2020精選運動會作文
烏云后面的一定是陽光，付出的回報一定是勝利。跑道上有我們揮灑的汗水，坐席上曾有我們高聲的吶喊。夕陽映照著我們的身影，擁抱、歡呼、擊掌都無法表達我們心中那份欣喜。勝利屬于我們!運動會上揮灑著汗水和淚水，為拼搏的精神而努力著，這里給大家分享一些關(guān)于運動會作文，供大家學(xué)習(xí)。
運動會作文1
今天是我們學(xué)校一年一度的運動會。哇，我們還沒來到場地，就已經(jīng)黑壓壓的一片了，在主席臺的正中央有五個福娃，呀，開幕式快開始了，我們趕快一路小跑倒排球場候場，開始了，快輪到我們班了，我不禁有些緊張，因為我是舉牌的兩旁各有一個護牌的，分別是：游奕林和張浩。走到主席臺旁，我舉起牌子把班級的名字朝向主席臺，曾淦宣喊了一句“1、2、3、4!”我們跟著喊“1、2、3、4!”不過后面加了一句“銳意進取，永爭魁首!1、2、3、4!”然后又把牌子放下，繼續(xù)往前走。當(dāng)主持人說運動會正式開始的時候，我們立刻歡呼雀起來，狂奔了回去。
開始了，可是上午有沒有我的項目，我只好無聊的坐在那里，還好有同學(xué)借我書看，還好時間過得很快，下午到了，輪到我的項目了，在跑最后一圈的時候，我跟前面的選手只差幾秒，我就是季軍了，嗨，真是太可惜了!不過，在我跑完400米的時候，正筋疲力盡的時候，還好有幾位阿姨扶著我，這幾位阿姨都是多么的富有愛心呀!這表現(xiàn)出人們美好的心靈!
在100米接力的時候，因為一位選手的速度，使我們班速度落后了，還好我們班還有一個王牌，就是宋懿齡，她那矯健的步伐，有時我們班重新又有了動力。
在頒獎的`時候，我們班有好幾塊獎牌呢!
雖然我并沒有獲得獎牌，但是我下一年還會報400米跑步，贏得獎牌的!
運動會作文2
金秋時節(jié)，丹桂飄香。我們學(xué)校要迎來了一年一度的校運會。看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花。聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運動場上的你們，是勝利的標(biāo)志!運動場上的你們，是青春的贊嘆!
隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動人心的女子4×100米拉開了序幕。只見跑道上的同學(xué)們個個精神抖擻，運動員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試;有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……
只聽呯一聲，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬一樣爭先恐后地追逐著。第一棒運動員以迅雷不及掩耳之勢，嗖一聲跑了出去。第二棒敏捷地接著了棒。只見漲紅了臉，使出全身力氣，拼命地跑著。接著，第三棒迅速接棒，低著頭快速地跑著。然后，她迅速把棒傳給最后的隊員，終點沖刺。同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊，個個喊得面紅耳赤，給她最大的鼓勵。離終點不遠，眼看著旁邊的運動會要超過她了，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著這最后的較量，加油聲也更加響亮了。她使出全身力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。終于，在同學(xué)們的吶喊聲中，她沖過了終點線，奪得了小組第一名?？恐w運動員的不懈努力，我們班取得了全年級總分第三名的好成績!
這次的運動會在沸騰聲中結(jié)束了，在熱烈的掌聲中結(jié)束了，在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。真希望下一屆運動會快點到來!
運動會作文3
早晨八點多，首先舉行了運動會開幕式。從一(1)班開始依次進入操場，排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，從主席臺前精神抖擻地走過。每個班都想出了自己的動作和口號。有的班很老套，比如有個班的同學(xué)年年都是揮舞著“美年達”汽水飲料入場，讓人懷疑他們是不是在為“美年達”做廣告。但更多的班級有創(chuàng)新，比如我們班。我們?nèi)雸鰰r每人手里都牽著一只氦氣球，走到主席臺前，馬老師大聲說：“三、二、一，放!”44只氣球一起飛上藍天。主席臺上的校長們高興地鼓起了掌。
開幕式結(jié)束，比賽就開始了。運動會設(shè)了很多項目，有400米跑、200米跑、100米跑、跳高、跳遠、投壘球以及班級接力跑。運動員們都使出了吃奶的力氣為班級爭光，觀眾們都扯破了嗓子喊加油，操場上真是熱鬧。
我們班體育是全年級最棒的。今天的比賽中，我們班的選手大出風(fēng)頭。女子跳遠冠亞軍、女子100米冠軍、女子跳高冠軍、女子400米跑季軍、男子跳遠冠軍(還有的我記不起來了)都是我們班的，班級接力跑獲得亞軍。我們最后總分奪了年級第一。我的表現(xiàn)也不錯，跳遠拿了第四，100米跑拿了第六。我們班今天入場時的口號是“四(3)四(3)，勇奪桂冠”，果然是這樣啊。
今天我們?yōu)榱丝幢荣?，從教室到操場把椅子來回搬?次，真是累死了。我想，如果我們學(xué)校操場能有專門的看臺就好了。
運動會作文4
運動會開幕式一開始，我們就聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的最后一次講話，“現(xiàn)在我宣布運動會正式開始!”最后，學(xué)生們非常興奮，校園里的掌聲和歡呼聲立刻變成了一片。在運動員進行曲中，運動員們一個接一個地進入了比賽場地。
比賽項目很多，比如跑步、乒乓球、網(wǎng)球和沙灘跳遠?？矗碁┥系膶W(xué)生跳遠跳遠一個個，羽毛球的學(xué)生打得很激烈，白色的羽毛球像小鳥一樣在半空中飛翔。最令人興奮的是男子50米跑。我們班的李啟然也參加了。“噓”只聽哨聲，學(xué)生們像箭一樣沖向終點。李其然昂首挺胸，大步流星，顯然已經(jīng)有了一個好主意。其他人不愿示弱，也不愿奮力追趕。還有五名球員落后。雖然他們每個人都汗流浹背，氣喘吁吁，但他們?nèi)栽谂ψ汾s。只剩下最后十米了。李其然不僅沒有減速，而且跑得越來越快。后面的幾個運動員都紅著眼睛，想長出一對翅膀飛到底。隨著終點的臨近，我們班的拉拉隊喊得越來越響?！白∈?”裁判喊道:“李其然是5(4)班的第一名?！甭牭浇Y(jié)果，他高興得跳了起來。
50米跑道和50米追逐不僅是毅力的掙扎，也是一種榮譽。我喜歡這次運動會。
運動會作文5
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在陽光明媚的日子里，開幕式拉開了帷幕?？?，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。
不久，比賽正式開始了。盡管比賽的項目很多，但牽動人心的還屬女子400米預(yù)、決賽了。初二(4)班，我，也參加了這項項目。
站在跑道上，腿微微地發(fā)著抖，心在激烈地跳著。一眼望去，無數(shù)的人都看著我。聽，是誰，在為我加油、喝彩?哦，原來是我班同學(xué)呀!
隨著“砰”的一聲，比賽開始。我昂首挺胸，專心地跑著。一個，兩個，三個……啊，我終于追上了。這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍?？煲浇K點時，初二(2)班的同學(xué)追上來了，眼看要追上了，我心想：憑我的實力，我不能輸給她。我竭盡全力，當(dāng)離終點還有2米時，我突然感到一種不祥的預(yù)兆，果然，感覺身體輕飄飄的，已經(jīng)沒有力氣了。我實在支撐不住了，倒下了，但就憑同學(xué)們的一句“加油”，我就有理由站起來，繼續(xù)前進。我忍著手山的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學(xué)沖過了終點。此時此刻，我心里并不好受，作為初二(4)班的一員，更作為一名運動員，必定要在運動會上展現(xiàn)自己，為班級爭光。想到這兒，我趕緊爬起來，一步一步地跑向終點。這時，我心里想的只有班級，只有分數(shù)。
最后成績顯示，我得了第三名，為班級的集體分加了5分。
一聲聲的安慰，只會讓我更加難過。帶著手上的傷，帶著心中的痛，我在別人的攙扶下，一步一步走出了賽場……
但我知道，400米的跑道，400米的角逐，400米的較量，這還不僅是力量的表現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。
運動會作文6
金秋十月，陽光明媚，是開展體育鍛煉的好日子。我們學(xué)校的運動會便在此時拉開了帷幕。
和煦的陽光照在身上暖洋洋的，使人感到舒適、放松。可站在跑道旁的我，卻緊張的盯著起跑線上的運動員——楊志光、陳鵬、伍雨晨三人。他們，是我們六年級(2)班參加男子800米賽跑的選手。提起800米賽跑，就合想起三個詞—速度、耐力、心態(tài)。800米賽跑是“中長跑”，介于短跑和長跑之間，既需短跑的速度，又需長跑永不放棄的耐力，更需一個好的心態(tài)。所以，要贏得名次，難!
這三位運動員似乎也知道其中的難處，十分的緊張。他們屏息凝神，身體前傾，如一支滿弓中的箭，只待發(fā)令員發(fā)令，便一觸即發(fā)。
“嘭”，一聲槍響，六年級各班的“精英”們，一齊向前沖去。很快，我們班的楊志光便搶占了“先機”，暫得第二名，直追第一名。只見楊志光瞪圓了眼睛，咬緊牙關(guān)，不顧一切的向前猛沖過去，一時間汗如雨下。 后面的陳鵬、伍雨晨也不甘示弱，憑借著靈活的技巧，在拐彎處機靈的一插，超過了對手。我們看在眼里，喜在心中，興奮的為這三位選手加油、助威。
時間一分一秒的飛逝著，比賽也將接近尾聲，誰勝誰負就要看這一刻了。但此時，大部分運動員都已體力不支，速度銳減。場上的楊志光憋紅了臉，渾然不顧汗水從頭，一滴一滴地流到衣服上。盡管如此，仍然力不從心。跑道旁的同學(xué)們可急壞了，拼命地大喊：“楊志光，加油!加油!”劉暢暢同學(xué)拿出口哨來吹，馬潔同學(xué)急得流出了汗，連手掌也拍紅了。楊志光恰好跑到我們身邊，或許是聽到了同學(xué)們的吶喊聲，不知哪來的勁頭，加快腳步，向著終點飛奔而去。一舉奪得年級第五名!載譽而歸。隨后，陳鵬、伍雨晨也相繼跑到終點。
看著我們的運動員不甘落后、勇往直前的表現(xiàn)。我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，不也應(yīng)是這樣嗎?
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