他怎么了半命題學(xué)生作文【精華5篇】
他怎么了半命題學(xué)生作文范文【精華5篇】
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。這次小編給大家整理了他怎么了半命題學(xué)生作文，供大家閱讀參考。
他怎么了半命題學(xué)生作文1
他害怕了
“哇，真漂亮!”“看看這造型，多別致!”“借我看看!借我看看!”……同學(xué)們都圍在我身邊看著這支鋼筆，我從他們的眼神中，讀出了羨慕。這支鋼筆是陶瓷做的，上面還有一個帥氣的蜘蛛俠，是爸爸買給我的生日禮物，我對它愛不釋手，就帶到了學(xué)校?？粗瑢W(xué)們的眼神，我的心早就飄飄然了。
晚上回到家，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，可打開筆袋的那一刻，鋼筆居然不翼而飛了，“我的鋼筆呢?”筆袋里沒有，書包里沒有，翻遍了口袋也沒有……“慘了，真的丟了?！蔽医^望得一屁股坐在了地上，懊惱地想著，也許落在學(xué)校了。
第二天一早，我狂奔到學(xué)校，開始尋找鋼筆?？僧?dāng)我把課桌和柜子翻了個底朝天時，我才意識到，鋼筆被人偷了。我?guī)缀跻タ駮r卻看到一群人圍著包同學(xué)在看，我走了過去，目光隨之落在了他的手上，那一刻，空氣仿佛凝固了，天哪!那不是我的鋼筆嗎!我不顧一切地沖了過去，撥開人群，一把將鋼筆從他手里奪了過來，面紅耳赤地大聲質(zhì)問：“你拿我的筆干嘛?”沒想到他一點也不慌：“就你有這支鋼筆啊!”說著他又奪了回去。“這……”我一時語塞，說不出話來，幾個圍觀的同學(xué)也應(yīng)聲附和。我鼻子一酸，差點哭了出來，可是又沒辦法。
“叮鈴鈴……”上課了，老師走進(jìn)了教室，吃驚地看著我們，隨后問一旁的同學(xué)這是怎么回事，同學(xué)將情況一五一十道清了，老師便和藹地問包同學(xué)：“這筆真是你的嗎?”被老師一問，全班同學(xué)的目光“唰”地一下落到了他的身上，他的臉馬上紅了，聲音小得像蚊子一樣，支支吾吾地說：“我……我可沒拿過他……他的鋼筆，這……這鋼筆是我的?！蔽彝蝗婚g想起，爸爸說上面刻了我的名字，立刻反駁道：“這支鋼筆是我爸買的，上面還有我的名字呢!”說著我轉(zhuǎn)動著筆，指著那行小字。
他一下子措手不及，似乎害怕了，臉更紅了，像被霜打了的茄子——蔫了，站在原地張大了嘴，像是要說些什么，卻說不出來，最終竟哭了出來?！拔也皇枪室庖玫?，我只是想玩幾天再還回來，對不起!”
看著他驚慌失措的樣子，我想他應(yīng)該也吸取教訓(xùn)了吧!不過我也該長點記性，再好的東西，也沒必要到處炫耀。
他怎么了半命題學(xué)生作文2
他入迷了
董書豪
“耶耶——耶——又完成一個!”隔著一道門，我都能清晰地聽到弟弟興奮的叫喊聲，仿佛他此刻中了大獎似的。
寒假伊始，我去弟弟家閉關(guān)學(xué)習(xí)。
一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)他坐在電腦前。我熱情地和他打招呼：“小宇，我來啦!”迎接我的卻只有鼠標(biāo)的“啪次啪次”和鍵盤的“咔噠咔噠”。我又沖到他面前，亮高聲音：“小宇，小宇，你今天咋不理我了呀?”他充耳不聞，眼睛死死地粘在屏幕和鍵盤上，一會兒低頭敲打鍵盤，一會抬兒頭盯著屏幕控制鼠標(biāo)，像一只啄米雞似的……低頭抬頭就是不轉(zhuǎn)頭，任由我成為一道背景。
我仔細(xì)地瞧了瞧，啊，原來他在編輯游戲，左手邊擺放著一碗沒熱氣的牛奶。我直勾勾地盯著他看了一陣，他卻渾然不知，還沉浸在Scratch的世界里：時而食指連擊鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一群小魚;時而抓抓腦袋，仿佛在思考如何讓這群魚游動起來;時而敲擊鍵盤，飛快地輸入數(shù)據(jù)……只見十來分鐘后，他從椅子上彈了起來：“爸爸，爸爸，我又造了個游戲，您快來……哇!哥哥，你什么時候來的?”他在轉(zhuǎn)頭間終于發(fā)現(xiàn)了我。我笑笑：“我都在這兒看你十幾分鐘啦!”他摸摸鼻子，不好意思地推推鏡架?！斑@牛奶都放了2個小時了，養(yǎng)魚吶?”舅舅朝我們走來。
“爸爸……這牛奶什么時候放這的?”他匆匆地端起牛奶灌了一口，“我繼續(xù)了!”再一次把我們和牛奶“拋”在了邊上，埋頭奔忙在“咔噠咔噠”的世界里，宛如周圍的一切都不存在。
他怎么了半命題學(xué)生作文3
在這個五彩繽紛的大千世界里，每個人都有自己的喜怒哀樂，那一次，他生氣了，而他生氣的樣子我至今都無法忘掉。
傍晚，夕陽慢慢墜落，火燒云染紅了半邊天，如血紅色的顏料被推倒，濃艷的令人喘不過氣來。我趴在書桌上呆呆的望著臺燈發(fā)出的淡淡的光，上午我一直在玩，剛剛胡亂地把作業(yè)做完。中午爸爸就下班回來了，我的心怦怦直跳，在“暴風(fēng)雨”來臨之前，我的房間格外安靜?！斑^來!”我膽戰(zhàn)心驚地走到爸爸面前，想逃可又逃不過。爸爸一邊給我改作業(yè)，一邊小聲地訓(xùn)斥我，我的臉煞白煞白，腦子也空空的，總覺得整間屋子都充滿了火 藥味，屋子里靜得都能聽見我的心跳聲，爸爸的臉色越來越難看，聲音也越來越大，還時不時弄出很大的動靜，似乎在發(fā)泄怒火，爸爸的這些動靜已經(jīng)讓我知道他已經(jīng)生氣了，所以全身不由自主地開始顫抖起來，整個身子都在冒著熊熊大火。
終于，“這次為啥錯的這么多?為啥不認(rèn)真呀……”爸爸嚴(yán)厲的話語把導(dǎo)火線給點燃了，訓(xùn)著訓(xùn)著，他忽然靠近我，我以為爸爸要打我。下意識躲開，那時的我認(rèn)為爸爸就是一只恐龍，一口就可以吃掉我，我嚇壞了，眼睛一直不敢直視他。最后才明白原來爸爸是要和我講題。
那一次爸爸生氣了，爸爸的生氣是如此可怕，但爸爸給我上了一課，為我堵住了一條歧路，讓我明白這些都是為了我好，所以，那是一次的忠告。
他怎么了半命題學(xué)生作文4
生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。
那天表弟來到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他應(yīng)該是以為我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個深情的擁抱，并順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什么異樣，過了一會兒他才發(fā)現(xiàn)帽子沒有了?；仡^一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了?一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧?！薄安唤o，不給，你自己拿啊!”我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發(fā)出了警告：“你究竟還不還給我帽子?”“不還不還就不還。”我在心里想看你怎么辦。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍著火光，他又一次用威脅的語氣對我說：“最后一次，你究竟還不還給我帽子?”一聽他那口氣，我拿著帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來搶我手中的帽子。
他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子?？墒菦]想到我是一位重量級選手，根本推不動。弟弟咬著嘴唇使勁推我。可是還是不管用。
表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認(rèn)輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕為笑。他真是我可愛的小表弟。
他怎么了半命題學(xué)生作文5
他，長得五官端正、相貌堂堂，永遠(yuǎn)一副很潔凈清爽的樣子。身上沒有一絲臟東西，就算有灰塵，也會馬上用手拍掉。尤其是臉部，更要保護(hù)周全，流汗了立馬擦掉，沾筆跡了，立馬洗掉，他是個名副其實的“護(hù)臉者”。
可是萬萬沒想到，他也有出糗的時候啊。
那天，我和他一起去永嘉書院喂羊駝。
他端著蘿卜很興奮地走向它們，羊駝也很友好地朝他靠近。這是羊駝群中最大的一只，它嚼著苔蘚，喘著粗氣向他走去。他害怕了，向著這只羊駝大叫一聲，連忙后退，臉色蒼白，可是，羊駝喜歡他，緊緊地跟著，好像吃不到他手中的蘿卜就不放過他似的。
正當(dāng)他進(jìn)退兩難時，我大叫一聲：“不要害怕，老夫給你加油?！敝灰娝钠鹩職?，向前走了一步，拿起蘿卜，向這只大羊駝貼去。這時，他發(fā)現(xiàn)羊駝頭上有一些臟東西，就伸出手，想把它拿掉。羊駝以為他要傷害它，就打出一口噴嚏，噴得他滿臉都是。
驚慌之時，又有兩只羊駝走過來要吃蘿卜，他趕緊把手中的蘿卜朝它們?nèi)尤?，轉(zhuǎn)身就跑。沒想到一轉(zhuǎn)身，腳一滑，摔了一個狗啃泥。
他全身都特別臟，有地上的泥土、雜草，臉上混合著羊駝的噴出物。他崩潰了，一下子抓狂起來，沖到水龍頭旁洗掉了臉上的臟東西，又不停拍打著身上的塵土。還叮囑我：今天的事對誰都不能說。他象征性地?fù)]了揮拳頭。
唉，人都有難堪的時候，說說自己的傷心事、出糗之事，讓別人開心一下又有何妨?
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