心兒怦怦跳小學生作文
在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?？吹?a href='http://www.zbfsgm.com/zw/' target='_blank'>作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。下面是小編為大家整理的心兒怦怦跳小學生作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
心兒怦怦跳小學生作文一
《喵星人風波》
記得有一天，媽媽說回家會給我一個意想不到的驚喜，回憶起那一天，特別是那天晚上的時刻，我的心兒還會一直怦怦跳。
那天放學時，我手舞足蹈，開心得不得了。我平時走路的姿勢是端端正正的，現(xiàn)在走路的姿勢是蹦蹦跳跳的，因為媽媽說的驚喜呀!不知不覺，我回到了家。
推開家門，家里一個人也沒有。走進門一看，我書桌上那一盆可憐的綠蘿已經(jīng)“體無完膚”了，而我的書桌也成了一片“災難現(xiàn)場”。墨水正在流淌，一個新作業(yè)本已粉身碎骨……我去爸爸媽媽的房間一看，那里也一片狼籍。我的背后冒出了一滴一滴的冷汗，腿不停地顫抖著，就連臉上也起了一些雞皮疙瘩。難道我們家出現(xiàn)了妖怪或是被小偷光顧了嗎?No!此時，我突然聽到一聲貓叫，那叫聲是多么刺耳呀!叫聲越來越近，這下，我更確定家具有妖怪了。我的汗毛豎起，心跳加速。我靈機一動，想：我去找媽媽滅妖吧!“砰!”門被我關上了。我拿出全身的力氣飛奔起來，終于，我看見了媽媽。我把家里的情況告訴媽媽，她告訴我，她給我買了一只可愛的貓咪。原來，這場風波是這只喵星人造成的呀。
這場讓我心兒怦怦跳的喵星人風波終于告一段落了。
心兒怦怦跳小學生作文二
心兒怦怦跳的這種感覺你們一定都有過吧，比如：緊張的時候心兒怦怦跳;犯錯誤時心兒怦怦跳;偷偷溜出去買東西被媽媽發(fā)現(xiàn)，心兒也會怦怦跳......我也有一件讓我心兒怦怦跳的事情，講給您聽。
那是我上三年級下學期的時候，我們的期末考試成績出來了，當通知我們去學校時，我非常得緊張，一想到將要看到成績了，我緊張得汗都要流了下來，心也不停地狂跳。當我走進教室看見有的人都在哭了，還有的腿都發(fā)抖，估計這些人跟我一樣被嚇得。不料，語文老師一臉冷冰冰的走進教室，然后走到講臺上說開始發(fā)試卷。
當我聽到了語文老師說開始發(fā)成績單時，我的心非常緊張，因為我考不到九十以上，“燒餅”和“皮帶炒肉絲”就得品嘗了。
語文老師先發(fā)八十五以下的試卷，當語文老師發(fā)完八十五以下的同學后，我發(fā)現(xiàn)八十五以下的沒有我，我興高采烈地繼續(xù)聽，提著的心放下來了。突然語文老師說還有幾個九十到八十五的同學，我又唉聲嘆氣了起來，心也猛地提起來。語文老師讀到陳澤仁的名字時，我懷著忐忑不安的心情去拿試卷，我看見我考了八十九分，我很失望，我不想得到我的“燒餅”和“皮帶炒肉絲”啊!我都不想回家了，我想在學校啊......
心兒怦怦跳這種感覺真不好。
心兒怦怦跳小學生作文三
在我們的生活中，有許多時候我們的心兒會怦怦跳，也許是在生氣的時候，也許是在高興或激動的時候。
在三年級的時候，由于疫情期間，上學的時間很短，大家都在家里學習，我們復課一個多月后，就到了期末考試的日子了。到了學校，老師給我們分了考場，我和董卜毓、李佳怡一起被分到了一年七班，老師給我們送到了各自的考場就回去了。上午第二節(jié)課，監(jiān)考老師說：“這節(jié)課考數(shù)學，你們拿出算草本認真算?！庇谑?，我開始認真答卷，這時，我的心似乎快要從我的嗓子眼兒里跳出來了，我的手心里滿是汗水，都要握不住筆了。突然，我發(fā)現(xiàn)有一道題不會，這時候，更加緊張了，心想：一定要鎮(zhèn)定，不能緊張。通過我的一番思考過后，腦海中浮現(xiàn)出一個答案，我就急忙填補上那道不會的題?，F(xiàn)在，我的心情不那么緊張了，開始認真答卷，就這樣數(shù)學和語文我通通答完了。
考試結束，我回到家跟媽媽說：“媽媽，我在考試的時候有一道題的答案不確定?！眿寢屨f：“沒事兒，只要你盡力了就行?！彪m然媽媽這么安慰我，但我還是忐忑不安。
終于迎來了返校的時刻，老師公布成績，點到了我的名字，后面緊跟著雙百兩個字，我激動的想跳起來?；氐搅思遥腋鷭寢屨f我得了雙百，媽媽說：“真棒，但是不許驕傲呦!”
回憶這場考試，真是虛驚一場!
心兒怦怦跳小學生作文四
“現(xiàn)在播報100米決賽名單：601班……602班232號?！?/p>
這時，我旁邊的同學推了我一下：“你不去參加100米決賽啊?廣播剛剛報了602班232號。”我懶洋洋地說：“我跑得這么慢，肯定不是我，應該是陳錦淇吧，你一定聽錯了，廣播報的一定是231?！蓖瑢W聽了皺了下眉頭，走了。
這時，廣播又再報：“232，232在嗎?”媽呀!232，我看了一下自己的牌號。啊，真的是我，我突然有一些小激動，竟然進決賽了，不過這不就意味著我又得重新跑遍。我站起來，腳有些抖，突然有些后悔，我為什么要報啊，能進入決賽里的，都是非常厲害的，我要是跑最后那多丟人啊。
“232,232在嗎?”廣播又再報，我只好不情愿的挪了過去，來到賽道。我看了一下老師的表，發(fā)現(xiàn)我要跑第四道，我使勁地跳了起來，拍了一下自己的頭，大叫道：“為什么?老天爺對我太不公平了，第四道是最不好的那一道，在拐彎處，比其它幾道都難拐。”沒辦法，所有同學都已經(jīng)準備好了，我站到了賽道上，緊張地踢了踢腿，做了下深呼吸。老師過來檢查我們身上的牌號，他指了指我：“232號吧，準備好啊，加油。”
決賽正式開始了，我感覺我上牙抖得都一直磕著下牙了，連腿都開始發(fā)抖了，我蹲下身子，內心似乎被一張大網(wǎng)罩住了，如果此時有后悔藥，我一定會毫不猶豫的吞下去。旁邊的人似乎都做了沖第一的準備，這讓我的心里又增加了一絲惶恐。
“砰”的一聲，槍聲響了，我們飛快的狂奔起來，這時，我什么也不想了，只有一個念頭——沖!一切都安靜了，只聽到風呼呼的灌著，我的腳步越來越沉重。有人已經(jīng)到達了，我繼續(xù)向前沖著……
呼，嚇死我了，下次，我再也不會報運動會了，不過我也算戰(zhàn)勝自己了。
心兒怦怦跳小學生作文五
大家都看過大海吧，見識過她洶涌澎湃的氣勢吧!
三年級時，我第一次見到了心中的那片大海。
大海原來是這樣的啊!她就像一個可愛的孩子，時不時卷起一朵朵白色的小花兒，朝著岸邊涌來。一股股清新的海風迎面而來。我似乎還聽到了海，她那顆幸福、歡樂的心也在怦怦直跳。你看，浪花一朵接一朵，帶著還獨特的喜悅沖上了岸邊。我想，她現(xiàn)在肯定正笑得合不攏嘴呢!同時，海似乎也在告訴我們：當煩惱、焦躁時，要多笑一笑。這樣，煩惱、焦躁都會付之東流。
不只是大海，海面上，太陽的心兒也在怦怦跳著呢!
日落時分，海面的太陽快要落下海平面了。此時大半個天空已經(jīng)是深藍色。時間如流水，一會兒，太陽不見了蹤影，只剩下那幾縷紅紅的霞光。太陽似乎在向我們告別呢!我想，霞光似乎也在表達著她對熱鬧人們的留戀。這時，我聽到了，霞光對人們的留戀正是太陽怦怦的心跳!
是啊，世界萬物都有自己獨特的心跳，只要你愿意留心觀察。
心兒怦怦跳小學生作文六
“丁零零”上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學課，不一會兒譚老師走了進來。
“昨天作業(yè)時預習數(shù)學書第74頁，今天我們來講一下。”譚老師說。什么?要預習數(shù)學書?但是數(shù)學作業(yè)里沒有呀!不會是我漏抄了吧?我腦子里一片空白，心里好像有面小鼓，正“咚咚”的敲著，又像有一個頑皮的小孩子在我們心里不停地跳躍著，而且越跳越快?！懊沓?，你預習沒?”楊雯琪一邊打開寫滿算式的數(shù)學書一邊問。我的心里像是十五個吊桶打水——七上八下，支支吾吾地說：“預……習了?！边@時梁嘉欣叫道：“錢峰范他沒有預習!”錢峰范的臉紅紅的，眉毛皺在一起，很是著急，想必我的臉色也和他差不多吧?；剡^神，只見譚老師正努力壓制著怒火，鐵青著臉色俱歷地說：“錢峰范，你是第幾次沒做作業(yè)啦?你今天放學給我留下來，寫400字說明!”我覺得時間凝固了，只聽見自己的心在“撲通、撲通”地跳。不是吧，沒寫要留下來，還要寫400字說明!早晚都會露餡，那我還不如自己去承認呢!于是我鼓起勇氣，舉起手。譚老師問：“什么事啊?”我十分緊張，心里好像有一只小鹿正在橫沖直撞。不管了!手都舉了說吧。我用蚊子大小的聲音說：“譚老師，我昨天漏抄了這個作業(yè)，所以也沒預習。”雖然話說完了但是那顆狂跳的心依然沒有停下，因為譚老師還沒回話呢。本以為也會留下來寫說明，可是譚老師卻只說了一句：“怎么可以漏抄呢?”我心中的大石頭終于落地了……
這次可真險，下回抄作業(yè)時一定要認真細心一點，不可以再漏了。還有做錯事就要敢作敢當，要及時改正。
心兒怦怦跳小學生作文七
開學第一天的早上，是我最緊張的時候了，因為新來的語文老師廖老師要檢查我們的預習作業(yè)。
老師從第一大組開始檢查，快要到我了怎么辦?怎么辦?怎么辦?我可不想一開學就給老師一個不好的印象!老師慢慢地嚴肅地走了過來，拿起我的作業(yè)本看了看又在老師自己的本子上寫了幾個字，完了!完了!我肯定被記到了批評的地方了!此時此刻我的心里有了一塊大石頭，遲遲不能落下。
直到了中午，老師拿著一本本子嚴肅地說:"現(xiàn)在我表揚一些預習較好的同學張思佳......周濤......的就是這些同學"什么?我沒聽錯吧?是我嗎?是我嗎?我心里的那快大石頭不知什么時候掉了下來!原來我是被老師寫進了表揚名單啊!真是虛驚一場!
經(jīng)過這件事情以后現(xiàn)在回味那時的緊張，心而怦怦跳!所以我下了一個定律:不要輕易下結論!
心兒怦怦跳小學生作文八
臨近春節(jié)，耀黃的燈火在異鄉(xiāng)燃了起來，鄰近的住戶掛了一串鞭炮，冷不丁地在風中炸雷般響起。耳朵里轟然炸響，我嚇了一跳，腦中卻憶起那一個滿耳心跳如雷的春節(jié)。也是一個沉郁的冬天，慘遭考試之敗打擊的我，回到了老家，渴望著過一個熱鬧欣喜的春節(jié)。
節(jié)前的歸鄉(xiāng)宴上，我拿著竹筷早已落座，期待著宴會開始，大塊朵頤一番。歸鄉(xiāng)的人們寒暄著，在一干孩子的注目下，終于點燃了宴前必響的大紅鞭炮。一時間，紅紙紛飛，火光數(shù)點，大人小孩都拍手叫好。炮聲中，隔壁家的張嬸和王嬸談笑著在我身旁坐下。我有些好奇，湊過頭去聽?！澳慵液⒆舆@回考了多少分哪?我家孩子不爭氣，才考了九十八?！闭f話的是張嬸，她笑瞇了眼，望向王嬸。我身子一僵，腦中浮現(xiàn)出那個難以啟齒的分數(shù)，不由有些心虛，就怕被旁人說這家的孩子不爭氣。正想悄悄把頭縮回去，又聽張嬸眼一瞥，仿佛驚喜似的發(fā)現(xiàn)我：“這不是大爺家的孩子么?記得你可是一個出息的孩子呀!考試考得怎么樣?記得你可是一個出息的孩子。”她期待地望向我，兩眼冒光地期望我給一個能夠讓她滿意的答復。心臟怦怦地跳起來，一遍又一遍地在肺腑中撞擊，在耳邊轟炸作響的鞭炮聲不見了，只有心跳如鼓，仿佛連厚重的棉衣也無法掩蓋。84，84，84!這個我盡力要掩藏的分數(shù)在腦中跳躍著，忽上忽下，卻被極力控制著，不讓它滑出咽喉。
我胡亂應了一聲，借著轟天的炮響假裝聽不到，縮回了頭。張嬸正想再問，這時，久違的宴會終于開始了。陌生或熟悉的面孔圍著圓桌，都帶著或驕傲或得意的笑容。我卻突然感覺坐立難安，渾身不自在。滿桌的喧鬧聲聽不清了，滿耳是心跳如雷惴惴不安。扔下竹筷，我喪氣地躍下椅子，掩著怦怦的心跳，負氣一般跑向屋外。
屋外卻有一個虎頭虎腦的小男孩，是張嬸家的孩子。我心中一堵，想走開一邊去。那孩子開口，似乎想說些什么。屋內卻忽然傳來張嬸的大嗓門。那孩子望望屋內的母親，終于沒有開口，他慢慢的蹲下身，用手中的樹枝在泥土上畫了一個大大的八十九，與張嬸口中那個仿佛象征了一切驕傲與榮耀的數(shù)字截然不同。
我們倆同時沉默了下去。不論是胸中深藏的真實，還是口中宣揚的虛假，都讓我們在人前尷尬難堪無比。
轟天的炮聲又響了起來。男孩子靜默著，突然將手中約定和伙伴一起放的炮仗用盡全力扔向遠處,發(fā)出“砰砰”的炸響。屋內大人們的寒暄聲熱鬧依舊。
心兒怦怦跳小學生作文九
聽說要測試了，我的神經(jīng)一下子緊繃起來。
我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧!讓考試內容變得簡單一些吧，最好題目都是我會做的，默的字都是我會寫的。閱讀短文和寫作文都簡單一點。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我考得太糟糕啊!”
我好象看見滿試卷都是黑壓壓的字，仔細一看，媽呀，很多都不認識，再看看閱讀短文，字又多又小，問題又難又刁。眼睛一閉，我又仿佛看見滿試卷鮮紅的叉向我卷來，使我不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了媽媽悲傷的嘆息聲和同學們的嘲笑聲。
試卷發(fā)下來了，我飛快地寫上了姓名。抱著“最好試卷很簡單”的希望快速地瞟遍整張試卷。啊呀，這題老師講過的，但這會兒我怎么想不起來了，都怪我當時沒用心記;哦喲喲，這題我經(jīng)常會忘記，還是趁我現(xiàn)在腦子清醒時先寫上了吧，否則等會做到這里時，記不起來了，那可慘了。教室里鴉雀無聲，只聽見鋼筆在紙上沙沙的磨蹭聲。糟糕，遇上難題了，我握筆的手猛然停了下來。我環(huán)顧一下四周。想看看同學們有沒有遇上難題，發(fā)現(xiàn)他們個個神情嚴肅，專心致志地盯著試卷。啊，別人那么認真地在做，我還是趕緊做吧。說不定還能研究出來。哦，終于寫完最后一個字，我不禁松了一口氣。但又發(fā)覺不能浪費時間，還是盡快檢查為好。呀，這個答案我沒把握，要不要添上幾個字，使它詳細一點?還是把它擦了，全部重新寫?哎，還是添幾個字吧。
叮鈴鈴，下課鈴聲猛然想起。我懷著忐忑不安的心情交了卷。漫無目的地在教室里游蕩，捧起書來想看，可是不知道看了些什么，感覺心里有點煩躁，我就丟下書，恍恍惚惚走出了教室，心不在焉地跟伙伴們玩了一會兒。
第二天，天陰沉沉的，教室窗外不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我不由自主地打了個顫。教室里靜悄悄的，只等著老師發(fā)試卷。“啪啦!”我的一顆原本噗噗跳的心隨之猛跳了一下，原來一個同學不小心把書碰到了地上。同桌的試卷已發(fā)下來了，92分，真羨慕。看著同桌欣喜的臉龐，我不由得心里直打鼓，我的命運如何呢?
我呆呆地坐著，可是內心卻像一只兔子仿佛要從我的胸膛里蹦出來，耳邊不時地傳來同學們的哀嘆聲和興奮的尖叫聲。我的腦子一片空白，同學們的聲音越來越遠。我的眼睛仿佛蒙上了一層紗，一切都隱隱綽綽，看不清是誰在上臺領試卷。某熟悉的聲音在我耳邊響起。我篤地一下站起，硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往講臺走去。“九十多?不可能。做試卷時很沒把握，我也沒那么幸運;八十多?有可能;啊，會不會只有七十多;難道是班級倒數(shù)幾個?”試卷靜靜地反躺在我的手里。我用有點顫抖的手去翻試卷，一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾，我的手一抖，心里襲過一陣涼意，哎，看來只有八十多了。我一屁股重重地坐回了座位。咬緊牙關，深深吸了一口氣。想“勇敢面對現(xiàn)實吧”。于是用力一掀，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數(shù)——88，可憐的“88”，心里“唉”的一聲，腰軟腿也軟，便癱在了桌上。
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