時間去哪了話題初中作文
冬天過去了，迎春花開了，它經(jīng)歷了一個寒冬，重新迎來了它開放的季節(jié);而我，也走過了十四個春夏秋冬，閉眼想一想，如似流星般劃過，又似白駒過隙、忽然而已，不禁感嘆：我的十四年，都去哪兒了?這里給大家分享一些關(guān)于時間去哪了話題初中作文,供大家學(xué)習(xí)。
時間去哪了話題初中作文1
“時間都去哪了，還沒有好好感受年輕就老了……”這是《時間都去哪了》里面的歌詞。
時間曾是過的飛快，那你何曾知道它是怎么過得嗎?那是你起床時從被子上走過;是在你吃飯時，從碗里走過;也是在你洗澡時，從洗澡水上流過;更是在你不寫作業(yè)時，從玩耍中走過。
或許你不知道時間為何過的如此之快，但是我——一名小小的初二學(xué)生告訴你，是因為你不好好珍惜時間。時間就像母愛，你不去好好珍惜使使你失去一切;時間就像你的生命，你不去好好使你離開人間;時間就像金錢，你不好好珍惜使你變?yōu)楦F人。其實珍惜時間很簡單，只要你珍惜身邊的一切就算是珍惜時間。
小時候，我總是纏著外婆，躺在她的懷里問：“外婆，生命重要還是時間重要?”外婆摸摸我的頭說：“當然是兩個都重要嘍!”對于我們來說，生命才是最重要的?？赡氵@樣想就不對了，生命和時間都一樣重要。沒有了生命就等于失去了一切，但是，失去了時間也就等于失去了一切。
俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!時間是很寶貴的，我再次呼吁大家們：“好好珍惜時間吧!在世界上我們只能活一次，所以應(yīng)該要呵呵珍惜甚至要愛惜時間和身邊的一切，我們也必須過真實的生活過有價值的生活?！?/p>
花有重開時，人無再少年：花多有重開的時候，但人沒有回到少年時代的機會。也在此提醒讀書的人，要抓住時間，抓住讀書的光陰，抓住一切，抓住……
時間去哪了話題初中作文2
“滴答滴答”時間就這樣流逝，無聲無息，無影無蹤。我真想像《來自星星的你》中的都教授，可以暫停時間。我就可以干很多事。多好啊!
在不知不覺中，時間流逝。我不禁算了起來，我還有多少時間?幾十年;那我又能干些什么呢?我不能干什么。正如朱自清先生《匆匆》一文中寫道：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……時間就像一把沙，從你手中流逝，卻又那么無聲無息。我確實虛度了光陰。上課時，我在乎的只有自己的那點小心思，無論是畢業(yè)考的重點，還是難點，我都不在乎。我到了第一次單元考試結(jié)果出來時才明白，我虛度了光陰，過去的成績也如時間一樣，一去不復(fù)返。唉，少壯不努力，老大徒傷悲。真是書到用時方恨少。
今年春晚上有首歌讓人潸然淚下?！皶r間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”我聽了這首歌，發(fā)現(xiàn)媽媽都已經(jīng)熱淚盈眶，再看看媽媽的眼角和額頭，都已經(jīng)有了皺紋。媽媽以前的照片上，她白皙的臉上帶著明媚的笑容而現(xiàn)在的她變成了一個為家操勞的黃臉婆。
每天流連于菜市場：“這個土豆多少錢?便宜一點，兩塊。”每天都買我愛吃的菜。媽媽愛吃芹菜，因為因為我不能吃，她也戒掉了。爸媽真是把所有的時間都用來愛我。雖然時間在流逝，但是愛卻永遠不會消逝。原本那個愛睡覺的老媽，為了每天監(jiān)督我吃藥，每天早起，我真感動。她頭上的白發(fā)，是愛與時間的見證。她不會說我愛你，卻用時間和精力詮釋了什么是愛。
我想除了媽媽，老師是另一個讓我們感到慈母般的關(guān)懷的人。老師的桌子上永遠是一大摞作業(yè)。就算批改作業(yè)疲勞至極，也不肯把時間用在休息上。我們的張老師，她經(jīng)常要去看醫(yī)生，卻從不缺課，她還利用自己的休息時間找學(xué)生談心。而我們最經(jīng)?？匆姷氖撬龑r間的感嘆和頭頂?shù)脑S多白發(fā)。
啊，時間你都去哪兒了。我的時間，你可否停下你匆匆的腳步?
時間去哪了話題初中作文3
隨著王錚亮在春晚上《時間都去哪兒了》的深情演唱，這一話題也越來越受到人們的廣泛關(guān)注?！皶r間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦都是孩子哭了笑了……”這扣動心弦的歌詞，這催人淚下的曲調(diào)真的讓人深思。時間都去哪兒了。
曾幾何時，我也在問自己時間都去哪兒了。時間，他像一盤散沙被隨風(fēng)吹走;時間，他像傾聽的使者不會言語卻伴你左右;時間，他像忠誠的良友永遠不會棄你而去。
我的時間，請你停留一下好么。
10年前，我的時間在陪伴我度過讓人充滿各種無知與幻想的年紀——幼兒園。在這個年齡，我認識我平生的第一位老師，結(jié)識了我素來的第一位盟友，收獲了最讓我珍貴足惜的友誼，獲得了最簡單質(zhì)樸的榮譽。那三年時間匆匆而逝，現(xiàn)在的我，根本想不到曾經(jīng)發(fā)生的點點滴滴。只是依稀記得那個滑梯，那些面孔。時間，消逝在我的童真里。
3年前，我的時間在陪伴我經(jīng)歷了生命中很重要的一個階段——小學(xué)。我成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員，我收到了曾經(jīng)沒有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的含義，第一次真正的知道了朋友對于生命的不堪一擊。這一次，時光劃地成河，在你我面前洶涌而過。時間——讓我重新審視了世界。
1年前，我的時間讓我經(jīng)歷了生離死別。這是對未來的重新審視，是對未來旅途的一種迷茫。你無情的奪去我深愛的人，你讓我與世界白歌。靜聽心跳，聆聽世界的脈搏一切都變得單調(diào)無味，空洞無趣。時間，你去哪兒了?只是為了奪走我愛的人才匆匆逃荒而走。我不理解，也無法理解。
時間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼，請還與我時間。給我送來我愛的人
時間去哪了話題初中作文4
燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，又再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時間都去哪兒了呢?
閱讀中，堅強的保爾曾告訴我：一個人的生命是有限的，生命對于我們只有一次，如果我們虛度年華，碌碌無為，那么我們的生命還有什么意義呢?是啊!追求生命的意義，就要把握時間。
而現(xiàn)實生活中，時間就像一個來無影，去無蹤的陌生人。當你早上從睜眼開始，他也就悄悄的挪動腳步了。
記得去年，臨近寒假沒幾天，老師們就提前布置好作業(yè)，告訴我們說：“每天都要完成相應(yīng)的作業(yè)，倘若你們偷懶不學(xué)習(xí)，那么時間可不等人，等到你再想學(xué)時，也許就已經(jīng)來不及了?！甭犃死蠋煹倪@番話：我心里便暗暗下定決心，假日里，我要先完成作業(yè)，剩余的時間拿來玩。
終于等到了放假的這一天，假日第一天，免不了有一些新鮮感兒，致使我把學(xué)習(xí)一類的東西都拋在了腦后，等到了傍晚再想學(xué)習(xí)時，卻已身心俱疲，只好掩著面嘆息。唉!這一天就這么過去了!再一天，伙伴們來找我玩兒，我也不好意思回絕他們，只好先答應(yīng)了，反正離這一天過完還早著呢，于是我再一次流失了時間。在歡樂與笑聲中，我忘記了一切該干的事，時光也便一點一滴的從我身邊飛走了。
沒幾天后，才發(fā)覺，自己原來一點作業(yè)也沒動。于是，拿起筆便寫了一點兒，想一想，總比沒寫好吧!要不，見了小伙伴問該怎么回答呀?日子一天天過去了，我們也該入學(xué)了。想起老師當時的話，也想起了自己的承諾，于是，瘋狂的補起作業(yè)來。唉，真后悔當時沒聽老師的，看來想學(xué)好是走不得捷徑的，抓住時間很關(guān)鍵。
是啊，光陰一去不復(fù)返，時間不會為了你而停留，也不會為你而消耗，而一切源于你對學(xué)習(xí)的態(tài)度，只要你肯努力，海綿總會出水的，時間總會屬于你。
時間去哪了話題初中作文5
當?shù)谝豢|陽光照進臥房，當公雞啼出清晨的號角，新的一天預(yù)示著開始了。這時候如果不想起床也是不行的了，因為奶奶的大掃帚已在門前發(fā)出規(guī)律的聲響。
每年這時候我都會來鄉(xiāng)下住一段時間，而在這里我才真正懂得了時間的奧秘。
劉創(chuàng)是這么描寫小鄉(xiāng)的人與生活的：“橋上坐著老少，敞著胸衣，蒲扇在手上搖得錯落有致，腳尖點在橋欄上，似乎哼著什么曲兒。日子不爭不搶，過得四平八穩(wěn)?！?/p>
鄉(xiāng)村的生活確實不似城市那般沒日沒夜地工作，然而，即使是這樣，我的眼中仍看見了農(nóng)民們珍惜時間的概念。
他們將“芒種”“驚蟄”等掛在嘴邊，他們的日歷上總是寫滿作物。我記憶猶新的是，爺爺總愛在晚飯前扛著農(nóng)具或是藍色的水桶、扁擔，去往田野上看一看。回來時，不是襯衫濕透了，就是腳底磨破了，但爺爺?shù)纳眢w越發(fā)健朗，從他看田野的眼神中，我讀出了愛意。
爺爺將大部分時間放入田野，他的手，多是撫摸麥葉和種子，似是承載著無盡的寶藏。有時我會問：“爺爺，有這時間去聽聽戲不好嗎?”爺爺給我的回答總是笑而不語，我想時間的意義在我們眼中是不同的。
我將大部分時間花在書本上，我相信“天道酬勤”四個字。每當背出一段美文或是解出一道題，心中的自豪感與滿足感便不可抑制地翻騰。這是時間對我的意義。
秋風(fēng)一吹，作物馬上就成熟了，而全村的村民都坐不住了。通往田野的小路上，時常擠滿了收割的人們，他們笑著，勞動著，直到太陽下山，夕陽將他們黑紅的臉曬得金光燦燦。每到這時，我不由得想，他們手中的`不是沉沉的稻穗，而是他們傾注的全部時間。
我深諳鄉(xiāng)村的人們是很會利用時間的。他們將最快的時間用在了勞動，而將最慢的時間用在了享受。這時，劉創(chuàng)的描寫，才算真正描繪了晚飯過后的悠閑。而歲月最終也會給他們最好的回報。
我幸福于這種生活，看著他們珍惜又“放縱”地享用時間，看著時間幫他們捧回的累累碩果，我發(fā)現(xiàn)，一個人、一件事，在這時有了意義。
我想時間也會給我最好的結(jié)果吧。雖然我無法同他們那樣生活，但至少我也懂得時間的意義。
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