多彩的活動作文800字以上有哪些?在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是小編為大家整理的多彩的活動作文800字以上，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

多彩的活動作文800字以上篇一

星期五下午，我們班玩了一個游戲。劉老師一邊把一根紅領(lǐng)巾繞成一朵“花”，一邊說：“這次玩的游戲叫擊鼓傳花。規(guī)則是：每個小組從第一個人開始傳，傳到最后一個人就給下一組。如果把花扔掉的話，算犯規(guī)，犯規(guī)要表演節(jié)目。鼓點停，花在誰的手里也要表演節(jié)目。”大家都說好。

游戲開始了。劉老師把花給了劉小華，轉(zhuǎn)身敲起了“鼓”——一只搪瓷盅。劉小華開始傳了。花離我們還遠著呢，所以我是帶著看好戲的心態(tài)玩的。花在第一組同學(xué)的手里迅速傳遞著，我瀏覽著每個同學(xué)的臉，劉小納的表情吸引了我。他本來就不大的眼睛，此時瞇成了一條小縫，幾乎嵌進了肉里。他不停地拍打著桌子，讓人以為他很緊張，可他的臉上又掛著傻笑，真不知他是緊張還是興奮。劉小納的表情令我捧腹大笑。“他的表情如果做成表情包，一定很火!”我想著?；ㄟ€在不停地傳，傳到了梁小花的時候，她就像拿到了一個火球一樣，一下子把花推出去，花一下子被扔在了地上。全班同學(xué)都叫起來：“犯規(guī)!犯規(guī)!”有些同學(xué)還拍起了手，跺起了腳。

犯規(guī)要表演節(jié)目。梁小花極不情愿地站起身，扭扭捏捏地走上臺，上臺了也不知道表演什么，只會低著頭站在那里、用左腳背在右腿肚上不停地蹭，蹭了大約三分鐘。大家都急了，為她出主意：“你背首詩吧!”“唱首歌也行啊!”“對啊，你平時不是那么愛唱歌嗎?”可梁小花還是沒有任何反應(yīng)，不停地蹭。后來，劉老師出馬了，她溫柔地問梁小花：“你真的什么才藝都沒有嗎?平時學(xué)的詩也可以背啊!”梁小花還是低著頭，沒有反應(yīng)。劉老師說：“那就不要浪費大家的時間了，你下去想想吧?！绷盒』ǖ椭^跑了下去，場面極其安靜，大家都為她遺憾。我想：如果她平時多學(xué)點才藝，今天就不會這么尷尬了。

幸好，歡樂的鼓點又響了起來，大家繼續(xù)玩擊鼓傳花。后面的游戲我們玩得很開心，特別是小周周背詩背錯的時候，全班都哈哈大笑。那時，我再次看了看梁小花，她低著頭，一點都不開心。我想：有才藝真的很重要，有勇氣更重要!如果她有勇氣進行才藝展示的話，現(xiàn)在一定也很開心!

多彩的活動作文800字以上篇二

“吱吱”，嘶嘶，嘶啦……星期五下午，各種聲音都聚集到了我們班。你以為這是菜市場?Nonono，這是由于我們班期中考試考得好，老師獎勵我們的零食會。當(dāng)然，只有考得好的同學(xué)才能參加喲。

老師一聲令下，同學(xué)們都紛紛把包里的零食一股腦地倒了出來，哈哈，看來大家都帶的很多嘛!

我故意拿起一包零食去逗因為沒考好，而不能參加零食會的前桌，她可憐巴巴的說:“給我吃一口吧!”“我就不給你吃，哈哈”。她悲哀的說:“世界最遙遠的距離就是美食在你眼前，而你卻不能吃”。哈哈，不知道泰戈爾先生聽了會怎么樣。

這時我瞟了一眼同桌兒，她居然在吃果凍。只見她小心翼翼地撕開了包裝袋，先慢慢的把汁兒吸出來，她的嘴。一碰到果凍，就先用上嘴唇兒慢慢頂住果凍，用舌頭小心翼翼地吸著汁兒，喝完還抿抿嘴，就好像她喝的不是果凍汁兒，而是八二年的拉菲。

再看看那邊的王同學(xué)，他把糖豆兒向空中一撒，那些糖豆如同一個個小精靈似的紛紛落下來，王同學(xué)靈活操縱的舌頭，時不時又把腦袋向前伸去，讓美麗糖豆兒都準確無誤的落入他的嘴里，果然一粒也不差，真是技藝高超啊。

那邊的同學(xué)們都陶醉在零食的世界中，有的閉上了眼睛，腮幫子還在一鼓一鼓的，有的同學(xué)吃完巧克力后一笑，牙都是黑的。

再看那邊的陳同學(xué)，他剛剛撕下一包薯片，就把薯片全部倒在了桌子上，把臉埋在了薯片堆中，開始以一口十片的速度吃起來，那場面真是不忍直視。

這時的教室里混雜了各種零食的味道，老師說時間不夠了，快點兒吃。這時的教室就更熱鬧了，一聲又一聲的零食開袋聲，還有同學(xué)們的叫苦連天，有的同學(xué)開啟了十倍速，一袋又一袋的零食被打開，又被一袋又一袋地倒進了嘴中。我急得火上眉頭，把一袋剛拆開的軟糖，火急火燎地倒進嘴里，又不顧三七二十一的又拆開一袋兒，迫不及待地倒進嘴里，旁邊的零食袋堆成了一座小山。老師喊停的時候，同學(xué)們才個個從零食堆中抬起頭來，有的同學(xué)吃的油光滿面，還有的吃的嘴邊沾滿了零食渣。吃完這么多零食，我只想說一個字，“爽”!

一次別開生面的零食會就這樣落下了帷幕。

多彩的活動作文800字以上篇三

去年九月，我們迎來了一年一度的金秋運動會。一進入校園，只見操場上人山人海，人聲鼎沸，這里成了歡樂的海洋，我那激動的心簡直要跳出來了。各個年級都展示出讓人耳目一新的入場方式：有的把旗子舞得呼呼作響;有的舉著“加油努力”的牌子;還有的喊著“五一必勝!”的口號。賽場上一片熱鬧非凡的景象。

運動會有六個項目，我報了其中的兩個，分別是夾球跳和滾輪大作戰(zhàn)。夾球跳比賽開始了，排在我之前的曹毓宸十分賣力，身子往前傾，膝蓋微微彎曲，腳用力蹬地，一下就跳出去一米，好像一只大青蛙。他兩眼緊盯前方，眉頭稍稍皺起，每跳一下就喘一口粗氣。啦啦隊在一旁揮舞著“必勝”的旗幟，大聲喊：“加油!加油!”

輪到我了。我雙手緊緊夾著球，雙腿中間還有一個球。我緊鎖眉頭，往兩邊看了看，緊張極了。隨著一聲哨響，我跳了出去。跳著跳著，我突然覺得腿一松，原來是球掉了。由于我平衡性和穩(wěn)定性比較差，所以球掉了好幾次。最終我還是把球送到了終點。這時，我已經(jīng)累得滿頭大汗，汗水像雨水般流下來，我的心臟像打鼓一樣怦怦直跳，雙腿一軟差點坐到地上。我有點自責(zé)，同學(xué)們過來安慰我：“沒關(guān)系，下次穩(wěn)一點就行了?！?/p>

終于到最后一個項目了——滾輪大作戰(zhàn)。觀眾們懷著興奮、激動與緊張的心情觀看著比賽。有的人伸長脖子扯著嗓子喊：“加油啊!”，把臉漲得通紅;有的人興奮地又蹦又跳，把手拍得跟響鼓似的;還有的人站在后排，看不清賽場上的情況，都把腳踮了起來;有的人甚至還站到了椅子上，繼續(xù)為場上的人加油打氣。

滾輪大作戰(zhàn)是一個需要六人一起配合的游戲。一開始，我們的動作不是很協(xié)調(diào)，老是有人不小心踩到“輔條”，導(dǎo)致“輪子”前進不了或往一邊偏。后來，我們掌握了訣竅，配合得越來越默契，遠遠超過其他班級，獲得了第二名的好成績。

這次運動會不僅令我印象深刻，還讓我有了兩個感受：第一，我們在平時要多鍛煉，強健體魄;第二，在遇到困難時，不管個人能力多強，都需要一個支持你的、與你團結(jié)協(xié)作的團隊。

多彩的活動作文800字以上篇四

當(dāng)“夫人瓷”“海上明珠”等呈現(xiàn)在我們面前時，同學(xué)們都不由得發(fā)出了驚嘆聲，中國瓷器真是精美絕倫啊!難怪從秦漢、隋唐、宋元明清到現(xiàn)代，中國瓷器一直穩(wěn)坐世界頭把交椅!

親手繪制一件瓷器，體驗“釉下彩”流程，在素胎上作畫，這讓同學(xué)們著實有些激動。而我苦練六年的國畫，今天終于有了用武之地!在形態(tài)各異的素胎中，我對“梅瓶”一見鐘情。

同學(xué)們在兩排長桌前分側(cè)坐下，謹慎的同學(xué)對著瓶子靜靜構(gòu)思，心急的同學(xué)早就下筆了。調(diào)皮的小林同學(xué)三下五除二在碗上畫了一個漢堡，中西結(jié)合，挺有新意。我旁邊的張同學(xué)屏氣凝神，起筆、運筆、收筆，一點點蘸釉，又一點點施釉?？茨巧袂椋€真有幾分大師樣，不一會兒，一朵粉色的荷花在他瓶上綻放開來!張同學(xué)嘴角露出了一絲笑意。我心想：畫點什么才能與眾不同，又富有中國味呢?此時，我留意到大部分同學(xué)筆下都是千篇一律的“花花世界”：蘭花、牡丹花、纏枝蓮……

教美術(shù)的姚姚老師一路巡視過來，電光石火間，一個念頭從我腦中一閃而過：姚老師最喜歡我的禪繞畫了，如果我把禪繞畫和國畫結(jié)合起來……

心動不如行動。我信心滿滿地點了花青色勾勒出一只稚嫩的小鴨，然后用禪繞畫填滿鴨身。禪繞畫細密、精致，下手太重，染料會糊到一起。抬肘、彎腰、側(cè)身，不一會兒，我的手心、額頭就有點微微冒汗了。我時而用墨線勾勒，時而用工筆細描，瞬間，一只憨態(tài)可掬的河豚躍然瓶上，河豚身上同樣布滿了禪繞畫。側(cè)鋒、中鋒、順鋒，老師教我的十八般武藝都用上了，旋即，瓶身上又開出了幾朵深深淺淺、風(fēng)姿楚楚的桃花，側(cè)鋒、提筆，我運筆時快時慢、時輕時重，桃花旁又有了一棵翠柳相伴。不知不覺，我竟畫出了一幅《惠崇春江晚景》圖。我長舒一口氣，又提筆在素胎瓶口、瓶底各加一圈禪繞畫作為裝飾，和河豚、鴨子身上的圖案遙相呼應(yīng)。

“畫得真不錯!”姚老師不知什么時候站在我身后?！耙蠋?，禪繞畫用在瓷器上可以嗎?”姚老師贊許地看著我：“當(dāng)然可以啦!我覺得，文化不僅僅是傳承，更重要的是創(chuàng)新……”

多彩的活動作文800字以上篇五

“加油!加油!”體育館里，運動場上，到處都充滿了大家的加油聲。沒錯，這兩天我們學(xué)校正在舉行運動會。

今年是我們小學(xué)生涯最后一次運動會了，可以看得出，大家都格外認真：有些在跑道上狂奔，有的甩開膀子用力一擲，將壘球扔向遠方，還有的奮力一躍跳進沙坑，蕩起層層金沙，場面別提有多壯觀了。

我是拔河的運動員，眨眼間就到了我們上場的時間。體育館里，到處都彌漫著濃濃的“火藥味”，大家個個摩拳擦掌，精神抖擻，準備開始迎接戰(zhàn)斗。只聽見旁邊的裁判員宣布規(guī)則：“誰先把粗繩上的紅布拉到自己那邊就算贏?！?/p>

第一場，我們與101班比賽。這個班很厲害，上次還拿了第二名，我們不能小看他們。隨著一聲“開始”，比賽正式拉開帷幕。我們班的小鄒同學(xué)排在第一個，只見他身體彎成了“弓”的姿勢，腳穩(wěn)穩(wěn)地抓著地，雙手用力抓住大麻繩，像只老虎鉗似的用力把繩子往我們這邊拉?？雌饋?01班有點力不從心了，啦啦隊都沒反應(yīng)過來，我們就贏了。

第二場，我們對105班。我們班的同學(xué)相當(dāng)給力，不到一分鐘就贏了。但是我們也特別佩服這個對手：他們班一個個子矮的同學(xué)摔倒了，又爬起來抓著繩子繼續(xù)拔，這樣努力的人，真值得我們敬佩。

終于來到了第三場，我們對戰(zhàn)103班，這是冠亞軍的爭奪之戰(zhàn)。啦啦隊員們熱情高漲，不停地為看好的班級加油?！邦A(yù)備——開始!”裁判員一聲令下，比賽開始，大家團結(jié)一心向后拉。我們班的胖周同學(xué)把麻繩背在肩上，用著自己絕對的體重，壓著繩子，不讓它跑。而我們班的小李同學(xué)帶著眼鏡，憋著氣，臉漲得通紅，光看臉就知道使出了全身力氣。“一二，拉!一二，拉!”侯老師也不停給我們加油打氣。對面一個高馬尾的同學(xué)咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，想把繩子拉走，可繩子卻很調(diào)皮，103班的同學(xué)剛拉過去一點，我們又一齊用力拉回來一些，僵持不下。終于，前面兩位同學(xué)沒勁了，我的手也又酸又痛，實在沒力氣了，大家就像泄氣的皮球一樣，被拉了過去。隨著裁判舉起了紅旗，大家都癱軟在地上，我們輸了。

雖然比賽我們只拿了亞軍，但是我們?nèi)匀环浅ｉ_心，因為大家都懂得了——團結(jié)就是力量。

多彩的活動作文800字以上篇六

旗幟在風(fēng)中搖曳，汗水在賽場揮灑，熱情在胸前激蕩，掌聲在耳畔回響……金風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的機器人大賽。

隨著莊嚴的升旗儀式結(jié)束，分賽場上都熱鬧了起來，各項比賽也都如火如荼地進行中。看!無人機賽場上，選手們都仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛盯著自己的“戰(zhàn)機”。只見機群時而升空，時而懸停，時而急轉(zhuǎn)，各個戰(zhàn)隊擺出不同的陣型，讓人眼花繚亂。旁邊的弓箭機器人賽場上，“弓箭手們”百步穿楊，贏得了陣陣喝彩。街舞機器人賽場呢?隨著現(xiàn)場音樂響起，那多姿的舞步、靈活的穿越一下子就點燃了觀眾的熱情。再往前看，桌球機器人在選手的操控下，調(diào)整推桿角度、力度，那精準程度不亞于真人，嘖嘖聲、歡呼聲、驚嘆聲在賽場上連綿不絕。

最激動人心的莫過于足球機器人比賽啦!我和隊友緊握手中的平板，額頭都滲出了汗珠。隨著一聲哨響，足球被放入場內(nèi)，頓時雙方機器人似離弦之箭一般向足球駛?cè)ァＧ蛟谀膬?，哪兒就燃起了硝?忽然，隊友一個外圍傳中，球到了我的機器人附近，我立即調(diào)整角度，狠狠按下操控鍵，做了一個大力遠射。嘿，進球啦!首戰(zhàn)告捷!可不知是不是因為我們的進球激發(fā)了對手的斗志。頓時，對方好似猛虎下山，一次次危險的射門連續(xù)襲來，我方球門前險象環(huán)生。這怎么行?我急忙去阻攔。一不留神，晚了一步，對手已經(jīng)將球送入了球門。場上局勢變成1比1，我們時間不多了。就在這節(jié)骨眼，不知從哪飛出了一頂帽子，不偏不歪地落在了場地中央，觀眾們都哈哈大笑，我也一下子懵了。可按賽制規(guī)定，比賽繼續(xù)進行。我瞥了一眼隊友，他依然全神貫注地操控著，好似什么都沒發(fā)生。我也趕緊一個激靈回過神，奮力配合，終于趁對方注意力分散的時候一記射門……哨聲響起，比賽結(jié)束了。

賽后的頒獎儀式上，主持人在宣讀獲獎名單，臺下的選手們神態(tài)各異：有的翹首以盼，有的垂頭喪氣，有的趾高氣揚，有的屏氣凝神，有的扼腕嘆息，還有的歡呼雀躍。當(dāng)聽到我們的名字時，我和隊友不禁相擁歡呼……彩旗在風(fēng)中飄舞，掌聲在耳畔響起，緊張的心情化作了勝利的喜悅。

賽場上，專注與技巧融合，競爭與合作同在，歡笑與汗水相伴，失敗與成功比鄰，我在賽場百態(tài)中體會到了競爭的激烈和協(xié)作的力量，也感受到了為集體榮譽而戰(zhàn)的熱情。我們的人生也好似這賽場一般，精彩紛呈，憧憬無限!

多彩的活動作文800字以上篇七

在記憶的長河中，一朵朵飛濺的浪花，夾雜著酸甜苦辣，夾雜著喜怒哀樂。其中，最沁人心脾的那捧清水，就是那次語文朗誦活動……

那天，語文老師告訴我們一個“驚天大新聞”——學(xué)校要舉行朗誦比賽!我猶豫不決，最終在媽媽的鼓勵下，還是報名了。之后，我每天都在反反復(fù)復(fù)訓(xùn)練著，就是為了在舞臺上“一鳴驚人”。

正式比賽那天，多媒體教室擠滿了前來參賽的學(xué)生，評委老師們早已嚴陣以待。我小手握著講稿，看著精心準備的其他選手，不禁沁出了汗珠。“有請1號選手上臺?！敝鞒秩饲宕嗟穆曇繇懫稹?號是一個開朗大方的女孩子，她自信滿滿地走上舞臺，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲，大家正期待著一場聽覺盛宴。她開始朗誦，儀態(tài)得體大方，聲音圓潤又甜美，像黃鸝百靈在吟唱，大家的目光不約而同落到她身上?？墒俏彝耆珱]有心思去欣賞別人的朗誦——因為下一個上場的就是我了。我偷偷環(huán)顧四周，其他選手都神態(tài)自若，信心滿滿，一點兒緊張感都沒有。他們怎么都不緊張?難道只有我一人忐忑不安嗎?再看看講臺上的1號選手，她依舊在從容不迫的朗誦著……

“下面有請2號選手!”我深吸一口氣，慢慢走到舞臺上。全場安靜了下來，我放松身體，揚起笑臉，悅耳的前奏響起。“老師同學(xué)們，大家上午好……”我一眼向臺下掃去，看見許多同學(xué)都在認真聆聽，感情一下子就涌現(xiàn)出來了。當(dāng)我朗誦到白居易在潯陽城郁郁不得志的時候，腦中情不自禁地浮現(xiàn)出他不幸的遭遇，和愁苦的心情，眼眶開始濕潤。臺下觀眾的情緒好像也被我感染了，全場一片肅靜。

這時，窗外的風(fēng)徐徐吹入教室，吹動了我的衣襟，吹進了我的心房，吹走了我的淚水。我拔高聲音，將“今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明”中的情感表達得淋漓盡致，配合著音樂和現(xiàn)場的氣氛，一切都恰到好處。我仿佛進入了白居易的情感世界里，正如同一個說書人，將自己的遭遇以及遇見琵琶女的驚喜娓娓道來，臺下觀眾被我的朗誦感染。我一邊朗誦，一邊右腳往前走一步，左手上下舞動，宣泄的內(nèi)心的無奈憂愁，似乎自己就是被貶官江州的白居易。當(dāng)“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”一句收尾時，我放低音量，給人一種言有盡而意無窮的感覺。最終，我超常發(fā)揮，拿到了不錯的名次，臺下熱烈的掌聲和窗外格外燦爛的陽光，讓我熱淚盈眶。

記憶的長河奔流不息，而這捧清水讓我變得更加自信，更加堅強!