我的拿手好戲作文750字怎么寫呢?在平日的學習、工作和生活里,大家都要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文750字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

我的拿手好戲作文750字篇一

俗話說：十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲則是彈鋼琴。

還記得三年級時第一次踏進琴房，傾聽著名音樂家彈奏的美妙音樂，音樂的每一個音符，仿佛都彈在我的心坎上，是那么動聽，那么悅耳，使我深深的著迷。從那以后，我便喜歡上了它。每周三我都去琴房準時練習。這期間我跟隨老師扎實了基本功，一次又一次練習手勢技巧，等基礎(chǔ)過關(guān)后老師就教我演奏《狩獵》去參加比賽，因為日復一日如鋼鐵般的訓練，我終于將它彈了下來。拿手好戲就是這樣養(yǎng)成的。

很快就到了比賽的日子，坐在鋼琴椅上，我熟練的擦了擦手汗，望著老師和母親鼓勵的眼神，信心滿滿的按下了黑白鍵……聽!隨著開頭歡快又輕松的曲調(diào)，好像草原上的獵物正歡快地玩耍，跳躍羚羊追逐伙伴，野兔悠閑吃草，多么輕松歡樂的畫面啊!突然，一聲短而有力的低八度音響起，好像一陣槍響聲。獵人埋伏于草叢里，手持槍柄，正死死地盯著自己的獵物。草原上的動物早已慌了神，一只野兔本以為自己已經(jīng)安全，哪知獵人早已觀察許久，“砰”一聲給上了致命一擊——狩獵圓滿豐收了!樂曲的最后，高八度歡快的音符再次響起，好像在慶祝獵人們圓滿捕到獵物的心情。一串串流利悅耳的連音符仿佛流水一般流暢，聽著是那么動聽，那么讓人心馳向往。伴隨最后全音符的結(jié)尾，樂曲順利結(jié)束了。

一曲末，評委們紛紛站起身為我鼓掌喝彩，看著老師和媽媽欣慰的神情，心中無比興奮，自己那么多時間和汗水都值得了!當然，我在比賽中也無疑獲得了一等獎。

這次比賽讓我比以前積累了更多經(jīng)驗：父母單位舉辦的活動上，親友的聚會上，我都會盡自己的全力，為他們奉上美妙的音樂。

彈鋼琴是我的拿手好戲，可能一開始我為了應付考級，再后來是為了得到掌聲和榮譽，可現(xiàn)在，彈鋼琴更多的是因為享受音樂，自己樂在其中。我相信，在以后的日子里，我一定會把音樂當成自己的愛好，更加熱愛音樂!

我的拿手好戲作文750字篇二

戲法，又被稱為魔術(shù)，想必大家一定在銀幕或舞臺上見證過奇跡的力量，也一定被它的魔力所折服吧!今天，我也給大家表演一個魔術(shù)，不同于其他魔術(shù)的暗藏機關(guān)，我的可是實打?qū)嵉?，看完我的表演，你一定會大大驚嘆于我的雙手。耳聽為虛，眼見為實，接下來，就看我的表演吧。

我的道具登場——咸草。沒錯，就是這一束草，除此之外，別無他物。咸草，學名為燈芯草，曬干后的咸草呈青黃色，軟硬適度，纖維長，富有彈性，湊近一聞，有一股淡淡的清香。

搬把椅子坐下，我要發(fā)力了。先抽出其中一根草作為經(jīng)線，另取一小束草作為緯線，交錯排在經(jīng)線的上下兩面。之后，上下兩面緯線交換位置，再添根草作為經(jīng)線，依次往后，直至手掌般大小的正方形形成，這是“起頂”。“起頂”完成后，我翹起了二郎腿，把這“頂”扣在左膝蓋上，稍稍按壓，右手拉來左前方的一根草，再用右手扯過右前方的另一根草，順勢把右后方的第三根草往左下方一按，右手搭配著，如此循環(huán)，一個“陡頭”就立起來了，多像一個大碗，哈哈。

我的表演還沒結(jié)束呢，接下來，多余的草頭一定要編在內(nèi)圈，這時，“下灘”逐漸變大，編到有一拃的長度就可以了，最后“剎邊”，把所有多余的草反折進內(nèi)圈，編定。至此，我手上的物件大家一目了然了吧，沒錯，就是一頂帽子!我的拿手好戲，就是用不起眼的咸草編一頂精致的帽子，這個魔術(shù)沒有讓你失望吧!

這門手藝，是我從奶奶那里學來的，奶奶告訴我，她們小時候，女孩子早早就輟學在家，家務之余，她們就會約上三五個好友一起編織草帽，一來可以補貼家用，二來可以聚在一起邊編帽邊閑聊，所以，編織草帽就成了她們的生活樂趣，直到現(xiàn)在都沒有放棄，并且傳承給了我。

現(xiàn)在的商品五花八門，但大多機器壓制，真正的純手工制品，正在逐漸消失，老手藝也逐漸失傳。希望大家能尊重身邊的手藝人，保護好我們的傳統(tǒng)工藝，別讓這一件件現(xiàn)代制品，成為博物館的展出物。

我的拿手好戲作文750字篇三

十八般武藝，樣樣是好戲!有的人會繪栩栩如生的畫，有的人會變神奇的魔術(shù)，還有的人會做香噴噴的飯菜，而我的拿手好戲則是——爬樹。

因為我是一個“野”孩子，喜歡爬樹看風景，所以一有時間，就拉著哥哥去公園里的大樹下讓他教我爬樹，剛開始，我是先摟著樹干，然后一躍，動作直接簡單!可是哥哥看了直搖頭：“你這是沒有用的，我教你一個訣竅啊，你可得聽好了。用左腳蹬，右手扒，用右腳蹬，左手扒，這爬樹就像攀巖一樣，不過爬樹危險點，一個不小心說不定就摔成腦震蕩了!”我聽了哥哥的話，笑了起來：“哥哥，你就別騙我了，樹就這么高，咋能被摔成腦震蕩啊?”經(jīng)過他的指導加上我的堅持，終于學會了這項本領(lǐng)，就差給同學們炫耀了。

還沒等我找到機會，誰知它自己就出現(xiàn)了。一次上體育課，男同學們在操場上踢足球，我在和別人聊天，突然，耳旁出現(xiàn)了一陣“沙沙”的聲音，抬頭看，一個足球不偏不倚夾在了樹枝間。原來有個同學踢了個“飛球”，一下子把球給踢到了樹上，那棵樹很高，體育老師看到了，趕緊去辦公室拿梯子，趁著這空兒，有的同學拿石子向樹上扔，有的同學拿棍向樹上搗……真是八仙過?！黠@其能，可球紋絲未動，我洋洋得意走上前，大喊道：“同學們，都別弄，讓我來!”這聲吼震天響，嚇得那幾位目瞪口呆，再看我這個竄天猴，二話不說，左右手腳一動，便麻利爬上了樹，可正準備拿球時，我的腳卻卡在了樹上，怎么拔也擺脫不了樹精的糾纏，這下我著急了，不會小命不保吧?下面的同學一個個伸著脖子，不停朝我喊：“夠啊，你倒是夠啊!”可我的手只顧抱樹了，哪有心思去救球。我當時嚇得一動不敢動，生怕掉下去，看看下面的同學，再瞧瞧被樹枝卡到的腳，我只能喊“救命”!

下面的小伙伴指指點點，總覺得他們在嘲笑我，這時老師拿了梯子過來，看到這畫面哭笑不得，他費了好大一會兒時間才把我救下來。后來球是拿下來了，我的臉也丟光了。

我的拿手好戲，搞砸了!看來會什么都得低調(diào)，不說了，練習爬樹去……

我的拿手好戲作文750字篇四

敢問每位同學，自己的身邊，是不是總有許多令自己羨慕的、多才多藝的人，鋼琴、小提琴、舞蹈、奧數(shù)、軟筆書法、口才技巧等等，樣樣精通。我雖沒有這么多的才藝，但卻有一項拿手好戲，那就是素描。

作為一個一年級就被媽媽拖進美術(shù)班的孩子，在畫畫方面當然是要更突出。憑借兒童畫的基礎(chǔ)，素描方面也是小有成就，作品也不至于平平無奇。然而，這一切也是需要努力加汗水的。

記得我剛剛進入素描班，對所有新的知識都很陌生。最基本的排線都排不好，筆的色號也總是分不清，構(gòu)圖比例不對，線條歪歪扭扭。面對這些問題，我只能比別人更加努力。一個正方體每次都畫好多遍，練習排線時，將線條排滿了一張紙，用心努力地去研究一個構(gòu)圖，一個線條，更加仔細的分析透視，也為以后打下了更厚實的基礎(chǔ)。所以后來，我畫的作品也總是要比別人出眾許多。

然而，這些遠遠不夠，我迎來了一次次的考級。其中一次考四五級連考讓我記憶深刻。本已經(jīng)做好萬全準備的我，卻被錯綜復雜的房間走廊搞得暈頭轉(zhuǎn)向，一大群人東奔西跑，等我找到了素描考級教室，偌大的教室已是人滿為患，好不容易才找到位置，抓緊安置好畫架，貼上畫紙，這才開始畫。由于是四五級連考，心里難免有些緊張，好在有備而來，我從容地構(gòu)出圖，迅速地排起細密的線條，第一張作品成功完成。當我拿起第二張畫紙時，大腦忽然一片空白只剩下幾個零星布襯物的畫法——完了，忘記主件物罐子怎么畫了!我虛脫般的坐到了位子上，可怎么也記不起那只罐子的具體畫法。不行!得急中生智，我四下瞄了一眼，看見旁邊進度飛快的女同學畫的方形陶罐，心生一計。揮舞幾下手中的筆便打出了外形，雖然和那女同學的罐子十分相似，但我給罐子加了兩個把手，終于，我有驚無險地渡過了考場難關(guān)。

怎么樣?素描不愧是我的拿手好戲吧!當然，每個人的特長都沒有所謂的天賦，有的只是努力加汗水。不管是怎么樣的拿手好戲，哪怕只是吹口哨，也值得大家尊重。

我的拿手好戲作文750字篇五

金碧輝煌的大廳，掛在天花板上耀眼的水晶燈，紅色的羊絨地毯，似乎都只是為了襯托那架黑色的鋼琴而存在。一位身材婀娜的女子走上前，緩緩坐下，纖細的手指在琴鍵上輕盈地跳躍著，彈出一首首悅耳的樂曲。這是五歲的我在一家酒店大廳所看到的。那一刻，我便一發(fā)不可收拾地愛上了那黑色的大玩意兒。從此鋼琴演奏便成為了我的拿手好戲。

從五歲到現(xiàn)在我已學了七年的鋼琴。從最開始只能笨拙地彈只有幾個音符的練習曲，到現(xiàn)在輕松地彈上幾首世界名曲。這中間的過程，也許只有我才能體會。有人說這種過程是一種煎熬，怎么會呢?輕輕掀開一塵不染的琴蓋，手輕輕躍上琴鍵。此時此刻，八十八個黑白色塊全都在聽我的指揮，動聽的音符從我的指尖悄悄地流淌出來。我一邊彈奏一邊靜心地去細品每一串音符，一曲終了，我仿佛能體會到作曲者們的想法：因為挫折而十分憂郁的“憂郁王子”肖邦，因為得到了新玩具而開心不已的“孩子王”莫扎特，以及漫步在萊茵河畔享受那一份寂靜的“浪漫詩人”貝多芬。此時此刻我仿佛穿越到了他們的時代，仔細地去品味了他們的喜怒哀樂。這種靜心地享受讓我感到無比舒暢。

學校的文藝表演，總是少不了我的拿手好戲——鋼琴獨奏。緩緩走上臺，深鞠一躬，便坐下開始演奏。我行云流水地彈奏著優(yōu)美的樂曲，我的手指如芭蕾舞者一般在鋼琴上跳動，左右手的旋律交相輝映。這時，我在上臺前的緊張已甩到了九霄云外，取而代之的則是那一份獨自的享受。好像臺下瞪著眼睛看著我的幾百名觀眾早已消失不見，這個世界上只剩下了早已與鋼琴合二為一的我。演奏完畢，臺下響起雷鳴般的掌聲，我這才“如夢初醒”，輕舒手臂，微笑著鞠躬，接著慢慢地走下臺。在舞臺上的我就是那顆最閃耀的星。

“臺上一分鐘，臺下十年功?！蔽业哪檬趾脩蚴菙?shù)個寒暑，365天不間斷的練習，才讓我習得這個本領(lǐng)。我也深深體會到，每個人的“高光時刻”，都離不開背后的堅持和努力。

我的拿手好戲作文750字篇六

在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。

我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟，正因為這樣，跳舞成了我的拿手好戲。

原本我的身體很硬，背也是駝的，因為這樣媽媽決定讓我學跳舞。我對跳舞動作很生疏，什么都不會?，F(xiàn)在的我就不同了，幾乎什么基本功都會。

我以前本來不想學跳舞。媽媽告訴我說:“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話咱們就不跳了，好不好?”我點了點頭。我試了一天，回到家，就自信滿滿地對媽媽說:“媽媽，這個跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對我說:“行，咋不行呢。”就這樣，我學習了舞蹈。

我五年級開始學的舞蹈。六一兒童節(jié)的時候，老師說要選參加跳舞的人，沒有選我。那個時候我態(tài)度不端正，老師說讓我好好學習。我理解那個意思，意思就是讓我別跳了，先把學習學好，我點了點頭。

可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧!隨后，老師就派人把我叫了下來，我心想：我就知道你們會叫我下來，跳舞可是我的拿手好戲?！?/p>

你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因為表演完之后我的學習一直不在狀態(tài)中，所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后，當著我的面說的。那是我小學第一次叫家長，我感覺很丟人，所以媽媽問我話的時候我一直在哭，沒有說話。媽媽準備打我的時候，老師說:“不要打孩子，有話好好說?！甭犃死蠋煹倪@句話，媽媽慢慢地把手放了下來。

我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個小時，時間很短?，F(xiàn)在放暑假了，雖然一天還是兩個小時，但是卻天天跳，我們都會有很大的進步。如果我們哪個動作跳錯了，老師就會給我們指點，讓我們改正。現(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說我的，因為我跳得好。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。

跳舞成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文750字篇七

每個人都有自己的獨門絕技，我也不例外。彈鋼琴就是我的拿手好戲，它記錄著我的成長，伴隨著我的生活。

我從小便對音樂感興趣，一聽到音樂就興奮地手舞足蹈。六歲那年，在父母的鼓勵下，我正式拜師學琴。每當我走進音樂教室里，和煦的春風從百葉窗下吹進來，三角鋼琴上擺著芬芳撲鼻的鮮花，使人覺得神清氣爽。上課時我認真地看老師的示范，下課后自己一絲不茍地反復練習。我的琴藝在這樣的環(huán)境里突飛猛進，很快便以優(yōu)異的比賽成績?nèi)〉昧虽撉倭壸C書。

去年臨近春節(jié)，藝校開展“慶新年”聯(lián)歡晚會。我立即踴躍地報了名，一心想在小伙伴們面前大顯身手。從那以后，我每天都廢寢忘食地練習，直到每一首曲子都倒背如流也不肯罷休……

演出那天終于來到了!我身穿精心準備的晚禮服，滿懷激動與忐忑不安的心情走上臺，徑直走到琴凳邊，俯下身來開始了我的演奏。當行云流水的琴聲響起時，臺下爆發(fā)出一陣陣掌聲，觀眾們露出了欣喜的笑容，小伙伴們也對我的精彩表演大為贊賞，會場的氣氛更高漲了……而臺上的我全然不顧臺下的陣陣喝彩聲，忘我地演奏著。指尖流露出的不僅有著那對成功的期待，更多的是對音樂的渴望。我忘了臺下的老師同學，忘了觀眾席上的父母，忘了臺上的工作人員，全身心投入在樂曲的感情中，音樂聲蔓延了整個會場。這次演出大獲成功，我感到了前所未有的興奮感。那時我的心情簡直激動到難以言表，那澎湃的自豪感一次又一次地撞擊著我的心靈，使我感受到了成功的喜悅。

彈鋼琴鍛煉左右腦，讓十指更為有力。每天堅持彈鋼琴不僅挑戰(zhàn)了我們的耐心與毅力，更為高興的是每當學會一首曲子后就會有莫名的自豪感油然而生。每個節(jié)假日只要有時間，父母就會帶我去各地參加演出，不斷提升我的演奏水平，不斷克服內(nèi)心的緊張，從而獲得自信。

彈鋼琴陶冶著我的情操，在潛移默化中改變了我的人生。在以后的日子里，我會更加勤奮地彈鋼琴，把更多的時間與精力投入到音樂學習中。它，我的拿手好戲，將來更會大放異彩!