中考材料作文審題立意方法指導
中考材料作文審題立意方法指導
中考材料作文如何審題立意?審題立意是作文的關鍵。中考作文,可謂是成也立意,敗也立意。下面學習啦小編整理了中考材料作文的審題立意方法相關資料,供大家參考!
☆中考材料作文材料1
一位仙女在森林中散步。天氣非常好,樹枝觸摸著天空,樹葉在清風中搖曳,花兒綻放著多彩的笑顏,鳥兒在歡快的歌唱,仙女感到陶醉。
走了一小段路后,仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女問: “我的孩子,你為何哭泣?”
玫瑰回答: “上蒼沒有像愛其他植物一樣來愛我。 ”
仙女繼續(xù)問: “你為什么會這樣想,漂亮的孩子?”
玫瑰說: “上蒼給了我刺。 ”
仙女說: “上蒼沒有給你刺。你身上的刺是與生俱來的。上蒼給了你美麗的花朵、甜蜜的芳香。你要知道,作為愛的象征,你已被人們牢記于心。雖然 蒼讓你的美麗與刺同在,但人們一提起你,他們只會想到你的美麗。”
要求選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不得套作,不得抄襲。不少于800 字。
【審題立意方法指導】
這則寓言材料耐人尋味,發(fā)人深省。材料中的仙女如一位心理醫(yī)生,為玫瑰醫(yī)治心里的創(chuàng)傷。仙女循循善誘,語重心長,言語中多有褒揚,使玫瑰易于接受,心情舒暢。
人總有自己的長處和短處,人生也總有不如意的地方,每個人都不會是完美的。一個人如果一味地只看到自己的短處,整天為自己的短處而悲 傷苦惱,那么他將一事無成;一個人只有克服自己的短處,充分發(fā)揮自己的長處,帶著自信上路,那么他將會有一路的收獲,他將擁有明媚的陽光和美麗的春天。
基于此,文章的寫作角度可定為:
1、用你的長處享受人生 2、而不要整天為弱點煩惱 3、帶著自信上路 4、發(fā)揮你的長處 5、要用恰當?shù)姆椒ń逃?/p>
☆中考材料作文材料2
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
商人的兒子大學畢業(yè)了。一天,商人問兒子:“一斤芝麻多少錢?”“7元。”兒子答。“一斤黃糖呢?”“頂多3元。”“一斤芝麻加上一斤黃糖值多少錢?”“正好10元呀。”“只有10元嗎?”“7加3不是等于10嗎?”“但一斤芝麻加上一斤黃糖可以做成芝麻糖,這樣,芝麻糖就可以賣到20元了。”商人告訴兒子,生活給你一斤芝麻,不只是一斤芝麻,生活給你一斤黃糖,也不只是一斤黃糖,它們的延伸值,就全靠你的智慧去創(chuàng)造了。用好人生的加法,對于人生的成功,是事半功倍的事情。
請以“用好人生的加法”為話題,寫一篇不少于800字的文章。
要求:①自擬題目。②自定立意。③自選文體,且文體特征鮮明。
【審題立意方法指導】
這則材料意在告誡我們:要充分利用現(xiàn)實生活中的條件,用心用智慧去經(jīng)營、創(chuàng)新,挖掘潛在的價值。一言以蔽之,用有限的條件創(chuàng)造無盡的價值。只要緊扣“人生的加法”,來闡發(fā)議論,分析說理即可。
☆中考材料作文材料3
有位書法家對一位用廢報紙練字的人說: “如果你用最好的紙來寫,你可能會寫得更好。”那人很奇怪地問原因,書法家笑而不答,那人頓悟。還有這樣一則諺語: “如果你想,請先把帽子扔過去。因為你的帽子在那邊,你已經(jīng)別無選擇,要想方設法地翻過去。
請理解材料,焉一篇木少于 800 字的文章。體裁自定,不要套作,不得抄襲。
【審題立意方法指導】
“逼你成功”的例子俯拾即是:“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。”所有這些,都是典型的事例。
再綜觀當代文壇,哪個成功的作家沒有被逼過?他被報社、出版社的人逼,也被他自己逼。讀者逼主編;主編逼作家;作家逼自己,逼得想睡也不能睡,不想寫也得寫。問題是多少驚人的作品就這樣誕生了。
從某種意義上說,逼學生的老師,何嘗沒有逼自己?“教學相長”不也是“教學相逼”嗎?常言道:“用進廢退。”當外部有壓力逼你“用” 的時候,你的學識、才干等將會有很大的長進。因此,你應該虔誠地感謝外力對你的“逼”。
☆中考材料作文材料4
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
“揚長避短”有三層解釋:第一層解釋,發(fā)揮自己的長處,回避自己的短處;第二層解釋,宣揚別人的長處,回避別人的短處;第三層解釋,善于學習使自己擅長的技能更長,避開自己的短處。這三層解釋包含了應用、交流和學習等方面的道理。
請根據(jù)以上材料,選取其中一層解釋,自擬標題,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
【審題立意方法指導】
抓住材料中的重要信息點,從信息點中找到立意點,明確文體。第一步,讀懂材料,明確材料的中心內容;第二,關注材料中人物的關鍵詞,明確立意的范圍;第三,選擇文體,擬寫作文。
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