中考寫人作文五篇
寫人作文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。下面是小編為大家?guī)?lái)的中考寫人作文，希望你喜歡。
中考寫人作文1
我的好朋友是一個(gè)天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始成為了好朋友，經(jīng)常一齊玩。她愛(ài)幫忙同學(xué)，不多說(shuō)話。但她無(wú)論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫。可能我們有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)矛盾，但很快就會(huì)雨過(guò)天晴。
雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是在班上名列前茅，但是她對(duì)日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，個(gè)性是跑步。記得有一次，她和其他同學(xué)在做捉人的游戲的時(shí)候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。
她的性格很倔強(qiáng)，有點(diǎn)喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一齊做功課，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會(huì)做這一題，便拿著作業(yè)本去請(qǐng)教她。她就嘲笑我是個(gè)大笨蛋，無(wú)論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時(shí)候，我也會(huì)十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點(diǎn)。前一陣子，我們一同購(gòu)買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡，看起來(lái)十分認(rèn)真，當(dāng)我一看她的作品時(shí)。雖然手工是差了一點(diǎn)，經(jīng)我的一點(diǎn)修改和她每一天認(rèn)真地繡，作品最后完成了!她看到自己親手繡的作品時(shí)，心里喜悅的情緒自然從臉上流露出來(lái)了。
我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，互相幫忙對(duì)方才成為好朋友。她的每一句話，每一個(gè)笑容永久在我心里面。
中考寫人作文2
太陽(yáng)的光芒揮灑大地。地皮逐漸升溫,澆一盆水地上都能迅速騰起水霧。我拿著奧數(shù)袋,匆匆忙忙走過(guò)這炎熱的街道,希望可以偶然遇見(jiàn)一片層層疊疊的樹(shù)蔭,溫和并不毒辣的陽(yáng)光悄悄滲透,那樣便是最美好的了。
人行道上,有兩個(gè)女大學(xué)生在守著一個(gè)小攤,過(guò)路人似乎都在暗地嘲笑她們白癡,大熱天的,頂著這么毒,辣的太陽(yáng),不怕暈倒嗎?
這年頭,愛(ài)作秀的人不少,為了成名什么招都使出來(lái)了,我也沒(méi)太在意。做個(gè)好事,有時(shí)也是假的。
可是,那兩個(gè)女大學(xué)生,直到我上完課回來(lái),依舊在那誠(chéng)懇的給路人一杯冰淇淋,汗珠早已在發(fā)絲中滲出來(lái),可她們依舊將微笑送給每一個(gè)過(guò)路人。我悄悄的過(guò)去,小心翼翼的問(wèn)道,“姐姐,我想要一杯可以嗎。'
就在我以為她們會(huì)完全忽視我這個(gè)小孩子的請(qǐng)求時(shí),沒(méi)想到的是,她們卻回身,地給我一個(gè)疲憊的笑容。
“可以啊,不過(guò)不能吃太多,會(huì)拉肚子的。”
路人依舊不會(huì)去光顧她的小攤子。誰(shuí)都不會(huì)相信,世上有免費(fèi)的東西,萬(wàn)一有毒藥怎么辦?萬(wàn)一吃壞身子怎么辦?
可就是她的那一個(gè)微笑,融化了我所有的懷疑。我也第一次相信有那樣的好人。
我仿佛聽(tīng)到了一首舒緩的歌曲,舒緩著人們的心靈,放松著人們的疲憊,讓世界有真情,讓我們這些迷途的孩子,會(huì)再一次相信雷鋒的故事,不讓那些英雄情懷埋沒(méi)。
人們都忙碌著自己的事,誰(shuí)會(huì)在百忙中抽出空來(lái)幫別人,想來(lái),一定是害怕吃虧。然而,我要認(rèn)真的糾正,做出這樣的好事是會(huì)令心靈寬慰,讓自己被塵世鉛華的心好好洗凈一番,忘記那些競(jìng)爭(zhēng),認(rèn)真的想這兩位女大學(xué)生一般,好好的幫助別人。
第二天,我刻意去了那條人行道。果然,來(lái)這的人少之又少,人們?cè)趺匆膊粫?huì)相信會(huì)有人這么好心。
我到了她們的攤子,告訴她們一個(gè)事實(shí),“姐姐,你們這樣,真的不會(huì)有多大回報(bào)的。”
可她們卻笑笑,“沒(méi)事,我小姨家開(kāi)的蛋糕店總是會(huì)有很多奶油,你知道,夏天了嘛,奶油沒(méi)多少人喜歡,放著也是放著,來(lái)拿出來(lái)做冰激凌,沒(méi)多大耗資。”
那么,就決定了。
她們,是好人。在孩子的心理中,總會(huì)有那么一兩個(gè)關(guān)于好人與壞人的概念,好人應(yīng)該得到幫助。
我拿了一個(gè)甜筒,大聲說(shuō)著,昨天都來(lái)吃了,的確很好吃。
路上的行人有的湊過(guò)頭來(lái)看看,一聽(tīng)不要錢大喜,連忙一要好幾個(gè)。我笑笑,一直在旁邊看著她們,她們的笑容,真的是夏天里最美的一朵花,綻放著,最炫麗的花瓣。
有一個(gè)姐姐把埋著的頭抽了起來(lái),尋找我的身影。
我笑笑,緩緩地走出了這條街。找到一個(gè)有著層層疊疊樹(shù)陰的地方,緩緩地唱著一首清然涼爽的歌曲。
歌曲環(huán)繞著這個(gè)城市,也是整個(gè)世界。
中考寫人作文3
他，有著逗人的方塊頭，眼睛像兩顆葡萄一樣，烏黑發(fā)亮。捷毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，有濃濃的一字眉。他有著高挺的鼻子，像一個(gè)士兵站得筆直，嘴巴干裂。他的皮膚黝黑，像在烈日下暴曬過(guò)一樣，他站得很直，遠(yuǎn)處看像一棵高大的樹(shù)。
他很嚴(yán)厲。我們穿著軍服站在烈日下，一動(dòng)不動(dòng)。地上的水開(kāi)始耐不住性子蒸發(fā)了，我們揮汗如雨，衣服已被浸濕，一顆顆晶瑩的汗珠在滾動(dòng)，身體好像在冒煙。他在我們身邊走來(lái)走去，沒(méi)有露出一絲心疼的神情，還狠狠地說(shuō)：“站不好就繼續(xù)站?！?/p>
我瞪了他一眼，但不敢說(shuō)什么，只好堅(jiān)持著。突然有一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住了動(dòng)了一下，被他看到了，他搖搖頭遺憾地說(shuō)：“有人動(dòng)了，加1分鐘?！蔽倚睦镌趥牡亟兄骸罢l(shuí)動(dòng)了?害得我們還要站!”我低了頭等待時(shí)間一分一秒的過(guò)去，但時(shí)間這時(shí)卻像一個(gè)頑皮的娃娃，走得很慢，等了好久才到時(shí)間，直到他說(shuō)：“時(shí)間到，休息一下。”我才嘆了口氣把臉上的汗擦干凈，心里嘀咕著：“他真嚴(yán)厲?！?/p>
他很幽默。在彩排會(huì)操時(shí)，我們要站在原地很久等別人會(huì)操。我開(kāi)始還能堅(jiān)持住，可后來(lái)我的雙腿麻木好像沒(méi)有了感覺(jué)，可是我們不能動(dòng)，我們是軍人只能筆直站著，他看著我們很辛苦，為了發(fā)散我們的注意，他給我們講了很多笑話，讓我們不禁哈哈大笑起來(lái)，身上的麻木好像頃刻間沒(méi)有了，但馬上又恢復(fù)了站姿。
他很和善。他有時(shí)看到我們整齊的步伐，就會(huì)讓我們休息而且還讓我們聊天，看著我們談笑風(fēng)聲，他也笑了。
你看，他來(lái)了!他就是陪伴我們五天的“李教官”。感謝他讓我知道了什么是“堅(jiān)持就是勝利”。
中考寫人作文4
教室里靜，靜得出奇。同學(xué)們凝神屏息，陶醉在語(yǔ)文老師那富有磁性的抑揚(yáng)頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優(yōu)美的語(yǔ)句經(jīng)老師的朗讀，更加親切悅耳，動(dòng)人心弦。沉浸其間的同學(xué)們時(shí)而側(cè)耳聆聽(tīng);時(shí)而會(huì)心微笑;時(shí)而微微點(diǎn)頭;時(shí)而情不自禁豎起大拇指……
這位如此魅力，吸引力的老師，就是我們的語(yǔ)文老師——施敏敏老師.或許她稱不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀發(fā)整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌著烏黑的雙眸，一看上去就知道是個(gè)富有活力又滿腹經(jīng)綸的知識(shí)女性。
我欣賞她，是因?yàn)樗朴诮虒?dǎo)，誠(chéng)誠(chéng)懇懇。她對(duì)同學(xué)們和藹可親……她從不嚴(yán)厲地批評(píng)學(xué)生，而是循循善誘，我欣賞她善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
記得在二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手里拿著教科書(shū)的老師踏著輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進(jìn)了教室。從一年級(jí)開(kāi)始我們這個(gè)班級(jí)就是死活不肯大膽舉手發(fā)言，當(dāng)二年級(jí)時(shí)，她經(jīng)常鼓勵(lì)我們從失敗中吸取教訓(xùn)、挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難、奮勇向前。
但施老師還是一無(wú)所獲，照舊、甚至有的一節(jié)課到頭都是老師唱“獨(dú)腳戲”。其他的老師都束手無(wú)策，可施老師卻費(fèi)了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計(jì)：如果某一位學(xué)生上課回答次數(shù)多的，在考試的時(shí)候加分。就這樣循序漸進(jìn)，同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，這不得不讓每一位老師和同學(xué)們對(duì)施老師贊不絕口。
我欣賞她，也因?yàn)樗龑?duì)工作的'熱忱，又因?yàn)樗P(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，還因?yàn)樗n上得深動(dòng)形象，特別是因?yàn)樗约簾釔?ài)學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，施老師是一位勤奮好學(xué)的好老師，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動(dòng)在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛(ài)學(xué)習(xí)的好老師感到高興、喜悅、榮幸、自豪!
中考寫人作文5
每個(gè)人都會(huì)有自己的偶像，無(wú)論是古代名人還是歌星、影星、球星，亦或是現(xiàn)代名人，他們都有值得我們學(xué)習(xí)、欣賞的地方，而我的偶像就是我們國(guó)家的“兩彈元?jiǎng)住薄嚰谙取?/p>
在1964年10月，浩瀚的戈壁灘上空升起了一團(tuán)蘑菇云，這是我國(guó)第一顆爆炸成功的原子彈，兩年之后，第一顆氫彈又放出炫目的光芒。
中國(guó)能在這樣短的時(shí)間和那么艱苦的環(huán)境里研制成“兩彈一星”，讓中國(guó)從此屹立在世界的東方，讓中國(guó)挺起了堅(jiān)強(qiáng)的民族脊梁，正是因?yàn)橛幸慌掠诜瞰I(xiàn)的知識(shí)分子。鄧稼先正是他們中的一員，在美國(guó)普渡大學(xué)讀書(shū)時(shí)，他僅用一年多的時(shí)間就獲得了博士學(xué)位!
有人勸他留在美國(guó)，但鄧稼先婉言謝絕了。1950年10月，他懷著一顆報(bào)效祖國(guó)的赤子之心，放棄了優(yōu)越的工作條件和生活環(huán)境，回到了當(dāng)時(shí)一窮二白的祖國(guó)。開(kāi)設(shè)了中國(guó)原子核物理理論研究工作的嶄新局面。他為了工作廢寢忘食;為了工作舍棄小家;為了工作不顧個(gè)人安危。正是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接觸輻射，積勞成疾，于1986年7月29日，因癌癥不幸逝世，享年62歲。
鄧稼先逝世后他的母校曾提出為他建立一座雕塑，但卻被他的妻子婉言謝絕了，她認(rèn)為鄧稼先為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)不僅僅是他自己的功勞，更是許多的年輕工作者不畏艱難前仆后繼的成果。
鄧稼先為了祖國(guó)的崛起放棄了美國(guó)優(yōu)越的生活條件，毅然決然的回到了祖國(guó)，為中國(guó)的“兩彈”發(fā)展，甘當(dāng)一塊鋪路石。在那個(gè)祖國(guó)最需要人才的時(shí)候，一大批科學(xué)家和鄧稼先一樣放棄了國(guó)外優(yōu)越的條件，毅然回到了祖國(guó)。
不像現(xiàn)在有些人，認(rèn)為國(guó)內(nèi)的條件不如國(guó)外的好，國(guó)內(nèi)的教育和發(fā)達(dá)國(guó)家相比有差距，去國(guó)外學(xué)習(xí)，但學(xué)成后在祖國(guó)需要他們的時(shí)候卻不肯回來(lái)。像現(xiàn)在我們很多年輕人崇拜的影視明星，有些人認(rèn)為自己拍了幾部受歡迎的影視作品，就居功自傲，甚至改變了自己的國(guó)籍。
所以我們要學(xué)習(xí)鄧稼先愛(ài)國(guó)、敬業(yè)，刻苦創(chuàng)新，勇于鉆研，艱苦樸素、不居功自傲的精神。要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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