我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)450字作文(8篇)

寫作和閱讀不可分割。讀寫結(jié)合，從范文中借鑒，極有助于提高寫作能力。我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文如何寫？下面是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)450字作文篇1

今天，蔡老師說要上實(shí)驗(yàn)課，大家議論紛紛?？掠韬耦A(yù)測(cè)大師，神秘地說：“今天蔡老師要做的實(shí)驗(yàn)是......你們猜猜？”

嗨，真被柯予涵說對(duì)了。老師今天真的是做分離實(shí)驗(yàn)。老師先拿出一袋胡椒粉，有的同學(xué)開玩笑說：“是給老師打噴嚏吧！”老師說：“那你們聞聞?！蔽覀兠咳寺劻艘淮?，也沒打噴嚏，老師又拿出了一袋鹽和一個(gè)盤子。“下面實(shí)驗(yàn)開始！”聽了老師的話，同學(xué)們的眼睛睜得圓圓的。

老師先把鹽倒進(jìn)盤子，又把胡椒粉倒了進(jìn)去，最后拿出一根筷子，開始攪拌。老師又拿一件舊衣服和一把勺子，在舊衣服上用力摩擦勺子，然后把勺子放到盤里。這時(shí)，胡椒粉像聽話的孩子被吸上來了?？掠韬环獾卣f：“你是故意用力按下去的，所以胡椒粉會(huì)黏在上面?！崩蠋熜α诵Γ^續(xù)摩擦勺子。老師又試了一遍，這次吸的胡椒粉比原來還多。老師又用力按，這時(shí)候，鹽也被吸上來了。同學(xué)們心服口服。老師講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：摩擦有靜電，靜電就可以把鹽和胡椒粉吸起來。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，也明白了生活處處有科學(xué)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)450字作文篇2

今天，我來到上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，你想知道是什么樣的實(shí)驗(yàn)課嗎？那就跟我來吧。

我走進(jìn)，問我旁邊的同學(xué)：“今天是什么課？”他搖了搖頭，對(duì)我說：“我不知道。”這時(shí)，只見蔡老師從柜子里拿出了一包胡椒粉、一包鹽巴、一把勺子、一個(gè)盤子和一件衣服，原來今天是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，同學(xué)們樂開了花！

實(shí)驗(yàn)開始了，蔡老師先把胡椒粉給我們聞了聞，吳婧雯深吸了一口說：“真香?。　睆埲f宇聞了后直擺手，連連說道：“臭得不得了！”蔡老師并不作聲。只見他先把胡椒粉倒到盤子里，再把鹽巴倒到盤子里。大家就都跑上來湊熱鬧。邱啟元見蔡老師拿了一件舊衣服在摩擦那把勺子，他對(duì)老師說：“我來摩擦一把小勺子?！闭f完，邱啟元就輕輕地在衣服上摩擦勺子，然后放到盤子上面，一顆胡椒粉都沒有吸起來。而蔡老師呢？他一直用力地搓勺子，汗都搓出來了，直滴到桌面上。

蔡老師把勺子放到盤子上面，奇跡產(chǎn)生了——胡椒粉粘在勺子上了！蔡老師又把勺子放低了一點(diǎn)，鹽巴也粘上來了。這樣，胡椒粉和鹽巴就分開了。我們的嘴巴張得合不攏。不一會(huì)兒，大家便又蹦又跳。

實(shí)驗(yàn)在歡笑中結(jié)束了，這真是一個(gè)有趣的分離實(shí)驗(yàn)！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)450字作文篇3

剛進(jìn)入科大實(shí)驗(yàn)，我便喜歡上了這所學(xué)校，巨大的綠茵場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，優(yōu)良的教學(xué)，完美的媒體設(shè)備。

早晨，我們?cè)缭绲钠鹆舜?，站在操?chǎng)，一起跑步，嘹亮的口號(hào)聲驚天地。跑完操，回到宿舍，我們把被子疊的方方正正，帕子有秩序的掛在欄桿上。

早餐非常營(yíng)養(yǎng)，搭配合理。

早讀，我們書聲朗朗，精氣神在一瞬間迸發(fā)。

課堂上，我們聚精會(huì)神[注: 會(huì)：集中。原指君臣協(xié)力，集思廣益。后形容精神高度集中。]，將老師傳送的知識(shí)牢牢地記住心中。

活動(dòng)課，走廊上有同學(xué)在認(rèn)真讀書，教室里有同學(xué)在與老師探討難題，操場(chǎng)上，同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影搖晃綠茵場(chǎng)上；籃球場(chǎng)上，上演著一場(chǎng)激烈的比賽；塑膠跑道上，一個(gè)個(gè)身影在飛奔！

晚自習(xí)，同學(xué)們埋頭做題，老師在講臺(tái)上批改作業(yè)。

寢室里，充滿了同學(xué)的歡聲笑語，是呀，勞累了一天，宿舍又是同學(xué)們的“家”，誰會(huì)到家不高興呢？

科大實(shí)驗(yàn)，我的母親，是你把我培養(yǎng)，把我孕育，我永不會(huì)忘記你的恩情！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)450字作文篇4

今天，我準(zhǔn)備了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫靜電小實(shí)驗(yàn)。

我們先要準(zhǔn)備一張大紙，記得一要大，不然，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候就沒有材料可以用了，接著，把我們準(zhǔn)備的那一張大的紙拿出來，找出一個(gè)剪刀來，再把紙對(duì)折，橫著對(duì)折也可以，豎著對(duì)折也可以，對(duì)折完之后要拿出準(zhǔn)備好的剪刀，然后把對(duì)折后的紙剪成長(zhǎng)條，當(dāng)然，一定要剪得細(xì)一點(diǎn)，不然，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，就發(fā)揮不出自己的作用了，所以，我們還是把紙剪得細(xì)一點(diǎn)比較好一點(diǎn)。

最后，到了最后一個(gè)時(shí)候了，要把我們剪的長(zhǎng)條拿出來。撕成一個(gè)小正方形，但是我們要把紙撕得小一點(diǎn)，注意，一定要撕得小一點(diǎn)，不然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，就發(fā)揮不出它的作用了，之后把自己的尺子拿出來，再把一個(gè)棉布子拿過來，朝尺子摩擦，然后，以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。

我當(dāng)時(shí)滿頭大汗地看著那尺子，發(fā)現(xiàn)他真的把小正方形吸起來了，而且還吸了很多！

“歐耶！”我高興地跳了起來，“我真是太棒了，這可是我第一次，把自己的實(shí)驗(yàn)搞成功?！?/p>

后來，我問了問科學(xué)老師，科學(xué)老師告訴我，這是靜電，尺子有了靜電，把紙吸上來非常容易。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了靜電，也體會(huì)到了科學(xué)的快樂。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)450字作文篇5

今天第二節(jié)課進(jìn)行了物理“實(shí)驗(yàn)”，雖不是自己實(shí)驗(yàn)吧，但還是繼上次以來一堂有意思的課了，讓我慢慢道來。

還未上課，一個(gè)個(gè)都還沉浸在課間10分鐘的活動(dòng)中，老師已經(jīng)走入教室了，和往常不同的是，老師后面還跟了一小波同學(xué)，有的拿鐵架臺(tái)的，端著燒杯，提著暖壺，拿的酒精燈，一看這陣勢(shì)，別有一番物理課獨(dú)有的樣子！一個(gè)鐵架臺(tái)放在講臺(tái)上，自然吸引了一大群人圍觀，都已上課了，還都在七嘴八舌的討論著，不是老師叫停，能圍著鐵架臺(tái)說一節(jié)課。

今天研究的是沸騰現(xiàn)象，老師介紹一會(huì)兒后，就開始在講臺(tái)上展示了，我們?cè)谙旅嬗^察，只見老師劃燃一根火柴，把酒精燈點(diǎn)燃，放在燒杯下，讓它慢慢燃燒，在講完知識(shí)點(diǎn)后，水已“咕嘟咕嘟”的快沸騰了，讀數(shù)后，是90℃，全班人的目光都集中在燒杯上方的溫度計(jì)上，雖然現(xiàn)在滿教室充斥的全是火柴燃燒的焦味，但已全然不顧了，看著溫度計(jì)持續(xù)升高，93℃，95℃，97℃，99℃，99℃，水已“咕嘟咕嘟”不斷冒著大泡泡，沸騰了，在全班同學(xué)的驚奇中，老師蓋滅了酒精燈，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。

學(xué)習(xí)在于實(shí)踐，實(shí)踐獲得新知，相比較我更喜歡在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)物理，獲得知識(shí)！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)450字作文篇6

水火不相容這個(gè)成語的意思是水跟火不能相容的意思，因此我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，火一碰到水就會(huì)滅嗎？

昨天晚上，爸爸找來了一些材料：雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機(jī)和一杯水。實(shí)驗(yàn)開始了，我先把雙面膠貼到杯底，再把蠟燭也粘在杯底，然后將一杯涼水倒入玻璃杯，再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著，最后就只要細(xì)心觀察就好了。

我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)氯ィ稽c(diǎn)一點(diǎn)地靠近水面。漸漸的漸漸的，火苗離水面大概只有一毫米了，我們屏住呼吸，生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨，害怕錯(cuò)過寶貴的火苗進(jìn)水的那一瞬間。

二十分鐘過去了，我和爸爸還在盯著火苗，因?yàn)榛鹈绲囊徊糠忠呀?jīng)碰水了，但是火苗卻忽大忽小，感覺它要從水里掙脫出來。等再燒下去一毫米后，火苗的底部藍(lán)色的部分已經(jīng)進(jìn)到水里了，現(xiàn)在就沒有忽大忽小的情況了，而是越來越小，但是它并沒有熄滅。我小聲在心里說：加油啊，火苗！加油啊，你一定要燒到杯底??！

等火苗的一半進(jìn)入水里后，它熄滅了，我的心情就像掛在天上的星星掉了下來。

在實(shí)驗(yàn)里確實(shí)有那么將近一分鐘，火苗有一部分是在水里燃燒的。但是，最終的結(jié)果告訴我：水跟火是不能融合在一起的。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)450字作文篇7

我們今天做了兩項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，分別是漂浮的紙和上升的水。要帶蠟燭、牙簽、空杯子、紙、吸管與打火機(jī)，外加一盤水和剪刀。

老師說做漂浮的紙需要用到紙、剪刀、打火機(jī)、牙簽及吸管。而且只有我有打火機(jī)。真是太開心了。根據(jù)老師的指示，我在畫好螺旋形狀的紙上，揮舞著剪刀來回穿梭。很快，一張螺旋的紙張就出現(xiàn)了，接下來把紙?zhí)自诠P上再穿上吸管，在紙的下點(diǎn)火。哇！紙竟然飄起來了，太神奇了。有一位同學(xué)摸著下巴說這個(gè)原理和熱氣球一樣，只要點(diǎn)火就能飛的很高。可我想是因?yàn)榧埖男螤?。正?dāng)我想得入迷，哇，那團(tuán)紙竟然燃起來了。老師火速將火撲滅之后，對(duì)我們說：“不能玩火，要注意安全?！?/p>

當(dāng)我還沉浸在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中時(shí)，老師已經(jīng)開始做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)了，第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)是上升的水。要帶蠟燭、空杯子，一盆水和打火機(jī)。首先要在一盆水里放上蠟燭，然后點(diǎn)燃，用空杯子一罩，火竟然慢慢滅了。而且底下的水還升起來了。哇！太神奇了。我第一個(gè)嘗試。當(dāng)我的手罩上去時(shí)，感覺到了溫暖，我想是不是因?yàn)榛饻缌?，水氣把水帶上來了呢？氣也把杯子烤熱了?/p>

這次有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要我們留心觀察不斷探究，一定可以從中獲得許多科學(xué)知識(shí)，懂得科學(xué)真諦。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)450字作文篇8

“我吸起來了!”“我也吸起來了”教室里傳出一陣陣興奮的振奮人心的聲音。這到底是怎么回事呢?原來，今天下午，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋€(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

首先拿出幾張薄薄的紙，在拿出一根塑料筆，這樣，預(yù)備工作就好了。然后，再把紙撕成許多小碎片，把塑料筆往毛衣或頭發(fā)上往返摩擦許多次，馬上放到紙片上，然后小紙片就會(huì)忽然趴到塑料筆上。

我一只手拿著塑料筆，另一只手撕著紙片，紙片大大小小的撕完了，再拿起塑料筆，在頭發(fā)上往返摩擦，最后輕輕的把塑料筆放在紙片上空，這時(shí)，不知從哪兒冒出一股奇跡般的力量，讓紙片慢慢站立起來，接著，紙片竟一動(dòng)不動(dòng)地“粘”到上面，“難道這是魔法?”，我心理納悶地想……

正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，徐老師說：“打開書132葉，你們就知道了!”于是我半信半疑地打開書。

讀著讀著，我心里豁然一亮，原來塑料筆摩擦產(chǎn)生靜電，靜電吸起了小紙片。我略微一思考，用毛衣的袖子直接去吸，果然吸起來了許多紙片，用手套也行呢!

在生活中，這樣的趣事也有許多，例如：有時(shí)人站在電視機(jī)前，回頓時(shí)毛骨悚然，拖毛衣時(shí)，毛衣能把頭發(fā)帶起來……

通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，我明白了，生活中處處有科學(xué)。