基層黨員干部決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)9篇

決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)范文七

【決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)須警惕“稀缺心態(tài)”】

閱讀好書，如耕種心田，播撒夢(mèng)想、信念和美的種子，給予我們砥礪前行的動(dòng)力。在世界第25個(gè)讀書日到來(lái)之際，欣喜于自己利用空余時(shí)間讀完《稀缺——我們是如何陷入貧窮與忙碌的》這本書，作者是美國(guó)哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授塞德希爾·穆來(lái)納森和普林斯頓大學(xué)心理學(xué)教授埃爾德·沙菲爾。他們通過(guò)長(zhǎng)期研究告訴我們?yōu)槭裁锤F人會(huì)越來(lái)越窮、富人會(huì)越來(lái)越富，分析論證稀缺心態(tài)是如何導(dǎo)致貧困，又該如何打破桎梏、擺脫貧困，為我們當(dāng)下決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)提供了參考思路和實(shí)踐路徑。

稀缺，從本義來(lái)講就是人力物力資源匱乏、資源與需求“供不應(yīng)求”的一種狀態(tài)。如果長(zhǎng)期處于稀缺狀態(tài)，就可能讓人陷入一種“稀缺心態(tài)”。一旦產(chǎn)生這種心態(tài)就會(huì)掉進(jìn)稀缺陷阱，讓我們產(chǎn)生管窺效應(yīng)，就是只關(guān)注緊急的東西，而忽視重要的東西;資源上沒有余閑，使我們工作生活缺乏彈性、而且容易去借用透支未來(lái)的資源;還會(huì)縮減我們的視野和寬度，增加作出錯(cuò)誤決定的幾率，陷入一個(gè)稀缺怪圈的惡性循環(huán)。仔細(xì)想想，為什么部分窮人擺脫不了貧困的命運(yùn)?一方面是資源的匱乏，但更重要更根本的是這種稀缺心態(tài)所致。要想幫助貧困群體擺脫貧困困境，提升其自主脫貧和發(fā)展的能力，就必須要警惕和克服“稀缺心態(tài)”。

減少權(quán)衡式思維，要善于跳出“脫貧”謀“脫貧”。人的精力時(shí)間是有限的，如果一味地在瑣事、不那么重要的事情上不斷權(quán)衡比較，無(wú)形中耗費(fèi)掉諸多資源，而重要的長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情卻被擱置、一拖再拖，永遠(yuǎn)止步于眼前、看不見未來(lái)。許多貧困群眾就是陷入這樣一種“漩渦”。比如，他們每天都會(huì)為生計(jì)焦頭爛額，這要怎么省錢，那要有特價(jià)，頻繁而冗余的權(quán)衡思維不斷占據(jù)他們的內(nèi)心，導(dǎo)致他們根本沒有余閑去思考怎樣才能擺脫這種貧困。身為扶貧干部，在發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)、落實(shí)扶貧政策過(guò)程中，更需要加強(qiáng)對(duì)貧困群眾的引導(dǎo)教育，使他們改變思維模式，不對(duì)雞毛蒜皮的小事過(guò)分關(guān)注、占用精力，而是充分合理運(yùn)用資源將注意力集中在可以長(zhǎng)期積累的事情上，從而突破和跳出貧困窘境。

適當(dāng)留有余閑，鞏固提升發(fā)展能力和脫貧質(zhì)量。余閑，就是多余的時(shí)間和空間。適當(dāng)留有余閑，不僅能夠提高我們抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，也能對(duì)事業(yè)發(fā)展起到關(guān)鍵性的助推作用。在稀缺心態(tài)下，人們習(xí)慣于全神貫注而不留任何余閑地做某一件事，這確實(shí)可以給我們帶來(lái)“專注紅利”，但一旦突發(fā)情況發(fā)生，可能就會(huì)陷入難以解決的困境。延伸至貧困群眾中，他們中有的可能為了生計(jì)沒法考慮余閑，甚至去借貸、透支占用未來(lái)資源，長(zhǎng)此以往就會(huì)陷入一個(gè)匱乏的惡性循環(huán)而無(wú)法自拔。所以在扶貧工作推進(jìn)過(guò)程中，我們要掌握清楚他們的真實(shí)需求，幫助和解決他們面臨的困境和難題，引導(dǎo)他們適當(dāng)留出一部分閑余用于投資或儲(chǔ)蓄，盡量做到不借用、不占用未來(lái)資源，提高他們工作、生活運(yùn)轉(zhuǎn)的效率，才能從根本上鞏固提升發(fā)展能力和脫貧質(zhì)量。

既觀當(dāng)下，更謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓穩(wěn)定致富之路走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。如果長(zhǎng)期處于稀缺心態(tài)下，僅僅局限于聚焦當(dāng)前事情和利益，容易縮減我們視野和寬度，會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)社會(huì)對(duì)世界的感知不夠、甚至智力下降，因此作出錯(cuò)誤的決策等。所以，無(wú)論是一個(gè)人的成長(zhǎng)，還是一項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展必須要追求當(dāng)下和長(zhǎng)遠(yuǎn)的結(jié)合，才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)更穩(wěn)健。就如當(dāng)下戰(zhàn)鼓催人的脫貧事業(yè)，要想打通穩(wěn)定脫貧通道，不僅要發(fā)揮政策的杠桿作用，更要從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度多措并舉激發(fā)民眾自主脫貧的內(nèi)生動(dòng)力。要堅(jiān)持貧困群眾主體地位，研究分析自主脫貧過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，邀請(qǐng)扶貧專家開展思維拓展、理念創(chuàng)新等方面的課程或講座，加強(qiáng)引導(dǎo)教育，使他們能夠充分運(yùn)用各種資源，而不是僅僅局限于眼前利益，才能讓脫貧致富的道路走得更遠(yuǎn)更寬。

資源稀缺不可怕，可怕的是稀缺心態(tài)。我們要在貫徹落實(shí)各項(xiàng)扶貧政策措施前提下，更加關(guān)注和重視對(duì)貧困群眾心態(tài)的引導(dǎo)，幫助其正確認(rèn)識(shí)和利用有限資源，最大程度激發(fā)民眾內(nèi)生動(dòng)力，匯聚起全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的磅礴偉力!

脫貧攻堅(jiān)，盡銳出戰(zhàn)，攻堅(jiān)之路的成就是在窮途末路時(shí)的峰回路轉(zhuǎn)，攻堅(jiān)之路的欣喜是在貌合神離時(shí)的一拍即合，攻堅(jiān)之路的欣慰是在曲終人散時(shí)的花好月圓，愿你我?guī)е@份執(zhí)念一往無(wú)前，愿你我懷揣這份執(zhí)著行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)范文八

【以“三心三讀”之法 讀脫貧攻堅(jiān)之書】

4月23日是世界讀書日，目的是推動(dòng)更多人去閱讀和寫作。讀書確實(shí)能開闊眼界、引起思考、豐富思想，對(duì)書的感悟和觸動(dòng)也會(huì)發(fā)展成對(duì)生活更加細(xì)膩的感受。但讀書容易，讀生活難，講究方法，以“三心三讀”之法，讀懂脫貧攻堅(jiān)之書。

脫貧攻堅(jiān)要“細(xì)讀”，以“好奇之心”深挖致貧之根。讀書是一種興趣使然的行為，對(duì)書中內(nèi)容好奇，才會(huì)踏上一條永不歸來(lái)的旅途，不斷追尋未知的終點(diǎn)。讀書要細(xì)讀，瀏覽一遍可知書中內(nèi)容，喜怒哀樂因書而生，獲得一次情感體驗(yàn)，細(xì)品深思，才知其中深意、作者觀點(diǎn)，得到思想升華。扶貧工作亦是如此，要保持對(duì)事情本質(zhì)的“好奇”，不斷深挖貧困戶、貧困村背后的原因，對(duì)癥下藥，連根拔起。扶貧工作也要“細(xì)”做，每家每戶的情況都不一樣，要細(xì)致分析、逐一思考，量身定做“脫貧計(jì)劃”，精準(zhǔn)扶貧。

脫貧攻堅(jiān)要“寫讀”，以“止水靜心”落實(shí)扶貧工作。讀書要靜下心來(lái)，戒驕戒躁才能沉浸在書中的世界，進(jìn)行人與書的對(duì)話?？磿荒苤皇强?，還要有所行動(dòng)，可以把有感觸的語(yǔ)句抄下來(lái)，寫上自己的想法，不僅可以加深記憶，還可以養(yǎng)成“寫”的習(xí)慣，以后“復(fù)讀”就可以直接看筆記，高效讀書。今年是脫貧的收官之年，加上疫情的影響，扶貧工作“時(shí)間緊，任務(wù)重”，但是越是這樣的重要時(shí)候，越要靜下心來(lái)。不能因?yàn)榭煲Y(jié)束了就想著敷衍了事、草草結(jié)束，導(dǎo)致前功盡棄。更不能因?yàn)槭Ｏ碌亩际恰坝补穷^”就畏難怕事，理所當(dāng)然地“無(wú)計(jì)可施”。扶貧工作關(guān)鍵在行動(dòng)，靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)工作，事情才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)解決，再硬的骨頭也耐不住“細(xì)讀”分析、“靜心”落實(shí)。

脫貧攻堅(jiān)要“復(fù)讀”，以“持久耐心”回看群眾生活。讀書是一種興趣，更是一種習(xí)慣，堅(jiān)持讀書可以修身養(yǎng)性，改變?nèi)说臍赓|(zhì)，而“復(fù)讀”則是一種更有效率的讀書方法?！皬?fù)讀”的時(shí)候看看精選摘抄語(yǔ)句和當(dāng)時(shí)的想法，就可以回想起一系列相關(guān)內(nèi)容和思考，加深記憶的同時(shí)還可以對(duì)比現(xiàn)在產(chǎn)生更加成熟的想法，看到自己的成長(zhǎng)。脫貧并不是一件短期就可以做到的事情，就算成功脫貧，但是脫貧質(zhì)量不高，扶貧的時(shí)候沒有扶穩(wěn)，就容易發(fā)生返貧的情況。扶貧工作需要干部們給予足夠的耐心，從頭到尾堅(jiān)持下來(lái)還不夠，還要經(jīng)?！盎仡^看”，看看自己負(fù)責(zé)的貧困戶現(xiàn)在的生活過(guò)得怎樣，經(jīng)濟(jì)收入有多少，確保他們能夠穩(wěn)定生活，不再返貧。如果發(fā)生了返貧的情況，反思是不是當(dāng)初的“扶貧措施”有問(wèn)題，以現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)再去修改“扶貧措施”，既是幫助群眾脫貧，也是幫助自己成長(zhǎng)。

書如人生，包羅萬(wàn)象。人生如書，跌宕起伏。脫貧攻堅(jiān)讓人經(jīng)歷人生百態(tài)，更能感受書中共鳴。讀書萬(wàn)卷讓人學(xué)識(shí)淵博，助力脫貧攻堅(jiān)，構(gòu)建全面小康社會(huì)。