我與書(shū)的故事作文范本10篇
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文，以下是小編準(zhǔn)備的我與書(shū)的故事作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
我與書(shū)的故事作文1
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，以前的我才不會(huì)這樣認(rèn)為呢，我倒是覺(jué)得，看書(shū)就是在浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)什么用。
二年級(jí)的時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)里的文字內(nèi)容，只喜歡看書(shū)里那些精美的插圖，只有在看折紙書(shū)和畫(huà)畫(huà)書(shū)時(shí)才有興趣。后來(lái)我們班主任讓我們每天讀書(shū)半小時(shí)的時(shí)候，我也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀，還經(jīng)常偷偷地瞟一眼插圖，把喜歡的畫(huà)下來(lái)，然后馬上換下一本;有時(shí)候我根本不看書(shū)，打開(kāi)放在旁邊，吃點(diǎn)東西，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，等媽媽來(lái)巡邏的時(shí)候，一眨眼的功夫我便把東西藏起來(lái)，假裝在津津有味地讀書(shū)。媽媽來(lái)看了看，等她說(shuō)個(gè)好字轉(zhuǎn)身邁開(kāi)第一步的時(shí)候，我又馬上拿出東西來(lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒我就可以畫(huà)出一幅風(fēng)味有趣的畫(huà)來(lái);還有時(shí)，我拿起書(shū)就蓋在頭上，趴在桌子上畫(huà)畫(huà)，一聽(tīng)到他們進(jìn)房間，我便馬上裝睡，他們就把我抱到床上去睡覺(jué)。
三年級(jí)了，我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，還有循環(huán)日記。平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的我，麻煩可大了，寫(xiě)出來(lái)的作文篇篇都像記流水賬，媽媽的耐心完全到了極限，有時(shí)候甚至變成了她說(shuō)一句我寫(xiě)一句，只有在寫(xiě)想象作文的時(shí)候我才自己動(dòng)一動(dòng)腦，獨(dú)立地寫(xiě)一寫(xiě)作文。有一回，又要寫(xiě)作文了，我又去纏著我媽媽，你先看一看作文書(shū)，學(xué)一學(xué)寫(xiě)作方法，順藤摸瓜不就得了，給你買了那么多書(shū)!媽媽厲聲呵斥道。我也不耐煩地回到房間，拿了本《尖子生作文》看起來(lái)，看到里面一篇作文《哼，這個(gè)無(wú)底洞》，讓我突然有了興趣，細(xì)細(xì)看完，原來(lái)是講作者的肚子能吃很多好吃的。
慢慢地，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。西游記里那七十二變的百斗勝佛，三國(guó)里那狡猾的諸葛亮和水滸里的英雄豪杰，安徒生童話里的丑小鴨，查理九世里的精彩冒險(xiǎn)......一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我領(lǐng)略了書(shū)的奧妙。
書(shū)是知識(shí)的海洋，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)!
我與書(shū)的故事作文2
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽疑先昙?jí)的時(shí)候就驗(yàn)證了這個(gè)事實(shí)。
三年級(jí)放暑假時(shí)，媽媽為我買了兩本書(shū)，分別是《一千零一夜》和《孫子兵法》，我雖然口上答應(yīng)了媽媽認(rèn)真看書(shū)，但實(shí)際上我只看漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)我也會(huì)翻一下，但不到一分鐘，就會(huì)合上，有時(shí)，我連看都不看一眼，把它們冷落在一旁。
有一天，爸媽都出差了，只有我一個(gè)人在家無(wú)所事事，干什么呢?作業(yè)寫(xiě)完了，電視機(jī)壞了，電腦上著鎖，漫畫(huà)書(shū)，我都快會(huì)背了。這時(shí)，我把目光投向了《一千零一夜》這本書(shū)上，我無(wú)趣地翻開(kāi)書(shū)，漫不經(jīng)心地看著。突然，《漁夫的故事》吸引了我，內(nèi)容很精彩。講的是：一名漁夫捕魚(yú)時(shí)撈著一個(gè)魔鬼，魔鬼想殺死漁夫，最后，漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。當(dāng)我看到漁夫就要被魔鬼殺死的時(shí)候，心里緊張萬(wàn)分。當(dāng)漁夫戰(zhàn)勝魔鬼時(shí)，我才松了一口氣，我的心情也隨著漁夫的命運(yùn)而跌宕起伏
時(shí)間就這樣慢慢地過(guò)去了，當(dāng)我從書(shū)中“醒”來(lái)時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼鬧鐘，呀，已經(jīng)半夜兩點(diǎn)多了!我立刻合上書(shū)睡覺(jué)了。
就這樣，我逐漸養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，積累了大量的知識(shí)。一年的時(shí)間很快過(guò)去了，當(dāng)期末考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，我看到了自己最滿意的結(jié)果鮮紅的一百分。我高興得跳了起來(lái)。我知道我能考出這么好的成績(jī)，全是歸功于讀書(shū)的收獲。因此，我更加喜歡看書(shū)了。而現(xiàn)在，我看的卻不是課外閑書(shū)，而是《分類作文》、《閱讀》等對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蓖ㄟ^(guò)一本書(shū)，我能懂得書(shū)中的道理;通過(guò)一本書(shū)，我能領(lǐng)略美的意境;通過(guò)一本書(shū)，我能知道怎樣做一個(gè)健康的人。所以，讀書(shū)吧，它能讓我們的生命更加精彩!
我與書(shū)的故事作文3
光陰，為什么一去不復(fù)返?時(shí)間，為什么流逝的那么快?一眨眼，我升入了五年級(jí)，然而，我總感覺(jué)時(shí)間都不夠用似的。
一放學(xué)，我便急匆匆地趕回家，雖然要花較多的精力去做作業(yè)，但我總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)。當(dāng)我走到書(shū)柜前，看到那本我已經(jīng)讀過(guò)五六次的《長(zhǎng)襪子皮皮》，總會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，因?yàn)樗谋澈蟛刂粋€(gè)故事呢!
三年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)不明事理的小女孩，卻常常在書(shū)海中徜徉。但我總是在圖書(shū)館中徘徊，不知該看什么書(shū)才好。
回到教室，我的心情有些不愉快?？粗蠹沂掷锒寂踔槐竞每吹臅?shū)，津津有味地講讀著，我的心里更不是滋味。
“哎!”我趴在桌子上，眼睛無(wú)力地盯著天花板。沒(méi)有了書(shū)的精神支持，我感到身體軟綿綿地塌了下來(lái)。
看著我無(wú)所事事的樣子，徐老師快步向我走來(lái)，親切又好奇地問(wèn)：“沐陽(yáng)，你怎么啦?”“我沒(méi)什么可干的，好無(wú)聊啊!”“哦!是這樣呀!”老師微笑著看著我，說(shuō)：“別擔(dān)心，圖書(shū)館里有幾本《長(zhǎng)襪子皮皮》，聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)得挺好，我們一起去看看吧!”“真的嗎?”我眼睛一亮，幾乎要高興地跳起來(lái)了!看著我那渴望的神情，徐老師開(kāi)心地笑了……
從圖書(shū)館里出來(lái)，我緊緊地抱著這本書(shū)，小心地呵護(hù)著它，生怕會(huì)被誰(shuí)搶去，撕破了。
寫(xiě)完作業(yè)，我?guī)狭恕堕L(zhǎng)襪子皮皮》，離開(kāi)了喧囂的教室，來(lái)到了操場(chǎng)。午后的操場(chǎng)是多么的靜謐!我倚在樹(shù)上，迫不急待地打了長(zhǎng)襪子皮皮》。啊!童話中的外婆林格倫是如此生動(dòng)、形象、優(yōu)美、風(fēng)趣。我如醉如癡地看著、讀著，仿佛自己和書(shū)融為了一體，隨同書(shū)中的主人公，在這個(gè)美麗的國(guó)度里翶游。我忘記了時(shí)間，忘記了自己。
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)了我的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的影子，我只得依依不舍地隨媽媽回了家。
時(shí)光匆匆流逝，但沖淡不了我讀書(shū)的記憶。雖然現(xiàn)有的《長(zhǎng)襪子皮皮》已不是原來(lái)的那一本，但我一見(jiàn)到它，就會(huì)惦念和懷想———那個(gè)和藹可親的徐老師，還有——那些沉醉于讀書(shū)的美好時(shí)光。
我與書(shū)的故事作文4
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀?！勘葋?/p>
也許是厭倦了苦燥無(wú)味的化學(xué)方程式，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我切盼著每天與你見(jiàn)面。你一次又一次地陪伴著我，你用那泛著清香的扉頁(yè)，引領(lǐng)著我走向一個(gè)鮮活的世界——我心中那份渴望、那片怡人的“綠地”。你的知識(shí)廣闊無(wú)垠，你的語(yǔ)言富有哲理。你的目光是那么溫暖，好像能融化世界上所有冰凍了的心，你的雙手是那么溫柔，好像能撫平人間的累累傷痕……
當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，你總這樣對(duì)我說(shuō)：“真正的光明并不是沒(méi)有黑暗的時(shí)候，只不過(guò)永遠(yuǎn)不為黑暗所遮蔽罷了;真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了;當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來(lái)敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新?！碑?dāng)我因成功而手舞足蹈時(shí)，你總這樣對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。
真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了?！碑?dāng)我因困惑而不能自拔時(shí)，你總這樣對(duì)我說(shuō)：“人的一生中會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。
流星畢竟是流星，若追尋長(zhǎng)久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己?！碑?dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，你給我送來(lái)這樣的詩(shī)句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”;
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……是啊!這就是你，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和你在一起，就會(huì)在熱浪之中享受一片清涼，在嚴(yán)寒之中享受一份溫暖……
我與書(shū)的故事作文5
教育家說(shuō)“書(shū)是智慧的鑰匙”;史學(xué)家說(shuō)“書(shū)是進(jìn)步的階梯”;政治家說(shuō)“書(shū)是時(shí)代的生命”;學(xué)生們說(shuō)“書(shū)是不開(kāi)口的老師”;惠普爾說(shuō)“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔”;高爾基說(shuō)“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是智慧的源泉”
倘若與書(shū)為“敵”，那就是與整個(gè)世界為“敵”，我是個(gè)愛(ài)書(shū)人士，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“你太刻苦了，到哪都拿著本書(shū)?！蔽抑滥鞘撬诩刀?，我不與他一般見(jiàn)識(shí)。假使有人破壞了我的書(shū)，我會(huì)雷霆大怒，也會(huì)潸然淚下。如果有人愿意拿本新書(shū)換我手中多次翻閱而略顯蒼老的舊書(shū)，我會(huì)決絕的謝絕。我喜歡手頭、卓頭、床頭，總有悅心的書(shū)陪伴，這將是一生的幸事。書(shū)在左右，或信手閑翻，或傾心細(xì)讀，或一笑看過(guò)，或反復(fù)品讀，芬芳盈口，滿心余香。
追其根源。我以前也很不喜歡書(shū)，見(jiàn)到語(yǔ)文就頭大，更別提讀書(shū)了。我的數(shù)學(xué)能考滿分，語(yǔ)文也能不及格。唉，本以為我與書(shū)無(wú)緣，可沒(méi)想到后來(lái)《西游記》的天馬行空的想象吸引了我;《安徒生童話》催人淚下的故事打動(dòng)了我;《格列佛游記》入木三分的粉刺警醒了我?；蚴堑闹v述，或是澎湃的吶喊，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事輪番登場(chǎng)，將我與書(shū)的緣分系在了一起。其實(shí)，書(shū)本無(wú)言，卻在默默中與讀懂他的人實(shí)現(xiàn)心靈的挈合。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我們每天都需要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們班有的同學(xué)通過(guò)訂閱雜志，有的通過(guò)自己購(gòu)書(shū)來(lái)滿足自己對(duì)書(shū)的渴求，而我趁著中午半個(gè)多小時(shí)的午休時(shí)間鉆進(jìn)閱覽室，暢游在書(shū)海?？磿?shū)的時(shí)候固然美好然而最痛苦的就是那短暫的時(shí)間的結(jié)束，那時(shí)間大姐高舉著“公平，公正”的牌子，而無(wú)情的將我與書(shū)分開(kāi)，每每離開(kāi)閱覽室時(shí)我只能不舍的回頭用無(wú)奈的目光與它們告別，它們也流下了不舍的淚水，想挽留我，卻無(wú)能為力。
我喜歡讀書(shū)，喜歡享盡這不為所役的人生。在山窮水盡時(shí)，隨意躺下卻又找到內(nèi)心另一座恬靜閑適的村莊······。多謝書(shū)的多年陪伴，我與書(shū)的故事還將繼續(xù)，何止《海底兩萬(wàn)里》?何止《一千零一夜》?
我與書(shū)的故事作文6
記得陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我對(duì)書(shū)的感覺(jué)也是如此地著迷，如此地“癡心”。
記得有一次，我就因?yàn)闀?shū)，惹出了一個(gè)大笑話。如果你們感興趣就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天下午，我正在津津有味地讀著《傲慢與偏見(jiàn)》這本書(shū)，剛讀到文中的點(diǎn)睛之筆時(shí)，廚房中的爸爸大喊道：“女兒，醋沒(méi)了，去樓下小賣部買一瓶吧!”可我一心只在書(shū)上，根本就是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。后來(lái)，還是老爸把我的書(shū)收了，我才依依不舍地出了門(mén)。可等我到了樓下，又忘了老爸要我買什么了?不管了，隨便買一樣好了，好快點(diǎn)見(jiàn)到我的書(shū)呀!
就這樣，我買了一瓶子酒就大步流星地向家走去。爸爸見(jiàn)了后是哭笑不得，可我早就已經(jīng)躲進(jìn)房間與我的老朋友敘舊了。
告訴你個(gè)小秘密，衛(wèi)生間也是我的領(lǐng)地，每天早上都要與書(shū)這個(gè)伙伴共伴美好的晨間，也常常因?yàn)檫@個(gè)而上課差點(diǎn)遲到呢!不過(guò)我都不在意，因?yàn)闀?shū)帶來(lái)的歡樂(lè)大于憂愁。
許許多多有成就、有出息的人都是在書(shū)的幫助下成長(zhǎng)的。書(shū)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是一座在黑暗之中的燈塔，照亮了他們的人生道路。
而書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一位親密無(wú)間的好朋友，是一個(gè)溫暖而又溫馨的家，也是一碗解渴的水……
我與書(shū)的故事作文7
書(shū)籍是炎夏的涼陰，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊甸園。在我幼年時(shí)，我就和書(shū)結(jié)緣了。要說(shuō)我和書(shū)的故事，那可是說(shuō)上三天也說(shuō)不完的。
在兩年前，我跟著媽媽去書(shū)店買卷子，媽媽先讓我自己看書(shū)，我便左看看，右看看。終于，我的目光落在了鄭文光的《飛向人馬座》，可是我剛翻了幾頁(yè)，媽媽就買好了卷子。于是，我便請(qǐng)求媽媽讓我再看五分鐘，媽媽答應(yīng)了，我便飛快地跑到了我看書(shū)的地方，拿起書(shū)，如饑似渴地看著這本書(shū)?？墒菍?duì)一個(gè)正沉溺在書(shū)海里的孩子，時(shí)間是多么地快。五分鐘過(guò)去了，媽媽便把我從書(shū)海中的小船拉走了?；氐郊依?，我還在回味著這本書(shū)，媽媽看著正在發(fā)呆還不吃飯的我，有些奇怪，便 在我眼前晃了晃：“喂，怎么不吃飯呀?”我回過(guò)神，說(shuō)：“媽媽，我可以買一本書(shū)嗎?”媽媽回答：“可以是可以，不過(guò)等兩個(gè)月以后，因?yàn)槟氵@個(gè)月已經(jīng)買過(guò)書(shū)了?！蔽野蟮溃骸皨?，求你了，只要你給我買書(shū)，干什么都可以?！薄罢娴膯?”媽媽說(shuō)?！罢娴模或_你?！薄澳悄憬o我做半個(gè)月的家務(wù)就可以?！薄昂?，一言為定?！蔽掖饝?yīng)道。
半個(gè)月后，已經(jīng)快把骨頭累斷的我終于買到了《飛向人馬座》。我開(kāi)心地叫到：“太好了，我成功了?！痹谝慌缘膵寢屢残α?。
從此以后，我每幾個(gè)月就買一本書(shū)，而且，我的作文水平也提高不少，我終于知道了“知識(shí)就是力量”。
我與書(shū)的故事作文8
我很愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。讀書(shū)使我很快樂(lè)，但是，讀書(shū)有時(shí)候也使我進(jìn)退兩難。
有一次，我回到家，倒了一杯涼水，邊喝邊看書(shū)。我一不小心，把水灑了一桌子，我的書(shū)也弄濕了。我又急又怕，急是因?yàn)闉⒘艘蛔雷铀?，怕是因?yàn)闀?shū)弄濕了，萬(wàn)一后面的頁(yè)都濕了怎么辦?我手忙腳亂地擦干桌子上的水。然后把書(shū)上的水擦干，在濕頁(yè)中間夾上小紙片，以防書(shū)頁(yè)粘在一起。最后，我仔細(xì)想：是凍一下還是曬好呢?凍一下吧，書(shū)會(huì)干裂嗎?曬吧，又怕書(shū)會(huì)皺掉。我終于做出了選擇：凍一下吧!我小心翼翼地把書(shū)送進(jìn)冰箱，幾分鐘后，那本書(shū)完好無(wú)損地出現(xiàn)在我面前，這就是多讀書(shū)的好處!
二年級(jí)時(shí)，讀書(shū)使我進(jìn)退兩難。一個(gè)課間，老師拿來(lái)了一個(gè)大西瓜，同學(xué)們一下子圍到講臺(tái)邊，爭(zhēng)著讓老師分西瓜吃。那時(shí)，我正沉迷一本書(shū)里無(wú)法自拔。聽(tīng)到老師叫我去吃西瓜時(shí)，我進(jìn)退兩難：吃瓜吧，可是這本書(shū)太好看了?？磿?shū)吧，西瓜也很誘人呀。我琢磨了一會(huì)，終于做出了選擇：繼續(xù)看書(shū)!因?yàn)榭磿?shū)可以滿足一世，而西瓜只能滿足一時(shí)。
我愛(ài)看書(shū)，什么都不能阻止我在書(shū)的世界探索的步伐。
我與書(shū)的故事作文9
如果我是一棵小樹(shù)，書(shū)就是滋潤(rùn)我的雨露;如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是給了我快樂(lè)的樹(shù)林，書(shū)就像是我親密的伙伴，給了我許多不同的感受，有快樂(lè)、喜悅、激動(dòng)和感動(dòng)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就讀書(shū)給我聽(tīng)，我每次都聽(tīng)得很認(rèn)真，還能回答出媽媽的問(wèn)題。上一年級(jí)后，老師給我們介紹了許多書(shū)，從短篇童話到長(zhǎng)篇故事，再到小說(shuō)，我每次都津津有味地讀。我讀過(guò)的書(shū)有《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《小海蒂》、《愛(ài)麗絲漫游仙境》、《狼王夢(mèng)》、《一百條裙子》、《媽媽走了》、《湯姆叔叔的小屋》······。
在書(shū)中，我懂得了許多道理，也收獲了許多。從《笨狼的故事》中，我認(rèn)識(shí)了傻得可愛(ài)的小笨狼，每次看到笨狼可愛(ài)的地方，我都被樂(lè)得前俯后仰，還拉著媽媽講給媽媽聽(tīng)，媽媽也樂(lè)了;從《狼王夢(mèng)》中，我體會(huì)到了母子情深，理解了母愛(ài)，也讓我想到媽媽對(duì)我的百般寵愛(ài);從《小海蒂》中我和天真活潑、樂(lè)于助人的小海蒂成了好朋友，我要像我這個(gè)好朋友學(xué)習(xí)，開(kāi)朗的生活，熱心的助人。
書(shū)就像是我的知心朋友，在我的成長(zhǎng)道路上一直陪伴著我，時(shí)而讓我大笑，時(shí)而讓我感動(dòng)，時(shí)而讓我充滿激情，我愛(ài)我的伙伴——書(shū)。
我與書(shū)的故事作文10
我有一件非常喜歡做的事，就像鴉片一樣戒也戒不掉，你猜猜是什么事呢?或許你能夠猜到——那就是看書(shū)。想知道我和書(shū)之間發(fā)生了什么趣事嗎?讓我詳細(xì)地告訴你吧!
我家里有很多書(shū)，書(shū)柜都放不下了，有一些就擺放在了沙發(fā)的靠背上，沒(méi)事的時(shí)候我總會(huì)拿出一本看看，有時(shí)候有什么不開(kāi)心，看看書(shū)就好了很多。有一次，我因?yàn)橐患∈卤话职重?zé)罵了一頓，坐在沙發(fā)上，心里很難過(guò)，順手拿起一本《狼國(guó)女王》就翻開(kāi)看起來(lái)。
看著看著，我仿佛進(jìn)入了書(shū)中的世界，我看見(jiàn)了了大公狼黑三為了六只小狼崽忘我地與惡虎搏斗，看見(jiàn)了雌狼羊踢踢對(duì)小狼崽和黑三的無(wú)限柔情……看著看著，我的淚水模糊了雙眼，多么精彩，多么真實(shí)，多么感人啊!我一字一字地咀嚼，一句一句地品味，一頁(yè)一頁(yè)地欣賞，里面的情節(jié)吸引著我，舍不得放下。我貪婪地讀著，早把被責(zé)罵的事情忘到九霄云外去了，腦子里全都是書(shū)中的精彩內(nèi)容和片段。就這樣走火入魔一般直到把書(shū)全部看完，抬起頭來(lái)，才聽(tīng)見(jiàn)媽媽帶著怒氣的聲音：“你這是怎么了?喊你吃飯喊了多少遍了?菜都涼了!” “哎呀!馬上!”我這才合上書(shū)，從狼國(guó)的世界走出來(lái)，戀戀不舍地放下書(shū)，坐到了餐桌前面。
唉，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像過(guò)去的人吸鴉片一樣太容易上癮了，一拿到書(shū)就恨不得立刻把它看完，要不然就日日思夜夜想，非要找時(shí)間看完了才行。這樣的習(xí)慣真是戒不掉的“鴉片”啊!
我與書(shū)的故事作文范本相關(guān)文章：
★ 五年級(jí)我和書(shū)的故事作文500字范文5篇
我與書(shū)的故事作文范本10篇
