足球訓(xùn)練作文10篇
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文，以下是小編準(zhǔn)備的足球訓(xùn)練作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
足球訓(xùn)練作文1
我特別喜歡踢足球。放下學(xué)校，我像離弦之箭一樣奔向操場(chǎng)。我和孩子們一起踢足球。所有人都為我而戰(zhàn)。非常激烈。我抓住機(jī)會(huì)，把球揮向左邊，然后向前捅。然后我跑幾步追上去，然后沖向?qū)Ψ角蜷T，用腳射門，球進(jìn)了。我高興地大喊：“太好了!”
直到天黑，我才擦擦頭上的汗，依依不舍地回家。
足球訓(xùn)練作文2
今天早上，我興高采烈地去云頂足球場(chǎng)上足球課。教練先讓我們熱身，然后發(fā)給我們每人一個(gè)“降落傘”。這個(gè)“降落傘”是黑色的，里面是白色的，有一點(diǎn)皺。教練說：“你們從這個(gè)點(diǎn)跑到那個(gè)點(diǎn)，盡量讓“降落傘”不落地，讓它飄起來?！蔽覀儺惪谕暤卣f：“知道了?！?/p>
我覺得很好玩，于是教練一吹哨，我就全速奔跑起來，頭發(fā)隨風(fēng)飄逸，眼睛平視前方，雙手不停地前后擺動(dòng)，兩腳用盡全力跑。我又不時(shí)往后看我的“降落傘”有沒有飄起來，有飄起來我就保持這個(gè)速度，沒飄起來，我就得加快速度了。我就這樣時(shí)慢時(shí)快地跑到了終點(diǎn)。最后，我覺得這個(gè)“降落傘”真有趣啊!
足球訓(xùn)練作文3
我們學(xué)校有一個(gè)大足球場(chǎng)，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，周圍有三個(gè)籃球場(chǎng)。
我們學(xué)校的足球場(chǎng)上有一片綠色的草地。從遠(yuǎn)處看，草地像一塊綠色的地毯;從近處看，草尖像一根綠色的針;從高處看，它像一個(gè)綠色的世界。
當(dāng)風(fēng)吹向足球場(chǎng)時(shí)，草地會(huì)像穿著綠色衣服的舞者在草地上跳舞一樣跳舞。下雨時(shí)，草的露水從身上滾下來。草似乎有了新的生命要展開。雨后，草變得像喝了足夠的'水一樣美麗。
陽光照射下，小草似乎變成了一大塊金黃色的餅干，旁邊的白線看起來像長(zhǎng)長(zhǎng)的奶油。
我們學(xué)校的足球場(chǎng)真的又大又漂亮。
足球訓(xùn)練作文4
今晚，做完作業(yè)后，我和爸爸下去鍛煉。在操場(chǎng)，我和爸爸一起跑步，我跑得比爸爸快，因?yàn)槲沂嵌暌话嗬锱艿玫谌斓耐瑢W(xué)，跑著跑著就遇見了云祥宇，和云祥宇的好朋友，他們?cè)谝黄鹛咦闱?。我就大聲喊：云祥宇，他也大聲喊：廖柏翔?/p>
我很想和他們一起踢足球，問他們我可以加入嗎?他們說：可以。于是，我興奮的來踢足球，可是他們說：我穿著的鞋子不合適踢足球，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)點(diǎn)失望，后來他們還是讓我加入進(jìn)去踢球啦，我覺得很高興，就跟他們玩的很賣勁，回到家是滿頭大汗，我覺得今天玩的非常過癮!
足球訓(xùn)練作文5
今天陽光明媚，藍(lán)天白云，天氣很好。我和朋友約好了一起踢足球。
在小區(qū)樓下，等了十分鐘，大家都到齊了。
我們有十個(gè)人。我和小李、小張、小明和小琪在一組。因?yàn)槲覀兌即╅L(zhǎng)袖，所以叫長(zhǎng)袖。其他人是一個(gè)群體，因?yàn)槎即┒绦?，所以叫短袖?duì)。排完隊(duì)，比賽開始了。
我們隊(duì)里有一個(gè)很高的小張。他打得很好。幾分鐘后，他進(jìn)了兩個(gè)球。于是短袖隊(duì)里的人都圍攻他。小張?zhí)饋戆亚騻鹘o了我。我拼命跑，但球被搶走了。小張看到球就要進(jìn)我們的箱子了，緊急情況下?lián)屃嘶貋怼Ｍ?另一個(gè)目標(biāo)。小張?zhí)袅?
最后，我們隊(duì)以16: 5獲勝。長(zhǎng)袖隊(duì)威武，長(zhǎng)袖隊(duì)最好!
足球訓(xùn)練作文6
我最喜歡踢足球。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，我踢足球時(shí)可以忘記一切。
有一次，我剛寫完作文，就聽到樓下有人叫我去踢足球。往樓下看，比賽雙方還是南樓隊(duì)和北樓隊(duì)。因?yàn)槲覀兡蠘顷?duì)女生多，經(jīng)常輸。我們?cè)?jīng)討論過，只要對(duì)方的強(qiáng)手陳力“卡”住了，我們就有獲勝的希望。比賽開始時(shí)，對(duì)手帶著球沖向營地。但是在我到禁區(qū)之前，我把球拿走了。因?yàn)閷?duì)手的陳力被我們大個(gè)子“卡住”了，我趕緊帶球沖向?qū)κ执箝T。但是我被四名后衛(wèi)包圍，所以我不能投籃，只能把球傳給徐莉。他用力擊球，但被對(duì)方的楊山擋住了。我馬上把球拿回來，一個(gè)大腳，把球打進(jìn)對(duì)方大門。我們終于贏了，每個(gè)人都興高采烈。
通過這場(chǎng)比賽，我明白了失敗是成功之母的道理。
足球訓(xùn)練作文7
音樂課結(jié)束了，徐老師在廣播里說：“現(xiàn)在請(qǐng)以下報(bào)到的足球隊(duì)員到操場(chǎng)上集中。”我聽了自己的名字，高興得一蹦三尺高。我終于夢(mèng)寐以求了!
我和其他隊(duì)員一起來到了操場(chǎng)上。徐老師一邊拿著球做示范，一邊說：“先和一個(gè)人組隊(duì)，然后用膝蓋頂球五下。”我和張金偉一塊做，我按照徐老師的要求抬起膝蓋，把球向上拋，球在上空飛了一段后，恰好穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐粼诹宋业南ドw上。我的`腳像彈簧床一樣又把球抬了上去，球像聽話的孩子似的，又掉到了我的膝蓋上，我一連頂了三下。本來想給張金偉的，可他正走神，我乘機(jī)又頂了兩三下。直到球順著我的腳滾到了張金偉的腳邊，他才拿起球看了看，說：“好了?”“是啊，我已經(jīng)好了?！睆埥饌ゾ谷粵]發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)頂了超過五次。
后來，徐老師讓我們開始用腳去“斗?！?，讓有球人先，輸了再換。我的運(yùn)氣還真夠差的，我有球，所以我先去?？晌疫€不會(huì)，知道自己一定會(huì)“死”地很快，所以就不停地逃跑，到邊上觀察敵情。
過了一會(huì)，我終于看會(huì)了。我奮勇殺敵，但是從我出戰(zhàn)到死，這一整個(gè)過程我只“殺”掉一個(gè)，還被張金偉指揮得東奔西跑。直到游戲結(jié)束，我才下場(chǎng)。張金偉一次也沒有玩到，這回他恨死我了。
接下來是足球射門訓(xùn)練。張金偉自告奮勇去守門，我第一個(gè)射門。我用左右腳帶著球向球門前跑。我一邊跑一邊看向球門的左上角，心想，張金偉一定夠不到。離他只剩三四米時(shí)，我用力擺腳，球快速?zèng)_向前。張金偉沒有注意這個(gè)球，眼睜睜地看著球射進(jìn)了在左上角，氣得直跺腳。
接下來因?yàn)槲冶仨氁B續(xù)地踢，太累了，終有疏忽，有幾球都被張金偉給接住了……后來，鈴聲響了，我氣喘吁吁地放了足球，左搖右晃地走上了樓。
在我的腦海中，刻印著許許多多的事，有快樂的，有悲傷的，也有后悔的，但其中有一件是我印象最深刻的，那就是一場(chǎng)足球賽，因?yàn)樗刮叶昧俗鍪裁词?，都要團(tuán)結(jié)。
足球訓(xùn)練作文8
今天是我參加學(xué)校足球訓(xùn)練的日子，我穿上運(yùn)動(dòng)服在老師的指令下我們練習(xí)了跑步和簡(jiǎn)單的觸球活動(dòng)，老師說要踢好球首先要有良好的體力，這是成為一個(gè)優(yōu)秀球員的基礎(chǔ)，我覺得我的身體比較胖，體力比較差。因更加努力鍛煉，因此我練了很努力，練了一身汗。
希望能成為一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
足球訓(xùn)練作文9
今天，蒲州育英學(xué)校的足球隊(duì)員來到上陡門球場(chǎng)訓(xùn)練。
練習(xí)了一會(huì)，便開始比賽了。我、潘書恒、張恒、朱江浩和俞炯翰組成一隊(duì)，對(duì)方是翁家寶張翔、王政、陳賽馳和上官弘尚。
比賽開始了，對(duì)方發(fā)球，一發(fā)球，我們便沖上去搶球，可沒想到陳賽馳用腳后跟將球向后一頂，傳給了翁家寶，他帶球向前沖，我們集體回防，擔(dān)心他連過四人再射門，他帶著帶著，忽然外腳背一撥，傳給陳賽池，可是陳賽馳卻沒接住，我們松了口氣，便開始反擊了，俞炯翰把球扔給了我，我傳給張恒，張恒傳給潘書恒，他一腳大力射門，沒進(jìn)，非?？上?。我們往回跑，只見王政迅速將球扔給翁家寶，翁家寶用最快的速度向前帶球，只過了三十秒，便聽哨聲響起，球進(jìn)了，這球進(jìn)的猶如電光火石一般，整個(gè)過程不到一分鐘，我們都驚訝地合不攏嘴。后來他們又進(jìn)了一個(gè)，我也進(jìn)了一個(gè)，2:1.我們輸了。
看來，我們的球技還不行，得多多練習(xí)啊!
足球訓(xùn)練作文10
自從我報(bào)了足球社團(tuán)以后，每周的一、二、三、五下午都要參加社團(tuán)組織的訓(xùn)練，這可是我鍛煉的好機(jī)會(huì)啊!
第一次訓(xùn)練是周五下午，我們的教練都是外地來的能手，我一定得好好把握機(jī)會(huì)和教練學(xué)幾個(gè)絕招。女足球隊(duì)的教練也是女的，哈哈，正合我意。在操場(chǎng)上集合時(shí)，她說：“今天我們練的第一個(gè)動(dòng)作是腳背運(yùn)球”，邊說邊給我們做示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。輪到我們練習(xí)了，快到我們組時(shí)，我的心怦怦直跳，祈禱著一定要漂亮完成，千萬不要有失誤呀，唉，怕啥來啥，輪到我時(shí)我還是失誤了，沒能完成動(dòng)作。
這一組下來后，第一個(gè)動(dòng)作就算結(jié)束了，這個(gè)動(dòng)作入手最快的是我左邊的隊(duì)友——謝小妹，這古靈精怪的丫頭雖然個(gè)兒不高，但身手還是很敏捷的?；鹄崩钡奶柨局覀儯乙呀?jīng)汗流浹背了，時(shí)間一分一秒的過去了，這時(shí)，我忽然想到，教練是不是還沒給我們“上料”呢?
果然，沒過多久教練就發(fā)話了：“同學(xué)們我們開始打比賽了1對(duì)1?！惫?，我心想還真上料啊，不過這場(chǎng)1對(duì)1的比賽未免也太沒有懸念了吧!五年級(jí)對(duì)六年級(jí)，如果滿分是100，那我們這邊只占百分之十，正如CiCi所說，六年級(jí)組她們?nèi)烁唏R大，腿又長(zhǎng)力氣又大，幾乎全是她們踢進(jìn)了我們的球門。
教練啊，教練，不能這樣吧，這樣我們太吃虧了吧!
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