榜樣的力量作文優(yōu)秀范文10篇
榜樣的力量是無(wú)窮的!你心中的榜樣是誰(shuí),他或他們?cè)o予你怎樣的影響?在這里,希望甘肅省的中小學(xué)生能踴躍拿起手中的筆,抒寫(xiě)出你心目中的那份“榜樣的力量”。下面是小編給大家?guī)?lái)的榜樣的力量作文優(yōu)秀范文10篇,希望能夠幫到你喲!
榜樣的力量作文優(yōu)秀范文1
每一個(gè)人的心目中都有自己的榜樣,我身邊的榜樣有很多:辛勤的園丁——我敬愛(ài)的老師,才華優(yōu)秀的同學(xué),勤勞的城市美容師——清潔工,可敬的勞動(dòng)者……榜樣其實(shí)是無(wú)處不在的。
老師是我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界最好的榜樣,人們都說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋熅拖裥燎诘膱@丁,培育著我們;也像蠟燭,燃燒自己,照亮了我們前進(jìn)的道路。看到老師們?yōu)榱宋覀兌鄬W(xué)知識(shí),不辭勞苦的講解,夜以繼日的牽掛我們,我深深被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)而感動(dòng)。老師是我來(lái)到這個(gè)世界上認(rèn)識(shí)的最初也是最好的榜樣。
我身邊的同學(xué)們也是我學(xué)習(xí)的榜樣,聶一奇就是其中一名,她的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活能力和努力奮斗的精神一直激勵(lì)大家一起前進(jìn),一起進(jìn)步。她自強(qiáng)不息的精神一直鼓舞著大家,讓我體會(huì)到了榜樣的力量。
生活中,更有許多的榜樣與我們擦肩而過(guò),需要你去發(fā)現(xiàn)去體會(huì)。帶著一顆善良的心,“樂(lè)于助人”的人常常有,就在你和我的身邊。過(guò)馬路,你會(huì)看到一個(gè)盲人爺爺由幾個(gè)少先隊(duì)員扶著,老爺爺臉上寫(xiě)滿了感恩的笑容;熱心的叔叔看到小區(qū)門(mén)口有垃圾,主動(dòng)將垃圾撿干凈……這樣的例子還有很多很多,他們的品格多高尚!他們都是我的榜樣。
榜樣的力量是無(wú)窮的,我在努力象他們學(xué)習(xí)的同時(shí),也要嚴(yán)格要求自己,為自己身邊的人樹(shù)立好榜樣。
榜樣的力量作文優(yōu)秀范文2
榜樣是什么?榜樣是一個(gè)指揮臺(tái),讓一架架成功的飛機(jī)降落在人生的道路上;榜樣是燈塔,給那些迷失方向的人指引成功的道路;榜樣是指南針,為我們指引前進(jìn)的方向,讓我們走上成功的道路。讓我們向榜樣看齊,我們將無(wú)堅(jiān)不摧,無(wú)往不勝!
“學(xué)貴得師,亦貴得友”校園里常有這類(lèi)事,我們五《5》班也不列外。郭喬銳的字寫(xiě)得好,作業(yè)正確率高,老師常常表?yè)P(yáng)他,并把他作為我們的典范和小老師。不久,我們班上有些同學(xué)的字跡和學(xué)習(xí)成績(jī)都大幅度上升。老師看到了我們明顯的進(jìn)步,又選了幾位榜樣級(jí)的人物,尤其是黃若涵榜樣的帶領(lǐng)下,我們班的同學(xué)掀起了一陣臨摹字帖風(fēng)。在期末考試中,我們班的試卷得到了全校老師稱贊。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽覀儼嗟挠囝l髡沁@樣,他把讀書(shū)當(dāng)做課余生活的“牛奶”。同學(xué)們下課玩耍時(shí),他卻在看書(shū),有時(shí)他在自己的座位上看的如癡如醉;有時(shí)他在樹(shù)蔭底下看得津津有味;有時(shí)他在長(zhǎng)廊里看得開(kāi)懷大笑。他經(jīng)常將書(shū)中看到的經(jīng)典的故事、稀奇古怪事情以及一些扣人心弦的傳說(shuō)分享給大家,在他的潛移默化下,同學(xué)們也帶著書(shū)來(lái)看,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,你看我的書(shū),我借你的書(shū)。我們班上,看書(shū)的隊(duì)伍越來(lái)越龐大。在我們班下課時(shí),已沒(méi)有原來(lái)的喧鬧聲,而是不時(shí)傳來(lái)一陣歡樂(lè)的笑聲。后來(lái),我們班被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”。
榜樣是一艘船,讓我升上充滿希望的帆。榜樣,這兩樣個(gè)字,跟年紀(jì),跟體態(tài)的高矮胖瘦和事跡是否為人知這些都無(wú)關(guān),重要的是,你能從中學(xué)到很多東西,我們班也不例外。
榜樣的力量作文優(yōu)秀范文3
榜樣是什么?榜樣是船,讓我揚(yáng)起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,照亮人生的道路,驅(qū)走黑暗的彷煌;榜樣是指南針,為我指引前進(jìn)的方向,讓我不再迷茫。我的榜樣是城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
春天是那百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷的季節(jié),一切是那么美好!當(dāng)你在街頭游蕩的時(shí)候,有那“嘩嘩”的聲音為你伴奏。當(dāng)你和自己的家人踏上旅程的時(shí)候,“嘩嘩”的聲音等你歸來(lái)。環(huán)衛(wèi)工人們啊,你是多么的無(wú)私,你會(huì)把那馬路交響曲送給大家!
夏天,驕陽(yáng)似火,酷暑難當(dāng),可是,你依然不怕炎熱,像錄音機(jī)一樣“嘩嘩”地響著。夏天是人們出去游玩的季節(jié),所以,你們“嘩嘩”的聲音就更響了,但當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí),你們的臉上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)不高興,只是默默地扔進(jìn)垃圾桶。環(huán)衛(wèi)工人們啊,你們的“嘩嘩”將伴隨著我的一生。
秋天,落葉歸根,涼風(fēng)習(xí)習(xí),早上透過(guò)那薄紗般的霧,你們的身影依稀可見(jiàn)。還是那“嘩嘩”,只不過(guò)那音樂(lè)時(shí)不時(shí)被的秋風(fēng)打斷,環(huán)衛(wèi)工人們啊,你們溫和的大概就像這座城市一樣吧!
冬天,鵝毛大雪,冰凍三尺,可是那“嘩嘩”聲從來(lái)沒(méi)有停止過(guò),而是越奏越響。環(huán)衛(wèi)工人們啊,請(qǐng)準(zhǔn)許我贊美你們的堅(jiān)持吧!
有人問(wèn):“榜樣是什么?”就讓我來(lái)告訴你們吧:“榜樣是風(fēng)向標(biāo),可以帶我們正確前進(jìn);榜樣是催化劑,可以讓我們勇往直前。榜樣帶給我們的力量是無(wú)窮的?!?/p>
榜樣的力量作文優(yōu)秀范文4
“三人行,必有我?guī)熝??!蹦阒牢业陌駱邮钦l(shuí)嗎?答案就是我谷里的老師賴哥。
他可厲害了!生活中,他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人;課堂上,他是一個(gè)搞笑大王。
他為什么是個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人呢?因?yàn)橛幸淮嗡覀冎v,他帶著他的女兒一起去青海湖環(huán)湖騎行。有一次還騎到了海拔一千多米的高山上,去看映山紅。剛開(kāi)始是他騎自行車(chē),后來(lái)是自行車(chē)“騎”他。他說(shuō)這話的時(shí)候,臺(tái)下的破孩子已經(jīng)笑倒一片了。
他還跑馬拉松,他跑馬拉松一刻都沒(méi)有停下來(lái)呢!從來(lái)不會(huì)半途而廢。賴哥說(shuō),有人形容跑馬拉松的人是瘋子。我覺(jué)得賴哥就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)“瘋子”,但是,這其中需要多大的毅力和堅(jiān)持啊!我要向賴哥學(xué)習(xí),不能在減肥的過(guò)程中,因?yàn)槔劬头艞墶?/p>
他為什么是搞笑大王呢?因?yàn)樗v課特別有趣,待我們特別和藹可親。他講課超級(jí)好玩,一會(huì)兒做出嬉皮笑臉的樣子,一會(huì)兒做出悲傷的表情,一會(huì)兒又假裝出很威嚴(yán)的神態(tài),真是笑死我啦!如果你以為賴哥的課堂只會(huì)搞笑,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,他總是在笑聲中教我們寫(xiě)作的方法,他的“歐陽(yáng)鋒式寫(xiě)作”,我記得特別牢固,在作文中用起來(lái)也十分得心應(yīng)手,媽媽連夸我的作文有創(chuàng)意,這些都要?dú)w功于賴哥的教導(dǎo)呀!
我還特別喜歡他和藹可親的樣子,下課了,他陪我們笑,陪我們拍照,陪我們晨跑我要以賴哥為榜樣,在學(xué)中玩,在玩中學(xué)。還要學(xué)習(xí)他對(duì)待旁邊的人熱情、真誠(chéng)
謝謝你賴哥。你讓我懂得了無(wú)論做什么事情只要堅(jiān)持不懈,待人熱情真誠(chéng),就能讓人生充滿精彩,快樂(lè)向前!
榜樣的力量作文優(yōu)秀范文5
“退一步,海闊天空?!蔽易畲蟮娜秉c(diǎn)就是脾氣暴躁,而果兒的性情平和,從來(lái)不發(fā)脾氣。所以我拿他做榜樣。
我知道他以前也打架,但是不知道什么原因,他的脾氣慢慢平和了下來(lái)。
記得那次,我在教室打掃衛(wèi)生。一個(gè)同學(xué)沒(méi)事找事,打了我一下。我強(qiáng)忍著問(wèn):“為什么打我?”那個(gè)同學(xué)沒(méi)說(shuō)話,又拍了我一下。我發(fā)怒了,丟下掃把和那位同學(xué)打了起來(lái)。我那時(shí)情緒有些失控,把那位同學(xué)打哭了。
又過(guò)了兩天,我走進(jìn)學(xué)??匆?jiàn)了果兒。我正想和他打招呼,一位同學(xué)飛奔而來(lái),在果兒頭上拍了一下。果兒只是扭臉看了看他,并沒(méi)有太大的反應(yīng)。
看到這里,我很疑惑,就去問(wèn)果兒:“你為什么不還手?你心里不生氣嗎?”
果兒說(shuō):“他也是鬧著玩兒的唄!如果打起來(lái),只能兩敗俱傷。殺敵一千,自損八百的道理你懂吧。都是同學(xué),沒(méi)必要的?!薄澳阋郧安皇且泊蚣軉?,現(xiàn)在為什么改變那么大啊?”
“只要一個(gè)人想真心改變自己時(shí),就可以做到百分之百的改變?!惫麅盒χf(shuō)。
以果兒為榜樣,我也能改變我自己。
榜樣的力量作文優(yōu)秀范文6
大家的身邊都會(huì)有一位榜樣吧,如:白衣天使醫(yī)生、消防員、警察
而我身邊的榜樣就是老師,老師就像一位勤快的園丁,我們卻是一株株弱小的花朵,老師用盡了心思哺育我們。老師還像一只燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃了身邊的每一個(gè)人。
老師的一筆一劃交給了我們是與非,在上課的時(shí)候,我們偷偷做一些小動(dòng)作時(shí),不巧被老師發(fā)現(xiàn),結(jié)果老師不但沒(méi)批評(píng)我們,還告訴我們:“上課時(shí)千萬(wàn)不能做小動(dòng)作,這樣會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重的后果!”聽(tīng)了老師的話,我們后悔極了,后悔在上課時(shí)做一些小動(dòng)作。從那以后,我下定決心,要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
都說(shuō)老師是最小的官,管著一群不大的孩子,是呀,我們這些幼稚無(wú)知的孩子,整天就知道玩。是老師告訴了我們學(xué)習(xí)的重要性,告訴我們:“現(xiàn)在學(xué)習(xí)好了,長(zhǎng)大才能選擇自己喜歡的工作?!甭?tīng)了老師的話,我們才知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
是老師教給了我們真善美,是您讓我們愛(ài)心永駐,讓我們把自己的理想放飛。老師呀,您永遠(yuǎn)都是我們身邊最好的榜樣!
榜樣的力量作文優(yōu)秀范文7
老師在課前投屏上了一段視頻。是南樂(lè)縣某所學(xué)校的課間跑操,觀看完之后,我心中只有兩個(gè)字——震撼。
隊(duì)伍每一排都非常整齊,跑前是有讀背任務(wù)的,每一個(gè)人都高高地把雙手舉起來(lái),將知識(shí)紙頁(yè)放在眼前,才開(kāi)始早讀。朗讀聲音是毫無(wú)間斷的,并且在龐大隊(duì)伍當(dāng)中,無(wú)一人渾水摸魚(yú),無(wú)一人遮遮掩掩,全部都是大方的、自然的、洪亮的高聲誦讀,單是氣勢(shì)這般猛烈雄偉,就使我投去了欽佩的目光。不論是哪個(gè)方面,都規(guī)整統(tǒng)一,有學(xué)生的氣魄,我有一點(diǎn)不忍心回想我們的操前早讀了,自以為還蠻不錯(cuò)的讀書(shū)狀態(tài)在對(duì)比之下,沾沾自喜的感覺(jué)早就煙消云散了。
更可以稱之為一絕的,就一定是跑操通過(guò)視頻觀看上,明顯的班級(jí)人數(shù)有差,卻每一個(gè)班級(jí)都在用高標(biāo)準(zhǔn),高強(qiáng)度的跑操訓(xùn)練度過(guò)一圈又一圈,每一個(gè)班級(jí)都緊繃著,心中裝載著強(qiáng)大的力量和認(rèn)真氣。這般整齊劃一、專注完美的表現(xiàn)堪比衡水,“一二三四——”口號(hào)聲一陣蓋過(guò)一陣,連綿不斷,每一個(gè)人都蓄勢(shì)待發(fā)、緊湊、騰躍。你說(shuō),這精氣神的飽滿充分成績(jī)能不好嗎?
別人這股優(yōu)秀勁頭其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),一中分校,南樂(lè),我們其實(shí)不必急于將目光投放到外,在我們的身邊不乏優(yōu)秀之人,不缺值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),我們總想向外去探尋別致的景色,也有點(diǎn)忘記了在我們的身邊,也會(huì)有同樣值得學(xué)習(xí)的榜樣,而只要肯學(xué)習(xí)改正,榜樣是不會(huì)少的,在看完了別人的早讀與跑操,我禁不住的熱血沸騰,相信從明日起,騰躍起來(lái)的,也是我們!
榜樣的力量作文優(yōu)秀范文8
有些人的榜樣是時(shí)下流行的明星,有些人的榜樣是自己的哥哥姐姐,而我的榜樣是我們班的同學(xué),他的名字叫賈瀚哲。
他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大大的眼睛,還有一個(gè)愛(ài)笑的嘴巴。他為什么是我的榜樣呢?因?yàn)檠剑裁炊贾?,每次考試都?00分。我每次問(wèn)他問(wèn)題,他都能給我講的明明白白。
記得以前有一次考試,整個(gè)三年級(jí)語(yǔ)文沒(méi)有一個(gè)100分。最高分是98.5分,賈瀚哲考了98分,老師問(wèn)他在什么地方失分了?他說(shuō),他在作文上被扣了兩分。老師拿起他的卷子讀了讀作文,覺(jué)得不應(yīng)該扣分,就把他的那兩分加上了,所以那次考試語(yǔ)文唯一的一個(gè)滿分就是他了。
賈瀚哲不但在學(xué)習(xí)方面很優(yōu)秀,而且在科學(xué)上表現(xiàn)也是棒棒的。比如有一次,科學(xué)老師問(wèn)我們大家:有人要去高空探險(xiǎn),但是在200米的高空飛機(jī)的引擎壞了,從200米的空中直接下落,我們是做滑翔機(jī)還是直升機(jī)?他剛聽(tīng)完老師的問(wèn)題就高高地舉起了手,等待科學(xué)老師叫他發(fā)言。他說(shuō)選擇坐直升機(jī),因?yàn)轱L(fēng)有阻力會(huì)讓直升機(jī)的機(jī)翼緩緩旋轉(zhuǎn),下降的速度就不會(huì)很快,比較安全。假如選擇坐滑翔機(jī),就會(huì)被吹得東倒西歪,很危險(xiǎn)。老師覺(jué)得他回答的非常完美,同學(xué)們也隨即報(bào)以熱烈的掌聲。
他在我心里就像一個(gè)超級(jí)學(xué)霸,不但學(xué)習(xí)好,而且知識(shí)的涉獵面很廣,他是那么優(yōu)秀,我真想成為他那樣啊!
榜樣的力量作文優(yōu)秀范文9
今天是小明爺爺?shù)纳眨∶靼职衷诰频甓司葡o爺爺祝賀。這家酒店的菜可真好吃啊,全是美味!看得小明口水之流!開(kāi)席了,大伙都吃得很香,小明一會(huì)夾幾個(gè)鹽水蝦,一會(huì)夾幾塊揚(yáng)州老鵝,一會(huì)吃個(gè)小點(diǎn)心,就著新鮮的水果汁。吃的不亦樂(lè)乎!
就在大家開(kāi)懷暢飲時(shí),小明不經(jīng)意間看到爸爸不怎么動(dòng)筷子吃,卻不時(shí)往爺爺盤(pán)子里夾菜,并小聲的跟爺爺說(shuō)著話:“老爺子,這塊肉比較嫩可以吃一塊,這是野生的魚(yú)肉有營(yíng)養(yǎng)您多吃點(diǎn),這是椒鹽銀杏您可以嘗嘗……”這時(shí)上來(lái)一盤(pán)鹽焗鴿子,大家看到都不約而同的伸出筷子去夾,小明最喜歡鴿子腿了,所以毫不猶豫的舉起筷子去夾,卻見(jiàn)爸爸以最快的速度夾起了鴿子腿送到了爺爺盤(pán)子里。小明撅起小嘴但又不好意思要,爺爺看出小明的心思又將鴿子腿送到了小明嘴里。小明唰的一下子臉紅了,想起了自己平時(shí)吃東西從來(lái)不等人,喜歡吃的菜就拉到自己面前,沒(méi)有想過(guò)其他人的感受,也不知道爸爸媽媽爺爺奶奶愛(ài)吃什么?想到這兒,小明將鴿子腿夾給了爸爸,:“爸爸,還是您吃吧,您平時(shí)工作很辛苦,還要照顧一大家子,這塊腿肉應(yīng)該給最辛勞的人吃?!?/p>
這時(shí)桌上所有的人都停下了筷子看著這爺三,大家都夸贊小明和爸爸是孝順孩子。
榜樣的力量作文優(yōu)秀范文10
她,皮膚白白的,圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛,留著一頭烏黑亮麗的秀發(fā),總是扎著一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái),馬尾辮就像鐘擺似的晃動(dòng)著,顯得異常可愛(ài),榜樣朋友敵人。
早讀時(shí),你走近我們班級(jí),總能聽(tīng)見(jiàn)清晰的朗讀聲,那是在她的帶領(lǐng)下,我們一起遨游書(shū)的海洋,穿越時(shí)空,去古代旅行,到未來(lái)探險(xiǎn)。她說(shuō)起話來(lái)呀,每一個(gè)字,每一個(gè)音都是那么清晰,那么抑揚(yáng)頓挫。我們好多同學(xué)都把她當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。我佩服她。
上課時(shí),她的舉手姿勢(shì)總那么端端正正;她的發(fā)言總那么精彩。為了學(xué)好知識(shí)她不懈地努力著,并以優(yōu)異的表現(xiàn)當(dāng)選上了我們班的最高行政職務(wù)——班長(zhǎng),。令我敬佩的遠(yuǎn)不止這一些,她寫(xiě)出來(lái)的文章更是沒(méi)得挑。每次老師進(jìn)行作文講評(píng)肯定寫(xiě)得好的同學(xué)時(shí),她總是榜上有名。這時(shí),她不僅是是我的榜樣還是我的敵人。因此我和她總是在課堂上較勁,比賽著誰(shuí)的發(fā)言更精彩。
下課時(shí),在走廊,在教室都閃過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的身影伴著洋溢歡笑的聲音,別懷疑,那還是她。我們樂(lè)意與她談話,談天說(shuō)地,把上課的那份“惡意”拋到九霄云外去了,就像一群愉快的小鳥(niǎo)。她無(wú)疑是我最好的朋友。
我的榜樣是我的最好的朋友還是我最大的敵人。這不矛盾!
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