關(guān)于走進校園500字作文
走進校園,迎面而來的是一座教學(xué)樓,它有四層,是淡黃色的。在這所教學(xué)樓里,常常傳出朗朗的讀書聲,伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音,唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起,想遠離也變得熱鬧起來,響聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā),使寧靜的校園變得熱火朝天,這里給大家分享一些關(guān)于走進校園500字作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于走進校園500字作文1
我們的校園,是我們學(xué)習(xí)的天地,是我們游戲的世界,也是我們生活的地方。下面,就讓我來介紹一下我們的校園吧!
進入校園,映入眼簾的是我們的象征——校雕,校雕的底部是三本又大又紅的書組成的,下面的書最大,中間的第二大,上面的最小,上面寫著金光閃閃的四個大字——“知識殿堂”,校雕中間是一只大“手”,上面有幾只金銀發(fā)光的和平鴿,向又高又藍的天空飛去,代表著我們的夢想會像和平鴿一樣越飛越高,飛到太陽身邊,最上面有一顆閃閃發(fā)光的明珠,代表著我們在校園里生根發(fā)芽,最后成為一顆耀眼、明亮、堅強、勇敢、讓人贊美的東方明珠。
走過校雕,就是操場,操場很大,很廣闊。操場是用糖果形的小磚塊鋪成的,黃色、綠色、紅色……五彩繽紛,美麗極了!
過了操場,就是升旗臺。升旗臺分三層,是用大紅磚鋪成的,非常光滑,升旗臺的周圍是用十幾根銀柱和銀鏈連在一起的,像十幾位士兵手拉著手一起保衛(wèi)國旗,銀柱的外圍由三圈花朵簇擁著。
春天,正是梅雨季節(jié),茶花開了,有的是花骨朵兒,飽脹得像個大肚子,有的像乒乓球,有的像仙桃。有的開了花,像一張笑臉,美麗極了。真是“萬綠從中一點紅”啊!
夏天,石榴花開了,小樹叢中最漂亮的要數(shù)它了。有的低著頭,像害羞的小姑娘。有的聚在一起,好像在開會,有的昂首挺胸,像個大將軍……從高處看,就好像樹叢里著了火。
秋天,桂花開了,黃色的小花,一簇簇,一叢叢,挨挨擠擠。真是“八月桂花十里飄香”啊!
冬天,大雪紛飛,正式臘梅閃亮登場的時候。別看臘梅它的花小,可是,它那撲鼻的香味是你無法抵擋的。不愧是“一枝獨秀”啊!
我們的校園雖然不是最美的,但是,在我心目中,它就是最美的風(fēng)景!
我愛我們的校園!
關(guān)于走進校園500字作文2
我的學(xué)校坐落于安徽省十河鎮(zhèn)梅城的東南角處,雖偏僻,卻風(fēng)景優(yōu)美。
且不說外面風(fēng)景有多好,光校園里就有出一塊優(yōu)地,也是我校的特色之處。
我七年級剛來時,只對新學(xué)校有一種新鮮感而已,時間一久就覺得也就這樣吧!但本校卻經(jīng)歷了幾次翻新,不過效果并沒那么明顯,就是新上的漆不過幾個星期就能被弄的一塌糊涂。
就在去年,上級又撥下一筆資金,對我們教學(xué)樓前的空地和教學(xué)樓后的空地進行利用,幾個月的時間,兩座花園赫然建成,在正式試用時吸引了不少同學(xué)在里面游玩,連校外的老人也會在放學(xué)時來這里坐坐。
教學(xué)樓前的花園比教學(xué)樓后的那座大些,設(shè)計十分精巧,曲折的瓷磚路,橫穿過這座長方形的花園,路的兩邊是鋪的青青的草,還有綠化樹叢被修剪得整整齊齊十分美觀,有的還有它專門設(shè)計的樣子,活靈活現(xiàn)。偶爾某處還會有一棵銀杏樹,桂花樹等種在一旁,高低分明,一種舒服的美感。相反,教學(xué)樓后的那個花園就沒有較高的樹了,只有修得整齊的綠化叢,雖單調(diào),也在陽光的相襯下,別有趣味!
教學(xué)樓前的花園里有一塊圓形空地,也鋪上瓷磚與小路相連,我們起初都以為是專門留出來供我們跳繩或玩耍的,最后外來運來一張石桌子和幾個石凳子,我們才知道那空地,是來放他們的,也是現(xiàn)在我們和那些老人休息談心的地方。相對教學(xué)樓后的,也有這么個地方。只是那是正方形的,也因為有些背光,有些同學(xué)也只在下午才去那坐會兒。
漸漸的小花園成了我們學(xué)校的特色,你也來參觀參觀,放松自己的心情,解放自己的內(nèi)心吧!
關(guān)于走進校園500字作文3
我的校園是一個大樂園,我們每天遨游在知識的海洋里,不斷充實大腦,同時校園的角角落落也留下了我們小伙伴游戲的身影,我們在校園里快樂的成長。
走進校園,你第一眼看到的是一棟充滿了郎郎的讀書聲的教學(xué)樓,它白而莊嚴,是孩子們學(xué)習(xí)的樂園。走進樓內(nèi),在左邊是一個個整潔而寬敞的教室,而右邊,是老師們的辦公室。
繞過大樓,展現(xiàn)在你眼前的是回蕩著笑聲的操場。紅色的跑道,綠色的人工草坪,成為了鮮明的對比。操場兩邊,栽種著高大的梧桐樹,樹下,總有幾個嬉戲的孩子。再往里走,是恩孝長廊,里面貼著許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
穿過長廊,是能讓我們強身健體的器材,每一個都有它的用處,讓校園里多了些笑語。
踏過操場,就到了二號教學(xué)樓,它比一號教學(xué)樓大得多,連接了好幾棟樓,它叫作養(yǎng)慧樓。
穿過教學(xué)樓,你便來到了小操場,紅色的大理石,逼真的假山,空曠的娛樂場所,便是這個地方小操場。這里是我們的課間娛樂場所。
我的校園并不是花團錦簇、綠草如茵,但它依然美不勝收,因為它讓我們認識了遼闊的世界,學(xué)習(xí)了知識。
我愛我的校園。
關(guān)于走進校園500字作文4
我們的學(xué)校沒有高樓大廈,沒有美麗的花園。但是,卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天,春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹,吐出了新的像針一樣的葉子,淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下,它晃動著樹枝,仿佛在跟人們點頭微笑,雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了,有的還是花骨朵兒,有的飽漲得像要破裂似的,有的綻開了粉紅色的笑臉,當你走到它身邊的時候,會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜,有時在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音,好象在對人們說:“今年又有許多蜜吃了?!苯淌仪胺降囊慌排潘紭湟呀?jīng)醒來,伸了個懶腰,就開始工作了。在春姑娘的幫助下,露出了嫩綠的新葉。
我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球嘗足球常一個個體育健兒在這里揮灑著自己的汗水,那跳躍的身影是一道道流動的風(fēng)景線。
陽臺上,種著一盆盆花,有玫瑰花、百合花、蘭花、角花。還有許多不知名的花競相結(jié)蕾開花。學(xué)校有四層教學(xué)樓:配備有電腦平臺的電教室、圖書室、衛(wèi)生間、體育室……還有各種各樣的學(xué)習(xí)園地提供學(xué)生課外學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓前的那棵青松,仿佛一直都沒變化過,永遠都是那么挺拔,永遠都讓人覺得那么有傲氣,仿佛對他來說,時間不是磨難,歲月不是煎熬,它只是接受光陰的洗禮,讓它一天一天茁壯成長。它是學(xué)校的守護神,有它在,我們就不會感到孤單,它一直都在關(guān)注著學(xué)生們的成長,每一年它都會微笑著送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……
啊,我們的校園有說不完的好,看不完的美。
關(guān)于走進校園500字作文5
我們學(xué)校合肥市習(xí)友路小學(xué),位于合肥市政務(wù)區(qū),東臨秀麗的匡河風(fēng)景區(qū),西進美麗的蜀山風(fēng)景區(qū)。學(xué)校成立于2014年,盡管它很“年輕”,但是在蜀山卻別具一格哦!校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備齊全。我們擁有舞蹈室、科學(xué)實驗室、書法室、美術(shù)室、機器人活動室等16間功能教室,還有2個1000平米風(fēng)雨操場,4個室外籃球場和300米的塑膠跑道等活動場所,充分的滿足了我們的活動需求。
我們有大大小小的社團30余個,其中比較有特色的有機器人社團、啦啦操社團、音樂社團、古箏社團、黃梅戲社團而我就是這最有特色的啦啦操社團成員之一,同樣我還是全校課間操的領(lǐng)操員。我們社團從去年至今已獲得了全國啦啦操比賽二等獎一次和安徽省省啦啦操比賽特等獎三次,作為其中一員我感到特別驕傲,我們也將繼續(xù)努力!
現(xiàn)在請大家跟隨我的腳步,一起來領(lǐng)略我們學(xué)校的美吧!一踏進校園就會看到許多花花草草,有碩果累累的石榴樹、楊梅樹,還有香氣撲鼻的桂花樹、香樟樹等各種花木近百余種。它像一座美麗的花園;像一片翠綠的園林;還像一座神氣的植物園。再往里面走有一座雄偉的教學(xué)樓,教學(xué)樓里面有一架鋼琴,每天早上都會有美妙的琴聲回蕩在整個校園里,讓我們開啟美好的一天!
伴隨著朗朗的讀書聲我們來到了班級,我們班在教學(xué)樓的三樓,我是一名三年級小學(xué)生,我們班有46名小朋友,在這個溫暖的大家庭里,在慈母一樣的張老師的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下,我們共同成長。
我們是早上的陽光,朝氣蓬勃。我們的家像陽光一樣溫暖,不信,你瞧!下課時,老師會帶領(lǐng)同學(xué)們出去放松,操場上也會隨著同學(xué)們的到來沸騰起來。有的同學(xué)在跳繩;有的在跑步;有的在玩游戲;還有的在踢足球總之,歡樂的笑聲會響徹校園上空。
關(guān)于走進校園500字作文6
每天身處校園,看到的都是一樣的景物。而我卻總是喜歡深深地凝視這熟悉而又單調(diào)的一切這永恒的校園之美。
太陽剛剛升起的時候,我們正做著早操。天邊,地上,灑滿了和絢美麗的陽光。學(xué)生們正按著節(jié)拍輕輕地伸手、彎腰,整齊得如清風(fēng)拂過廣茂的草地。陽光灑在他們的臉上,和著陽光,他們的笑容是多么的燦爛,史人不禁覺得想起春雨過后盛開的繁花,是那樣清新??罩信紶栵w過的鳥兒、蜻蜓,與地面上的學(xué)生們構(gòu)成了一副獨一無二的校園風(fēng)景畫。
也許我們都見過這樣的情景:“丁零零”的自行車群,夾著學(xué)生向校門外擁去,那放學(xué)了。在水池邊的凳子上,幾個學(xué)生正圍著一個老師議論著旁邊時而經(jīng)過幾輛自行車。地上落著幾片葉子,陽光從茂密的葉子的間隙中透出來,在地上行成幾點光斑,全然一副單調(diào)的水彩畫,到處都可找到??僧斁芭c人相映襯時卻奇跡般生色起來。這是我們曾經(jīng)擁有,又已經(jīng)失去的東西,一種永不褪色的美好。
這又是另一個時間另一個場面。教師節(jié)那天,當我走進老師辦公室,干干凈凈,每張桌子上,都放著卡片和小禮物。這些東西與你平日里看到的比起來,也許極不顯眼,但放在這些掉漆的木桌上,與周圍一疊疊的書,作業(yè)在一起,與那眼鏡后的欣喜的目光、滿足的笑容在一起,卻是極完美的組合。這一切的一切,是為了傳遞這不可言傳的情誼,有了這份樸實而真切的情誼,一切都美不勝收。
真的很喜歡校園里的一切。那些般發(fā)亮的綠樹,芳香沁人心脾的花兒,排得整整齊齊的自行車,還有那一張張年輕、成熟的面龐。這些細小的點點滴滴,不經(jīng)意的瑣碎都不覺地變得如此美麗落在我們的眼里,印在我們的心里,幻化成了永恒的校園之美。
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