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2022記一次游戲優(yōu)秀作文【十篇】

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在你玩游戲的過程中,你的心情變化肯定是很豐富的,如果能把自己當(dāng)時(shí)的心情寫出來,那一定會(huì)使你的習(xí)作增色不少。下面是小編為大家?guī)淼?022記一次游戲優(yōu)秀作文【十篇】,希望大家能夠喜歡!

2022記一次游戲優(yōu)秀作文

2022記一次游戲優(yōu)秀作文1

十二月十四日,林園小學(xué)全體同學(xué)“觀瀾山水田園山莊”參加課外實(shí)踐活動(dòng)。

這天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,天是那么的藍(lán),太陽是那么的燦爛。車上,我們心情愉快,一路上我們有說有笑,不一會(huì)兒,老師就對我們說:“同學(xué)們到了,大家下車吧!”

下車一看,哇,這里好美喲!四周青山環(huán)抱,中間還有一個(gè)大湖泊,藍(lán)天白云都倒映在湖水邊,形成了一幅圖畫;天上的白云千姿百態(tài),瞬息萬變,美麗極了。

我們玩了許多有趣的游戲,如:迷你投籃、巧扔沙包、溪流捉魚、愛心動(dòng)物園……

其中,我覺得最好玩的就是:巧扔沙包和溪流捉魚了。

我們第一個(gè)去的地方是“巧扔沙包”。

老師先跟我們說了游戲規(guī)則,然后就給我們開始扔了。

第一個(gè)是我扔,我瞄準(zhǔn)一個(gè)‘充氣企鵝’打過去,耶!!打中了!我心里又激動(dòng),又開心。接下來也有幾個(gè)同學(xué)扔中了,不過,大部分同學(xué)都沒打中。

接下來我們?nèi)チ恕跋髯紧~”,老師叫我們把手袖、褲腿卷起來,老師說要經(jīng)過他的批準(zhǔn)才能下去捉魚,我很快就經(jīng)過了老師的批準(zhǔn)。

老師說:“你們要小心一點(diǎn)啊,可不要摔跤了,老師這兒可沒有干凈的衣服!”

聽了老師的話,我們都很小心。

開始,我怎么也捉不到,我捉住金魚,它又從我手里蹦走了。杜宇航見我捉不到金魚,便說:“黃鵬,你把金魚趕到一個(gè)角落里,然后快速的捉住它,就可以了?!?/p>

我按照這個(gè)方法去做,果然,我捉到許多金魚,我把它們都放在一個(gè)瓶子里。

我們從上午9點(diǎn)玩到了下午3點(diǎn)多,就坐著車回學(xué)校了。

2022記一次游戲優(yōu)秀作文2

星期五下午第三節(jié)課是課外活動(dòng),幾朵浮云像一葉葉潔白的風(fēng)帆,在湛藍(lán)悠遠(yuǎn)的天空逍遙自在地遨游。天氣好,同學(xué)們心情更好,操場上飄蕩著同學(xué)們的歡笑聲。

老師讓我們玩“老鷹抓小雞”的游戲,同學(xué)們聽了,興高采烈地歡呼,有的高興地說:“我最喜歡玩老鷹抓小雞了?!庇械拈_心地說:“老鷹抓小雞,我的最愛?!庇械恼f:“我一定要當(dāng)母雞,因?yàn)楫?dāng)母雞最爽了,老鷹不能抓。”大家七嘴八舌,都想當(dāng)老鷹,最后,老師用投票的方式?jīng)Q定小明當(dāng)老鷹,小紅當(dāng)母雞,我和其他同學(xué)當(dāng)小雞。

游戲開始了,老鷹瞪大眼睛,目向前方,隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻。母雞也不甘示弱,張開雙手,站在老鷹對面,她身后的小雞一只接一只,排成一支雞隊(duì)伍跟在母雞身后。老鷹目不轉(zhuǎn)睛地盯著小雞,在找機(jī)會(huì)隨時(shí)進(jìn)攻。這時(shí),他看見最后一只小雞一瘸一拐的,抓住這個(gè)機(jī)會(huì),他沖向這只小雞。母雞左抵右擋,身后的小雞也一只接一只跟著母雞左右跑,像一條蛇在擺動(dòng)。終于,老鷹累得氣喘吁吁了,可還是沒有抓到一只小雞,氣得大叫:“我不干了!”小雞們也叫到:“不干就不干,膽怯鬼!”說完,小雞們松開手離開了媽媽的保護(hù),放松了警惕。老鷹一看,機(jī)會(huì)來了,就撲向小雞,終于抓住一只,高興地喊:“哈哈,我抓到了?!北蛔プ〉男‰u當(dāng)然不服氣,說:“不算,不算,要重來。”“當(dāng)、當(dāng)當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)當(dāng)……”,正在爭執(zhí),這時(shí)下課鈴響了,同學(xué)們都依依不舍地離開操場。

今天的課外活動(dòng)真有趣!

2022記一次游戲優(yōu)秀作文3

紅了櫻桃,綠了芭蕉,不經(jīng)意間,歲月從指尖悄然滑過,回想曾經(jīng)玩過的游戲,有如夜晚天上閃爍的星星,有歡笑,有淚水,有興奮,有懊悔……

童年篇

“小麗,咱們來玩放風(fēng)箏的游戲吧!看誰的風(fēng)箏飛得高,好嗎?”我興致勃勃地拿著新買的風(fēng)箏。“好呀!”小麗一口答應(yīng)了。

三月的天,天高云淡,和熙春風(fēng)吹拂臉頰,就連地上的小花兒、小草兒都探出腦袋瞧熱鬧。逆著風(fēng),我們飛快,飛快地奔跑著,秀發(fā)在風(fēng)中飄逸,呼吸著這摻雜青草味兒的泥香,心也在飛舞?!胞?,快看我的風(fēng)箏飛起來了,很高好高?!蔽医腥轮!拔业谋饶愀?不信你看。”小麗爭辨道?!皼]有,就是沒有?!币粓錾鄳?zhàn)開始。吵累了,我們便把風(fēng)箏綁起來,躺在草地上,盡情享受這份愜意與悠閑!

童年的游戲是那么的快樂,那么的精彩。

少年篇

漸漸地,告別了童年的游戲,我們迷上了網(wǎng)游。每次放學(xué)回家,都要在網(wǎng)上“打”得天昏地暗!父母的話也不聽,網(wǎng)游似乎成了生活中的唯一動(dòng)力??荚嚪?jǐn)?shù)出來了。拿著那本該不屬于我的試卷,我頓時(shí)麻木了……鮮紅的叉刺入眼簾,老師責(zé)備的話語縈繞心田。班主任來了:“你現(xiàn)在上課怎么不認(rèn)真聽講?你成績怎么會(huì)直線下降?你這樣下去會(huì)有什么出息……”老師轉(zhuǎn)身而走,飛揚(yáng)的風(fēng)把試卷吹到了地上。我無語,兩行淚流下來了,一連串的話徹底驚醒了渾渾噩噩的我,我懊悔了……

網(wǎng)絡(luò)游戲,讓我愛恨交加。

未來篇

升入初三,學(xué)習(xí)的壓力越來越重了,麗和我都沒有時(shí)間玩游戲了。我們知道要為自己搏一個(gè)未來,留一個(gè)青春。周日,兩人擺起了五子棋,你是再三斟酌,我是左思右想,都不甘罷休。突然想到:人生不就如五子棋嗎?一著不慎,滿盤皆輸。那么我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步。把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來……

游戲串起了我們的斑斕生活,點(diǎn)綴了我們五彩的天空,見證了我們的成長!

2022記一次游戲優(yōu)秀作文4

游戲,大家都很喜歡。今天我們閱讀欣賞班又開展了一次游戲——寫紙條。

游戲的規(guī)則是這樣的:南邊的同學(xué)在紙條上寫人名或稱呼,中間的同學(xué)寫在什么地方,北邊的同學(xué)寫干什么。接著把寫好的紙條分三類分別放在三個(gè)盒子里,請一位同學(xué)上來摸三張紙條,造成一個(gè)句子。如果句子不符合實(shí)際就要表演一個(gè)節(jié)目,符合實(shí)際就送給他掌聲。

同學(xué)們拿到紙條迅速地把該寫的內(nèi)容寫在紙條上,然后把紙條放到老師指定的盒子里。

游戲開始了,老師在黑板上寫了“笑死你”三個(gè)大字,我們看了也笑了。首先請我上去摸。我心里祈禱,希望能摸出一個(gè)通順的句子。我用手去摸左邊的盒子,哦!是“爺爺”,我又用手分別去摸中間和右邊的盒子,句子出來了,老師讓我大聲讀出來,“爺爺在廚房里偷吃?!?/p>

“哈哈哈……”同學(xué)們在下面捧腹大笑,我也跟著大家笑了起來。郭老師說:“句子基本符合實(shí)際?!鳖D時(shí)場下發(fā)出了熱烈的掌聲。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下了臺(tái)。

郭老師又找了宋巍、方乾上來摸,他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書法”和“黃飛鴻在房頂上吃飯”,聽了這兩個(gè)句子,下面的同學(xué)像炸開了鍋,教室里沸騰了,老師也笑得合不攏嘴。

教室里的笑聲一陣高過一陣,大家都沉浸在歡樂中。

這真是一個(gè)有趣的游戲呀!

2022記一次游戲優(yōu)秀作文5

今天上課的時(shí)候,老師對我們說:“今天,我們來玩?zhèn)髟捰螒??!蔽覀兟犃?,興奮得“哈哈哈”地大笑。

游戲開始了,我們被老師分成了兩組,在每組里選出五名同學(xué)。然后,老師告訴了我們:“我把一句話傳給第一個(gè)同學(xué),然后第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué),如此類推……,最后那個(gè)同學(xué)把聽到的話告訴老師公布那句話,看一下對不對?!?/p>

首先,老師把一句話告訴了女子組的第一個(gè)同學(xué),第一個(gè)同學(xué)馬上又傳給了第二個(gè)同學(xué),接著是第三個(gè)、第四個(gè)……每個(gè)同學(xué)都小心翼翼地,非常認(rèn)真,生怕別人聽見。最后,第五個(gè)同學(xué)說出來的是:“媽媽請媽媽馬?!焙髞?,老師公布了答案,哦!原來是:“媽媽騎馬,馬走得慢,媽媽罵馬!”當(dāng)老師說出答案時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來!

到男子組了,老師把一句話告訴了第一個(gè)同學(xué),第一個(gè)同學(xué)馬上轉(zhuǎn)去告訴第二個(gè)同學(xué)、第三個(gè)同學(xué)……最后一個(gè)同學(xué)說出的答案是:“昨天,我想去玩?!崩蠋煿剂俗罱K的答案:“昨天晚上,我想明天去哪里玩呢?”老師說完了,捂著嘴在偷笑,臺(tái)下的同學(xué)們也跟著哈哈地大笑。教室里充滿了一片歡笑聲!

通過這次游戲,我學(xué)到了許多知識,例如:做事要細(xì)心,做事不能隨意,做事要思考后再用行動(dòng)去做,不要沒有想過就去隨意地做,做事要一絲不拘,不要半途而廢,特別在團(tuán)體活動(dòng)里,要非常認(rèn)真地對待,該幫忙的時(shí)候幫忙,該努力的時(shí)候應(yīng)該盡力,爭取有好成績,還要相互配合,才能取得好成績。

沒想到,從一個(gè)小小的傳話游戲中,能得到這么多的樂趣,這么多的知識,這么多的道理。真好!

2022記一次游戲優(yōu)秀作文6

邱老師看著紙片,講到:“王婧玥在飛機(jī)上玩瘋狂過山車?!薄肮苯淌依镱D時(shí)像炸開了鍋似的,同學(xué)們笑得人仰馬翻。怎么樣?邱老師講的這句話是不是很離奇啊?如果你想聽到比這更離奇的句子的話,那么就到我們的課堂上瞧一瞧吧!

邱老師給我們每人三張紙片,讓我們在第一張紙片上寫自己的名字,這時(shí),教室里議論紛紛。寫好了名字,老師又讓我們在第二張紙片上寫在哪里,一定要離奇。于是,我用手撐住腦袋,想了一會(huì)兒,還是決定寫“日本東京迪士尼游樂園”。寫好以后,我小聲地問同桌賀榆峰:“你寫的是什么呀?”他回答說:“在天堂?!苯又蠋熥屛覀冊诘谌龔埣埰蠈懺诟墒裁?。我想我寫得是游樂園,應(yīng)該寫一項(xiàng)游樂活動(dòng)。于是我就寫了“玩瘋狂過山車”。同桌悄悄告訴我:“我寫的是‘當(dāng)天使’?!闭f完,邱老師讓同學(xué)吧紙片收上去,放在三個(gè)小盒子里。好戲馬上就要開演了!

“游戲規(guī)則是這樣的,”邱老師說“我每一次請一個(gè)同學(xué)來把三個(gè)盒子里的紙片各抽一張,然后讀出來,我先給你們做一各示范?!闭f完,她左挑右選,終于選出了三張,鄭重其事地講到:“劉若妍在科技館吃五香兔子?!鳖D時(shí),教室里傳出了一陣哄堂大笑的聲音,而劉若妍卻愣愣地坐在那兒。接著,又有一個(gè)同學(xué)上來抽,她抽出來,看了一遍,就捂住了嘴偷笑,她笑著說:“高原在北京撕本子?!边@時(shí),我們又笑得不成樣子了!……

2022記一次游戲優(yōu)秀作文7

那一次寒假,沒有下很大的雪,我和朋友經(jīng)常在外面玩。

那天下午,我和小伙伴去地上撿爆竹,我們四處尋找著,突然,在我腳邊我發(fā)現(xiàn)了一根爆竹的引線。我可高興了,像見了奇珍異寶似的大叫著。我的朋友都圍了過來,一個(gè)比我小兩歲的妹妹對我說:“哥哥,這個(gè)可以給我嗎?”“不行!”我毫不猶豫拒絕了。

我得意地走了幾步,他們也忙不迭跟了上來,盯著我手里的引線。

我從口袋里拿出一個(gè)打火機(jī),炫耀地說:“信不信我把它點(diǎn)燃,并且抓在手里不松開?”伙伴們都搖了搖頭。這時(shí),一個(gè)朋友說:“別逞能啊,如果手被燒了,那可是很難受的?!蔽覜]有理會(huì)他,隨即就把引線點(diǎn)燃了?;鸸庖匝咐撞患把诙畡菹蛭业氖譄齺?,我還沒來得及反應(yīng)過來,手已經(jīng)被燒到了。就這一瞬間,一陣鉆心的疼襲來,我的手指已經(jīng)面目全非了,黑黑的……可我還是故作大聲地說:“厲……厲害吧?”說完,我一溜煙跑回了家。

回到家里,我痛苦難忍,手一直抖著,我嚇壞了,大聲哭了起來,奶奶聽見了,跑了過來,看到了我的手,連忙拿藥幫我擦……還嘀咕著:“怎么回事啊?到底怎么回事啊?”我又疼又羞,哪還說得出話來。

唉,看來真不該逞能啊!

2022記一次游戲優(yōu)秀作文8

貼鼻子是個(gè)有趣的游戲,它裝載著我們那天真無瑕的歡笑聲,給我們帶來了無窮的樂趣,那次貼鼻子游戲讓我深深難忘。

去年元旦我們學(xué)校舉行了一場游園活動(dòng),活動(dòng)一開始我就拿著學(xué)校發(fā)的一張卡來到二3班教室,那里有我最喜歡的項(xiàng)目——貼鼻子。

我一進(jìn)門就看見一張娃娃圖片,只見娃娃長著一張橢圓形臉,紅紅的臉頰像一個(gè)熟透了的蘋果,柳葉似的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,長著一張潤潤的小嘴。只可惜鼻子不知道去哪了。老師給我們講了游戲規(guī)則,游戲便開始了。第一個(gè)上場的是鄭博文,老師給她眼睛蒙上了紅綢巾,讓她在原地轉(zhuǎn)五圈。還沒等站穩(wěn),就搖搖晃晃地去找鼻子。她東倒西歪地像喝醉了似的,最后把鼻子貼到娃娃的眼睛上,我們都大笑起來。

第二個(gè)上場的是我,我按照老師的要求重復(fù)了上面的動(dòng)作,心想著一定要貼對了,要不同學(xué)們也該笑我了。雖然心里想的很好,但被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾圈后,頓時(shí)也不知東南西北了。我來到黑板前“啪”的一貼,只聽見后面同學(xué)大笑,我急忙摘掉紅綢巾,看著自己貼的,我都笑出眼淚來了。原來我把鼻子貼到娃娃的眼耳朵上了。還有一次機(jī)會(huì),我第二次被蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了幾圈,轉(zhuǎn)的頭暈?zāi)垦!N抑坏枚硕ㄉ?,我向前胡亂摸著,突然我摸到了電腦柜,我萬分歡喜就像抓住了救命稻草一樣。我移動(dòng)了兩步邁上講臺(tái),找著位置自我感覺差不多了,“啪”的一下貼到上面去了,下面鴉雀無聲,我匆忙摘下紅綢巾,只見一個(gè)五官端正的娃娃出現(xiàn)在我面前,我高興極了。

玩完之后,鄭博文對我豎起大拇指說:“你真厲害,你竟然貼對了,我真羨慕你?!甭犃诉@句話,我心里美滋滋的。再看老師也微笑著說:“你真棒呀,不容易,來,我給你在卡上蓋個(gè)印章?!笨粗ㄉ硝r紅的印章,我快樂極了。

2022記一次游戲優(yōu)秀作文9

陽春三月, 風(fēng)和日麗。午后的世紀(jì)廣場被一隊(duì)隊(duì) “全副武裝” 的小學(xué)生“占領(lǐng)” 了, 想知道這里發(fā)生了什么事情嗎?告訴你吧!這是我們駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) “學(xué)雷鋒活動(dòng)月” 在開展—學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。

首先, 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員李主任介紹這次學(xué)雷鋒義務(wù)活動(dòng)的意義和具體要求。接著, 閆主任開始做具體安排:“一隊(duì)、 十隊(duì), 到廣場的東南部位;二隊(duì)、 八隊(duì), 到廣場的東北部位; 三隊(duì)、七隊(duì), 去廣場的南部……好, 現(xiàn)在開始勞動(dòng)! ” 隨著閆主任的一聲令下, 各隊(duì)的同學(xué)們四處散開, 來到指定地點(diǎn), 此時(shí)的同學(xué)們熱情高漲, 對完成這次活動(dòng)充滿了信心。

“沖啊!向廣場的垃圾展開總攻! ” 不知人群中誰大聲的喊道, 惹得大家哈哈大笑, 每位同學(xué)都摩拳擦掌,眼中閃著興奮的光芒, 目光緊鎖在自己的 “作戰(zhàn)場地” , 仿佛那是一塊塊緊緊吸引著他們的磁鐵。在大家的督促聲中, 我趕緊把從家中帶來的手套、 笤帚、 桶盆和垃圾袋等 “武器” 分發(fā)給了各個(gè)隊(duì)員。當(dāng)然, 我自己也選了一把得心應(yīng)手的 “武器” —笤帚, 投入到了這場垃圾 “攻堅(jiān)戰(zhàn)” 中。此時(shí)的我既像一個(gè)偵察兵又像一個(gè)戰(zhàn)斗員, 仔細(xì)地在廣場周圍的小路上搜尋著, 連一個(gè)煙頭、 一個(gè)果核、 一張紙片都不放過??茨俏磺鍜呗访娴耐瑢W(xué), 揮舞著手中的 “武器” —笤帚, 所到之處, 猶如風(fēng)卷殘?jiān)埔话愕赝淌芍孛娴睦? 他那架勢真像殺紅了眼的 “拼命三郎” ; 再看那位擦凳子的同學(xué), 雙眼一眨一眨, 像探測儀一樣搜索著凳子上的塵埃, 手中的抹布隨著目光的轉(zhuǎn)移快速揮舞著……

“勞動(dòng)結(jié)束, 各隊(duì)集合! ” 聽到總指揮的一聲令下, 我們便 “鳴金收兵” , 結(jié)束了此次 “戰(zhàn)斗” 。

夕陽的余暉普照大地, 同學(xué)們的心中更是陽光四射。這次學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)真是一次有意義的活動(dòng)。我們不僅嘗到了勞動(dòng)的快樂, 還幫助了別人、 美化了環(huán)境, 真是受益匪淺。

2022記一次游戲優(yōu)秀作文10

星期五下午的自修課上,陸老師突然心血來潮,要帶我們玩一個(gè)“傳悄悄話”的游戲。

聽說要玩游戲了,同學(xué)們都興奮極了,我更是高興得一蹦三尺高。老師介紹了游戲規(guī)則,先想了一句話,由第一個(gè)同學(xué)傳到最后一個(gè)同學(xué),看看結(jié)果與那句話是否相同。

游戲開始了,老師先選了11位同學(xué),讓他們站在講臺(tái)上“一”字排開,我排在第6個(gè)。只見老師將第一個(gè)同學(xué)單詩潔拉到了門外,嘀嘀咕咕說了好一會(huì)兒,我的心中不免有些疑惑,這是一句什么話?為什么要說這么長時(shí)間?過了一會(huì)兒,單詩潔臉上帶著詭異的笑,走了進(jìn)來。她把手?jǐn)[成喇叭狀,湊到第二個(gè)同學(xué)耳旁,跟他悄悄說了起來,不知那會(huì)是什么內(nèi)容。我心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,這么長的一段話,我能記下來嗎?就在這時(shí),我前面的華詩予側(cè)過身,嘴巴湊到我耳朵旁,小聲說了起來,這真是一句匪夷所思的話:“菩薩要渡河,菩薩是只猴,我要渡猴?!边?這是什么鬼話?我愣住了,什么叫“渡猴”?陸老師怎么想出了這么一句話?雖然我很疑惑,但還是“原封不動(dòng)”地把這句話傳給了后面的人,就這樣,這句話在我們的口中依次傳遞著。終于到最后一名同學(xué),他上前一步,公布他所聽到的答案。這時(shí),教室里安靜極了!大家都不說話,我的心里更是緊張極了,懷里好像揣了只兔子一般,怦怦直跳。只見那同學(xué)大聲地說道:“我想要睡覺,我想要睡覺!”“什……什么?我想要睡覺?”我簡直不敢相信自己的耳朵,怎么會(huì)傳成這樣?簡直面目全非了。老師走上臺(tái),宣布了答案:“坡上有群鵝,坡下有條河,鵝要過河,河要渡鵝。”全班頓時(shí)哄堂大笑。

看似簡單的一次傳話,卻一不小心把話傳得“面目全非”,看來我們做任何事都要細(xì)致,連傳悄悄話也不例外。

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