給我半命題作文例文4篇

　　給我半命題作文例文1：給我史鑒

　　悠悠華夏五千載，不盡長江滾滾流。歷史，包羅萬象，博大精深。我為史癡，我為史狂。

　　唐太宗曾說過：“以銅為鑒，可以正衣冠;以史為鑒，可以知興替;以人為鑒，可以明待失。”歷史是一面鏡子，從而引導你如何為人處事。在這個光怪陸離、孰能清心寡欲，看破沉迷，擁有一顆博大而高尚的心，以史為鑒，從而走向生命的極致。

　　古往今來，多少文人志士，舍生取義，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”——易水之濱，高漸離擊筑，荊軻告別燕太子丹，踏上刺秦不歸路;烏江之畔，四面楚歌，西楚霸王柔腸寸斷，在“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆聲中，虞姬揮動長劍，做生命的最后之舞;汨羅江邊披發(fā)行吟的逐臣屈原，掩涕嘆息，仰天長問，居廟堂，不能為民難，謫鄉(xiāng)予，不能替君分憂，生命的大寂寞郁結于心，奔突于胸，使詩人縱身大江;“風蕭蕭，江水寒，壯士一去兮不復返”這些使我懂得要成為一個有價值的人。

　　還有如“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐;有如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥;有如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅。這些，都告訴我們，無論如何，都應持有一顆赤子之心，以滿腔的熱血來熱愛國家。

　　明清多養(yǎng)小人，這種國度上，在這種境遇里，唐伯虎卻并不隨波逐流，雖一生窮困潦倒，卻頗明大義。他的風流，他的倜儻，它的俊雅，告訴人們，要成為一個正直的人。“圓月照方圈，有規(guī)有矩，長桿垂短釣，能屈能伸。”這是唐伯虎額詩句。其中，又蘊含幾多倫理。這不正是歷史所給予我們的嗎?

　　人間紅紫，都如過眼云煙，子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂意在其中矣，不義而富且貴，于我如浮云”這是生活的一種愉情，南唐后主李煜曾感慨：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”不再是沉迷世俗而使國破家亡，淪落如此，不堪回首。這告訴我們不要刻意去追求人色還給你的富貴，都是無用的。這何嘗不是歷史告誡我們的——如何生活。

　　讓我們以史為鑒，開創(chuàng)美好未來，去完善個我，為中華民族的偉大復興而奮斗。

　　給我半命題作文例文2：給我一顆處靜的心

　　老子曾云：“不欲以靜，天下將自定。”立于道之上，這句話顯而易見地道出了處靜的重要性。由此，古往今來無不一文人墨客傳誦、吟唱著靜，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”是處靜的內涵，“不以物喜，不以己悲”是處靜的本質。處靜，便是以廣博的胸懷從容淡然地看盡世間云卷云舒、花開花落、人聚人散。給我一顆處靜的心，帶我去領悟人生吧!

　　處靜，是一種理性的智慧。

　　歲月蹉跎，有多少心浮氣躁之人來來回回于塵世之間，看似忙碌有為，實則不然，他們早已盡失了心靈的安謐。其實，在處靜的過程中積淀的是對世事的感悟，培養(yǎng)的是一種淡泊坦蕩的人生態(tài)度，面對萬事萬物，早已盡收眼底，感悟于心，不動聲色，與那些患得患失之人相比，必有一種深邃長遠的境界。余以為，此乃大智慧，一種理性人生的智慧。

　　給我一顆處靜的心，讓我充滿智慧地去擁抱人生吧!

　　處靜，是一種平和的釋然。

　　當你疲憊不堪、厭倦世故之時，心靈最深處的呼喚是否想要把你召回生命最初的起點呢?人就是這樣，但逃避的最佳方式唯有平和的釋然。想起蘇軾，或許他官涯偃塞崎嶇，或許他愛妻生死未卜，又或許他命運多舛，但他仍安詳平靜地將滿載著對命運不滿的紙船投入江中，隨水而逝，寄余生于江海，與煙雨為伴。蘇軾的處靜不再僅是歷史的亮點，更讓我們諦聽了生命的真正意義。處靜，便是在人生歷練過后，平和地放棄世俗，如蘇軾一般，釋然了，也隨之擁有了人生的精華內蘊。

　　給我一顆處靜的心，讓我平和地釋然一切成敗吧!

　　處靜，是一種儒雅的享受。

　　夜?jié)庵畷r，泡一杯香茗，淺淺地抿一口，任茶香縈繞于齒間，閉上眼，去感受清新與自然;或佇立于江邊，長發(fā)飄冉，吟詩誦詞，看草色新雨，看鳥鳴山幽，這也不失為一種靈氣的陶冶。誠然，處靜帶給我們的是獨具慧眼，去領略自然的風華，翩然之間，擁有了浪漫與溫馨;愉悅之間，擁有了恬淡與寧靜。處靜，豈不摸索爬行于茫茫人海之中更為自如?

　　給我一顆處靜的心，讓我去享受自然的儒雅之處吧!

　　“心如明鏡臺，何處染塵埃?”處靜，是一種智慧，是一種釋然，亦是一種享受。它在生命的極致之中贈別了心靈的澄凈透明，凝滯了生命的瀟灑坦蕩，謂是生命的圣旨。

　　若有一天，將這處靜的心給我，給你，給他，人人淡定地面對生活，那么和諧社會不是可以自然而成了嗎?我祝愿，期待„„給我一顆處靜的心吧!

　　給我半命題作文例文3：給我一些標點

　　人生路漫漫，有時蜿蜒曲折，有時平坦舒適，這其中，我們需要用一些標點來裝飾，使我們的人生更加完美。

　　當我累了，請給我逗號。

　　逗號，意味著停頓。我們從呱呱落地那一刻起，就要學走路，咿咿呀呀學說話。當我們學完這些時，一大堆的書便擺在了我們面前——又開始學寫字，然后就是一連串的課文，一大堆的作業(yè)，永遠考不完的試。我，真的累了!在這時，請給我一個逗號，讓我休息下來，儲備精力，去完成我未來的篇章。

　　當我懂了，請給我引號。

　　引號，意味著啟迪。從我們出生的那一刻起，是誰日夜為我們操勞?是父母!當我們取得好成績時，是誰為我們嘔心瀝血地工作?是老師!當我們遇到困難時，是誰給我們鼓勵?是朋友!現(xiàn)在，我懂了：懂得了用健康的身體回報母親;懂得了用優(yōu)異的成績回報老師;懂得了用會心的微笑回報朋友。我真的懂了，請給我引號，引出我真誠的回報，感謝的言語。

　　當我不順心時，請給我省略號。

　　省略號，意味著包容。社會百態(tài)，我們必須用一顆包容的心去對待。面對布滿紅大叉考卷，不要傷心，省略些吧!面對父母無知的責罵，不要生氣，省略些吧!面對同學不知情的嘲諷，不要在意，省略些吧!面對一切的不順心，請給我省略號，讓我忘了這些不快!

　　當我成功時，請給我句號。

　　句號，意味著完美。我們每時每刻都在努力著，當我們失落時，我們努力地讓自己高興;當我們失敗時，我們努力地讓自己充滿信心;當我們生氣時，我們努力地讓自己開心;當我們成功時，我們努力地不讓自己得意忘形。當一切的努力換來成功時，請給我一個句號，讓它限定更加完美，這樣，一切努力總算得到欣慰。

　　如果你們感慨萬千，就給自己的人生畫上一個筆挺挺的感嘆號吧。

　　人生，因為有了這些標點，從而不會偏離軌道，因為有了這些標點，我們的人生更加完美無缺。

　　給我半命題作文例文4：給我一杯茶

　　我喜歡喝茶，有“龍井茶﹑菊花茶„„”，但唯有那一杯茶讓我回味無窮。那一杯茶，讓我改變„„

　　那是一個漫長的暑假，知了不停地在枝頭叫著，這天氣真是熱死人了，我手里拿著小剪刀不停地喀嚓剪著線頭，我在工廠的磨練已有三天了，這三天里可謂稱得是“生不如死”，工人們在不停的做衣服，機器的噪聲和風扇吱吱的響聲，使我靜不下心來，心中像有一把火不停地燒著，熱啊!整個工廠的人都滿頭大汗，雖然這比不上是“背灼炎天光，”但工人們已是“力盡不知熱”了。

　　廣播忽然響起，通知要開會，我停下手中的活兒趕往會議事，“哇，真爽啊!”我不禁叫道，在會議事里空調吹著，把我心中的那把火冰凍了，都是因為媽媽叫我來工廠磨練，我才受到這么痛苦的折磨。會議上說由于要趕貨，所以晚上必須通宵，“不會吧!我才剛進工廠不久就要通宵，”我的心中一直憤憤不平。黑夜來得太快了，萬家燈火在夜晚中明亮著，工廠也都燈火通明，這一晚將是我難熬的時刻，已是凌晨四五點了，我快受不了了，眼皮不停地在反抗著，最后還是沒有挺住，扒在了桌上就呼呼大睡，當清晨的第一縷陽光從窗戶照射到眼睛時，我才睜開眼，耳邊又響起了機器的聲音，這時我看到了那觸目驚心的一幕，她面容憔悴，頭發(fā)散亂，目視著手里的工作，手一刻也沒有停下來，我叫了一聲“媽”她才停下了工作回過神來看我，對我說道：“一晚沒睡好吧，回家睡吧 !早上你放假。”在這一刻我才發(fā)現(xiàn)母親那雙明亮的大眼睛變得黯淡有光，這時我已經(jīng)沒有了睡意。

　　是母親給了我一杯精神茶，一杯改變了我的茶，我明白了，母親掙錢教育我是不容易的。