的滋味半命題作文初中1：快樂的滋味

　　每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學校時我快樂;每次經(jīng)過一番冥思苦想后，攻克了難題時我快樂;當看到老師鼓勵的目光和笑臉時，我快樂;當?shù)玫郊胰藗兿ば年P(guān)愛時，我快樂……。我是一個愛享受快樂滋味的人，快樂會因為我而流動，而傳播……

　　快樂，來自于老師的微笑和鼓勵。學校是一片知識的海洋，我則是一條快樂的小魚，在浩瀚無垠的書海中自由地遨游。學校是我的第二個“家”，每天我都能學到新的知識。每當我取得了好成績，有了進步，我都會看到老師慈祥的微笑著，向我投來贊許的目光。這微笑使我有了前進的動力，有了充實的每一天，有了進取所獲得的快樂。當我遇到挫折時，我會聽到老師鼓勵我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當我再抬起頭時，陽光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂。

　　快樂，來自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語重心長地對我說：“兒子，你知道水滴石穿這個成語吧!”我點了點頭，“那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅硬的石頭的嗎?這就是長年累月、堅持不懈的結(jié)果呀!兒子，爸爸對你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點點。爸爸相信你能行的!”我將這句話深深地埋在心中并付諸行動。每天做對一道奧賽題使我快樂，每天的進步使我快樂。當我的語數(shù)外成績名列在前時，我快樂;當我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎時，我快樂!我知道，這份快樂里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂中夾雜著淚水;歡樂中蘊藏著艱辛……

　　活躍在操場，享受打籃球時狂奔的歡愉;遨游在書海，享受閱讀的樂趣。在家里，偶爾有空閑時，上網(wǎng)寫博客或聊天是我的一大樂趣。和網(wǎng)友們說天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂。

　　快樂是生活中的一個重要的元素，快樂是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們在生活中天天享受有滋有味的快樂!

　　的滋味半命題作文2初中：棉花糖的滋味

　　棉花糖，像棉花一樣軟綿綿的，它入口即溶，但它甜甜的滋味刺激著味覺，讓人難以忘懷。

　　放學后，那個賣棉花糖的阿姨如往日一樣守在學校門口，一看到同學們都圍著她要買棉花糖就知道她是一個和藹友善的人。我每次都很想走過去買一個棉花糖，但是我家那時候比較窮，所以我都舍不得掏零用錢買，只能站在保安亭門口看著同學們嘗了棉花糖后幸福的樣子。

　　十月的秋風迎面撲來，我佇立在秋風中，沐浴在夕陽光下，看著賣棉花糖的阿姨。

　　啊，那個阿姨向我這邊走來了，她要干嘛。咦，她手上拿著一個很大的棉花糖。

　　“妹妹，阿姨請你吃棉花糖好不好?”她彎下腰，撫摩著我的頭說。

　　“可……可是我沒錢。”

　　“是阿姨請你吃，不用錢的，拿去吧!”她微笑著說。

　　于是，我把插在口袋里的雙手緩緩地伸出來接過阿姨手上的棉花糖。在我觸碰到阿姨的手的瞬間，我感覺到她雙手的冰冷，只不過她對我的溫暖的微笑使我認為這只是一種錯覺。

　　阿姨回去了，還不時轉(zhuǎn)過頭對我揮手，而她的燦爛中帶有一絲勉強的笑容仍然掛在稍微蒼白的臉上。

　　我低頭看著手中的棉花糖，禁不住地嘗了一口，舌頭與棉花糖剎那的接觸后融化了，但那甜甜的滋味，如同蜂蜜一般的味道還留在我的味覺當中。

　　我抬起頭望向那個送我棉花糖的阿姨，心里流淌著一股溫熱的暖氣，我感覺到她的善意，她的慈祥，她的真誠，我似乎甚至感覺到她對一個陌生人的關(guān)懷。

　　第二天，我本來狠下心來掏錢去買棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨她今天沒來。我覺得等待。

　　兩天，三天……阿姨好一段時間沒來了。

　　后來，有傳言說她在不久前逝世了。當我聽到這個消息，我沒有辦法說服自己去相信，老天爺不可能就這樣把一個如此善良有同情心的人抹殺。

　　現(xiàn)在，每當我看到有人賣棉花糖，我都會毫不猶豫地買一個，品著那甜甜的滋味，總會想起阿姨帶給我甜美的回憶，那滋味時刻提醒著我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人。

　　的滋味半命題作文初中3：成長的滋味

　　時間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……

　　不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常?？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。

　　不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。

　　不再在作業(yè)本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。

　　不再為了一個意見不統(tǒng)一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。

　　成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。

　　成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。

　　成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。

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　　成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭后，浸入我的魂靈，永遠、永遠……

　　的滋味半命題作文初中4：成功的滋味

　　人人都希望成功，因為成功的滋味是甜蜜的，但成功是要付出辛勤的汗水和努力的。

　　記得有一次，我看見院子里小伙伴都在飛快地騎自行車，可我又不會，只能眼巴巴地看著。爺爺看出了我的心思，對我說：“你想不想學騎自行車?”“當然想了。”我高興地說。爺爺從地下室拿出一輛紅色的自行車，陽光下，它閃閃發(fā)光。我興奮地跨在自行車上面，兩手扶著車把，爺爺叮囑我：“手要抓牢車頭，看清好路，速度不要太快，拐彎處放慢速度，有車來了要剎車……

　　我在爺爺?shù)闹笇麻_動車子，可車子卻怎么也不聽使喚，弄得我心里忐忑不安，生怕摔個大馬趴。我發(fā)現(xiàn)騎車沒那么容易，就有點想打退堂鼓了。在這個時候，在旁邊的媽媽鼓勵我說：“不要放棄，你一定能成功!”

　　漸漸的，我覺得自行車越來越平穩(wěn)，便開始加速。正當我得意的時候，不小心被旁邊的石頭拌了一下，連車一起摔了一跤，“好痛啊……”我摸著被摔痛的屁股。我忍著疼痛，在爺爺和媽媽的鼓勵下，再次上了自行車，這次我輕松多了，騎得也是飛快。啊，我終于學會了!我體會到了成功的滋味。

　　第一次學騎車，讓我深深地體會到了一個道理：失敗并不可怕，只要從失敗中吸取教訓，就能體會到成功的滋味!

　　的滋味半命題作文初中5：失敗的滋味

　　在人生的汪洋中，我驕傲地劃著一只小船孤獨前行。突然，一個大浪向我襲來……

　　2008年10月3日 星期五 天氣晴

　　“明天就是我進入高中的第一次月考了，我一定要拿個好成績，讓他們知道我的厲害。”我坐在返校的車上獨自思忖道。我并不擔心這次考試，因為我已經(jīng)按我的計劃復習完了課本。長輩們總是說高一很難。但我覺得這一個月來，并沒有什么難的東西，只不過是一些背的東西而已，為什么他們說很難呢?可能是我的IQ比較高吧!人聰明，沒辦法。我明天一定能取得好成績的?，F(xiàn)在不用復習，先把打球吧!乒乒乓乓……

　　2008年10月8日 星期三 天氣陰雨

　　月考成績今天終于發(fā)下來了。但我看著成績表，卻呆呆地佇立在那里，半晌也說不出話來。“全班十八名就是我這一個月來的學習成果嗎?”我問自己。也就是在那一剎那，我流下了高中生涯的第一滴眼淚。我無法接受這個事實，我的總分竟與第一名相差四十多分，然而我還不料也不信人生的中的考試第一次掉出前三名，而且差距是那么地大。我邁著沉重的步伐緩緩地離開公示牌，但那分數(shù)與名次卻像放電影般在腦海中閃過，我快崩潰了。

　　晚上躺在床上，我也在不斷地反思自己：“為什么會考得這么不如意呢?”反思的結(jié)果是：我沒有清楚地認識到我自認為很認真時別人更認真，我不努力時別人還是努力。我的腦海里又浮現(xiàn)出父母在烈日下勞作的那掛滿額頭晶瑩的汗珠和他們那凹陷下去但又飽含期待的眼光。在它們折射的光輝下，我顯得那么渺小，那么卑鄙。我暗暗下定決心，就算不為我自己也要為報答他們而奮發(fā)學習。我相信，憑我的努力一定能取得好成績。