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小學(xué)語文五年級(jí)他怎么了范文

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小學(xué)語文五年級(jí)他怎么了范文5篇

在生活中,我們總會(huì)和別人有交集、有聯(lián)系,自然我們也會(huì)留意到別人的喜怒哀樂,那么,誰感動(dòng)、生氣、傷心、興奮……的樣子讓你印象最深刻呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)語文五年級(jí)他怎么了范文,方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)語文五年級(jí)他怎么了范文

小學(xué)語文五年級(jí)他怎么了范文1

相信大家聽到生氣兩個(gè)字時(shí),大家的小腦袋里都會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)畫面,一個(gè)人在旁邊生氣的皺起眉頭,一個(gè)人站在一邊哭。

有一次,我正在和別人聊天,聊的正起勁的時(shí)候,有一個(gè)人皺著眉頭走到我跟前,眼睛惡狠狠的把我盯著,把我嚇了一跳,然后她就開始不停的說話,有一句話我記得最深,“我告訴你,有一個(gè)人說我長得丑”于是我笑了,說:“我知道你為什么生氣了?!彼⒅覇?,“為什么?”我說:“他們說你長的丑,你就生氣了唄?!彼f:“你咋這么聰明,”我沒有說任何一句話。

后來,他給我翻了個(gè)白眼,又露出了一個(gè)詭異的笑容,就轉(zhuǎn)過身用了一個(gè)搞笑又嚇人的步伐走到了他的座位上。結(jié)果,他又轉(zhuǎn)過來,給我露出了一個(gè)友好的笑容。

我說,“你已經(jīng)長得很漂亮了,”她不信,就說,“你騙我”我說你不信可以,我們?nèi)栆幌缕渌四愫貌缓每淳托辛恕?/p>

再后來,她說我在騙她,說我只是在安慰她,不是真的,果然如此!古人說“人心看不透,她咋就把我的心給看透了呢?”她說我就算了,她還生我的氣!我真是服了,我想:“自己長什么樣子,是別人不可以評(píng)價(jià)的,人人都相等,只是每個(gè)人的長相不一樣而已?!彼裕覀儾挥迷谝鈩e人說什么,只要做好自己,永遠(yuǎn)都不比別人差。

現(xiàn)在我懂得了一個(gè)道理,為了告訴別人一個(gè)道理,而把別人惹生氣也是值得的。她是誰呢?哦!她是葉佳佳,葉佳佳聽了我的話,就不停的開始夸我了。一個(gè)愁眉苦臉的人,一下子就變得面帶笑容了,我看她在笑,我也很開心。

小學(xué)語文五年級(jí)他怎么了范文2

現(xiàn)在的一零的小朋友呀,每天吃好喝好,脾氣還大,我的侄子就是一個(gè)例子

關(guān)于我和侄子壞事,那太多了,三天三夜都講不完。今天我就講我與他最生氣的這件事情。

那天,我和侄子玩時(shí),我突然想起來,還有一項(xiàng)作業(yè)沒有做,我就偷偷摸摸地跑進(jìn)房間,如果被他發(fā)現(xiàn)了,他迅速的跑過來,我剛好關(guān)上了門。他就喊:“瑤姨,瑤姨,開門!”因?yàn)樗珶┝耍晕谊P(guān)上門直接去寫作業(yè)了。

我寫完出來后,發(fā)現(xiàn)他嘟這個(gè)嘴,雙手叉著,我說:“東東!”結(jié)果他更生氣了,然后轉(zhuǎn)過頭去,還說你真煩人。因?yàn)樗?,懶得和他?jì)較,然后我們倆就一個(gè)人坐一邊,誰也不理誰。其實(shí)我看電視時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)地瞅一眼,因?yàn)槲乙呀?jīng)猜到他心里肯定在想:此仇不報(bào)非君子,我今天必須要報(bào)復(fù)她。他還時(shí)不時(shí)地去摸摸他的寶劍、步槍、弓弩…?!铱吹胶箅u皮疙瘩都起來了。隨后我便拿著一個(gè)枕頭當(dāng)護(hù)盾。

這是她笑著對(duì)我說:“瑤姨,我不生氣了,你帶我去找點(diǎn)零食吧!”我看到他這個(gè)樣子好像真的不計(jì)較了,我便帶他去了。因?yàn)樗吹搅宋业墓獗?,便上前去把我的手臂上狠狠的咬了一口。我便哇哇叫了起來,姑媽聞聲而來,看到了我的傷口,又看到了侄子在那兒哈哈大笑,就說了侄子一頓,又給我消了毒。我看了看,那牙印十分清晰,還在流血,恐怕別人看到都說是狗咬的。

他可高興了。一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒捧腹大笑,笑夠了就過來給我擺鬼臉。我仔細(xì)的想了想,他好像在嘲諷我。

這件事我要永遠(yuǎn)銘記于心,等他長大了我一定要把這一口咬回去,畢竟此仇不報(bào)非君子!

小學(xué)語文五年級(jí)他怎么了范文3

說起他,可是全班公認(rèn)的——學(xué)霸,不僅學(xué)習(xí)好,還多才多藝,如果說他樣樣都會(huì)一點(diǎn)也不夸張,他就是上知天文,下知地理。老師問一些有難度的題,全班都鴉雀無聲,但是每次都能聽見他的聲音,把這個(gè)問題說得句句在理。

就說他的寫作吧,一直都是一流的,每篇作文都寫得那么好,我簡直是佩服的五體投地。他的文言文更好,我對(duì)那些文言文一點(diǎn)都不懂,沒解釋這些文言文的話,我想解上半年我也都解不開。而且他還會(huì)簡單的文言文,語句都那么優(yōu)美,寫得生動(dòng)而形象,我們真是比不了啊!

都說讀書破萬卷,他的寫作一直和讀書有關(guān),他讀的書,比我們讀得書更深?yuàn)W,他讀書的范圍,一直是一些有名作家寫的書,比如他看過的《紅巖》,這是一本關(guān)于革命先烈的感人故事,開學(xué)那天我們看了,開學(xué)第一課,主持人讀了幾段關(guān)于紅巖的片段,他的記憶力真是好,居然都能說上來,一張?jiān)嚲?,就在短短幾分鐘?nèi)就能背過,真是令人咋舌!

他的書法練得更是好,用毛筆書寫一張張的,是那么的工整好看,他的鋼筆字也是一個(gè)個(gè)看著那么有力,連起來看他寫的就和復(fù)印的沒什么兩樣。

“甘瓜苦蒂,天下物無全美”他有個(gè)缺點(diǎn),就是書寫速度太慢,為此他沒少挨老師的批。

希望升入六年級(jí)的他,能夠克服缺點(diǎn),繼續(xù)做我的好同桌哦!

小學(xué)語文五年級(jí)他怎么了范文4

在世上勇敢的人不計(jì)其數(shù)比如:專門抓壞蛋得警察叔叔、為了中國的復(fù)興而犧牲了生命的紅軍戰(zhàn)士、做錯(cuò)了事勇于承認(rèn)的好孩子……但在我的心目中最勇敢的人——陳世科。

陳世科是我們班上成績最優(yōu)秀的一個(gè)副班長。他那一雙大大的的水汪汪的大眼睛是那樣的迷人、鼻子尖尖的、紅彤彤的臉頰猶如太陽公公紅的三分之一。還有他那矯健的雙腿,跑起步來猶如飛一般的速度。

記得有一次,我們班的男同學(xué)一起約好了星期日的下午一起去踢足球。比賽進(jìn)行到一半的時(shí)候。陳世科猛地一踢不小心把別人的窗戶踢碎了。這個(gè)聲音震耳欲聾,好像把我們的耳膜都震破了似的。我們走過去一看,頓時(shí)陳世科被嚇得哭了起來。剎那間我們卻不知道怎么安慰他。我們?nèi)デ昧饲媚莻€(gè)窗戶被我們踢壞了的人家。我們敲了許久,那戶人家匆匆忙忙的跑過來開了門,我們就把事情的經(jīng)過告訴了那個(gè)人。那個(gè)人知道了以后大發(fā)雷霆狠狠地把我們罵了一頓,并要求我們賠償。我們誰都不敢認(rèn)錯(cuò),誰都不想賠償,我們所有人都陷入了沉默。太陽公公還在高高的照耀著我們。就在這時(shí)還在那哭泣的陳世科打破了許久的沉默,他擦干了眼淚,慢吞吞的朝那個(gè)大人走去。他內(nèi)疚的想那個(gè)人道了歉并且把自己的全部零花錢掏了出來放到了那個(gè)大人的手心。漸漸地他就消失在了太陽下。

他輕輕的走了,紅彤彤的太陽還在天上掛著看著我們,一切還是那么的平靜,但是也許我們的內(nèi)心都在煎熬:他這樣高尚的品質(zhì),是不是值得我們學(xué)習(xí)呢?

小學(xué)語文五年級(jí)他怎么了范文5

他尷尬了

每個(gè)人都會(huì)有尷尬的時(shí)候,唱歌時(shí)跑調(diào)是歌手的尷尬,做菜時(shí)把糖當(dāng)成鹽是廚師的尷尬,提問卻沒有一個(gè)同學(xué)回答是老師的尷尬。而今天尷尬的主人公是我們班的馮子涵同學(xué)。

每周三的晨會(huì)是學(xué)校的“孝德故事”時(shí)間,每個(gè)班都會(huì)有同學(xué)去其他班講故事。今天正好是周三?!岸b忊?”晨會(huì)鈴聲響起,陳老師問:“今天誰去四班講孝德故事?”只見坐在我前面的馮子涵突然神色緊張起來,嘴里輕聲嘀咕著,手在桌子底下不停地揉搓著。難道是他去講?他忘記準(zhǔn)備了?我暗自揣測。

只見他顫抖地舉起手,猶猶豫豫地說:“老師,老師,我要去上廁所,可以嗎?”原來是想上廁所憋得慌呀!看來是我猜錯(cuò)了!“你快去快回吧!”老師應(yīng)允了他。

此時(shí)二班講故事的同學(xué)已經(jīng)來到了我們班,老師又急忙發(fā)問:“這周報(bào)名的是誰啊?一定要讓我查報(bào)名表嗎?”同學(xué)們的目光不約而同地都看向了剛到門口的小馮,只見他站在那里,進(jìn)也不是退也不是,想走可雙腿好像不聽使喚似的僵在那里。我看著他,他好像做了什么重大決定似的,長嘆一口氣,慢吞吞地舉起了顫抖的手。一瞬間,教室里傳來竊竊的笑聲,空氣中彌漫著尷尬的味道。

陳老師轉(zhuǎn)過頭看向他,“是你啊?準(zhǔn)備好了嗎?”他緩緩地?fù)u了搖頭,輕輕地說:“沒準(zhǔn)備好?!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地給他出起了主意:講個(gè)我們聽過的臥冰求鯉,找本書去讀這個(gè)故事……

陳老師哭笑不得,“你沒準(zhǔn)備好,所以用上廁所來逃避嗎?”小馮同學(xué)尷尬地捂住了臉。陳老師看著哭喪著臉的他,轉(zhuǎn)向我們問道:“哪位同學(xué)愿意幫助他去講孝德故事?”我們班的“戲精”小王同學(xué)仗義地舉起了手……

小馮同學(xué)的危機(jī)解除了,但這尷尬的場景卻給我們每個(gè)人都上了生動(dòng)的一課,既然自己準(zhǔn)備去做一件事,那么不管這件事是大是小,都要細(xì)心準(zhǔn)備,全力以赴。

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