說(shuō):“不勞動(dòng),就想有收獲,就是空想?!彼粗渌r(nóng)民,一車又一車地拉著小麥回家,不禁后悔起來(lái)。農(nóng)民不勞動(dòng)就想得到收獲,這是不可能的。在不去付出的情況下,就別想有收獲。我認(rèn)為如果一個(gè)人不努力不付出,就不會(huì)有回報(bào),只有努力才能有回報(bào),才會(huì)有收獲。我們不能像那位戴眼鏡的男生和這位農(nóng)民,不勞動(dòng)就想有收獲。
這幅漫畫(huà)告訴我們要努力才會(huì)有收獲,諷刺了那些不勞而獲的人。
五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文3
今天我在一本書(shū)上看到了這樣的一幅漫畫(huà):地上栽著一棵小樹(shù),栽樹(shù)人提了一桶水,準(zhǔn)備為小樹(shù)澆水,卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)旁坐有一人!“你在干什么?”栽樹(shù)人很是納悶兒?!暗戎藳觯 背藳鋈舜笱圆粦M……
看到乘涼人這般行為,我真是感到無(wú)語(yǔ)——樹(shù)還沒(méi)長(zhǎng)大,栽樹(shù)人的鐵鍬都還沒(méi)有拿走呢,你怎么就等著乘涼呢?再說(shuō),你有資格乘涼嗎?你挖過(guò)一鍬土,澆過(guò)一滴水,拔過(guò)一根草嗎?我想說(shuō):栽樹(shù)人工作累了,倒可以在樹(shù)下乘涼;而你卻絲毫沒(méi)有付出,就沒(méi)有資格享受!栽樹(shù)人為大眾造福,他不會(huì)計(jì)較你在樹(shù)下乘涼,但你不勞而獲,好意思嗎?
生活中不乏這種坐享其成的人:上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我們班舉行了一次有關(guān)錯(cuò)別字的社會(huì)調(diào)查,同學(xué)們走街串巷看廣告招牌,去超市查商品標(biāo)簽,不管是不小心寫(xiě)錯(cuò)的,還是故意用錯(cuò)別字吸引人們眼球、用諧音亂改成語(yǔ)、寫(xiě)繁體字的情況,我們都一一記下??尚〗M長(zhǎng)調(diào)查時(shí)被超市里放的動(dòng)畫(huà)片迷住,沒(méi)有收集到任何材料。大家分類匯總、分析原因、列表統(tǒng)計(jì),剛出結(jié)果時(shí),他就抓起新鮮出爐的調(diào)查報(bào)告,向班主任匯報(bào)去了——大家的勞動(dòng)成果成了他一個(gè)人的功勞!這和漫畫(huà)中的那個(gè)乘涼人何其相似!還有生活中的“啃老族”、一心想通過(guò)買彩票中獎(jiǎng)的人、竊取他人學(xué)術(shù)成果的人、合作中偷懶?;娜恕@些不都是坐享其成的人嗎?在此,我想忠告這些人,你總打如意算盤(pán),想要不勞而獲。最后只是只能是自食其果,害人害己!
-說(shuō):“世界上沒(méi)有坐享其成的好事,要幸福就要奮斗?!币粋€(gè)國(guó)家如此一個(gè)人何嘗不是這樣?我們應(yīng)該努力去拼搏、去奮斗,不一定功成名就,起碼要做到自食其力!不要總想著搭誰(shuí)的順風(fēng)車、占誰(shuí)的便宜,不要想著背靠大樹(shù)好乘涼。
不勞而獲——可恥!
五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文4
夏天,驕陽(yáng)似火,時(shí)時(shí)刻刻照著大地,白云跟沒(méi)事人一樣,在空中走來(lái)走去,悠然自得。
地上就像是著了火,而上面就是燒烤之類的東西,感覺(jué)生活在烤爐里一樣。
可有一個(gè)地方不同,感覺(jué)十分涼快,那就是小區(qū)旁邊的小樹(shù)林下的樹(shù)蔭。
一棵棵樹(shù)深深地扎根在泥土里,筆直地站在那里,如站軍姿一樣。枝繁葉茂,樹(shù)枝舒服地伸展著身軀,葉子就如它們的頭發(fā),多得數(shù)不勝數(shù),從遠(yuǎn)處看枝和葉就組成了綠色的.圓球。
正是因?yàn)樗鼈兏叽笥止P直的身姿,為我們擋了一大片陽(yáng)光,這才成為大人和小孩下午休閑時(shí)光的游玩之地,成了我們乘涼之地。
大人們抬兩三張桌,十幾把椅子,往那一坐,就開(kāi)始打起了麻將,撲克牌之類的,有時(shí)候激動(dòng)地還會(huì)喊上“糊了、順子、飛機(jī)”。
而我們小孩則在一旁追跑打鬧,有時(shí)跌倒了,不哭不鬧,不驕不躁,快速地爬起來(lái)繼續(xù)玩耍,玩累了就坐在草地上大口大口地喘著氣,時(shí)不時(shí)擦擦臉上晶瑩的汗珠,當(dāng)汗珠滑下來(lái)時(shí),眼前的一切構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
大樹(shù)用它的身軀給我們遮住陽(yáng)光,給我們乘涼之地。
生活也不正是這樣,用我們的雙手來(lái)幫助別人,給予他人關(guān)愛(ài)嗎?
于是,大人和小孩們的下午美好時(shí)光就在樹(shù)林中的樹(shù)蔭下美好的度過(guò)了。
五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文5
我們家旁邊有個(gè)天然的乘涼地,就是大榕樹(shù)下。
傍晚,我在小區(qū)里玩累了,隨便坐在了榕樹(shù)下的小凳子上,天邊的云紅彤彤的,太陽(yáng)雖然就要落下了,但是陽(yáng)光還是那么刺眼。一陣風(fēng)突然吹過(guò),帶著一點(diǎn)涼絲絲的感覺(jué),榕樹(shù)上的葉子抖著,好像就要掉下來(lái)似的。我把眼睛給瞇起來(lái),全身都感受到?jīng)鼋z絲,感受那一席席涼風(fēng),大概是因?yàn)槲壹遗赃呌袟l河的緣故吧,真是一種享受,跟在空調(diào)房里一樣。
這時(shí),來(lái)了一位拄著拐杖的老人,身旁有個(gè)大人在攙扶著他,應(yīng)該是這老人的兒子吧,那老人緩緩坐下,父子用溫州話在那兒談心,可我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂,但感到他們很是親密。
天色漸漸暗了下來(lái),也不像早上那么熱浪滾滾了,我把鞋子給脫掉,甩了幾下腳,好些舒服,真有一些落葉掉下來(lái),凳子上,地板上,都有它們的身影。有位戴著墨鏡的老人,在我身旁坐下,磕著手里的瓜子,很是愜意。天上的云更紅了,像火在燒一樣,有朵云好像一條龍,但是沒(méi)爪子,過(guò)一會(huì)兒,就模糊了,然后就奔騰西去了。
我眼睛瞇了一下,有點(diǎn)想睡覺(jué),站起來(lái),伸個(gè)懶腰,慢走回家,一席涼風(fēng)突然又吹過(guò),伴著幾聲沙沙聲
五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文6
今天,我彈完琴回來(lái),屋子里悶得很,我實(shí)在呆不下去。媽媽說(shuō),后邊的花園肯定很涼快。我說(shuō),咱們到花園涼快去,隨便把書(shū)還了。于是我們便出發(fā)了。
我們?cè)诼吠局杏终f(shuō)又笑,迎面吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng),舒服極了,哦,昨晚剛下過(guò)一陣雨。雨后的早晨散發(fā)著泥土的清香。不知不覺(jué),我們來(lái)到了圖書(shū)館。我三步并作兩步的跨上臺(tái)階,我一到圖書(shū)館,就津津有味的挑選我心愛(ài)的圖書(shū)。挑了好久,才挑了兩本書(shū),一本是《讓你學(xué)回感動(dòng)》,《陪伴男孩》。拿著書(shū),我們來(lái)到了美麗的花園,這里人很多,有老人,有小孩。老人們有的在聊天,有的在看書(shū),小孩們?cè)阪覒颍螋[著。我和媽媽找了一個(gè)干凈而又涼爽的地方坐了下來(lái)。我和媽媽各自掏出自己的書(shū)看了起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái),涼絲絲的,小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的唱著歌,悅耳動(dòng)聽(tīng),地上的螞蟻在快樂(lè)的跑來(lái)跑去,我們猶如坐在大森林里,耳邊伴著鳥(niǎo)鳴,身邊伴著小蟲(chóng),我們自由自在,真的回歸自然,與大自然和諧生存。我忘記了那籠子般的課堂,忘記了那煩人瑣碎的作業(yè)。如果我每天都能在這樣的自由,清新的環(huán)境里學(xué)習(xí),那感覺(jué)有多么的美妙啊!
五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文7
在我五歲時(shí)的那個(gè)夏季,發(fā)生過(guò)一件我現(xiàn)在想起來(lái)就想偷偷笑的事。
一天,媽媽很忙,把我送到姥姥家,就去上班了。姥姥要做家務(wù)活,不能陪我玩,我就一個(gè)人自由活動(dòng)。畫(huà)了一幅畫(huà)感到熱,看一會(huì)兒小人書(shū)也覺(jué)得熱。
天氣熱得我像猴子一樣心神不安。突然,我看見(jiàn)了冰箱,就連忙拉開(kāi)門(mén),哇!一股冷氣撲面而來(lái),好爽?。∥覄傄?,不好,冰箱里的燈還亮著,有電!我趕緊出來(lái)關(guān)上門(mén),轉(zhuǎn)著冰箱轉(zhuǎn)悠。
我不管三七二十一,扯掉了電源插頭,再拉開(kāi)冰箱門(mén)一看,燈滅了,我可以大膽地進(jìn)去了。我坐在冰箱里面,一手拿著飲料,一手拿著杯子,自斟自飲,冰箱門(mén)半開(kāi)著。
姥姥做完家務(wù)活,沒(méi)有看見(jiàn)我的人影,以為我在和她捉迷藏,就滿屋子找。床下、壁櫥、沙發(fā)后面,都沒(méi)有我的影子,最后,姥姥回到屋里,坐在沙發(fā)上想:寶貝能到哪里去了呢?突然,她眼前一亮,咦,冰箱門(mén)怎么還開(kāi)著?連忙跑過(guò)來(lái)一看,姥姥哭笑不得,原來(lái)是我坐在冰箱里乘涼呢!
媽媽下班來(lái)接我回家,姥姥把此事說(shuō)了一遍。媽媽問(wèn)我:“為什么要坐在冰箱里呢?”我說(shuō):“屋里好熱,冰箱里涼快??!”
每每想起這件事,我就會(huì)偷偷地笑,我小時(shí)候是個(gè)多少可愛(ài)的孩子??!
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