各位同學(xué)寫(xiě)圍繞中心意思寫(xiě)作文要注意合理安排材料，注意主次分明、詳略得當(dāng)。下面是小編給大家?guī)?lái)的圍繞中心意思寫(xiě)《樂(lè)》作文10篇，希望能夠幫到你喲!

圍繞中心意思寫(xiě)《樂(lè)》作文篇1

樂(lè)，是一個(gè)很有修養(yǎng)的字。各人有各人的快樂(lè)，不同年齡的人也有著不同的快樂(lè)。玩，有著興奮的快樂(lè)；助人，有著善良的快樂(lè)；成功，有著喜悅的快樂(lè)。

小時(shí)候，有一次回到老家，做了一件非常愚蠢的事情。那時(shí)和朋友一起玩，當(dāng)時(shí)還小，不懂事，玩心大，想要一只小雞。于是，我就和小伙伴們一起討論如何孵小雞的事。想要孵小雞的話(huà)，就必須要有雞蛋，可是，我們?nèi)ツ睦镎译u蛋呢？全體陷入了死一般的沉默中，我感覺(jué)頭頂有一只烏鴉飛過(guò)。這還沒(méi)開(kāi)始行動(dòng)呢，就被難住了，哎，簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天。忽然，我一蹦三尺高，臉上神采弈弈。小伙伴們一臉問(wèn)號(hào)，她怎么了？我興高采烈地對(duì)他們說(shuō)道：我想起來(lái)了，媽媽前天買(mǎi)了雞蛋！說(shuō)完，也不等他們說(shuō)什么，急匆匆地往廚房跑去拿雞蛋。

我悄悄地走進(jìn)廚房，拿了一個(gè)雞蛋。四處望了望，見(jiàn)沒(méi)有人，就拿著雞蛋神不知鬼不覺(jué)得偷偷溜了出來(lái)。拿了雞蛋后，一個(gè)小伙伴從家里拿了一個(gè)杯子，杯子里放著紙巾和棉花。把雞蛋放進(jìn)去，拿被子蓋上后，跑出去玩了。過(guò)了一會(huì)，媽媽走了過(guò)來(lái)：你有沒(méi)有拿家里的雞蛋？什么雞蛋？我怎么不知道？我忐忑不安地回答。你真沒(méi)拿？媽媽窮追不舍，像是必須要查個(gè)水落石出一樣。對(duì)著媽媽的嚴(yán)格逼問(wèn)，我逼不得已的全招了，媽媽很奇怪，問(wèn)我為什么拿雞蛋？我理所當(dāng)然地回答：孵小雞陪我玩啊！媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：沒(méi)有受精的蛋是孵不出水嫩嫩的小雞的，就算受精了，人類(lèi)也給予不了雞蛋需要的溫暖，也是孵不出小雞。哦，原來(lái)如此。

每每想起這件事，我總是情不自禁的樂(lè)得哈哈大笑：我那時(shí)候多可愛(ài)啊。

圍繞中心意思寫(xiě)《樂(lè)》作文篇2

快樂(lè)是一種每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)過(guò)的情感，有的人吃東西會(huì)快樂(lè)，有的人和同學(xué)在一起玩很快樂(lè)，有的人去幫助困難的人也會(huì)很快樂(lè)。世界上的快樂(lè)有很多，每當(dāng)我回想起兒時(shí)的喜悅，我就會(huì)懷念過(guò)去的美好。

那是一個(gè)暑假，每當(dāng)別人在上網(wǎng)課和寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì)在家里玩游戲，雖然我也知道一直玩游戲不好，但是這是我們的快樂(lè)之一。我也不會(huì)害怕每天要早起，因?yàn)橐呀?jīng)放假了。可以從白天一直睡到第二天的快樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，暑假的快樂(lè)不只是睡覺(jué)、玩游戲和吃飯，雖然一般我都會(huì)在兩天內(nèi)寫(xiě)完作業(yè)，但是也會(huì)自己一個(gè)人坐在椅子上，舉起課本大聲朗讀課文，我在暑假之中還是會(huì)經(jīng)常外出跑步，騎車(chē)，鍛煉自己身體。這樣悠閑自在的日子讓人快樂(lè)！

漫長(zhǎng)的暑假悄悄地走了。雖然我對(duì)暑假的歡樂(lè)記憶很深，但是最讓我不能忘卻的，還是學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，雖然不如暑假的多，但也會(huì)讓我很開(kāi)心，每天在學(xué)校和同學(xué)、老師一起探索書(shū)中的奧秘，解決書(shū)中的問(wèn)題，看見(jiàn)了小英雄雨來(lái)英勇的畫(huà)面，邱少云為了讓?xiě)?zhàn)友順利完成任務(wù)犧牲自己的畫(huà)面……這些畫(huà)面都讓我難以忘懷，如同我身在其中的感覺(jué)。

放學(xué)回到家，拿起今天的作業(yè)，舉起筆和作業(yè)里的難題做著激烈的斗爭(zhēng)，解決完難題，我就如同得到大獎(jiǎng)一樣，歡呼著，跳躍著。

我從學(xué)習(xí)和休息中得到了喜悅，人可以從任何事物中得到快樂(lè)，我覺(jué)得只要有一雙能夠發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能看到快樂(lè)的來(lái)源，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在我們身邊。

圍繞中心意思寫(xiě)《樂(lè)》作文篇3

樂(lè)是什么，那是蜜糖，讓人甜在心間；那是冬日的暖陽(yáng)，那感覺(jué)讓人溫暖；那也是一個(gè)快樂(lè)的種子，在它開(kāi)花結(jié)果時(shí)那種幸福的味道便會(huì)與你一路同行。

對(duì)呀，這就是樂(lè)。學(xué)習(xí)的樂(lè)、玩耍的樂(lè)……等我完成作業(yè)，和小伙伴一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，是多么快樂(lè)呀，等我?guī)椭送瑢W(xué)，她那感激的眼神，讓我感受到快樂(lè)。

而我最喜歡的還是學(xué)習(xí)的樂(lè)，因?yàn)殄塾卧谥R(shí)的海洋中，使我感受到快樂(lè)，看啊，我看見(jiàn)了美麗的草原，那兒無(wú)邊無(wú)際，我仿佛身臨其境，內(nèi)蒙古人的熱情、美味的甜點(diǎn)，這讓人流口水；老漢一文讓我感受到洪水來(lái)臨時(shí)的情景，讓人心驚肉跳；《只有一個(gè)地球》讓我知道了，目前只有一個(gè)地球可以生存人類(lèi)。所以我們要愛(ài)惜我們可愛(ài)的地球，這就是快樂(lè)，它不僅讓我感受到了許多知識(shí)，它還讓我的樂(lè)趣無(wú)邊，回味無(wú)窮。

看啊，這也是樂(lè)趣，在知識(shí)的海洋里玩耍，但有時(shí)候你幫助別人時(shí)，也會(huì)感受到快樂(lè)。

課堂上，我看見(jiàn)我們班的小紅，她東張西望，臉上露出一副焦慮的神情，原來(lái)是她沒(méi)有帶筆我沖她笑了笑，把一支嶄新的筆遞給她，她也沖我笑了一笑。隨后又說(shuō)：“謝謝你！”就這簡(jiǎn)短的一句，讓我埋下了快樂(lè)的種子，我甜滋滋的。

看啊，這就是快樂(lè)，讓人感受到溫暖，讓我快樂(lè)，世間的快樂(lè)會(huì)與你一路同行。

圍繞中心意思寫(xiě)《樂(lè)》作文篇4

在我們的生活里，有許多種快樂(lè)，五花八門(mén)，有玩耍的快樂(lè)，有吃美食的快樂(lè)，還有玩手機(jī)的快樂(lè)……不過(guò)，在我的印象中，我最“樂(lè)”的，還是玩兒蛇板。

聽(tīng)到這個(gè)玩具的名字是不是覺(jué)得特別古怪，它之所以叫蛇板，是因?yàn)樗凶咂饋?lái)很像蛇，它的名字也由此而來(lái)。

它有兩個(gè)踏板，大約1米長(zhǎng)，20厘米寬，每個(gè)踏板下面都有一個(gè)輪子，可以隨意活動(dòng)，這使它轉(zhuǎn)彎時(shí)可以將角度降到最低，上面還有一些好看的圖案。

雖然蛇板好玩兒，但學(xué)起來(lái)也不是一般的難，人一個(gè)不小心就會(huì)摔得四腳朝天，所以必須異常小心，比如，我就摔過(guò)四五次。從這東西上摔下來(lái)，輕則起個(gè)疙瘩，重則吧，不在床上休息幾周是起不來(lái)啦。我可一點(diǎn)兒沒(méi)有夸張，萬(wàn)一摔骨折了，可不是一下兩下就能好的。玩蛇板，我在幾個(gè)同學(xué)之間的天賦絕對(duì)是最好的，只學(xué)了兩個(gè)多小時(shí)就學(xué)會(huì)了。

在我認(rèn)為，除了玩玩具可以感到快樂(lè)，閱讀也可以。每天中午放學(xué)回家后，我都會(huì)從我的書(shū)架上挑一本書(shū)看，在那個(gè)書(shū)架上的書(shū)，差不多，每一本我至少看了兩遍。閱讀，讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，充滿(mǎn)智慧，讓我們感受到快樂(lè)。

光陰似箭，一眨眼，童年就過(guò)去了一大半，快樂(lè)，也越來(lái)越少。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜快樂(lè)，珍惜這美好而又迅速遠(yuǎn)去的童年！

圍繞中心意思寫(xiě)《樂(lè)》作文篇5

春天來(lái)了，我萌發(fā)了放風(fēng)箏的想法，望望窗外陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，碧綠的柳枝迎風(fēng)起舞，桃花笑紅了臉，這不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？我趕緊拿出爸爸給我新買(mǎi)的老鷹風(fēng)箏，叫上我的伙伴興奮地沖進(jìn)草地里。

草地里鋪滿(mǎn)了嫩嫩的、綠綠的小草，踩上去軟綿綿的，就像一個(gè)柔軟的地毯。我拿著線(xiàn)軸迎風(fēng)而跑，而我的小伙伴抓住風(fēng)箏的尾巴緊緊的跟著我，小伙伴向天空上一扔風(fēng)箏就飛起來(lái)了，我本以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)，就減慢了速度，還沒(méi)等我穩(wěn)住，風(fēng)箏就從天上搖搖晃晃，頭朝地翻了一個(gè)跟頭就栽在地上。

我氣喘吁吁地跑過(guò)去把風(fēng)箏撿了起來(lái)，心情有些沮喪，這時(shí)一位老伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：‘’小伙子，放風(fēng)箏時(shí)一定要一直往前沖，等風(fēng)箏在空中平穩(wěn)下來(lái)，再繼續(xù)放線(xiàn)。＂我心懷感激地對(duì)老伯伯說(shuō)了聲謝謝，老伯伯笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“加油啊，小伙子！”，我牢牢記住老伯伯說(shuō)的話(huà)，重新放起了風(fēng)箏，我牢牢抓住線(xiàn)軸，讓小伙伴拖住風(fēng)箏，就一直向前沖去，果然我的風(fēng)箏徐徐升上天空，風(fēng)箏越飛越高……我拼命地向前跑，心里樂(lè)開(kāi)了花。

這時(shí)草地上的小伙伴們多起來(lái)，都跟我們一樣來(lái)這里放風(fēng)箏，天空中滿(mǎn)是五顏六色的風(fēng)箏，有各種形狀的，比如有漂亮的金魚(yú)、靈巧的燕子、還有美麗的花蝴蝶……看那只花蝴蝶一會(huì)兒東飛飛，一會(huì)西飛飛真有趣！我們的風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去，好像在向其他小伙伴的風(fēng)箏點(diǎn)頭問(wèn)好，而我們?cè)诓莸厣吓d奮的跑著……

小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)了莫大的歡樂(lè)。

圍繞中心意思寫(xiě)《樂(lè)》作文篇6

樂(lè)是一塊甜甜的糖果，舔一下，如同到了仙境，甜絲絲的。這種糖果很多，我們要學(xué)會(huì)找到他，不然你永遠(yuǎn)也體會(huì)不到快樂(lè)的甜。

在我的生活中，有許許多多的樂(lè)。放長(zhǎng)假的樂(lè)，讓我獲得雙倍的甜，即便作業(yè)很多，也是有玩耍、嬉戲的時(shí)間，早上起來(lái)把今天的任務(wù)完成了，就可以放飛自我了：一會(huì)兒跟著小伙伴們?nèi)シ棚L(fēng)箏，一會(huì)兒又可以跟爸爸釣魚(yú)，釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶魚(yú)，回家后，媽媽就可以開(kāi)始準(zhǔn)備我最?lèi)?ài)吃的烤魚(yú)了。當(dāng)魚(yú)被烤得滋滋作響時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這何嘗不是一種快樂(lè)呢？吃完烤魚(yú)后，我就可以坐在葡萄架上看滿(mǎn)天的星星，在上面睡著了也沒(méi)關(guān)系。

有許多同學(xué)不喜歡讀書(shū)，但我不一樣，我覺(jué)得讀書(shū)也是一種與眾不同的樂(lè)，我喜歡讀小說(shuō)、童話(huà)、科技書(shū)、神話(huà)，什么都愛(ài)讀，我的房間總是堆滿(mǎn)了書(shū)，讓我的房間多了一種書(shū)的芳香。每次翻開(kāi)書(shū)，里面的場(chǎng)景仿佛讓我找到了歸宿，書(shū)里面也有許多奇妙的場(chǎng)景，一閉眼就到了糖果世界，一睜眼就到了幽靜森林，一眨眼就到了大花園。我總是想和書(shū)里的人物做朋友，因?yàn)槲液芘宸谒麄兊木衿焚|(zhì)。

讀課外書(shū)讓我感到快樂(lè)，讀課文也能讓我感到快樂(lè)，一些愛(ài)國(guó)課文總能震驚到我，我們的先輩，當(dāng)時(shí)是多么的不容易呀。管飯的餓死了，管衣服的冷死了，簡(jiǎn)直是“無(wú)衣無(wú)靠”??！是他們的犧牲換來(lái)了今天的和平，我們應(yīng)該向先輩們敬禮，了解到了中國(guó)先輩的歷史何嘗不是一種快樂(lè)？

生活中的樂(lè)有很多，我們要學(xué)會(huì)去找到樂(lè)，這也是一種快樂(lè)。

圍繞中心意思寫(xiě)《樂(lè)》作文篇7

在我的生活中發(fā)生過(guò)很多事，它們?cè)刮覛g笑，也曾使我哭泣，但我相信，快樂(lè)會(huì)戰(zhàn)勝悲傷。

讀書(shū)是生活中的一種快樂(lè)。古人有云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。當(dāng)我們?cè)陂喿x中沉迷得無(wú)法自拔時(shí)，你就能體會(huì)到讀書(shū)是那么的快樂(lè)。書(shū)里美好、奇特的世界讓我憧憬向往，主人公戰(zhàn)勝惡魔、匪徒等邪惡勢(shì)力的情節(jié)讓我拍手稱(chēng)快。書(shū)中蘊(yùn)含的道理是我們生活中的一筆不小的財(cái)富，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)對(duì)世界的認(rèn)知。

旅行是人們鐘愛(ài)的一種娛樂(lè)方式，不僅能讓人心情放松，還能開(kāi)闊眼界。我去過(guò)興安靈渠，這條運(yùn)河曾經(jīng)把江水一分為二，讓秦始皇順利南下，統(tǒng)一中國(guó)。讓我不由得對(duì)古代人民的智慧敬佩不已；登上北京的天壇，了解明清祭祀習(xí)俗，感受到古代文化的莊嚴(yán)傳奇。讀史使人明智，知史讓人激昂。

困難，是大家眼里的大麻煩，但我依然痛并快樂(lè)著。校運(yùn)會(huì)到了，望著我不美觀的跳遠(yuǎn)成績(jī)，心里沮喪至極。但家人鼓勵(lì)我堅(jiān)持，給我看教學(xué)視頻，仿佛那么漂亮的成績(jī)?cè)诘戎?。我鼓足勇氣，熱火朝天地練了起?lái)。困難并不可怕，心中沒(méi)有困難，困難就不存在。樂(lè)觀的心態(tài)是事情成功的一半，這樣的人生才是快樂(lè)的。

快樂(lè)是多樣的，是閱讀時(shí)的恍然大悟，是旅游時(shí)的憧憬向往，也是對(duì)困難的翻越征服，生活中處處充滿(mǎn)著快樂(lè)！

圍繞中心意思寫(xiě)《樂(lè)》作文篇8

在我的小學(xué)生生活中發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，其中就有一件事讓我至今難忘。

還記得那次上體育課，再做完一遍體操后，體育老師讓我們自由活動(dòng)。大家歡呼一聲，就各玩各的去了。我和幾個(gè)同學(xué)聚在一起準(zhǔn)備玩兒紅燈綠燈小白兔，這個(gè)游戲的規(guī)則是一個(gè)人站在前面背對(duì)著七個(gè)人當(dāng)前面的那個(gè)人說(shuō)完紅燈綠燈小白兔的時(shí)候，前面的那個(gè)人必須轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看后面的七個(gè)人當(dāng)中有哪個(gè)動(dòng)了，動(dòng)了并被前面那個(gè)人發(fā)現(xiàn)就必須回到起點(diǎn)，誰(shuí)碰到前面那個(gè)人的然后背誰(shuí)就贏。每一輪前面那個(gè)人都可以讓后面的七個(gè)人做一種動(dòng)物的動(dòng)作。游戲很快就開(kāi)始了，前面的那位同學(xué)大聲的喊：“紅燈綠燈小白兔。”后面的人就飛快的往前跑，當(dāng)前面的人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，__沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)，而是一直往前跑。前面的那位同學(xué)很快就發(fā)現(xiàn)了__沒(méi)有其實(shí)停下來(lái)不動(dòng)，因?yàn)榍懊娴耐瑢W(xué)有一特權(quán)——他可以要后面沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)不動(dòng)的同學(xué)學(xué)一種動(dòng)物走回起點(diǎn)，最后__同學(xué)學(xué)著猴子的樣子回到了起點(diǎn)，看著他那滑稽的樣兒，同學(xué)們都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

生活中的趣事有許多，但這件事讓我記憶猶新。

圍繞中心意思寫(xiě)《樂(lè)》作文篇9

在以前學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，記得班里有個(gè)叫宋堅(jiān)豪的男生，他的嘴特別大，舌頭也是如此。所以，他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，總是含糊不清，還會(huì)噴口水。

有一次，我們吃完午飯，從食堂往教室走，因?yàn)樗螆?jiān)豪吃飯時(shí)總是說(shuō)話(huà)，所以他吃飯最慢，他為了追上我們，趕緊把所有的飯塞到了自己的嘴里，跑出來(lái)追我們。

這時(shí)，校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，宋堅(jiān)豪鼓著腮幫子去跟校長(zhǎng)打招呼。因?yàn)樗麧M(mǎn)嘴是飯，再加上他的舌頭很大，所以，嘴里的飯一下子噴到了校長(zhǎng)的眼鏡上。

校長(zhǎng)一下子立在那不知所措了，我們也被嚇壞了?？吹叫ｉL(zhǎng)這么尷尬的樣子，宋堅(jiān)豪馬上道歉：“校長(zhǎng)對(duì)不起！”

這不說(shuō)還好，一說(shuō)更多的飯噴到了校長(zhǎng)的身上。

這個(gè)時(shí)候，校長(zhǎng)指著他說(shuō)：“你趕緊把飯吞了！別再說(shuō)話(huà)了！”我們笑了起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)都笑得直不起腰來(lái)，校長(zhǎng)也笑了起來(lái)。宋堅(jiān)豪也被自己的舉動(dòng)逗笑了，放聲大笑。結(jié)果呢，嘴里的飯全噴出來(lái)了，我們周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)都遭了殃——臉上、衣服上、鞋子上都粘上了宋堅(jiān)豪嘴里的飯。

以后宋堅(jiān)豪吃飯的時(shí)候，我們都避而遠(yuǎn)之，怕他在跟我們聊天的時(shí)候會(huì)把飯粒噴到了我們的飯里。

后來(lái)，我一想起這件事，還是會(huì)捧腹大笑。

圍繞中心意思寫(xiě)《樂(lè)》作文篇10

我是一個(gè)崇尚快樂(lè)的人，在我的生活中到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

就拿最近寒假生活來(lái)說(shuō)吧！因?yàn)楣跔钚圆《镜脑?，我沒(méi)有，到處亂跑，可我卻感受到了不一樣的樂(lè)趣。

首先在這個(gè)寒假中，我學(xué)會(huì)了如何自力更生，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)著要上出初中的準(zhǔn)備，我參加了家里各項(xiàng)的家務(wù)，跟著媽媽燒菜做飯，洗衣服，雖然我總是弄得一塌糊涂，但轉(zhuǎn)念一想，自己能為家里分擔(dān)家務(wù)了，又鼓足干勁做起來(lái)，你說(shuō)我能自力更生了，能不樂(lè)嗎？

我在閑暇之余，一邊休閑一邊讀書(shū)，我喜歡打乒乓球，每天，吃過(guò)午飯和晚飯，爸爸和爺爺輪流和我一起打乒乓球值得我高興。

記得有一次我過(guò)生日，由于大人沒(méi)空準(zhǔn)備，所以沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有蠟燭，也沒(méi)有其他的禮物，但是當(dāng)媽媽唱出生日歌時(shí)，我激動(dòng)極了，滿(mǎn)懷期待的許下愿望，雖然那次祝賀生日活動(dòng)的時(shí)間短，過(guò)程又很簡(jiǎn)單，卻給我留下了深刻的記憶，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一次簡(jiǎn)單的有家人陪伴的生日就是樂(lè)。

樂(lè)無(wú)處不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的瞬間，就能感受到樂(lè)！