我的暑假計(jì)劃小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編給大家準(zhǔn)備的我的暑假計(jì)劃小學(xué)生作文，希望能對(duì)您有所幫助！
我的暑假計(jì)劃小學(xué)生作文1
時(shí)間過(guò)得真快，學(xué)期即將結(jié)束，漫長(zhǎng)的暑假就要到來(lái)。雖然常聽(tīng)人家說(shuō)：“休息，是為了走更長(zhǎng)的路?！钡矣X(jué)得也不可太過(guò)懶散喔！
暑假正是一年中最熱的時(shí)候，所以我要利用涼爽的早晨時(shí)間寫暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)功課及閱讀課外書籍。當(dāng)傍晚的時(shí)段，正式運(yùn)動(dòng)的最佳時(shí)刻，我要陪奶奶到鐵枝路公園去散步，或是練習(xí)跳繩、騎腳踏車，訓(xùn)練自己的體能。
另外一件重要的事則是幫忙做家事。暑假中最悠閑的就是我們小學(xué)生了，所以我要利用時(shí)間幫忙掃地、拖地或倒垃圾，一方面可以減輕家人的負(fù)擔(dān)，另一方面則可訓(xùn)練自己的做事能力，真是一舉兩得。
我希望自己能按照預(yù)定計(jì)劃，不要偷懶才好，也希望大家都有一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的暑假生活。
我的暑假計(jì)劃小學(xué)生作文2
又是一個(gè)令人期待的暑假，趁著暑假到來(lái)之前我得趕快安排一下。
以下都是我的安排計(jì)劃：
1、每天六點(diǎn)鐘起床。
2、跑步半個(gè)小時(shí)。
3、跑完步以后讀書讀半個(gè)小時(shí)然后再吃飯。
4、吃完飯幫媽媽刷鍋。
5、做一些作業(yè)。
6、做完作業(yè)干一些家務(wù)活。
7、幫嫂嫂看一會(huì)孩子。
8、玩一會(huì)手機(jī)。（小孩子都是這樣么）
另外暑假期間要注意安全：
1、不能玩火，不要去易燃物品的面前，不能亂用煤氣等危險(xiǎn)物品。
2、不能私自下水必須有家長(zhǎng)陪伴。（我指的是不能去河里游泳，而不是游泳池）
3、乘坐電梯是不能隨便亂跑，不要扒樓梯要知道安全第一。
4、吃水果時(shí)要洗一下，不要吃那些垃圾食品，過(guò)期食品，不能一直吹空調(diào)這樣對(duì)身體不好。
5、出門時(shí)要帶一把雨傘以防萬(wàn)一，溫馨提示：天氣干燥，要多喝水。
6、跟家長(zhǎng)出去玩時(shí)要注意安全，不能在人家的墻上亂畫。
我要是想讓暑假過(guò)的有規(guī)律，那就得按我寫的去做，你們說(shuō)是不是呀！
我的暑假計(jì)劃小學(xué)生作文3
一轉(zhuǎn)眼，半年又過(guò)去了，又是暑假了。我下定決心，要制作一個(gè)切實(shí)可行的時(shí)間表，把我的假期計(jì)劃安排妥當(dāng)，希望能“魚與熊掌兼得”。
暑假嘛，老師一定給我們布置了不少課業(yè)，所以我會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間完成我那堆積如山的功課。假如有時(shí)間，我還會(huì)溫習(xí)功課，畢竟開(kāi)學(xué)就要考試了嘛!此外，我會(huì)參加補(bǔ)習(xí)班，希望能在短短的一個(gè)月中，把我的課業(yè)搞好。
運(yùn)動(dòng)與學(xué)業(yè)并重。因此，除了學(xué)習(xí)以外，我會(huì)和我的鐵哥兒們出來(lái)游泳。游泳可是我的愛(ài)好呢!在這大日天下游泳，只有一個(gè)“爽”字可以形容!我們還可以一邊游泳，一遍談天說(shuō)地。這樣不僅能使我們身體健康，頭腦靈活，還能使我們的關(guān)系更進(jìn)一步。
我還會(huì)趁著假期多幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，如：掃地、抹地、抹窗等等，以減輕她的負(fù)擔(dān)。和家人旅行也是我的假期計(jì)劃之一。正所謂：“百聞不如一見(jiàn)”，旅行可以增加我的知識(shí)，以免成為井底之蛙。
傍晚時(shí)，我會(huì)和家人坐在客廳看電視節(jié)目，享受天倫之樂(lè)。爸爸通常會(huì)在這個(gè)時(shí)間講笑話給我們聽(tīng)，逗得我們捧腹大笑。這樣一來(lái)，我們能在娛樂(lè)之余，從電視節(jié)目中得到一些教訓(xùn)。
我一定要跟著我的時(shí)間表進(jìn)行我的假期計(jì)劃，以善用我的時(shí)間?！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他",我會(huì)想盡辦法使我的暑假過(guò)得更有意義。
我的暑假計(jì)劃小學(xué)生作文4
一轉(zhuǎn)眼，就快到暑假了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的“煎熬”我早已是“饑腸轆轆”了。想到那個(gè)沒(méi)有作業(yè)的'兩個(gè)月，情不自禁地傻笑起，真誘人??！
畢業(yè)季痛苦多多，待到放暑假就可以收割兩倍的快樂(lè)了。拋開(kāi)作業(yè)；拋開(kāi)成績(jī)；拋開(kāi)一切。痛痛快快地“浪”兩個(gè)月，真誘人呀！
待到暑假到了，我必定求老媽帶我去旅游?？茨枪鹆值纳剿?，聽(tīng)說(shuō)“桂林山水甲天下”值得一游，不知道是否名副其實(shí)？看那西湖，聽(tīng)說(shuō)西湖“淡妝濃抹總相宜”，不知會(huì)不會(huì)讓我迷醉其間？看那泰山，聽(tīng)說(shuō)泰山頂峰“一覽眾山小”，不知有多么地震撼人心？
待到暑假到了，我必定去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)在全球通用，不學(xué)怎行？何況我英語(yǔ)那么差，連個(gè)基本的“橘子”都不會(huì)默寫，怎么與外國(guó)人交流？初中英語(yǔ)是和語(yǔ)文數(shù)學(xué)同一個(gè)“級(jí)別”的，不學(xué)怎行！
待到暑假到了，我必定會(huì)去圖書館看書，遨游在書的海洋中。高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥φf(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边€有句話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！笨梢?jiàn)，書是多么的重要了。
待到暑假到了，我必定會(huì)復(fù)習(xí)。即將進(jìn)入中學(xué)，小學(xué)的知識(shí)定是不夠的，需好好進(jìn)一步了解知識(shí)才行。且中學(xué)又加幾門新科目，必須預(yù)習(xí)一下，才能在班中立足，出人頭地，成為“人民的焦點(diǎn)”！
待到暑假到了，我必定會(huì)去游泳，夏日炎炎，在水中撲騰兩下那該有多爽??！可我只是只“旱鴨子”一定要學(xué)會(huì)游泳！成為“水中霸王”，那才可在水中“正常點(diǎn)”，不用望著碧水，猶猶豫豫地想著，要不要跳下去“喝水”。
待到暑假到了，我必定會(huì)……
我的暑假計(jì)劃小學(xué)生作文5
我的暑假生活多姿多彩，暑假生活計(jì)劃本映入了我的腦海。慢慢地打開(kāi)，進(jìn)入了我的暑假計(jì)劃之旅……
第一面：翻開(kāi)暑假生活計(jì)劃本20--年版的第一頁(yè)，動(dòng)筆剛要寫，卻左思右想不知寫什么好，當(dāng)我花費(fèi)了N多個(gè)腦細(xì)胞以后，終于寫滿了暑假生活的第一面……“暑假擁有炎熱的天氣。暑假到了，許多人都會(huì)悶在家里，吹著空調(diào)看電視、玩電腦。這樣不僅很無(wú)聊，而且空調(diào)排出的廢氣對(duì)環(huán)境有很大的威脅。為了節(jié)約資源，我決定：‘我要在7月份的每天都執(zhí)行著一個(gè)計(jì)劃（特殊時(shí)間除外）。每天早晨9點(diǎn)起床，起床后彈琴兩小時(shí)（因?yàn)槲?月27日要鋼琴考級(jí)），從彈琴結(jié)束后到吃飯前是看電視時(shí)間。吃完午飯，午睡1小時(shí)。起床后開(kāi)始寫暑假作業(yè)、課外作業(yè)、練字、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)閱讀。寫完后再?gòu)椙?小時(shí)。我的任務(wù)就完成了。從完成任務(wù)到媽媽、爸爸回來(lái)之前，都是我的游戲時(shí)間，我可以到下面玩，也可以玩電腦、看電視。我吃完晚飯之后就復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英三科課本各一單元，復(fù)習(xí)完后還要單元考試呢！晚上10點(diǎn)睡覺(jué)?！@就是我的7月暑假計(jì)劃！寫滿嘍！”
第二面：第一面寫完了，我慢慢地翻開(kāi)第二面，開(kāi)始撰寫8月的暑假生活計(jì)劃……“8月是一年中天氣最炎熱的時(shí)段，我都不敢出門了，可是熱天游泳也很好?。ó?dāng)然，不會(huì)私自出去游泳地）！所以在有爸爸媽媽陪同的前提下，我決定：‘每3天游泳一次，每次游泳都要讓爸爸教會(huì)我一種游泳技術(shù)，全部學(xué)會(huì)以后要進(jìn)行游泳考試。考級(jí)成績(jī)出來(lái)以后。不管考過(guò)還是沒(méi)考過(guò)，都要帶我到杭州西湖游玩一趟?；貋?lái)后寫一篇游玩感受。除了這些特殊日子以外，其他時(shí)間我都按照7月的平常時(shí)間計(jì)劃執(zhí)行’這是我的8月暑假生活計(jì)劃”
兩個(gè)月的暑假生活計(jì)劃“寫”完了，兩個(gè)月的趣味暑假生活，我正在等待著……
我的暑假計(jì)劃小學(xué)生作文6
一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，是跨入小學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。為了讓這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)而有意義，我們本著充分學(xué)習(xí)，充分鍛煉，充分睡眠的目的，一起商討制定了我們的計(jì)劃，特地拿來(lái)曬一曬，以督促我們更好地落實(shí)執(zhí)行。
【一】 學(xué)習(xí)、閱讀、作息、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃
一， 晨誦。雖然放假，兒子每天還是習(xí)慣性的按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間，早上6:30準(zhǔn)時(shí)起床。每天早晨半小時(shí)的時(shí)間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩(shī)精選》、《會(huì)寫字的梧桐葉》中的各兩首小詩(shī)。通過(guò)誦讀其中清新、經(jīng)典的小詩(shī)，培養(yǎng)孩子的想象力、審美力，讓文學(xué)經(jīng)典浸潤(rùn)孩子的心靈，拓展思維。
二， 下午、晚上各閱讀半小時(shí)。諸如繪本類的《蚯蚓的日記》，《圓圓的肚臍》，《神奇校車》，《小綠狼》，《女巫掃帚排排坐》等，自己獨(dú)立閱讀。我在他讀后加以引申指導(dǎo)，汲取其中精髓，寫出讀后感。此項(xiàng)也是暑假老師布置的作業(yè)，寫5篇讀后感，重于修改，發(fā)表在博客上。兒童文學(xué)類的《笨狼的故事》，《綠野仙蹤》，《我和姐姐克拉拉》，《一百條裙子》，《木偶奇遇記》，需要通過(guò)對(duì)話式、親子劇場(chǎng)式、傾情演繹式等不同的方式，陪孩子一起共讀。共讀的過(guò)程，作以整理記錄。
三， 上午和下午分別半小時(shí)上網(wǎng)的時(shí)間。孩子可以自由支配?；蛲婢W(wǎng)絡(luò)游戲；或拜訪博友；或?yàn)g覽自己感興趣的網(wǎng)頁(yè)。
四， 中午午休不少于兩小時(shí)。保證充分睡眠，養(yǎng)精蓄銳，提高做事效率。
五， 每天擇時(shí)戶外活動(dòng)一小時(shí)。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。
六， 其余時(shí)間為自由支配時(shí)間。玩魔尺；練字；看動(dòng)畫片；練習(xí)口算（此為老師布置的作業(yè)，每周100道口算題，總共800道）；適當(dāng)預(yù)習(xí)二年級(jí)課程；做手工等自由選擇。
【二】 旅游出行計(jì)劃
暑假，我們依然選擇出行旅游，親近大自然，呼吸新鮮空氣，徹底放松身心，在游玩中汲取更多知識(shí)。
關(guān)于選擇旅游城市，我們不謀而合，依然選擇美麗的三亞，第三次重游。一路行程與度假期間，兒子毛遂自薦與我互換角色，由他
擔(dān)任家長(zhǎng)，全力安排具體事宜。我掌控大方向，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整輔佐兒子。這種互換角色，生活中我們經(jīng)常來(lái)做。無(wú)形中調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，自主決策能力，處事領(lǐng)導(dǎo)能力，辨別是非與變通能力。
在三亞度假期間，學(xué)習(xí)作息時(shí)間，稍作調(diào)整。添加晨起海邊跑步和傍晚海邊散步或游泳。盡享海的浩瀚無(wú)際，放飛心情，開(kāi)闊視野，陶冶情操。
【三】 需要注重的環(huán)節(jié)
一， 注重和孩子一起閱讀，共同進(jìn)步。除了親子共讀外，充分利用暑假時(shí)間，閱讀《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》，《小學(xué)生家庭教育》，《朗讀手冊(cè)》等教育類書籍，提升教育理念。閱讀《夏洛的網(wǎng)》，《長(zhǎng)襪子皮皮》，《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典兒童文學(xué)，彌補(bǔ)幼時(shí)的缺憾。閱讀《林清玄散文精選》，《席慕容全集》等經(jīng)典散文，拓寬閱讀范圍。和孩子一起閱讀，共同進(jìn)步。
二， 注重引導(dǎo)孩子從說(shuō)”到寫”的銜接過(guò)渡。借助老師布置的5篇讀書筆記，10篇日記。悉心引導(dǎo)孩子從說(shuō)”作文慢慢過(guò)渡到寫”作文。讓孩子漸漸學(xué)會(huì)拿起筆來(lái)書寫文章，表達(dá)自己的思想。
三， 注重引導(dǎo)孩子捕獲生活中的精彩和感動(dòng)。讓孩子學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)生活中的寫作素材，不至于真正寫作時(shí)，無(wú)從下手，無(wú)話可說(shuō)。
四， 注重以興趣為主，誘惑”孩子自愿寫作或者閱讀，絕不強(qiáng)求。孩子看了《小屁孩日記》，很是感興趣，也要試著寫日記。對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)過(guò)程，需潛心引導(dǎo)。
五， 注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，給予提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。勞其筋骨”讓孩子親身體驗(yàn)辛勤勞動(dòng)，自力更生帶來(lái)的愉悅，充分意識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
漫長(zhǎng)的暑假，是讓孩子身心得以放松的一個(gè)假期，又是讓孩子汲取營(yíng)養(yǎng)提高自己的假期。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心如平原跑馬，易放難收。制定周詳?shù)挠?jì)劃，照此實(shí)施。讓孩子玩得開(kāi)心，學(xué)得盡興！
我的暑假計(jì)劃小學(xué)生作文7
這個(gè)暑假中旬，我還是比較認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)。其中有一個(gè)很重要的原因就是我有一起奮斗的同伴。所以，對(duì)我而言，有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)同伴是相當(dāng)重要。而我平時(shí)休息的時(shí)候我是一個(gè)不懂珍惜時(shí)間的人，把大把大把的時(shí)間荒廢。我的自我控制能力很差，不能很好，把握時(shí)間常常一拖再拖，最后事情也沒(méi)有做好。
在前一段時(shí)間，我嘗試著逼自己一把，看自己究竟有多大的能力去控制自己。最后的結(jié)果讓我很意外：我竟然連續(xù)寫了一個(gè)小時(shí)作業(yè)都做不到，我就不由得讓我恐慌，不知所措。
對(duì)于九年級(jí)，我是這么覺(jué)得：作業(yè)寫不完，但每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒的努力，只要松一口氣，都有可能被別人給超越。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)習(xí)方式，我是這樣想的：首先找到一個(gè)要趕超的目標(biāo)或一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)腵學(xué)問(wèn)。將平時(shí)花費(fèi)在游戲上的時(shí)間分配到學(xué)習(xí)或者運(yùn)動(dòng)上。之后是每天要回顧之前所學(xué)的東西努力填補(bǔ)其缺點(diǎn)，調(diào)整好自己心態(tài)與同學(xué)建立好關(guān)系。最后是一定要常去發(fā)問(wèn)，無(wú)論是同學(xué)還是老師，不要在乎別人的眼光和想法。
出去學(xué)習(xí)之外，還有日程安排。
我的暑假計(jì)劃小學(xué)生作文8
暑假已經(jīng)開(kāi)始了，有人覺(jué)得進(jìn)入暑假就可以好好放松一下了，確實(shí)，暑假里沒(méi)有老師管我們了，可以玩了。但是，不要貪玩，只知道玩兒卻不學(xué)習(xí)，這是不行的。
老師在下學(xué)期的最后一天給我們說(shuō)過(guò)，暑假不光是讓我們放松和玩的，更是趕超別人的好時(shí)機(jī)，如果他們?cè)谕娴臅r(shí)候，你也在玩，你還是趕超不上他。如果他在玩的時(shí)候，你在學(xué)習(xí)，這就是比他進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)地積累下來(lái)，當(dāng)暑假結(jié)束，你就可能超越他了。
所以我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是，第一步把老師發(fā)的三本暑假作業(yè)寫完，這三本是必定要寫完的。第二步，背誦老師讓背的內(nèi)容，這些可能會(huì)在以后的考試中出現(xiàn)。第三步，讀完幾本書，比如《長(zhǎng)征》《紅星照耀中國(guó)》《飛向太空港》《昆蟲記》，讀好書可以陶冶性情，讀名著可以開(kāi)闊人們的眼界，豐富人們的知識(shí)，提高人們的理解能力，提高人們的寫作能力。第四步，預(yù)習(xí)初三的課本，可以在初三的時(shí)候更好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不是一日之功，只有日積月累的學(xué)習(xí)，才能換得一個(gè)好成績(jī)，得到更為廣泛的知識(shí)，提高自身的素養(yǎng)。同學(xué)們，看到了這里，跟我一樣做一個(gè)計(jì)劃吧，在暑假里，我們不能只玩耍，還要去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更為廣泛的知識(shí)，作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，是很好的。
我的暑假計(jì)劃小學(xué)生作文9
期看已久的暑假計(jì)劃終于離開(kāi)了，我為自己擬定了一個(gè)細(xì)致的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃：
首先是學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文向您介紹有關(guān)《我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃》的內(nèi)容天天寫五頁(yè)作業(yè)，多看課外書，對(duì)峙天天摘除五個(gè)針言。如許既能把上學(xué)期學(xué)的知識(shí)牢固牢固，又能搞好積累，為下學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和習(xí)作奠基基礎(chǔ)。
然后是學(xué)會(huì)做飯，為怙恃分擔(dān)些家務(wù)，讓怙恃曉得女兒長(zhǎng)大了，明白關(guān)心家人了。已往爹爹娘親總不讓我干，此次我一定要用真誠(chéng)和毅力感動(dòng)他們，請(qǐng)娘親教我包餃子，蒸米飯，另有炒菜。如許既磨煉了自己的生活自理本領(lǐng)，又能表表孝心。這不是一箭雙雕嗎？
老師常說(shuō)：“家事國(guó)事世界事，事事關(guān)懷?！?我還要對(duì)峙天天看動(dòng)靜聯(lián)播，了解國(guó)家大事，坦蕩眼界，增加知識(shí)，提高自己的思想本領(lǐng)，做一個(gè)時(shí)候關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的好少年。
萬(wàn)萬(wàn)別擔(dān)心我累，想到我的勉力之后，能離我的理想更進(jìn)一步，心中布滿的不是痛苦，而是期待！
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