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觸動(dòng)夢(mèng)想半命題中考作文

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最新觸動(dòng)夢(mèng)想半命題中考作文5篇

中考語(yǔ)文作文內(nèi)容要積極,創(chuàng)新要求穩(wěn),對(duì)于中考可是人生的一大關(guān),考進(jìn)好的高中也就意味著未來(lái)有了更多的機(jī)會(huì)。下面給大家分享一些關(guān)于最新觸動(dòng)夢(mèng)想半命題中考作文5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

觸動(dòng)夢(mèng)想半命題中考作文

觸動(dòng)夢(mèng)想半命題中考作文篇1

“飛蛾撲火,自取滅亡?!比藗兂?huì)這么說(shuō)。

其實(shí)飛蛾撲火,為的是一個(gè)在它看來(lái)是偉大而神圣的理想。她愿意為了自己的理想而付出而努力,甚至是自己的生命。

水向東流,候鳥(niǎo)飛向溫暖的南方,小青藤為與樹(shù)一樣高努力纏著樹(shù)枝往上攀,落葉歸根……它們的目標(biāo)各不相同,但實(shí)現(xiàn)理想是它們共同的追求。

不是嗎?有了理想普通可以變得特殊,平凡可以變得偉大。

曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)三個(gè)砌磚工人:“你們?cè)谧鍪裁?”第一個(gè)人回答:“砌磚。”第二個(gè)人回答:“賺工資。”第三個(gè)人回答:“創(chuàng)造世界上最獨(dú)特的房子?!比舾赡旰?,前兩個(gè)人還是普通的砌磚工人,而第三個(gè)人則成為了的建筑師,還設(shè)計(jì)了很多杰作。這里,我們不難看出,前兩者因?yàn)槊o(wú)目的地活著而平庸,無(wú)為,而第三個(gè)人則為了“創(chuàng)造世界上最獨(dú)特的房子”的理想使他不辭辛苦地砌磚,努力地成為了“有為之人”??梢哉f(shuō),是理想把他帶上了天堂。

“人非草木”更應(yīng)有理想。如果說(shuō)人生是一片____, 那么每個(gè)人都是____里的一葉小舟,而理想則是彼岸。每個(gè)人都想抵達(dá)彼岸。

然而,這一過(guò)程并非風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順。我懂,我也知道。每一次我在狂風(fēng)中總是躊躇不前,畏首畏尾。不知是什么時(shí)候,是理想讓我看到希望,讓我不再猶豫,不再退卻。每一次黑夜降臨,是理想變?yōu)槲业闹嘎窡?每一次巨浪突襲,是理想讓我屹立不倒;每一次迷失方向,是理想變?yōu)槲业姆较驑?biāo)……總而言之,是理想給了我在人稱“亡命初三”中拼搏的勇氣和不竭的戰(zhàn)斗力。為抵達(dá)我的彼岸,我一直都在努力,笑著迎接各種挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覉?jiān)信:等我越過(guò)這片海洋,會(huì)慶幸當(dāng)初沒(méi)有放棄,沒(méi)有退讓。我依然駕著小船,順著流水,舉目遠(yuǎn)眺,在繁華的岸上,我已看到這一航程中的種.種美麗!

初三,我有理想!理想像陽(yáng)光如蘇般鋪展、蕩漾照亮我的全部。我在風(fēng)浪中看到自己,沒(méi)有所謂的遺憾,也沒(méi)有所謂的退卻。

初三,我有理想!理想像泉水蕩滌著我,使我保持清醒。我將在充滿壓力、競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)中創(chuàng)造奇跡!

觸動(dòng)夢(mèng)想半命題中考作文篇2

我從小就想像爸爸一樣,成為一個(gè)偉大的修理師,能把所有壞的東西都修理好,于是爸爸每次修東西的時(shí)候,不管什么樣的天氣,我都在一旁認(rèn)真地看著,雖然很辛苦,但是我很快樂(lè)。

有時(shí)候我還可以給爸爸打打下手,拿一些東西什么的。雖然表面上我是在看,但是我只要看到爸爸一走開(kāi),我就拿起工具鉆到車(chē)子底下,敲敲打打,盡管爸爸總是不讓我這樣做,但等爸爸回來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)成功拆下兩個(gè)螺絲釘了,爸爸也并沒(méi)有生氣,后來(lái)爸爸才告訴我,我拆掉的那兩個(gè)螺絲釘是他剛剛裝上去的,嘿嘿,原來(lái)我?guī)土说姑Α?/p>

可能是我的認(rèn)真把爸爸感動(dòng)了,再出門(mén)的時(shí)候他給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)工具組合箱,于是我就這樣開(kāi)始了學(xué)習(xí)修理。爸爸每天天不亮就把我叫起來(lái),雖然有些困,但別提心里有多高興了,換上工作服,提起我心愛(ài)的工具箱就興沖沖地出門(mén)了,一看到爸爸開(kāi)過(guò)來(lái)的車(chē),我的心就癢癢的,我?guī)鲜痔装亚懊娴臋C(jī)蓋掀開(kāi),開(kāi)始進(jìn)入檢查,于是我叫來(lái)了爸爸,讓爸爸把車(chē)啟動(dòng),這時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)部件一直不動(dòng),于是我打開(kāi)了工具箱,取出工具,把滿是塵土的`零件拆下來(lái)清理一下,可我發(fā)現(xiàn)它還吱吱作響,“會(huì)不會(huì)是少了點(diǎn)潤(rùn)滑油?”心里想著,手上就開(kāi)始操作了,把潤(rùn)滑油均勻地涂抹在零件上,然后爸爸再次把車(chē)啟動(dòng),仔細(xì)一聽(tīng),果然沒(méi)有了雜音,然后我熟練地將工具收拾好,爸爸又做了一翻檢查發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何問(wèn)題后就帶我回家了,這是我第一次和爸爸共同修理一輛真正的車(chē),別提我的那個(gè)興奮勁和得意洋洋的樣子了。

成功的背后,都要有不斷地努力與鉆研,我也會(huì)將這一點(diǎn)用在我的學(xué)習(xí)上,相信我也不會(huì)差的,加油!

觸動(dòng)夢(mèng)想半命題中考作文篇3

暑假的沉默戛然而止,我們帶著夢(mèng)想壓力,來(lái)到了夢(mèng)幻般的高一,在這通往象牙塔的必經(jīng)之路上劈波斬浪,奮勇前行。

昨日的榮耀已離我們遠(yuǎn)去,今日的努力才是增加我們成功的砝碼。帶著青春的朝氣,我們來(lái)到高一,但殊不知,心中更多體會(huì)到的是份沉甸甸的責(zé)任。

來(lái)到了高一,意味著我們不能像過(guò)去縱情游戲,后悔時(shí)也能迎頭趕上。在這關(guān)鍵的時(shí)刻,一點(diǎn)的松懈就相當(dāng)于放棄。但那我們?yōu)榱俗约旱那俺踢€是勇于面對(duì)。在這單調(diào)的三點(diǎn)一線生活中我們苦中作樂(lè),化解一層層陰霾,迎來(lái)一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)已在我們心中深深扎根。來(lái)到這里,我明白更多的是責(zé)任,是眾人期待的眼睛。

高中的生活,是在繃緊我們對(duì)高考緊張的弦??紙?chǎng)上,機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存。成功轉(zhuǎn)瞬即逝,是專門(mén)給有準(zhǔn)備的人的。我們更應(yīng)在日常學(xué)習(xí)中運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外。

范仲淹可以發(fā)出“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的感慨;李白可以自信嘆道“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,歷史的車(chē)輪在我們心中碾過(guò)的同時(shí),其遠(yuǎn)大的理想,浪漫的情懷又怎不令人震撼呢?高一的生活是開(kāi)始,也需要夢(mèng)想的引航。夢(mèng)想是高一,它定了我們的奮斗目標(biāo),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)迷失方向;夢(mèng)想是高一,它讓我們?cè)阢裤轿磥?lái)的同時(shí)也不忘珍惜現(xiàn)在……

總之,高一的生活,極富壓力與緊張。又充滿夢(mèng)想與期待。我們?cè)诒г箟毫Φ耐瑫r(shí),也更應(yīng)規(guī)劃自己的'夢(mèng)想,有夢(mèng)想才能有動(dòng)力,才能以無(wú)窮的精力投身于學(xué)習(xí),創(chuàng)造不朽的神話。

我們不應(yīng)在迷茫中度過(guò)高一的歲月,而應(yīng)在夢(mèng)想的助推下厚積薄發(fā),我自信的語(yǔ)言:擁有夢(mèng)想的高一,必是有前程的未來(lái)!

觸動(dòng)夢(mèng)想半命題中考作文篇4

她的身形已經(jīng)開(kāi)始不停地?fù)u晃了。我可以看見(jiàn)她的汗?jié)n在透明的白衣服上愈發(fā)地刺眼。小小的水珠越來(lái)越多,將干凈的白衣分割成一塊又一塊。她的臉色是通紅的,牙齦被狠狠地咬住,仿佛要做什么重大事情。陽(yáng)光熱情地親吻著她。她的臉上,沒(méi)有失望,沒(méi)有痛苦,只有一種接近希望的感覺(jué)。風(fēng)吹過(guò)她早已濕透的發(fā)梢,她依舊不停地跑著,接受陽(yáng)光的洗禮。盡管,這跑道上,沒(méi)有他人的身影。

耳邊傳來(lái)嗡嗡的吵鬧聲,我擦了擦自己溫?zé)岬碾p眼?!吧垫?,別跑了,已經(jīng)4分鐘了……”“胖妞……”嘲笑聲如潮水般涌來(lái),可她依舊在跑,沒(méi)有一絲不耐,沒(méi)有一絲痛苦。她有侏儒癥,人非常矮,像個(gè)手足無(wú)措的小孩。

我眼中開(kāi)始涌出淚水。我看著身旁翻滾的籃球,心里五味雜陳,是啊,我的體育模擬考只有29分,而唯一的那分就是失在了籃球上。抬頭望見(jiàn)那矮小的身影依舊在奔跑著,我不禁呆了。

她的雙腳幾乎沒(méi)有力氣,但她依舊在跑著,盡管那速度已經(jīng)和走路沒(méi)什么差別。

身旁的籃球依舊在蹦跳著,而眼前女生的形象卻越來(lái)越高大……

她為何不停地在跑?時(shí)間早已結(jié)束,但她卻依舊沒(méi)有放棄。即便她的汗珠早已浸濕了她的白衣服,即使她的眼中已有了淚光。

陽(yáng)光斜射在女生的側(cè)面,她漸漸變硬的側(cè)面線條,深深地映在了我的心頭。我拿起地上的籃球,輕輕地?fù)崦藭r(shí),女生的身影被陽(yáng)光越拉越長(zhǎng)。

“到了!”老師清脆的嗓音回蕩在空曠的操場(chǎng)上,女生長(zhǎng)呼一口氣。汗水不停地在吶喊,但她的臉上,卻依然,在微笑!

我拿起手中的籃球,輕輕地拋了出去?;蛟S,我掌控不住它的行動(dòng)但我卻可以拿起它,朝籃框投籃。

“砰!”球進(jìn)了!望著蹦跳著的籃球,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),我可以!可以行動(dòng),可以用自己的行動(dòng)創(chuàng)造自己的未來(lái)!

女生從我面前走過(guò),那身影永遠(yuǎn)刻進(jìn)了我的心間。當(dāng)我流淚哭泣時(shí),她堅(jiān)強(qiáng)的背影總在告訴我:用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造自己的未來(lái),不放棄,不退縮。

觸動(dòng)夢(mèng)想半命題中考作文篇5

她,沒(méi)有沉魚(yú)落雁的容貌,沒(méi)有任何獨(dú)特的才藝,更加沒(méi)有無(wú)人能及的智慧,然而,她卻是世界最富有的人。因?yàn)椋o予了愛(ài),收獲了愛(ài)。

她18歲那一年離開(kāi)家鄉(xiāng)馬其頓,來(lái)到了那個(gè)素有“惡夢(mèng)之城”之稱的加爾各答。在那兒,她看見(jiàn)有病的人無(wú)人照看,孤獨(dú)的男人們和女人們躺在街上等死,成千上萬(wàn)的失去父母的兒童四處游逛……她感覺(jué)到了,感覺(jué)到了心靈的震憾;她聽(tīng)到了,聽(tīng)到了那一聲聲的呼喚,尋求她的幫助的吶喊。她脫下修女服,開(kāi)始了她的救助窮人的工作。

她擁護(hù)自己的愛(ài)心和行動(dòng),用自己至真至善的心靈,幫助那些困難的人們。在街頭,她親手握住快要死的窮人的手,給他們臨終前最后一絲溫暖;在醫(yī)院,她這個(gè)受著病痛折磨的瘦小的修女親吻艾滋病患者的臉龐,為他們籌集醫(yī)療費(fèi)用;在戰(zhàn)爭(zhēng)中,她給柬埔寨內(nèi)戰(zhàn)中被炸掉雙腿的難民送去輪椅,也送去了生活的希望;在危房下,她細(xì)心的從難民潰爛的傷口中撿出蛆蟲(chóng),幫助他們減輕痛苦……。

她無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春,在她心靈中有一盞明亮的燈,它時(shí)時(shí)刻刻發(fā)出光和熱,溫暖著窮苦人民的心靈,點(diǎn)燃他們生活的希望和信心。因此,她贏得了那些受到她的幫助的人們的尊敬與愛(ài)戴。

1979年,她獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。面對(duì)著巨大的榮譽(yù),她平靜的答道:“今天,我來(lái)接受這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是代表世界上的窮上、病人和孤獨(dú)的人。這個(gè)獎(jiǎng)是對(duì)貧窮的世界的承認(rèn)”。

她就是特蕾沙修女,一位滿臉皺紋,瘦弱文靜的修女,她用自己樸實(shí)的語(yǔ)言提醒大家關(guān)注貧困的世界。1997年,她去世了,印度政府為她舉行國(guó)葬,全國(guó)哀悼?jī)商欤瑹o(wú)數(shù)人民冒著傾貧大雨走上街頭,為她送行。

美不僅是外在的容貌,漂亮的衣服,更應(yīng)該是愛(ài)的代名詞,美只有與愛(ài)相結(jié)合才能散發(fā)出永恒的魅力。

愛(ài)心如水,心地清澈如水,本性柔和如水,虛懷沉默如水,只要每一個(gè)人,心中充滿愛(ài)心,樂(lè)于助人,世界才會(huì)美好,善良與微笑結(jié)緣,才會(huì)煥發(fā)出最美的光彩。

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