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中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練

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中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練

  新材料作文是中考作文命題的重要形式之一,命題者提供一定的材料,要求考生依據(jù)自己對(duì)材料的理解、分析、引申、提煉,然后按具體要求作文。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了一些新材料作文關(guān)于審題立意的訓(xùn)練題目供大家參考!

  中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練

  中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練題目1
  以“眼睛告訴我”為題,寫(xiě)一篇文章,立意自定,文體自選,不少于800字,不得抄襲。

  ★寫(xiě)作點(diǎn)悟:

  文題是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的短語(yǔ),首先著眼點(diǎn)應(yīng)該放在“眼睛”上。接下來(lái)是“告訴”一詞,這是關(guān)鍵,“告訴”是外在對(duì)內(nèi)在的言語(yǔ),也是內(nèi)在對(duì)外在的感應(yīng)。最后是“我”,“我”肯定是作者自己,我的心理,我的情感都應(yīng)該在文章中有所流露??梢哉f(shuō),這個(gè)命題包含了人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我的多層次的內(nèi)容,只要將眼光延伸出去,一定會(huì)找到無(wú)比豐富的內(nèi)涵,從而寫(xiě)出精彩之作。

  中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練題目2
  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  紫藤蘿和牽牛花,沒(méi)有挺拔的軀干,卻憑借枯樹(shù)和籬笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹(shù),本無(wú)美景可言,卻憑借牽?;ê妥咸偬},成就了一道到風(fēng)景。對(duì)此,人類(lèi)社會(huì)又何嘗不是如此?

  全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定標(biāo)題.不限文體;字?jǐn)?shù)800以上;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不要抄襲。

  ★寫(xiě)作點(diǎn)悟:助人亦助己;雙贏;借助外物成就自我。

  中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練題目3
  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  (1)87歲的中國(guó)畫(huà)家吳冠中先生,最近在香港中文大學(xué)接受榮譽(yù)文學(xué)博士稱(chēng)號(hào)時(shí)說(shuō):“如果畫(huà),一定要畫(huà)出新的想法、新的感受,重復(fù)自己是可恥的。”

  (2)也有人說(shuō)“重復(fù)是成功之母”,意大利著名畫(huà)家達(dá)芬奇不就是從一次次畫(huà)蛋中走向成功的嗎?

  要求:聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇不少于800字的文章,題目自擬,文體自定(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。

  ★審題提示:

  表面上看兩材料是決然相反的關(guān)系,仔細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)兩者看待問(wèn)題角度是不同的:前者強(qiáng)調(diào)是在有了較好的基本功的前提下,進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)不能重復(fù)自己或別人,要勇于突破,大膽創(chuàng)新,否則就會(huì)停滯不前甚至倒退,藝術(shù)生命也就會(huì)終結(jié),這種重復(fù)是可恥的抄襲。而后者強(qiáng)調(diào)的是必須夯實(shí)基礎(chǔ),要勤學(xué)苦練基本功。所以兩者不矛盾。因此從立意上看,要求學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,分析如何看待和處理好“重復(fù)(模仿)”與“創(chuàng)新”的關(guān)系,“打好基礎(chǔ)”與“求異創(chuàng)新”,“積累”與“創(chuàng)新”的關(guān)系等。《創(chuàng)新與模仿》、《“重復(fù)”是創(chuàng)新的前提》《可恥的重復(fù)》《創(chuàng)新是生存的唯一途徑》《鴻雁是怎么飛上藍(lán)天的》《厚積而薄發(fā)》等。

  中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練題目4

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  水在輕輕地流,岸靜靜的偎在旁邊,一切是那樣的和諧而美好,水厭倦了岸的圍困,想要尋找沒(méi)有約束的自由,沖垮了堤岸,水沒(méi)有得到自由卻失了生命,而岸沒(méi)有了水,也失去了存在的價(jià)值。

  要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文,不要套作,不得抄襲。

  ★寫(xiě)作點(diǎn)悟:

  這則材料可作多角度理解:水與岸的和諧相處,創(chuàng)造出了美好,可從和諧的角度去寫(xiě);水與岸是互相制約,相互依存關(guān)系,可從其辨證關(guān)系寫(xiě),也可從其比喻意寫(xiě);甚至談“生存”談“價(jià)值”都可以,只要與材料相關(guān)即可。但一定不能脫離開(kāi)材料內(nèi)容的限制而獨(dú)立構(gòu)思。

  中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練題目5

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  有人認(rèn)為,世界上最痛苦的人有兩種:一種是走在最前面的人,一種是走在最后面的人。你同意這種觀點(diǎn)嗎?

  請(qǐng)以“最前與最后”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

  ★審題點(diǎn)撥:

  首先明確關(guān)鍵字詞:“最前”、“最后”、“痛苦”。漫想之后整合為三類(lèi):

  第一,走在最前和走在最后的人都是痛苦的。

  林則徐“第一個(gè)開(kāi)眼看世界”,屢遭排擠、迫害。哥白尼創(chuàng)立“日心說(shuō)”,被燒死在羅馬廣場(chǎng)。

  第二,走在最前和走在最后的人都不痛苦。

  陶淵明、李白,走在蠅營(yíng)狗茍謀取官位的人群的最后,過(guò)著自得其樂(lè)地生活,不扭曲自己的人格,他們何來(lái)痛苦?譚嗣同是為變法而流血的第一人,高呼“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,懷著為進(jìn)步而獻(xiàn)身的熱望而死,他是幸福的。袁隆平、鐘南山走在科技的最前端,為全人類(lèi)造福;劉翔跑在世界的最前面,站在主席臺(tái)的最前端,他面帶自信的笑容;居里夫人是第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性,她并不為自己柔嫩的雙手變得粗糙而痛苦,也不為歲月在她的光潔的額頭上刻下了絲絲皺紋而痛苦,她為了科學(xué),為了國(guó)家,為了全人類(lèi)而快樂(lè)地工作著。牛頓、愛(ài)因斯坦“站在巨人的肩膀上”,總結(jié)前人的理論,發(fā)現(xiàn)不足,不斷改進(jìn)能夠獲得驕人的成就。丘吉爾學(xué)生時(shí)代功課在全校最后,鍥而不舍,努力奮斗,終成大器。

  第三,走在最前和最后的人既有痛苦,又有幸福。

  屈原始終站在政治斗爭(zhēng)的前沿,他為國(guó)家的衰敗而痛苦著,但最后能以死報(bào)國(guó),他也是幸福的。范仲淹既在最前、又在最后,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,他永遠(yuǎn)都是一個(gè)最痛苦的人,但也是最幸福的人。魯迅走在新民主主義文化的最前面,是怎樣的哀痛者和幸福者,他既是最痛苦的,又是最幸福的。

  中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練題目6

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  雨果有句名言:“痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量,災(zāi)難是傲骨的乳娘,禍患則是人杰的乳汁。”

  加拿大物理學(xué)家羅伯特在進(jìn)行環(huán)球考察時(shí),來(lái)到智利北部的一個(gè)十分干旱而又荒涼的小村子,他發(fā)現(xiàn)一種奇異的現(xiàn)象,這里除蜘蛛外沒(méi)有其他任何生物。蜘蛛在這里四處繁衍,生活得很好。為什么蜘蛛能夠在如此干涸的環(huán)境里生存來(lái)下來(lái)呢?羅伯特借助電子顯微鏡,發(fā)現(xiàn)這些蜘蛛具有極強(qiáng)的親水性,極易吸收霧氣中的水分。而這些水分正是蜘蛛能在這里生生不息的源泉。

  在這個(gè)世上,從來(lái)沒(méi)有真正的絕境,有的只是絕望的思維。只要心靈不干涸,再荒涼的土地,也會(huì)變成生機(jī)勃勃的綠洲。

  讀了這段文字,引發(fā)了你的哪些聯(lián)想與感悟,請(qǐng)自主確定立意,自主命題,自由選擇文體,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  ★立意提示:

  立意要抓住“世上沒(méi)有真正的絕境”,可從“絕境與積極心態(tài)”、“絕境與生命精彩”等方面展開(kāi)思考:人處于絕境時(shí),只要憑借堅(jiān)韌的精神力量,激發(fā)自身的內(nèi)在潛能,就能創(chuàng)造條件開(kāi)辟新的天地,走出原有的困境,生命也因此而煥發(fā)出耀人的光彩。絕境之所以為絕境,是它足以置凡夫庸子于死地,但對(duì)那些懷有堅(jiān)定信念和遠(yuǎn)大抱負(fù)的人而言,只不過(guò)是前進(jìn)途中必須跨越的險(xiǎn)障,所以經(jīng)常上演絕處逢生的好勁。

  中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練題目7

  閱讀下面一則材料,根據(jù)要求作文。

  1970年,美國(guó)哈佛大學(xué)對(duì)當(dāng)年畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查:27%的人,沒(méi)有目標(biāo);60%的人,目標(biāo)模糊;10%的人,有清晰但比較短期的目標(biāo);3%的人,有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

  1995年,哈佛大學(xué)再次對(duì)這批學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,結(jié)果是這樣的:3%的人,25年間他們朝著一個(gè)既定的方向不懈努力,現(xiàn)在幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士,其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;10%的人,他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn),成為各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士,大都生活在社會(huì)的中上層;60%的人,他們安穩(wěn)地生活與工作,但都沒(méi)什么特別突出的成績(jī),他們幾乎都生活在社會(huì)的中下層;剩下27%的人,他們的生活沒(méi)有目標(biāo),過(guò)得很不如意,并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。

  請(qǐng)根據(jù)材料,自選角度,自定文體,自定立意,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  ★參考立意:

  目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo),就會(huì)有什么樣的成就,就會(huì)有什么樣的人生。

  中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練題目8

  閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

  (1)姚明率領(lǐng)中國(guó)男藍(lán)的隊(duì)友們,為中華骨髓庫(kù)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。姚明鄭重承諾,一旦配型成功,立即放棄一切,回國(guó)捐獻(xiàn)。姚明還表示:除了捐獻(xiàn)骨髓,他還將抽出時(shí)間,參與相關(guān)公益推廣活動(dòng)。

  (2)成龍?jiān)谏虾=M織慈善周末,又是演唱會(huì),又是美女賽車(chē),又是慈善拍賣(mài)晚會(huì),很是惹眼,但目的只有一個(gè),慈善捐獻(xiàn)。成龍表示帶領(lǐng)更多好朋友參與慈善事業(yè)。

  (3)蘇有朋利用過(guò)生日時(shí)機(jī),成立“蘇有朋慈善基金會(huì)”,把生日收到的賀金作為第一筆慈善基金會(huì)的基金,并表示以后會(huì)通過(guò)義演等手段增加基金會(huì)的基金,幫助更多的人。

  要求全面理解上述三則材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文,不要套作,不得抄襲,不少于800字。

  ★審題提示:

  多則材料審題的關(guān)鍵是找到材料的共同點(diǎn)。上述三則材料的主要事件是名人參與慈善公益事業(yè),關(guān)鍵詞是“慈善”,據(jù)此,可以形成下述若干觀點(diǎn):①慈善時(shí)尚化會(huì)是一種進(jìn)步。②構(gòu)建和諧社會(huì),我們需要相信愛(ài)。③奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛(ài),社會(huì)更和諧。④奉獻(xiàn)愛(ài)心,社會(huì)更和諧。⑤要有感恩和回饋之心。⑥用慈善行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)。⑦讓更多的人擁有對(duì)社會(huì)的愛(ài)和責(zé)任。⑧做個(gè)慈善的人,讓世界更美好。⑨擁有一顆慈善之心,生活將更豐盈。⑩慈善源于對(duì)生命的愛(ài)。

  中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練題目9

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  一個(gè)小孩兒在草地上發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛹,他肥它帶回了家,過(guò)了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí),身段似乎卡住了,一直出不來(lái)。小孩兒看著于心不忍,于是,他拿起剪刀把蛹?xì)ぜ籼?,蝴蝶脫蛹而出??墒?,這只蝴蝶身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來(lái)。小孩兒內(nèi)疚地把它捧回草地。

  全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  ★審題提示:

  1.多維審視:

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  a 新生命的誕生總要經(jīng)過(guò)痛苦艱難的過(guò)程。

  b 有困難要靠自己去克服,靠外力終難成功。

  ②小孩的角度:

  a 包辦代替,事與愿違。

  b 事雖未辦好,然助人解難之心應(yīng)肯定。

  c 凡事欲速則不達(dá)。

  中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練題目10

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  一座荒蕪了的花園里。

  美麗的池子干得見(jiàn)底了。美麗的花木枯萎盡了。玫瑰死了,夜鶯好久沒(méi)有飛來(lái)了。除了蟋蟀在草叢中悲鳴,只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長(zhǎng)著。

  有一天,忽然有幾個(gè)人到園里來(lái)。

  他們看見(jiàn)這座美麗的花園出現(xiàn)這樣的凄涼情況,個(gè)個(gè)臉上都顯出追慕惋惜的神色,幾乎要痛哭了。一個(gè)嘆氣道:“難道我們就任它長(zhǎng)此荒蕪了嗎?”其余的人都毅然站起身來(lái),答道:“不,決不!我們應(yīng)該大家努力把它整理好。”于是他們討論怎樣改造這座蕪的花園的方法。

  一個(gè)人說(shuō):“應(yīng)該先把惡草和荊棘砍除掉,然后才能把花木栽下。”

  另一個(gè)人說(shuō):“不然。應(yīng)該先把花木運(yùn)來(lái),然后去砍除惡草和荊棘,因?yàn)?mdash;—”

  另一個(gè)人說(shuō):“我表示同意A君的話,惡草和荊棘如果不先除去,佳木好花是決不能栽種的。因?yàn)?mdash;—”

  其余的人說(shuō):“不然。你的話錯(cuò)了。我贊成B君的意見(jiàn)。因?yàn)?mdash;—”

  他們各舉了許多理由,互相辨論著,還引了許多例子來(lái)證明他們的話,由早餐的時(shí)候一直辯論到正午,家家炊煙起了,還沒(méi)有停止;甚至于因?yàn)橐庖?jiàn)不合,互相謾罵……而且扭打了。

  荒蕪了的花園,還是照舊荒蕪著。

  要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問(wèn)題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

  ★審題提示:

  新材料作文可以提煉的角度較多,更容易離題。首先要抓關(guān)鍵句,其次要“以果溯因”。從“花園照舊荒蕪著”的原因是什么?去找突破口,就能找到材料的主旨。

  下面的審題可以是切合題意:“空談不如實(shí)干”、“行動(dòng)勝于空談”、“臨淵漾魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)”等

  下面的角度可以屬于符合題意或基本符合題意:“求同存異”“協(xié)調(diào)”“團(tuán)結(jié)”“合作”

  偏離題意:“分清主次”“妥協(xié)”“退讓”“雄辯”“和諧”“目標(biāo)”“當(dāng)機(jī)立斷”。

  中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練題目11

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  動(dòng)物園里來(lái)了一位哲學(xué)教授,向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論,接著說(shuō):“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起,就如任何建筑都必須從底層做起。” 有一只青蛙聽(tīng)得不耐煩了,就向教授發(fā)問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)教授,真的所有建筑都必須從底層做起嗎?” 哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼:“當(dāng)然!井底之蛙!” 青蛙反擊說(shuō):“正因?yàn)槭蔷字?,我才?wèn)你——難道打井也從底層做起嗎?”哲學(xué)教授啞口無(wú)言。動(dòng)物們紛紛說(shuō):“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,何況不是呢?!”

  全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定標(biāo)題.不限文體;字?jǐn)?shù)800以上;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不要抄襲。

  ★審題提示:

  從整體材料看,反映的是一分為二、客觀全面的哲理,可提煉出話題“怎樣看待事物”“要看到別人的長(zhǎng)處”;從教授的言行上看,反映了理論與實(shí)踐、客觀與主觀的哲理,可提煉出話題“言與行”“理論要聯(lián)系實(shí)際”;從青蛙的言行看,反映了相對(duì)與絕對(duì)、共性與特殊的哲理,可以提煉出話題“勇于質(zhì)疑”“敢于挑戰(zhàn)”;從其他動(dòng)物的議論中可以提煉出話題“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處”等。

  中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練題目12

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  有調(diào)查顯示,約有60%的學(xué)生感到無(wú)法與父母交流和溝通,對(duì)于成長(zhǎng)中遇到的困惑、煩惱和問(wèn)題,42%的學(xué)生認(rèn)為難以與父母交流,27%的學(xué)生表示從不與父母交流。現(xiàn)實(shí)生活中,親子之間存在隔閡的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn),怎樣才能解決父母與子女之間有效溝通的難題呢?

  請(qǐng)你以一位高中學(xué)生的身份給報(bào)社撰稿,參加討論,發(fā)表你的看法。

  ★審題提示:

  這篇文章要求就“怎樣才能解決父母與子女之間有效溝通的難題”“參加討論”和“發(fā)表看法”,所以寫(xiě)作的重點(diǎn)應(yīng)該落實(shí)在“解決問(wèn)題”上。聯(lián)系自己或他人的實(shí)際,一定要“分析問(wèn)題”,以此作為“解決問(wèn)題”的前提和條件。此外,“以一位高中學(xué)生的身份”,是作文時(shí)需要注意的重要信息。

  中考最新材料作文審題立意訓(xùn)練題目13

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  哲學(xué)家在草地上給弟子上最后一課,問(wèn):“如何除掉這些雜草?”弟子甲說(shuō):“用鏟子鏟。”乙說(shuō):“用火燒。”丙說(shuō):“撒上石灰。”丁說(shuō):“連根拔去。”哲學(xué)家說(shuō):“都試一下。如果沒(méi)有除掉,一年后再來(lái)此相會(huì)。”一年后,都來(lái)了,哲學(xué)家未來(lái)。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無(wú)一根雜草,終于悟到了一個(gè)真理:欲無(wú)雜草,必須種上莊稼。

  要求:聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇不少于800字的文章,題目自擬,文體自定(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。

  ★審題提示:

  這個(gè)故事讓人明白:欲無(wú)必有,欲有必?zé)o。那么,要心中有真善美,必遠(yuǎn)離假惡丑。這必須經(jīng)過(guò)選擇、鑒別和心靈的“巷戰(zhàn)”,才會(huì)讓一個(gè)退出,另一個(gè)占據(jù)。提示“無(wú)”與“有”是兩個(gè)抽象的概念,材料中要“無(wú)草”,則要“有莊稼”,這是含義深刻的比喻,草喻生活中的假惡丑,莊稼喻真善美,此類(lèi)題目審題時(shí)要注意化抽象為具體,聯(lián)系實(shí)際。


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